12、下面語(yǔ)段的畫(huà)線(xiàn)處都有語(yǔ)病,請(qǐng)按要求修改。
近日,歌劇《紅梅贊》在山城市民的期盼中公演。①該劇是我市歌劇團(tuán)歷時(shí)兩年精心營(yíng)造的集中體現(xiàn)了地方特色的作品,邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)著名藝術(shù)家加盟制作,采用最先進(jìn)的科技手段將觀(guān)眾帶入了“特殊年代”,讓人蕩氣回腸,受到一次深刻的革命傳統(tǒng)教育。②在演出以后,得到了市民、市領(lǐng)導(dǎo) ③以及演員、業(yè)內(nèi)人士的高度肯定。據(jù)悉,④該劇將赴北京公演,在重慶連續(xù)演出20余場(chǎng)
第①處搭配不當(dāng),應(yīng)將“ ”改為“ ”。
第②處成分殘缺,應(yīng)在“ ”前添加主語(yǔ)“ ”,或?qū)ⅰ?u> ”“ ”刪去。
第③處語(yǔ)意重復(fù),應(yīng)刪去“ ”,或刪去“ ” 。
第④處語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)將“ ”與“ ”對(duì)調(diào)。
12、①“營(yíng)造”改為“打造”(或“編排”、“創(chuàng)作”等);②“得到”前添加主語(yǔ),如“該劇”或“精彩的表演”等,或?qū)ⅰ霸凇薄耙院,”刪去;③刪去“演員、”或“業(yè)內(nèi)人士”;④“(將)赴北京等城市公演”與“在重慶連續(xù)演出20余場(chǎng)”對(duì)調(diào)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:月考題 題型:改錯(cuò)題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:重慶市期中題 題型:改錯(cuò)題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省期中題 題型:改錯(cuò)題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下面語(yǔ)段的畫(huà)線(xiàn)處都有語(yǔ)病,請(qǐng)按要求修改。
近日,歌劇《紅梅贊》在山城市民的期盼中公演。①該劇是我市歌劇團(tuán)歷時(shí)兩年精心營(yíng)造的集中體現(xiàn)了地方特色的作品,邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)著名藝術(shù)家加盟制作,采用最先進(jìn)的科技手段將觀(guān)眾帶入了“特殊年代”,讓人蕩氣回腸,受到一次深刻的革命傳統(tǒng)教育。②在演出以后,得到了市民、市領(lǐng)導(dǎo) ③以及演員、業(yè)內(nèi)人士的高度肯定。據(jù)悉,④該劇將赴北京公演,在重慶連續(xù)演出20余場(chǎng)
第①處搭配不當(dāng),應(yīng)將“ ”改為“ ”。
第②處成分殘缺,應(yīng)在“ ”前添加主語(yǔ)“ ”,或?qū)ⅰ?u> ”“ ”刪去。
第③處語(yǔ)意重復(fù),應(yīng)刪去“ ”,或刪去“ ” 。
第④處語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)將“ ”與“ ”對(duì)調(diào)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下面語(yǔ)段的畫(huà)線(xiàn)處都有語(yǔ)病,請(qǐng)按要求修改。(4分)
近日,歌劇《紅梅贊》在山城市民的期盼中公演。①該劇是我市歌劇團(tuán)歷時(shí)兩年精心營(yíng)造的集中體現(xiàn)了地方特色的作品,邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)著名藝術(shù)家加盟制作,采用最先進(jìn)的科技手段將觀(guān)眾帶入了“特殊年代”,讓人蕩氣回腸,受到一次深刻的革命傳統(tǒng)教育。②在演出以后,得到了市民、市領(lǐng)導(dǎo) ③以及演員、業(yè)內(nèi)人士的高度肯定。據(jù)悉,④該劇將赴北京公演,在重慶連續(xù)演出20余場(chǎng)。
第①處搭配不當(dāng) 第②處成分殘缺
第③處語(yǔ)意重復(fù) 第④處語(yǔ)序不當(dāng)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:重慶市萬(wàn)州區(qū)德澳學(xué)校2012屆九年級(jí)第一次月考語(yǔ)文試題 題型:043
下面語(yǔ)段的畫(huà)線(xiàn)處都有語(yǔ)病,請(qǐng)按要求修改。
世界上所有的城市都在懷念鄉(xiāng)村,做著還鄉(xiāng)的夢(mèng)。①人性的墮落與萎縮是世界上所有城市的通病,可是涌入城市的大潮源源不斷。②城市提供給人最多的生存,但它很少有兄弟與伴侶,③是因?yàn)樗鼱奚嘶顫姷娜诵,冒著墮落的風(fēng)險(xiǎn),承擔(dān)起了援助無(wú)數(shù)貧困鄉(xiāng)村的責(zé)任所造成的,④它的問(wèn)題正日益升華。
(1)第①處語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)將“_________”和“_________”交換位置。
(2)第②處成分殘缺,應(yīng)在句末加_________。
(3)第③處句式雜糅,應(yīng)刪去_________。
(4)第④處搭配不當(dāng),應(yīng)將_________換成_________。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:改錯(cuò)題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下面語(yǔ)段中畫(huà)線(xiàn)的句子都有語(yǔ)病,請(qǐng)按要求將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。(4分)
2011年5月27日上午,在市三屆人大常委會(huì)第二十四次會(huì)議上,①王立軍全票通過(guò)重慶市副市長(zhǎng)。②這體現(xiàn)了重慶市民對(duì)這位“打黑英雄”工作,也反映了“打黑除惡”深得民心。在王立軍任重慶市公安局局長(zhǎng)期間,③重慶警方推進(jìn)并嘗試警務(wù)改革,如設(shè)置交巡警平臺(tái)。此次警務(wù)改革,④重慶市公安局本著改善重慶的治安環(huán)境為原則,聽(tīng)民意、辦實(shí)事,極大地提升了民眾的安全感。
(1)第①句搭配不當(dāng),應(yīng)將 改為 。
(2)第②句成分殘缺,應(yīng)在句末添加 。
(3)第③句語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)將 與 調(diào)換位置。
(4)第④處句式雜糅,應(yīng)修改為 。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆重慶市九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 題型:其他題
下面語(yǔ)段中畫(huà)線(xiàn)的句子都有語(yǔ)病,請(qǐng)按要求將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。(4分)
2011年5月27日上午,在市三屆人大常委會(huì)第二十四次會(huì)議上,①王立軍全票通過(guò)重慶市副市長(zhǎng)。②這體現(xiàn)了重慶市民對(duì)這位“打黑英雄”工作,也反映了“打黑除惡”深得民心。在王立軍任重慶市公安局局長(zhǎng)期間,③重慶警方推進(jìn)并嘗試警務(wù)改革,如設(shè)置交巡警平臺(tái)。此次警務(wù)改革,④重慶市公安局本著改善重慶的治安環(huán)境為原則,聽(tīng)民意、辦實(shí)事,極大地提升了民眾的安全感。
(1)第①句搭配不當(dāng),應(yīng)將 改為 。
(2)第②句成分殘缺,應(yīng)在句末添加 。
(3)第③句語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)將 與 調(diào)換位置。
(4)第④處句式雜糅,應(yīng)修改為 。
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