8、一些讀過中國四大古典名著的人有這樣的評論:“真《三國》,假《西游》,義《水滸》,情《紅樓》。“這些都是從某種角度感悟之后得出的一字鑒評。你對其中哪部名著最熟悉?就這部名著的一字鑒評作點說明。
8、例:真《三國》的“真”指《三國演義》取材于歷史上的真人真事;
假《西游》的“假”指的是《西游記》使用了想象和夸張手法。
科目:初中語文 來源: 題型:
一些讀過中國四大古典名著的人有這樣的評論:“真《三國》,假《西游》,義《水滸》,情《紅樓》!斑@些都是從某種角度感悟之后得出的一字鑒評。你對其中哪部名著最熟悉?就這部名著的一字鑒評作點說明。
科目:初中語文 來源:2012屆福建省廈門市思明區(qū)九年級質(zhì)量檢查語文試卷(帶解析) 題型:名著導(dǎo)讀
名著閱讀:(6分)
【小題1】讀名著,識人物。
他“眼如丹鳳,眉似臥蠶,滴溜溜兩耳懸珠,明皎皎雙睛點漆。唇方口正,髭須地閣輕盈,額闊頂平,皮肉天倉飽滿。坐定時渾如虎相,走動時有若狼形。年及三旬,有養(yǎng)濟萬人之度量。身軀六尺,懷掃除四海之心機。志氣軒昂,胸襟秀麗。刀筆敢欺蕭相國,聲名不讓孟嘗君!
他“面黑身矮……又且于家大孝,為人仗義疏財,人皆稱他做孝義黑三郎。上有父親在堂,母親早喪;下有一個兄弟,自和他父親在村中務(wù)農(nóng)。守些田園過活。”
上文中的“他”是 (人名),是我國古典小說 中著名的人物。(2分)
【小題2】讀名著,寫故事。
《格列佛游記》是一部深受讀者喜愛的小說,主人公格列佛極具傳奇色彩的經(jīng)歷令人驚嘆。請簡述格列佛成為利立普特國(小人國)舉國稱頌的英雄的經(jīng)過(100字左右)。(4分)
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年福建省廈門市思明區(qū)九年級質(zhì)量檢查語文試卷(解析版) 題型:文學(xué)作品閱讀
名著閱讀:(6分)
1.讀名著,識人物。
他“眼如丹鳳,眉似臥蠶,滴溜溜兩耳懸珠,明皎皎雙睛點漆。唇方口正,髭須地閣輕盈,額闊頂平,皮肉天倉飽滿。坐定時渾如虎相,走動時有若狼形。年及三旬,有養(yǎng)濟萬人之度量。身軀六尺,懷掃除四海之心機。志氣軒昂,胸襟秀麗。刀筆敢欺蕭相國,聲名不讓孟嘗君!
他“面黑身矮……又且于家大孝,為人仗義疏財,人皆稱他做孝義黑三郎。上有父親在堂,母親早喪;下有一個兄弟,自和他父親在村中務(wù)農(nóng)。守些田園過活。”
上文中的“他”是 (人名),是我國古典小說 中著名的人物。(2分)
2.讀名著,寫故事。
《格列佛游記》是一部深受讀者喜愛的小說,主人公格列佛極具傳奇色彩的經(jīng)歷令人驚嘆。請簡述格列佛成為利立普特國(小人國)舉國稱頌的英雄的經(jīng)過(100字左右)。(4分)
科目:初中語文 來源:廣東省中考真題 題型:問答題
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:福建省廈門市思明區(qū)2012屆九年級質(zhì)量檢查語文試題 題型:043
名著閱讀:
(1)讀名著,識人物。
他“眼如丹鳳,眉似臥蠶,滴溜溜兩耳懸珠,明皎皎雙睛點漆。唇方口正,髭須地閣輕盈,額闊頂平,皮肉天倉飽滿。坐定時渾如虎相,走動時有若狼形。年及三旬,有養(yǎng)濟萬人之度量。身軀六尺,懷掃除四海之心機。志氣軒昂,胸襟秀麗。刀筆敢欺蕭相國,聲名不讓孟嘗君。”
他“面黑身矮……又且于家大孝,為人仗義疏財,人皆稱他做孝義黑三郎。上有父親在堂,母親早喪;下有一個兄弟,自和他父親在村中務(wù)農(nóng)。守些田園過活。”
上文中的“他”是________(人名),是我國古典小說________中著名的人物。
(2)讀名著,寫故事。
《格列佛游記》是一部深受讀者喜愛的小說,主人公格列佛極具傳奇色彩的經(jīng)歷令人驚嘆。請簡述格列佛成為利立普特國(小人國)舉國稱頌的英雄的經(jīng)過(100字左右)。
科目:初中語文 來源:2008年佛山市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:048
名著閱讀
A看那雪,到晚越下得緊了。古時有個書生,做了一個詞,單題那貧苦的恨雪:廣莫嚴風(fēng)刮地,這雪兒下的正好。拈絮綿,裁幾片大如拷?。見林間竹屋茅茨,爭些兒被他壓倒。富室豪家,卻言道壓瘴猶嫌少。向的是獸炭紅爐,穿的是綿衣絮襖。手拈梅花,唱道國家祥瑞,不念貧民些小。高臥有幽人,吟詠多詩草。
再說林沖踏著那瑞雪,迎著北風(fēng),飛也似奔到草場門口開了鎖,入內(nèi)看時,只叫得苦。原來天理昭然,佑護善人義士。因這場大雪,救了林沖的性命。那兩間草廳,已被雪壓倒了。林沖尋思:“怎地好?”放下花槍、葫蘆在雪里?峙禄鹋鑳(nèi)有火炭延燒起來,搬開破壁子,探半身入去摸時,火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時,只拽得一條絮被。林沖鉆將出來,見天色黑了,尋思:“又沒把火處,怎生安排?”想起:“離了這半里路上,有一古廟,可以安身。我且去那里宿一夜,等到天明,卻作理會。”把被卷了,花槍挑著酒葫蘆,依舊把門拽上,鎖了,望那廟里來。
入得廟門,再把門掩上,傍邊止有一塊大石頭,掇將過來,靠了門。入得里面看時,殿上塑著一尊金甲山神,兩邊一個判官,一個小鬼,側(cè)邊堆著一堆紙。團團看來,又沒鄰舍,又無廟主。林沖把槍和酒葫蘆放在紙堆上,將那條絮被放開。先取下氈笠子,把身上雪都抖了,把上蓋白布衫脫將下來,早有五分濕了,和氈笠放在供桌上。把被扯來,蓋了半截下身。卻把葫蘆冷酒提來慢慢地吃,就將懷中牛肉下酒。正吃時,只聽得外面必必剝剝地爆響,林沖跳起身來,就壁縫里看時,只見草料場里火起,刮刮雜雜的燒著。
B林沖聽得三個人時,一個是差撥,一個是陸虞候,一個是富安。自思道:“天可憐見林沖!若不是倒了草廳,我準定被這廝們燒死了!陛p輕把石頭掇開,挺著花槍,左手拽開廟門,大喝一聲:“潑賊那里去?”三個人都急要走時,驚得呆了,正走不動。林沖舉手,?察的一槍,先撥倒差撥。陸虞候叫聲:“饒命!”嚇的慌了手腳,走不動。那富安走不到十來步,被林沖趕上,后心只一槍,又搠倒了。翻身回來,陸虞候卻才行得三四步,林沖喝聲道:“好賊,你待那里去!”批胸只一提,丟翻在雪地上,把槍搠在地里,用腳踏住胸脯,身邊取出那口刀來,便去陸謙臉上擱著,喝道:“潑賊,我自來又和你無甚么冤仇,你如何這等害我?正是殺人可恕,情理難容。”陸虞候告道:“不干小人事,太尉差遣,不敢不來。”林沖罵道:“奸賊,我與你自幼相交,今日倒來害我,怎不干你事?且吃我一刀!”把陸謙上身衣服扯開,把尖刀向心窩里只一剜,七竅迸出血來,將心肝提在手里。回頭看時,差撥正爬將起來要走。林沖按住喝道:“你這廝原來也恁的歹!且吃我一刀!
又早把頭割下來,挑在槍上。回來,把富安、陸謙頭都割下來。把尖刀插了,將三個人頭發(fā)結(jié)做一處,提入廟里來,都擺在山神面前供桌上,再穿了白布衫,系了膊,把氈笠子帶上,將葫蘆里冷酒都吃盡了。被與葫蘆都丟了不要,提了槍,便出廟門投東去。走不到三五里,早見近村人家都拿著水桶鉤子來救火。林沖道:“你們快去救應(yīng),我去報官了來。”提著槍只顧走。那雪越下的猛。但見:凜凜嚴凝霧氣昏,空中祥瑞降紛紛。須臾四野難分路,項刻千山不見痕。銀世界,玉乾坤,望中隱隱接昆侖。若還下到三更后,仿佛填平玉帝門。(有刪節(jié))
1、上文選自哪一部古典文學(xué)名若?作者是誰?
答:_______________________________________
2、從選文中可以看出林沖是一個怎樣的人?選文A中用了哪兩種人物描寫方法?
答:_______________________________________
3、選文多處寫到風(fēng)雪,請說說其作用。
答:_______________________________________
科目:初中語文 來源:湖南省競賽題 題型:填空題
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文章,回答后面的1~5小題。
學(xué)問之趣味
梁啟超
(1)我是個主張趣味主義的人,倘若用化學(xué)劃分“梁啟超”這件東西,把里頭所含一種原素名叫“趣味”的抽出來,只怕所剩下僅有個“0”了。我以為,凡人必常常生活于趣味之中生活才有價值,若哭喪著臉捱過幾十年,那么,生命便成沙漠,要來何用。中國人見面最喜歡用的一句話:“近來作何消遣?”這句話我聽著便討厭。話里的意思,好像生活得不耐煩了,幾十年日子沒有法子過,勉強找些事情來消遣他。一個人若生活于這種狀態(tài)之下,我勸他不如早日投海。我覺得天下萬事萬物都有趣味,我只嫌二十四點鐘不能擴充到四十八點,不夠我享用。我一年到頭不肯歇息,問我忙什么?忙的是我的趣味。我以為這便是人生最合理的生活。我常常想運動別人也學(xué)我這樣生活。
(2)凡屬趣味,我一概都承認他是好的。但怎么樣才算“趣味”,不能不下一個注腳。我說:“凡一件事做下去不會生出和趣味相反的結(jié)果的,這件事便可以為趣味的主體!辟錢趣味嗎?輸了怎么樣?吃酒趣味嗎?病了怎么樣?做官趣味嗎?沒有官做的時候怎么
樣?……諸如此類,雖然在短時間內(nèi)像有趣味,結(jié)果鬧到俗語說的,“沒趣一齊來”。所以我們不能承認他是趣味。凡趣味的性質(zhì),總要以趣味始以趣味終。所以能以趣味之主體者,莫如下列的幾項:一、勞作。二、游戲。三、藝術(shù)。四、學(xué)問。諸君聽我這段話,切勿誤會以為我用道德觀念來選擇趣味。我不問德不德,只問趣不趣。我并不是因為賭錢不道德才排斥賭錢,因為賭錢的本質(zhì)會鬧到?jīng)]趣;鬧到?jīng)]趣便破壞了我的趣味主義,所以排斥賭錢。我并不是因為學(xué)問是道德才提倡學(xué)問。因為學(xué)問的本質(zhì)能夠以趣味始以趣味終,最合于我的趣味主義條件,所以提倡學(xué)問。
(3)學(xué)問的趣味,是怎么一回事呢?這句話我不能回答。凡趣味總要自己領(lǐng)略,自己未曾領(lǐng)略得到時,旁人沒有法子告訴你。佛典說的:“如人飲水,冷暖自知。”你問我這水怎樣的冷,我便把所有形容詞說盡,也形容不出給你聽,除非你親自喝一口。我這題目——學(xué)問之趣味,并不是要說學(xué)問如何如何的有趣味,只要如何如何便會嘗得著學(xué)問的趣味。
(4)諸君要嘗學(xué)問的趣味嗎?據(jù)我所經(jīng)歷過的有下列幾條路應(yīng)走:
(5)第一,“無所為”(為讀去聲)。趣味主義最重要的條件是“無所為而為”,凡有所為而為的事,都是以別一件事為目的,而以這件事為手段。為達目的起見勉強用手段,目的達到時,手段便拋卻。例如學(xué)生為畢業(yè)證書而做學(xué)問,著作家為版權(quán)而做學(xué)問,這種做法,便是以學(xué)問為手段,便是有所為。有所為雖然有時也可以為引起趣味的一種方法.但到趣味真發(fā)生時,必定要和“所為者”脫離關(guān)系。你問我“為什么做學(xué)問”?我便答道:“不為什么!痹賳枺冶愦鸬溃骸盀閷W(xué)問而學(xué)問。”或者答道:“為我的趣味。”諸君切勿以為我這些話掉弄虛機,人類合理的生活本來如此。小孩子為什么游戲?為游戲而游戲。人為什么生活?為生活而生活。為游戲而游戲,游戲便有趣。為體操分數(shù)而游戲,游戲便無趣。
(6)第二,不息。“鴉片煙怎樣會上癮?”“天天吃”!吧习a”這兩個字,和“天天”這兩個字是離不開的。凡人類的本能,只要那部分擱久了不用,他便會麻木,會生銹。十年不跑路,兩條腿一定會廢了。每天跑一點鐘,跑上幾個月,一天不得跑時,腿便發(fā)癢。人類為理性的動物,“學(xué)問欲”原是固有本能之一種,只怕你出了學(xué)校便和學(xué)問告辭,把所有經(jīng)管學(xué)問的器官一齊打落冷宮,把學(xué)問的胃弄壞了,便山珍海味擺在面前,也不愿意動筷子。諸君啊,諸君倘若現(xiàn)在從事教育事業(yè)或?qū)硐霃氖陆逃聵I(yè),自然沒有問題,很多機會來培養(yǎng)你學(xué)問胃口。若是做別的職業(yè)呢,我勸你每日除本業(yè)正當勞作之外,最少總要騰出一點鐘,研究你所嗜好的學(xué)問。一點鐘哪里不消耗了?千萬別要錯過,鬧成“學(xué)問胃弱”的癥候,白白自己剝奪了一種人類應(yīng)享之特權(quán)啊。
(7)第三,深入的研究。趣味總是慢慢的來,越引越多,像那吃甘蔗,越往下才越得好處。假如你雖然每天有一點鐘做學(xué)問但不過拿來消遣消遣,不帶有研究精神,趣味便引不起來;蛘呓裉煅芯窟@樣明天研究那樣,趣味還是引不起來。趣味總是藏在深處,你想得著, 便要入去。這個門穿一穿,那個窗戶張一張,再不會看見“宗廟之美,百官之富”。如何能有趣味!我方才說:“研究你所嗜好的學(xué)問!笔群脙蓚字很要緊,一個人受過相當?shù)慕逃,無論如何,總有一兩門學(xué)問和自己脾胃相合。而已經(jīng)懂得大概可以作加工研究之預(yù)備的,請你就選定一門作為終身正業(yè)(指從事學(xué)者生活的人說),或作為本業(yè)勞作以外的副業(yè)(指從事其他職業(yè)的人說)。不怕范圍窄,越窄越便于聚精神。不怕問題難,越難越便于鼓勇氣。你只要有肯一層一層的往里面追,我保你一定被他引到“欲罷不能”的地步。
(8)第四,找朋友。趣味比方電,越磨擦越出。前兩段所說,是靠我本身和學(xué)問本身相磨擦,但仍恐怕我本身有時會停擺,發(fā)電力便弱了,所以常常要仰賴別人幫助。一個人總要有幾位共事的朋友,同時還要有幾位共學(xué)的朋友。共事的朋友.用來扶持我的職業(yè)。共學(xué)的朋友和其頑的朋友同一性質(zhì),都是用來磨擦我的趣味。這類朋友,能夠和我同嗜好一種學(xué)問的自然最好,我便和他打伙研究,即或不然一一他有他的嗜好,我有我的嗜好,只要彼此都有研究精神,我和他常常在一塊或常常通信;便不知不覺把彼此趣味都磨擦出來了。得著一兩位這種朋友,便算人生大幸福之一,我想只要你肯找,斷不會找不出來。
(9)我說的這四件事.雖然像是老生常談,但恐怕大多數(shù)人都不曾會這樣做。唉,世上人多么可憐啊!有這種不假外求不會蝕本不會出毛病的趣味世界,竟自沒有幾個人肯來享受。古書說的故事“野人獻曝”,我是嘗冬天曬太陽的滋味嘗得舒服透了,不忍一人獨享,特地恭恭敬敬的來告訴諸君,諸君或者會欣然采納吧!但我還有一句話:太陽雖好,總要諸君親自去曬,旁人卻替你曬不來。
1.第1自然段末尾“我常常想運動別人也學(xué)我這樣生活”這句話中的“運動”是什么意思?
2.第7自然段中“趣味總是藏在深處,你想得著,便要人去。”這句話怎樣理解?
3.第3自然段引用佛典說的“如人飲水,冷暖自知”這句話的作用是什么?
4.第8自然段劃橫線句子用了什么修辭方法?有何作用?
5.文章所說的四件事,排列順序是怎樣的?是否可以顛倒順序呢?
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com