7、文天祥在《過(guò)零丁洋》中表現(xiàn)其崇高的民族氣節(jié)的名句是:“          ,          !

7、人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青;

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

文天祥在《過(guò)零丁洋》中表現(xiàn)其崇高的民族氣節(jié)的名句是:“          ,          !

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

古詩(shī)文默寫。(13分)

(1)沉舟側(cè)畔千帆過(guò),                      。(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)

(2)                  ,然后有千里馬。(韓愈《馬說(shuō)》)

(3)采菊東籬下,                      。(陶淵明《飲酒》(其五))

(4)忽如一夜春風(fēng)來(lái),                      。(岑參《白雪歌武判官歸京》)

(5)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),                      。(李白《行路難》)

(6)安得廣廈千萬(wàn)間,                        。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

(7)海內(nèi)存知己,                        。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

     (8) 若夫                  ,                  ,晦明變化者,山間之朝暮也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記 》)

(9)在《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中,能夠表現(xiàn)文天祥崇高民族氣節(jié)和舍生取義精神的詩(shī)句是“                                                ”。

(10)蘇軾《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》中表達(dá)對(duì)親朋好友等人美好祝愿的語(yǔ)句是“                        ,                        ”。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語(yǔ)文 人教課標(biāo)八年級(jí)貴州專版 2009-2010學(xué)年 第20期 總第176期 人教課標(biāo)貴州專版 題型:043

閱讀下面材料,完成下題。

  [材料一:一個(gè)愛(ài)竹國(guó)度]

中國(guó)是竹的故鄉(xiāng)。全世界約有1000多種竹子,而我國(guó)有約500種,竹類資源豐富,養(yǎng)竹用竹歷史悠久。梅高潔傲岸,蘭幽雅空靈,竹虛心有節(jié),菊冷艷清貞,梅、蘭、竹、菊被中國(guó)文人尊為“四君子”。松、竹經(jīng)冬不凋,梅則迎寒開(kāi)放,我國(guó)傳統(tǒng)文化把松、竹、梅稱為“歲寒三友”。由此可見(jiàn),竹在我國(guó)有著深厚的民族文化精神背景。英國(guó)著名學(xué)者李約瑟說(shuō)得好,東亞文明乃是“竹子文明”。

 。鄄牧隙阂唤M水墨竹畫(huà)]

  [材料三:一組寫竹詩(shī)文]

此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右,引以為流觴曲水。

(東晉·王羲之《蘭亭集序》)

獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。(唐·王維《竹里館》)

寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦,無(wú)竹令人俗。人瘦尚可肥,士俗不可醫(yī)。

(北宋·蘇軾《于潛僧綠筠軒》)

 。鄄牧纤模阂晃划(huà)竹大師]

他是清代著名文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家,著名畫(huà)派“揚(yáng)州八怪”之一。2003年溫家寶總理訪問(wèn)美國(guó)期間在哈佛大學(xué)演講時(shí),談到中國(guó)尚有一億窮人,引用了他的《濰縣署中畫(huà)竹呈年伯包大丞括》詩(shī)句:“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲!

(1)

根據(jù)上述材料和你對(duì)竹子的了解,以竹為對(duì)象,完成下列任意一副對(duì)聯(lián)。

(1)上聯(lián):________________

下聯(lián):植幽蘭追求淡雅情趣

(2)上聯(lián):________________

下聯(lián):傲骨梅無(wú)仰面花

(2)

材料四中的“他”是指________。從所引詩(shī)的內(nèi)容看,溫家寶總理引用他的詩(shī)表達(dá)了溫總理________的高尚情懷。

(3)

下圖是一組關(guān)于“竹”字的書(shū)法,有小篆、隸書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)、草書(shū),其中的小篆和隸書(shū)字形像竹莖與下垂的葉片。仔細(xì)觀察下圖并探究下面兩組以“竹”為部首的漢字,說(shuō)說(shuō)你的探究發(fā)現(xiàn)。

第一組:竽、笙、笳、笛、箏、管、簫、簧、箜篌;

第二組:筆、篆、簡(jiǎn)、篇、簿、籍、箋、策、符、笏、簽。

(1)你發(fā)現(xiàn),第一組與“竹”有關(guān)的漢字都是________,第二組字中與“竹”有關(guān)的漢字都是________。

(2)無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。

(劉禹錫《陋室銘》)

雖無(wú)絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。(王羲之《蘭亭集序》)

從第一組的探究結(jié)果推斷,上述兩句中的“絲竹”原指________,在這里應(yīng)該指________。

(4)

下列有關(guān)竹的典故中,相關(guān)稱謂、作品、人物對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

竹馬——青梅竹馬——郎騎竹馬來(lái),繞床弄青梅——李白《長(zhǎng)干行》

B.

汗青——史冊(cè)——人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青——文天祥《過(guò)零丁洋》

C.

韋編——韋編三絕——孟子

D.

胸有成竹——文與可——蘇軾《文與可畫(huà)筼筜谷偃竹記》

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