以“一次有意義的___________”為題，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：①把題目補(bǔ)充完整，空缺處以本學(xué)期參與的某次集體視聽(tīng)活動(dòng)為內(nèi)容，如講座、報(bào)告、電影、參觀考察、晚會(huì)等等；

②注意詳略，合理安排文章的結(jié)構(gòu)；

③字?jǐn)?shù)在600字左右。

記敘文閱讀（14分）

終于可以說(shuō)聲對(duì)不起   朱　暉 

①那年冬天，她到一所大學(xué)舉行簽名售書(shū)。

②雖然天氣很冷，長(zhǎng)長(zhǎng)的簽名隊(duì)伍卻把場(chǎng)面映得火熱。一名學(xué)生拿著書(shū)走到她的面前，小心翼翼地遞了過(guò)來(lái)：“麻煩您給我簽個(gè)名吧”。她不經(jīng)意地掃了一眼，立刻發(fā)現(xiàn)這是一本盜版書(shū)：書(shū)的紙張十分粗糙，里面的內(nèi)容更是錯(cuò)字連篇。定睛再看看他，衣衫單薄，筆直地站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，面部表情戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。不用猜，這一定是個(gè)家境貧寒的學(xué)生。

③簽還是不簽？她面臨兩難的選擇。簽的話， 無(wú)疑是對(duì)盜版書(shū)籍的一種認(rèn)可；不簽?zāi)�，他必然�?huì)遭到周圍學(xué)生的嘲笑，這對(duì)于一個(gè)貧窮的學(xué)生來(lái)說(shuō)，自尊將會(huì)受到嚴(yán)重傷害。躊躇了片刻，她還是流利地在盜版書(shū)上簽下自己的名字，然后微笑著遞還給他。他似乎明白了微笑里的含義，漲紅了臉，輕輕地道了聲謝，迅速抽身離去。 

轉(zhuǎn)眼11年過(guò)去了，她再次發(fā)布新書(shū)，應(yīng)邀接受了一名記者的采訪。采訪結(jié)束時(shí)，記者又隨便和她聊了幾句。 

④“您如何看待盜版書(shū)籍？” 

⑤“作為一名作家，我當(dāng)然反感，而且號(hào)召大家共同抵制。”她毫不猶豫地回答。

⑥“如果有人非常喜歡您的書(shū)，但又沒(méi)錢買正版的，迫不得已到地?cái)偵先ヌ员I版的呢？”她頓時(shí)語(yǔ)塞。想了片刻，說(shuō)：“其實(shí)我以前遇到過(guò)類似情況，一名貧窮的大學(xué)生拿著盜版書(shū)找我簽名，我很矛盾，但最終還是簽了。我也不知道自己做的對(duì)還是不對(duì)。”

⑦記者不再追問(wèn)，拿出一個(gè)盒子遞給她：“這是您的一位讀者委托我轉(zhuǎn)交給您的，里面裝著一封信和一本書(shū)，希望您有空時(shí)務(wù)必拆開(kāi)看看�！�

⑧她笑著說(shuō)：“不會(huì)是哪位讀者對(duì)我的作品有意見(jiàn)吧。不過(guò)請(qǐng)放心，我一定會(huì)好好拜讀的�！� 

她沒(méi)有想到，那本書(shū)，原來(lái)是她多年前簽售的盜版書(shū)，而那封信，寫(xiě)著這樣一段話：“感謝您當(dāng)年用一種特別的方式保護(hù)了一個(gè)貧困生的尊嚴(yán)，但是也令他惴惴不安，深感有愧于您�；蛟S您不知道，當(dāng)時(shí)他窮得每天只敢吃一頓飯，為了省錢買您的書(shū)（盡管是盜版的），他整整三天只喝食堂的免費(fèi)菜湯。您也許覺(jué)得奇怪，為什么非要討您的簽名？那是因?yàn)�，他非常崇拜您，如果擁有了一本您親自簽名的書(shū)，將成為他抵御人生嚴(yán)冬的精神力量。”

 ⑨“他想蒙混過(guò)關(guān)，但還是被您看了出來(lái)。在您猶豫的那一刻，他的心都提到了嗓子眼，幾乎想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……但是您沒(méi)有拆穿他，而是遞還了一個(gè)微笑，那是他一生中見(jiàn)到的最美麗的微笑，那一刻他發(fā)誓：總有一天要堂堂正正地站在您面前，真誠(chéng)地說(shuō)聲‘對(duì)不起’。從此，他不再對(duì)未來(lái)悲觀失望，因?yàn)閮?nèi)心深處總有一股清泉滋潤(rùn)著他；從此，他寧愿四處借書(shū)或到處摘抄也沒(méi)有買過(guò)一本盜版書(shū)，因?yàn)樗�不能辜�?fù)了您最動(dòng)人的微笑。畢業(yè)后，他感受過(guò)白眼，遭遇過(guò)不公，體味過(guò)艱辛，但從沒(méi)想過(guò)放棄，因?yàn)樗�還虧欠您一句‘對(duì)不起’。經(jīng)過(guò)多年打拼，他有了一份不錯(cuò)的工作，抱著一顆感恩的心，始終把目光投向底層、關(guān)注弱者，還盡其所能地資助了2名貧困山區(qū)的學(xué)生。一個(gè)月前，他逛書(shū)店，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了您當(dāng)年的那本書(shū)，于是欣然買下，現(xiàn)將那本盜版的書(shū)交還給您處理……看到信的署名，想必您應(yīng)該知道我是誰(shuí)了�！�

⑩晚上，她給記者發(fā)了一條短信：“你的禮物令我很激動(dòng)，雖然我仍然堅(jiān)持自己對(duì)盜版的態(tài)度，但我卻為自己曾經(jīng)做過(guò)的那件小事而驕傲�！�

○不久，她收到記者的回復(fù)：終于可以向您說(shuō)聲“對(duì)不起”了。為了這句話，我努力了11年。

○這個(gè)記者就是我。

1.“他似乎明白了微笑里的含義，漲紅了臉，輕輕地道了聲謝，迅速抽身離去。”句中的加點(diǎn)詞表現(xiàn)了人物怎樣的心理？（3分）

2.為什么說(shuō)作家的微笑是“那是他一生中見(jiàn)到的最美麗的微笑”？（3分）

3.從文中任選一句你最喜歡的句子摘抄，并說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由？（3分）

4.標(biāo)題“終于可以說(shuō)聲對(duì)不起”有哪幾個(gè)方面的含義？（2分）

記敘文閱讀（14分）
終于可以說(shuō)聲對(duì)不起  朱　暉 
①那年冬天，她到一所大學(xué)舉行簽名售書(shū)。
②雖然天氣很冷，長(zhǎng)長(zhǎng)的簽名隊(duì)伍卻把場(chǎng)面映得火熱。一名學(xué)生拿著書(shū)走到她的面前，小心翼翼地遞了過(guò)來(lái)：“麻煩您給我簽個(gè)名吧”。她不經(jīng)意地掃了一眼，立刻發(fā)現(xiàn)這是一本盜版書(shū)：書(shū)的紙張十分粗糙，里面的內(nèi)容更是錯(cuò)字連篇。定睛再看看他，衣衫單薄，筆直地站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，面部表情戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。不用猜，這一定是個(gè)家境貧寒的學(xué)生。
③簽還是不簽？她面臨兩難的選擇。簽的話， 無(wú)疑是對(duì)盜版書(shū)籍的一種認(rèn)可；不簽?zāi)�，他必然�?huì)遭到周圍學(xué)生的嘲笑，這對(duì)于一個(gè)貧窮的學(xué)生來(lái)說(shuō)，自尊將會(huì)受到嚴(yán)重傷害。躊躇了片刻，她還是流利地在盜版書(shū)上簽下自己的名字，然后微笑著遞還給他。他似乎明白了微笑里的含義，漲紅了臉，輕輕地道了聲謝，迅速抽身離去。 
轉(zhuǎn)眼11年過(guò)去了，她再次發(fā)布新書(shū)，應(yīng)邀接受了一名記者的采訪。采訪結(jié)束時(shí)，記者又隨便和她聊了幾句。 
④“您如何看待盜版書(shū)籍？” 
⑤“作為一名作家，我當(dāng)然反感，而且號(hào)召大家共同抵制�！彼�毫不猶豫地回答。
⑥“如果有人非常喜歡您的書(shū)，但又沒(méi)錢買正版的，迫不得已到地?cái)偵先ヌ员I版的呢？”她頓時(shí)語(yǔ)塞。想了片刻，說(shuō)：“其實(shí)我以前遇到過(guò)類似情況，一名貧窮的大學(xué)生拿著盜版書(shū)找我簽名，我很矛盾，但最終還是簽了。我也不知道自己做的對(duì)還是不對(duì)�！�
⑦記者不再追問(wèn)，拿出一個(gè)盒子遞給她：“這是您的一位讀者委托我轉(zhuǎn)交給您的，里面裝著一封信和一本書(shū)，希望您有空時(shí)務(wù)必拆開(kāi)看看�！�
⑧她笑著說(shuō)：“不會(huì)是哪位讀者對(duì)我的作品有意見(jiàn)吧。不過(guò)請(qǐng)放心，我一定會(huì)好好拜讀的�！� 
她沒(méi)有想到，那本書(shū)，原來(lái)是她多年前簽售的盜版書(shū)，而那封信，寫(xiě)著這樣一段話：“感謝您當(dāng)年用一種特別的方式保護(hù)了一個(gè)貧困生的尊嚴(yán)，但是也令他惴惴不安，深感有愧于您�；蛟S您不知道，當(dāng)時(shí)他窮得每天只敢吃一頓飯，為了省錢買您的書(shū)（盡管是盜版的），他整整三天只喝食堂的免費(fèi)菜湯。您也許覺(jué)得奇怪，為什么非要討您的簽名？那是因?yàn)�，他非常崇拜您，如果擁有了一本您親自簽名的書(shū)，將成為他抵御人生嚴(yán)冬的精神力量�！�
⑨“他想蒙混過(guò)關(guān)，但還是被您看了出來(lái)。在您猶豫的那一刻，他的心都提到了嗓子眼，幾乎想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……但是您沒(méi)有拆穿他，而是遞還了一個(gè)微笑，那是他一生中見(jiàn)到的最美麗的微笑，那一刻他發(fā)誓：總有一天要堂堂正正地站在您面前，真誠(chéng)地說(shuō)聲‘對(duì)不起’。從此，他不再對(duì)未來(lái)悲觀失望，因?yàn)閮?nèi)心深處總有一股清泉滋潤(rùn)著他；從此，他寧愿四處借書(shū)或到處摘抄也沒(méi)有買過(guò)一本盜版書(shū)，因?yàn)樗�不能辜�?fù)了您最動(dòng)人的微笑。畢業(yè)后，他感受過(guò)白眼，遭遇過(guò)不公，體味過(guò)艱辛，但從沒(méi)想過(guò)放棄，因?yàn)樗�還虧欠您一句‘對(duì)不起’。經(jīng)過(guò)多年打拼，他有了一份不錯(cuò)的工作，抱著一顆感恩的心，始終把目光投向底層、關(guān)注弱者，還盡其所能地資助了2名貧困山區(qū)的學(xué)生。一個(gè)月前，他逛書(shū)店，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了您當(dāng)年的那本書(shū)，于是欣然買下，現(xiàn)將那本盜版的書(shū)交還給您處理……看到信的署名，想必您應(yīng)該知道我是誰(shuí)了�！�
⑩晚上，她給記者發(fā)了一條短信：“你的禮物令我很激動(dòng)，雖然我仍然堅(jiān)持自己對(duì)盜版的態(tài)度，但我卻為自己曾經(jīng)做過(guò)的那件小事而驕傲�！�
○不久，她收到記者的回復(fù)：終于可以向您說(shuō)聲“對(duì)不起”了。為了這句話，我努力了11年。
○這個(gè)記者就是我。
【小題1】“他似乎明白了微笑里的含義，漲紅了臉，輕輕地道了聲謝，迅速抽身離去�！本渲械募狱c(diǎn)詞表現(xiàn)了人物怎樣的心理？（3分）
【小題2】為什么說(shuō)作家的微笑是“那是他一生中見(jiàn)到的最美麗的微笑”？（3分）
【小題3】從文中任選一句你最喜歡的句子摘抄，并說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由？（3分）
【小題4】標(biāo)題“終于可以說(shuō)聲對(duì)不起”有哪幾個(gè)方面的含義？（2分）

閱讀下面一篇記敘文，完成第17到第20題。(11分)

愛(ài) 處 無(wú) 聲

安 寧

自從我開(kāi)始記事的時(shí)候，父親就幾乎不開(kāi)口說(shuō)話了。一聲大病將他的聽(tīng)力完全毀掉。他自己又是個(gè)極自尊的男人，便唯有這樣一年年沉默下去。

記得小時(shí)候，我走在他的身邊，常有淘氣的男孩子在后面跟著高喊“啞巴”。他當(dāng)然聽(tīng)不見(jiàn)，照例大踏步地往前走。我被他的大手緊緊拉著，想停下來(lái)跟那些男孩子拼一架連時(shí)間都沒(méi)有。那時(shí)候的我，總是莫名其妙地生出一種保護(hù)他的欲望。

后來(lái)我讀了中學(xué)，他每隔兩天就送我最愛(ài)吃的飯菜到宿舍傳達(dá)室，留下字條，告訴我下次他再來(lái)時(shí)將換下的衣服放在樓下就好。他知道一開(kāi)口就會(huì)給我丟面子，所以他寧肯不見(jiàn)我，只給我一張張面孔與他一樣嚴(yán)肅冷淡的字條。我是很少給他寫(xiě)什么字條的，有什么事能自己做的，就盡量地不去依靠他。我不知道他是否心里難過(guò)。聽(tīng)朋友說(shuō)，他們?cè)谂涯娴哪挲g，常常會(huì)和父母大聲地吵鬧，我有時(shí)候會(huì)羨慕他們這樣的經(jīng)歷。其實(shí)讀書(shū)時(shí)的我，與他們一樣，想把郁積在心里的東西，通過(guò)某種方式發(fā)泄出來(lái)；可是站在我對(duì)面的父親，卻是什么也聽(tīng)不見(jiàn)。即便他看見(jiàn)我皺了眉頭，又能怎樣呢？頂多是輕拍一下我的肩，剝個(gè)可以安神靜氣的香蕉遞過(guò)來(lái)，僅此而已。

所以在我最不可一世也需要父親來(lái)安慰的時(shí)候，我選擇了與他一樣的“失語(yǔ)”。我?guī)е�男孩子到家里�?lái)玩，將電視開(kāi)得震天響，還關(guān)起門來(lái)在書(shū)房里瘋狂地跳舞。那些沒(méi)有禮貌的男孩子都會(huì)覺(jué)得抱歉，怕吵得父親無(wú)法休息。我聽(tīng)了從來(lái)都是只有一句話：他要對(duì)我還有一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，為什么不說(shuō)出來(lái)呢？那時(shí)候的我，一直是這樣認(rèn)為的，父親對(duì)我的愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有對(duì)他自己的多。他躲在無(wú)人注意且不會(huì)被嘲弄的角落里，守著一顆敏感高傲的心，過(guò)自己的寂寞日子。他是自私的，他寧肯冷落我，也不會(huì)在我的同學(xué)面前用高得驚人的聲音說(shuō)一句關(guān)愛(ài)的話給我。而我，為什么不也自私地在他將棉衣蓋在我身上的時(shí)候，假裝睡著了翻身，將衣服抖到冰冷的地板上去？

這樣不出聲地與他較勁，持續(xù)了我整個(gè)的青春期，直到我后來(lái)工作了，彼此離得遠(yuǎn)，才慢慢地學(xué)會(huì)對(duì)他好。而父親，也開(kāi)始用寫(xiě)信的方式，將以前沒(méi)有對(duì)我說(shuō)的話，一點(diǎn)點(diǎn)地郵給我看。每有來(lái)信，同事們都驚奇地說(shuō)，都什么時(shí)代了，怎樣還有人給你這么執(zhí)著地兩周寫(xiě)一封信？我淡淡地笑稱父親不會(huì)發(fā)短信，也不會(huì)用電腦。其實(shí)，只有我自己才知道，那么聰明的父親，他什么學(xué)不會(huì)？只是在與我交流上，他很執(zhí)拗地選擇了寫(xiě)信的方式。盡管每次我收到了他的信，都是用電子郵件或短信簡(jiǎn)短地回復(fù)給他。

我結(jié)婚的時(shí)候，他開(kāi)心地寫(xiě)信祝我幸福，并寄來(lái)了禮物，他自己卻以路遠(yuǎn)為由沒(méi)有出席。結(jié)婚前一天，我躲開(kāi)所有人，一個(gè)人一遍遍地看父親寄來(lái)的禮物。那是一張他自己制作的光碟。他用DV斷斷續(xù)續(xù)地拍了一年的時(shí)間。春夏秋冬，每一個(gè)季節(jié)里，都有對(duì)我的思念，無(wú)聲地錄在他拍攝的故事里。上面的文字，很少，但我看得懂每一個(gè)鏡頭里的含義。我會(huì)說(shuō)話時(shí)，他給我買的識(shí)字磁帶；我開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，他送我的漂亮背包；我從一年級(jí)到高中畢業(yè)得到的所有獎(jiǎng)狀和證書(shū)；被我揉皺了的小熊枕；為了學(xué)習(xí)，我忍病剪下來(lái)的長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子；每年生日時(shí)，他幫我在門框上刻下的長(zhǎng)大一歲的印痕；我在他懷里幾欲掙脫掉的照片；他給我送飯時(shí)專用的保溫盒；他打印出來(lái)的我寫(xiě)給他的所有的短信和郵件……那么多瑣碎的舊物和細(xì)節(jié)，我以為他與我一樣在時(shí)間的流逝里忘記了。沒(méi)想到的是，他一樣不差地記得那么清晰！

那盤碟，像一部無(wú)聲電影，不需要任何語(yǔ)言，便能將所有的愛(ài)與溫情，全部深深刻到人的心里去。

　�。ㄟx自《讀者》有改動(dòng)）

1.、文中的“我”對(duì)父愛(ài)的理解經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）

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2.、父親寄來(lái)的DV上面的文字很少，為什么“我”會(huì)看懂每一個(gè)鏡頭的含義？（2分）

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3.、文章運(yùn)用了第一人稱的寫(xiě)法。這樣寫(xiě)有什么好處？（2分）

___________________________________________________________                 

4.、文章第四段畫(huà)波浪線部分的文字，真實(shí)地反映了處于青春期的“我”對(duì)父親的態(tài)度。請(qǐng)針地這部分內(nèi)容談點(diǎn)感想。(3分)

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閱讀記敘文《雪地里的紅棉襖》，完成后面題目。（共14分）

雪地里的紅棉襖

高吉波

（1）30年前，我8歲。

（2）母親不在了，一群孩子擠在父親的脊梁上，討吃求穿，日子十分凄惶。

（3）一個(gè)好心的媒人看著可憐，說(shuō)家里沒(méi)個(gè)女人，日子少光彩。于是，在那個(gè)黃青不接的春天，我大哥牽著一頭瘦毛驢拖回了我的嫂子。她年長(zhǎng)我15歲，嫁來(lái)時(shí)，穿著大紅的棉襖，頭上戴著大紅的花，臉上雖有顯而易見(jiàn)的菜色，但卻洋溢著幸福的笑容。接親的驢屁股上綁著兩袋玉米，哥說(shuō)是嫂子用彩禮錢換的。

（4）大約那年冬天吧，嫂子生了孩子。家里又多了張嘴，日子顯得更加地拮據(jù)。我正在長(zhǎng)身子的時(shí)候，對(duì)米飯有一種本能的渴求，但是，每次盛飯，我都悄悄地拖到最后。我知道，大哥是一家的主勞力，嫂嫂一張嘴管著兩個(gè)人，只有我是一個(gè)閑人，所以，能少吃我盡量地少吃。

（5）大哥牽掛著我，有一回，大哥趁嫂子不在，悄悄端給我一碗小米粥。嫂子回來(lái)時(shí)，我已添凈了留在碗邊和嘴角的米粒。嫂子似乎察覺(jué)出了什么，眼圈兒紅紅的。晚上，嫂子借故支走大哥，說(shuō)鍋里有碗米粥，是留給我的，我揭開(kāi)鍋，卻發(fā)現(xiàn)里面還掩著兩個(gè)雞蛋。

（6）我沒(méi)喝，也沒(méi)吃。

（7）我跑到河里，破冰給侄女洗尿布。

（8）“阿九，你太小，洗不凈�！鄙┳于s來(lái)，抱我到河邊。她把我紅腫的小手拉到她的懷里暖和，然后摸出兩個(gè)雞蛋，硬塞到我手里，“還熱，吃吧�！�

（9）那天，風(fēng)大，雪大。嫂子仍然穿著那件紅棉襖，在雪地里像一團(tuán)火焰，我的心，也隨著這團(tuán)火焰火熱火熱的。

（10）20年前，我18歲。

（11）嫂子給我剃了個(gè)新頭，然后背著行李送我到小鎮(zhèn)的車站上。

（12）“阿九，咱家你最有出息，外出讀書(shū)要學(xué)會(huì)自己疼自己�！彼�說(shuō)。臨開(kāi)車的時(shí)候，她塞給我一袋東西，我打開(kāi)一看，是六個(gè)雞蛋。為了給我湊學(xué)費(fèi)，嫂子賣掉了所有的雞和雞蛋，這六個(gè)雞蛋，是我硬堅(jiān)持著留下來(lái)給小侄女的。抱著雞蛋，我無(wú)語(yǔ)而泣。

（13）那天，風(fēng)大，雪大。隔著車窗，嫂子跑著向我招手。我覺(jué)得是一團(tuán)火焰在雪地里跳躍，盡管她穿的棉襖是藍(lán)色的。

（14）現(xiàn)在，我38歲，號(hào)稱作家。

（15）父親和大哥已相繼隨我母親去了。他們留下的最后一句話都是說(shuō)給嫂子的：“真有來(lái)世，我變把椅子，讓你坐著歇歇�！�

（16）我與嫂子最末的相見(jiàn)，是去年春節(jié)攜妻帶小回老家去。那次，我特意到店里買了最好的蛋糕。嫂子養(yǎng)了一輩子雞，收了一輩子的雞蛋，自己，卻沒(méi)有正兒八經(jīng)地嘗過(guò)雞蛋的味道。

（17）嫂子捧著蛋糕，眼里有若隱若現(xiàn)的淚花。她沒(méi)有吃，全給了我那貪吃的兒子。

（18）那天，風(fēng)很大，雪很大。透過(guò)玻璃窗，我看見(jiàn)嫂子從屋外抱著柴草進(jìn)來(lái)給我燒炕，我覺(jué)得雪地里有一團(tuán)火焰永不熄滅。雖然她穿的棉襖是黑色的。

（19）晚上，嫂子坐在床上納鞋底，一雙鞋底可以到鎮(zhèn)上換上兩元錢。嫂子不斷地納鞋底，她納好的鞋底可以擺滿好幾個(gè)炕�！鞍⒕�，你腰疼是不是熬夜坐的時(shí)間太長(zhǎng)？”她說(shuō)：“都這歲數(shù)了，還不會(huì)疼自己。”

（20）我沒(méi)說(shuō)話。我盯著嫂子久看，我突然發(fā)現(xiàn)她的眼睛已經(jīng)深陷下去，像一眼枯井，而且頭發(fā)竟也全白。但那一刻我跟30年前一樣想：嫂子其實(shí)是最美的。

（21）后來(lái)，我在日記里寫(xiě)過(guò)這樣的話：嫂子是弓，我們是箭，弓因箭而彎。

（22）“我們”，自然也含著我的侄女，她現(xiàn)在在美國(guó)攻讀博士。

                                                                        （略有刪改）

1.文章通過(guò)哪幾件事情寫(xiě)出了嫂子對(duì)我的關(guān)心？（4分）

答：                                                                    

2.文中畫(huà)線的句子“嫂子是弓，我們是箭，弓因箭而彎”運(yùn)用了什么修辭手法？包含了哪些含義？（3分）

 答：                                                                    

3. 這篇文章表現(xiàn)了哪幾種情感？在表現(xiàn)這些情感時(shí)，作者采用了寄情于景、環(huán)境烘托、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等寫(xiě)作手法，請(qǐng)你結(jié)合原文，選擇其中的一種作具體賞析。（不超過(guò)150字）（7分）

答：                                                                    

閱讀下面一篇記敘文，完成第17到第20題。(11分)

愛(ài) 處 無(wú) 聲

安 寧

自從我開(kāi)始記事的時(shí)候，父親就幾乎不開(kāi)口說(shuō)話了。一聲大病將他的聽(tīng)力完全毀掉。他自己又是個(gè)極自尊的男人，便唯有這樣一年年沉默下去。

記得小時(shí)候，我走在他的身邊，常有淘氣的男孩子在后面跟著高喊“啞巴”。他當(dāng)然聽(tīng)不見(jiàn)，照例大踏步地往前走。我被他的大手緊緊拉著，想停下來(lái)跟那些男孩子拼一架連時(shí)間都沒(méi)有。那時(shí)候的我，總是莫名其妙地生出一種保護(hù)他的欲望。

后來(lái)我讀了中學(xué)，他每隔兩天就送我最愛(ài)吃的飯菜到宿舍傳達(dá)室，留下字條，告訴我下次他再來(lái)時(shí)將換下的衣服放在樓下就好。他知道一開(kāi)口就會(huì)給我丟面子，所以他寧肯不見(jiàn)我，只給我一張張面孔與他一樣嚴(yán)肅冷淡的字條。我是很少給他寫(xiě)什么字條的，有什么事能自己做的，就盡量地不去依靠他。我不知道他是否心里難過(guò)。聽(tīng)朋友說(shuō)，他們?cè)谂涯娴哪挲g，常常會(huì)和父母大聲地吵鬧，我有時(shí)候會(huì)羨慕他們這樣的經(jīng)歷。其實(shí)讀書(shū)時(shí)的我，與他們一樣，想把郁積在心里的東西，通過(guò)某種方式發(fā)泄出來(lái)；可是站在我對(duì)面的父親，卻是什么也聽(tīng)不見(jiàn)。即便他看見(jiàn)我皺了眉頭，又能怎樣呢？頂多是輕拍一下我的肩，剝個(gè)可以安神靜氣的香蕉遞過(guò)來(lái)，僅此而已。

所以在我最不可一世也需要父親來(lái)安慰的時(shí)候，我選擇了與他一樣的“失語(yǔ)”。我?guī)е�男孩子到家里�?lái)玩，將電視開(kāi)得震天響，還關(guān)起門來(lái)在書(shū)房里瘋狂地跳舞。那些沒(méi)有禮貌的男孩子都會(huì)覺(jué)得抱歉，怕吵得父親無(wú)法休息。我聽(tīng)了從來(lái)都是只有一句話：他要對(duì)我還有一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，為什么不說(shuō)出來(lái)呢？那時(shí)候的我，一直是這樣認(rèn)為的，父親對(duì)我的愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有對(duì)他自己的多。他躲在無(wú)人注意且不會(huì)被嘲弄的角落里，守著一顆敏感高傲的心，過(guò)自己的寂寞日子。他是自私的，他寧肯冷落我，也不會(huì)在我的同學(xué)面前用高得驚人的聲音說(shuō)一句關(guān)愛(ài)的話給我。而我，為什么不也自私地在他將棉衣蓋在我身上的時(shí)候，假裝睡著了翻身，將衣服抖到冰冷的地板上去？

這樣不出聲地與他較勁，持續(xù)了我整個(gè)的青春期，直到我后來(lái)工作了，彼此離得遠(yuǎn)，才慢慢地學(xué)會(huì)對(duì)他好。而父親，也開(kāi)始用寫(xiě)信的方式，將以前沒(méi)有對(duì)我說(shuō)的話，一點(diǎn)點(diǎn)地郵給我看。每有來(lái)信，同事們都驚奇地說(shuō)，都什么時(shí)代了，怎樣還有人給你這么執(zhí)著地兩周寫(xiě)一封信？我淡淡地笑稱父親不會(huì)發(fā)短信，也不會(huì)用電腦。其實(shí)，只有我自己才知道，那么聰明的父親，他什么學(xué)不會(huì)？只是在與我交流上，他很執(zhí)拗地選擇了寫(xiě)信的方式。盡管每次我收到了他的信，都是用電子郵件或短信簡(jiǎn)短地回復(fù)給他。

我結(jié)婚的時(shí)候，他開(kāi)心地寫(xiě)信祝我幸福，并寄來(lái)了禮物，他自己卻以路遠(yuǎn)為由沒(méi)有出席。結(jié)婚前一天，我躲開(kāi)所有人，一個(gè)人一遍遍地看父親寄來(lái)的禮物。那是一張他自己制作的光碟。他用DV斷斷續(xù)續(xù)地拍了一年的時(shí)間。春夏秋冬，每一個(gè)季節(jié)里，都有對(duì)我的思念，無(wú)聲地錄在他拍攝的故事里。上面的文字，很少，但我看得懂每一個(gè)鏡頭里的含義。我會(huì)說(shuō)話時(shí)，他給我買的識(shí)字磁帶；我開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，他送我的漂亮背包；我從一年級(jí)到高中畢業(yè)得到的所有獎(jiǎng)狀和證書(shū)；被我揉皺了的小熊枕；為了學(xué)習(xí)，我忍病剪下來(lái)的長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子；每年生日時(shí)，他幫我在門框上刻下的長(zhǎng)大一歲的印痕；我在他懷里幾欲掙脫掉的照片；他給我送飯時(shí)專用的保溫盒；他打印出來(lái)的我寫(xiě)給他的所有的短信和郵件……那么多瑣碎的舊物和細(xì)節(jié)，我以為他與我一樣在時(shí)間的流逝里忘記了。沒(méi)想到的是，他一樣不差地記得那么清晰！

那盤碟，像一部無(wú)聲電影，不需要任何語(yǔ)言，便能將所有的愛(ài)與溫情，全部深深刻到人的心里去。

　�。ㄟx自《讀者》有改動(dòng)）

1.、文中的“我”對(duì)父愛(ài)的理解經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）

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2.、父親寄來(lái)的DV上面的文字很少，為什么“我”會(huì)看懂每一個(gè)鏡頭的含義？（2分）

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3.、文章運(yùn)用了第一人稱的寫(xiě)法。這樣寫(xiě)有什么好處？（2分）

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4.、文章第四段畫(huà)波浪線部分的文字，真實(shí)地反映了處于青春期的“我”對(duì)父親的態(tài)度。請(qǐng)針地這部分內(nèi)容談點(diǎn)感想。(3分)

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閱讀記敘文《雪地里的紅棉襖》，完成后面題目。（共14分）
雪地里的紅棉襖
高吉波
（1）30年前，我8歲。
（2）母親不在了，一群孩子擠在父親的脊梁上，討吃求穿，日子十分凄惶。
（3）一個(gè)好心的媒人看著可憐，說(shuō)家里沒(méi)個(gè)女人，日子少光彩。于是，在那個(gè)黃青不接的春天，我大哥牽著一頭瘦毛驢拖回了我的嫂子。她年長(zhǎng)我15歲，嫁來(lái)時(shí)，穿著大紅的棉襖，頭上戴著大紅的花，臉上雖有顯而易見(jiàn)的菜色，但卻洋溢著幸福的笑容。接親的驢屁股上綁著兩袋玉米，哥說(shuō)是嫂子用彩禮錢換的。
（4）大約那年冬天吧，嫂子生了孩子。家里又多了張嘴，日子顯得更加地拮據(jù)。我正在長(zhǎng)身子的時(shí)候，對(duì)米飯有一種本能的渴求，但是，每次盛飯，我都悄悄地拖到最后。我知道，大哥是一家的主勞力，嫂嫂一張嘴管著兩個(gè)人，只有我是一個(gè)閑人，所以，能少吃我盡量地少吃。
（5）大哥牽掛著我，有一回，大哥趁嫂子不在，悄悄端給我一碗小米粥。嫂子回來(lái)時(shí)，我已添凈了留在碗邊和嘴角的米粒。嫂子似乎察覺(jué)出了什么，眼圈兒紅紅的。晚上，嫂子借故支走大哥，說(shuō)鍋里有碗米粥，是留給我的，我揭開(kāi)鍋，卻發(fā)現(xiàn)里面還掩著兩個(gè)雞蛋。
（6）我沒(méi)喝，也沒(méi)吃。
（7）我跑到河里，破冰給侄女洗尿布。
（8）“阿九，你太小，洗不凈�！鄙┳于s來(lái)，抱我到河邊。她把我紅腫的小手拉到她的懷里暖和，然后摸出兩個(gè)雞蛋，硬塞到我手里，“還熱，吃吧�！�
（9）那天，風(fēng)大，雪大。嫂子仍然穿著那件紅棉襖，在雪地里像一團(tuán)火焰，我的心，也隨著這團(tuán)火焰火熱火熱的。
（10）20年前，我18歲。
（11）嫂子給我剃了個(gè)新頭，然后背著行李送我到小鎮(zhèn)的車站上。
（12）“阿九，咱家你最有出息，外出讀書(shū)要學(xué)會(huì)自己疼自己�！彼�說(shuō)。臨開(kāi)車的時(shí)候，她塞給我一袋東西，我打開(kāi)一看，是六個(gè)雞蛋。為了給我湊學(xué)費(fèi)，嫂子賣掉了所有的雞和雞蛋，這六個(gè)雞蛋，是我硬堅(jiān)持著留下來(lái)給小侄女的。抱著雞蛋，我無(wú)語(yǔ)而泣。
（13）那天，風(fēng)大，雪大。隔著車窗，嫂子跑著向我招手。我覺(jué)得是一團(tuán)火焰在雪地里跳躍，盡管她穿的棉襖是藍(lán)色的。
（14）現(xiàn)在，我38歲，號(hào)稱作家。
（15）父親和大哥已相繼隨我母親去了。他們留下的最后一句話都是說(shuō)給嫂子的：“真有來(lái)世，我變把椅子，讓你坐著歇歇�！�
（16）我與嫂子最末的相見(jiàn)，是去年春節(jié)攜妻帶小回老家去。那次，我特意到店里買了最好的蛋糕。嫂子養(yǎng)了一輩子雞，收了一輩子的雞蛋，自己，卻沒(méi)有正兒八經(jīng)地嘗過(guò)雞蛋的味道。
（17）嫂子捧著蛋糕，眼里有若隱若現(xiàn)的淚花。她沒(méi)有吃，全給了我那貪吃的兒子。
（18）那天，風(fēng)很大，雪很大。透過(guò)玻璃窗，我看見(jiàn)嫂子從屋外抱著柴草進(jìn)來(lái)給我燒炕，我覺(jué)得雪地里有一團(tuán)火焰永不熄滅。雖然她穿的棉襖是黑色的。
（19）晚上，嫂子坐在床上納鞋底，一雙鞋底可以到鎮(zhèn)上換上兩元錢。嫂子不斷地納鞋底，她納好的鞋底可以擺滿好幾個(gè)炕�！鞍⒕�，你腰疼是不是熬夜坐的時(shí)間太長(zhǎng)？”她說(shuō)：“都這歲數(shù)了，還不會(huì)疼自己�！�
（20）我沒(méi)說(shuō)話。我盯著嫂子久看，我突然發(fā)現(xiàn)她的眼睛已經(jīng)深陷下去，像一眼枯井，而且頭發(fā)竟也全白。但那一刻我跟30年前一樣想：嫂子其實(shí)是最美的。
（21）后來(lái)，我在日記里寫(xiě)過(guò)這樣的話：嫂子是弓，我們是箭，弓因箭而彎。
（22）“我們”，自然也含著我的侄女，她現(xiàn)在在美國(guó)攻讀博士。
（略有刪改）
【小題1】文章通過(guò)哪幾件事情寫(xiě)出了嫂子對(duì)我的關(guān)心？（4分）
答：                                                                    
【小題2】文中畫(huà)線的句子“嫂子是弓，我們是箭，弓因箭而彎”運(yùn)用了什么修辭手法？包含了哪些含義？（3分）
答：                                                                   
【小題3】 這篇文章表現(xiàn)了哪幾種情感？在表現(xiàn)這些情感時(shí)，作者采用了寄情于景、環(huán)境烘托、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等寫(xiě)作手法，請(qǐng)你結(jié)合原文，選擇其中的一種作具體賞析。（不超過(guò)150字）（7分）
答：