4、王維在《送元二使安西》中通過“       ,       .”來充分表達(dá)對(duì)友人的深摯感情。王勃?jiǎng)t更是樂觀,他在《送杜少府之任蜀州》里用 “       ,       ! 寄語遠(yuǎn)方朋友,  表明只要心心相印,哪怕距離遙遠(yuǎn),也會(huì)覺得近在咫尺。

4、勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

王維在《送元二使安西》中通過“       ,       .”來充分表達(dá)對(duì)友人的深摯感情。王勃?jiǎng)t更是樂觀,他在《送杜少府之任蜀州》里用 “       ,       ! 寄語遠(yuǎn)方朋友,  表明只要心心相印,哪怕距離遙遠(yuǎn),也會(huì)覺得近在咫尺。

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科目:初中語文 來源: 題型:

贈(zèng)別詩在中國古代詩詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷。不少詩句至今仍被人們廣為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過“          ,          !眮肀磉_(dá)對(duì)友人的深摯感情;王勃更是樂觀,他在《送杜少府之任蜀州》中用“             ,              ”寄語遠(yuǎn)方朋友,表明只要心心相印,哪怕距離遙遠(yuǎn),也會(huì)覺得近在咫尺。

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科目:初中語文 來源: 題型:

贈(zèng)別詩在中國古代詩詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷省2簧僭娋渲两袢员蝗藗儚V為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過“                            ”來表達(dá)對(duì)友人的深摯感情;李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中借景抒情,用“                ,                ”含蓄地表達(dá)對(duì)友人的依依不舍之情;李白在《贈(zèng)汪倫》中以水之深喻情之深,化無形為有形的名句是“                  ,                  !

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科目:初中語文 來源: 題型:022

(’05河南)名句積累與運(yùn)用。

   贈(zèng)別詩在中國古代詩詞中占有相當(dāng)?shù)谋壤。不少詩句至今仍被人們廣為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過“________,________”來表達(dá)對(duì)友人的深摯感情;李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中借景抒情,用“________,________”含蓄地表達(dá)對(duì)友人的依依不舍之情;李白在《贈(zèng)汪倫》中以水之深喻情之深,化無形為有形的名句是“________,________”而高適在《別董大》中用“________,________”安慰朋友;王勃更是樂觀,他在《送杜少府之任蜀州》用“________,________”寄語遠(yuǎn)方朋友,表明只要心心相印,哪怕距離遙遠(yuǎn),也會(huì)覺得近在咫尺。

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科目:初中語文 來源:四川省月考題 題型:默寫題

根據(jù)提示默寫。((1)—(5)題必做,(6)—(8)題任選一題,都做以第(6)題為準(zhǔn)。)
(1)_____________,還看今朝。(毛澤東《沁園春·雪》)
(2)《望岳》中表達(dá)站得高望得遠(yuǎn)這種思想境界,蘊(yùn)涵著深刻的哲理,給人以啟示的兩句話是___________________________,_________________________________。
(3)王維《送元二使安西》一詩中,寫?zhàn)T別的兩句詩很有名,這兩句是“__________,西出陽關(guān)無故人”。
(4)龔自珍《己亥雜詩》中運(yùn)用比喻表明心志的句子是“_____________________,____________”。
(5)近年來,由于環(huán)境的惡化,洞庭湖水面越來越小,水產(chǎn)品產(chǎn)量也在銳減,這使我們不禁懷念起《岳陽樓記》中洞庭湖“銜遠(yuǎn)山,_____________,浩浩湯湯,橫無際涯”的壯闊,“_______________,錦鱗游泳”的豐美。
(6)面對(duì)生活的挫折,俄國詩人普希金勸慰我們“憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜:相信吧,_________________”。 
(7)白居易《觀刈麥》中與“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”一樣,寫出了農(nóng)民勞作艱辛的詩句是“___________________,_____________________。”
(8)為國效力是大漠邊關(guān)永恒的歌。李賀《雁門太守行》中的“ ____________,_____________________”借“燕昭王筑臺(tái)”的典故把這首歌唱得慷慨激昂;范仲淹《漁家傲·秋思》中的“________________,________________”通過刻畫守邊將士的矛盾心情把這首歌唱得蒼涼悲壯。

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科目:初中語文 來源: 題型:

根據(jù)提示填空(10分)

 (1)蘇軾在《水調(diào)歌頭》一詞中,表現(xiàn)對(duì)人們美好祝愿的句子是                       ,                                     。(2)德高望重的方老先師退休后仍然關(guān)心青年教師的成長,正如龔自珍在《己亥雜詩》中所說的:                               ,                                  。

(3)《行路難》中表明李白遠(yuǎn)大的志向和敢于勝利的信心的句子是                      ,                             。

(4)贈(zèng)別詩在中國古代詩詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷。不少詩句至今仍被人們廣為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過“                       ,                     ”來表達(dá)對(duì)友人的

深摯感情王勃更是樂觀,他在《送杜少府之任蜀州》用“                ,              

寄語遠(yuǎn)方朋友,表明只要心心相印,哪怕距離遙遠(yuǎn),也會(huì)覺得近在咫尺。

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科目:初中語文 來源: 題型:

根據(jù)提示填空(10分)

 (1)蘇軾在《水調(diào)歌頭》一詞中,表現(xiàn)對(duì)人們美好祝愿的句子是         ,                                     。(2)德高望重的方老先師退休后仍然關(guān)心青年教師的成長,正如龔自珍在《己亥雜詩》中所說的:                         ,                                  。

(3)《行路難》中表明李白遠(yuǎn)大的志向和敢于勝利的信心的句子是                      ,                             。

(4)贈(zèng)別詩在中國古代詩詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷。不少詩句至今仍被人們廣為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過“                       ,                     ”來表達(dá)對(duì)友人的

深摯感情王勃更是樂觀,他在《送杜少府之任蜀州》用“                ,              

寄語遠(yuǎn)方朋友,表明只要心心相印,哪怕距離遙遠(yuǎn),也會(huì)覺得近在咫尺。

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科目:初中語文 來源:期末題 題型:填空題

根據(jù)提示填空。
 (1)蘇軾在《水調(diào)歌頭》一詞中,表現(xiàn)對(duì)人們美好祝愿的句子是                          ,                          。
(2)德高望重的方老先師退休后仍然關(guān)心青年教師的成長,正如龔自珍在《己亥雜詩》中所說的:                                   ,                                  。
(3)《行路難》中表明李白遠(yuǎn)大的志向和敢于勝利的信心的句子是                       ,                         
(4)贈(zèng)別詩在中國古代詩詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷。不少詩句至今仍被人們廣為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過“                                 ,                              ”來表達(dá)對(duì)友人的深摯感情王勃更是樂觀,他在《送杜少府之任蜀州》用“                                                          ”寄語遠(yuǎn)方朋友,表明只要心心相印,哪怕距離遙遠(yuǎn),也會(huì)覺得近在咫尺。

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科目:初中語文 來源: 題型:

古詩填空(10分)

(1)問渠那得清如許,         。

(2)        ,贏得身前身身后名。

(3)坐觀垂釣者,       

(4)        ,鐵馬冰河入夢(mèng)來。

(5)陳水扁要搞“臺(tái)獨(dú)”,遭到了海峽兩岸人民的強(qiáng)烈反對(duì),這正如《<孟子>二章》中所寫的那樣,“   , ”。

(6)贈(zèng)別詩在中國古代詩詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷。不少詩句至今仍被人們廣為傳誦。王維在 《送元二使安西》中通過“ , ”來表達(dá)對(duì)友人的深摯感情;而王勃卻在《送杜少府之任蜀州》用“   , ”寄語遠(yuǎn)方朋友,表明只要心心相印,哪怕距離遙遠(yuǎn),也會(huì)覺得近在咫尺。

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科目:初中語文 來源: 題型:022

(1)《白雪歌送武判官歸京》中跟“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流”意境相似的語句是:“__________________,__________________”。

(2)古詩詞中描寫秋季景色的名句有很多,請(qǐng)寫出兩句:①__________________。②__________________。

(3)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中蘊(yùn)含哲理,表明新事物必將取代舊事物的詩句是:“__________________,__________________ ”

(4)“雨”是古代詩人筆下常見的景物,如“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,請(qǐng)你再寫出兩句含“雨”字的詩句①__________________。②__________________。

(5)贈(zèng)別詩在中國古代詩詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷。不少詩句至今仍被人們廣為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過“__________________,__________________”來表達(dá)對(duì)友人的深摯感情;李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中借景抒情,用“__________________,__________________”含蓄地表達(dá)對(duì)友人的依依不舍之情;李白在《贈(zèng)汪倫》中以水之深喻情之深,化無形為有形的名句是“__________________,     __________________。”

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