5、相信用你的語文知識,憑借你的智慧,定能解以下問題:
輕松斗智,快樂推理。
一位缺衣少食、無依無靠的貧苦婦女,無意中救了一個妖怪。
妖怪為了報答她,提出可以滿足她的三個心愿。但有一個條件:無論提出什么要求,她的仇人都將得到她所得到東西的一倍。
于是,婦人首先向妖怪提出了兩個心愿:
第一是要一筆錢,
第二是要一棟房子。
這樣,她的仇人便得到了兩倍于她的財產。
在得到維持生計的東西后,婦人又提出了第三個心愿……
你想,她會提出一個什么要求,能讓她的仇人受到懲罰,而確保自己能好好生活下去呢?
答:
科目:初中語文 來源: 題型:
相信用你的語文知識,憑借你的智慧,定能解以下問題:
輕松斗智,快樂推理。
一位缺衣少食、無依無靠的貧苦婦女,無意中救了一個妖怪。
妖怪為了報答她,提出可以滿足她的三個心愿。但有一個條件:無論提出什么要求,她的仇人都將得到她所得到東西的一倍。
于是,婦人首先向妖怪提出了兩個心愿:
第一是要一筆錢,
第二是要一棟房子。
這樣,她的仇人便得到了兩倍于她的財產。
在得到維持生計的東西后,婦人又提出了第三個心愿……
你想,她會提出一個什么要求,能讓她的仇人受到懲罰,而確保自己能好好生活下去呢?
答:
科目:初中語文 來源:學習周報 語文 人教課標七年級版 2009-2010學年 第19期 總第175期 人教課標版 題型:056
《伊索寓言》中“出鏡率”最高的是各種動物,這也正是《伊索寓言》的獨特之處。這些“動物明星”又以狐貍、狼、獅子、羊、驢、蛇等出場次數最多。有一個有趣的現象是,與其他寓言故事不同,這些“動物明星”大部分是沒有“定性”的,它們在不同的故事中扮演著不同的角色。不信?請看——
出鏡明星:狐貍
狐貍和葡萄饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄,口水直流,想要摘下來吃,但又摘不到?戳艘粫䞍,無可奈何地走了,他邊走邊自己安慰自己說:“這葡萄沒有熟,肯定是酸的。”
這就是說,有些人能力小,做不成事,就借口說時機未成熟。
。鄄逶挘葸@是《伊索寓言》第一卷的第一篇寓言。在這場“演出”中,狐貍顯然扮演了一個小丑的角色,而“吃不到葡萄說葡萄酸”也成了大家常常掛在嘴邊的俗語。
熊與狐貍有一頭熊大肆吹噓,說他很愛人類,因為他從不吃死人。一只狐貍對他說:“但愿你把死人撕得粉碎,而不要危害那些活著的人!
這則故事適用于生活中那些假裝善良的惡人。
。鄄逶挘菰谶@則故事中,狐貍所扮演的角色就好多了,既不狡猾,又不可笑,而是具有敏銳的洞察力,能抓住事物的本質。
狗、公雞和狐貍
狗與公雞結交為朋友,他們一同趕路。到了晚上,公雞一躍跳到樹上,在樹枝上棲息,狗就在下面樹洞里過夜。黎明到來時,公雞像往常一樣啼叫起來。有只狐貍聽見雞叫,想要吃雞肉,便跑來站在樹下,恭敬地請雞下來,并說:“多么美的嗓音啊!太悅耳動聽了,我真想擁抱你?煜聛,讓我們一起唱支小夜曲吧。”雞回答說:“請你去叫醒樹洞里的那個看門守夜的,他一開門,我就可以下來!焙偭⒖倘ソ虚T,狗突然跳了起來,把他咬住撕碎了。
這則故事說明,聰明的人臨危不亂,巧妙而輕易地擊敗敵人。
。鄄逶挘葸@則故事中的狐貍又扮演了一個不光彩的角色,它欺負弱。üu),又虛情假意,而且利令智昏,真是讓人感到又可恨又可憐。
總結發(fā)言:大體來說,在《伊索寓言》中,狐貍扮演的是聰明、狡詐,有時又比較弱小的角色。作者并沒有把狐貍定性成狡猾的代名詞。這一點同學們在閱讀時要注意體會哦。
在《伊索寓言》的許多故事中,動物明星們可不是單獨出場的,它們經!凹w出動”,為我們呈現出一場又一場精彩的演出——
出鏡明星:各種動物
老獅子與狐貍
有一頭年老的獅子,已不能憑借力量去搶奪食物了,心想只能用智取的辦法才能獲得更多的食物。于是,他鉆進一個山洞里,躺在地上假裝生病,等其他小動物走過來窺探,就把他們抓住吃了。這樣,不少的動物都被獅子吃掉了。狐貍識破了獅子的詭計,遠遠地站在洞外,問獅子身體現在如何。獅子回答說:“很不好!辈⒎磫柡倿槭裁床贿M洞里來。狐貍說道:“如果我沒發(fā)現只有進去的腳印,沒有一個出來的腳印,我也許會進洞去!
這是說,聰明的人常常能審時度勢,根據跡象預見到危險,避免不幸。
。鄄逶挘葸@則故事中,老獅子兇殘狡猾,狐貍細心觀察與機智應答,形成了鮮明的對比,形象刻畫得非常生動。
獅子、驢子與狐貍
獅子和驢子以及狐貍商量好一起聯(lián)合去打獵。他們捕獲了許多野獸,獅子命令驢子把獵物分一分。驢子平均分成三份,請獅子自己挑選,獅子勃然大怒,猛撲過去把驢子吃了。獅子又命令狐貍來分。狐貍把所有的獵物都堆在一起,僅留一點點給他自己,然后請獅子來拿。獅子問他,是誰教他這樣分的,狐貍回答說:“是驢子的不幸。”
這則故事說明,應該從別人的不幸中吸取經驗和教訓。
[插話]哇,這則故事的出場明星可真不少哦,獅子顯然是這個故事中的“老大”,它擁有權力和兇殘本性,驢子是一個老實公正的角色,而狐貍是一個會審時度勢、靈活應變的角色。
小山羊與吹簫的狼
小山羊落在羊群后面,被狼追趕。他回過頭來,對狼說:“狼啊,我知道我將成為你口中之食,不要讓我默默無聞而死吧,請你吹簫,我來跳一回舞。”于是,狼吹著簫,小山羊跳起舞來。狗聽到后跑來追趕狼,狼回過頭來對小山羊說:“我真活該,我本是拿屠刀的,不該學著吹簫呀。”
這則故事說明,有些人不守本分,最終往往會失敗。
[插話]看到這則故事,你是不是想起了正在熱播的動畫片《喜羊羊與灰太狼》中機智的小羊、自以為是的狼呢?這則故事中的狼幾乎是整部《伊索寓言》中最可愛的狼了。
總結發(fā)言:從以上這些故事中可以看出,在《伊索寓言》中,獅子的形象雖然有正邪之分,但有一條是不變的,即它是強大力量和權勢的象征。而在所有的寓言故事中,羊都是善良而被欺凌的角色;驢子一般扮演著愚蠢、老實、不知靈活變通的角色;狼則是兇殘、狡詐、虛偽的代名詞;而狐貍雖然大多數時間扮演狡詐的反面角色,但有時候也客串一下聰明人、智者?傮w來說,《伊索寓言》里的動物明星們扮演的角色與生活中人們對其的印象大體相符。
看到這里或許有同學會說了:“難道《伊索寓言》里所塑造的形象全是動物?”當然不是啦,其中也有許多以人為主角的膾炙人口的故事哦——
出鏡明星:從事各種行業(yè)的人
大力神和車夫
一名車夫趕著貨車沿著鄉(xiāng)間小路行進。途中車輪陷入了很深的車轍中,再也無法前進。這時,愚蠢的車夫嚇得茫然失措,一籌莫展,癡呆呆地站在那里,凝視著貨車,不斷地高聲喊叫,求大力神來助他一把。大力神來到后,對他說:“朋友,用你的肩膀扛起車輪,再抽打拉車的馬。你自己不自力更生,盡力解決,僅靠祈求我,怎么行呢?”
這是說自力更生、自助自立才是克服困難的最好辦法。
。鄄逶挘葸@則故事勸人們要自立自強,遇到困難不要像那名車夫一樣只想依靠外部的力量。這對當代的我們依然很有警示作用:遇到困難要想辦法解決,一味地依靠別人是不能真正解決問題的。
農夫與爭吵的兒子們
有個農夫的兒子們常常互相爭斗不休。他多次語重心長地勸說他們,盡管他苦口婆心,仍無濟于事。他認為應該用事實來教育他們,便叫兒子們去拿一捆木棒來。木棒拿來后,他先把整捆木棒交給他們,叫他們折斷。兒子們一個個竭盡了全力都無法將它們折斷。隨后他解開了那捆木棒,給他們每人一根。他們都毫不費力地將木棒折為兩段。這時,農夫說:“孩子們,你們要像木棒一樣,團結一致,齊心協(xié)力,這樣才不會被敵人征服;可你們互相爭斗不休,這樣便很容易被敵人打垮!
這則故事說明,團結就是不可征服的力量,而內訌卻只能耗損自己。
。鄄逶挘葸@則故事大家看著極親切、眼熟吧?它后來被改編成了無數的版本,比如“國王的十個兒子折筷子”、“富人家的十個兒子折筷子”等,還有“一根筷子呦,輕輕被折斷,十根筷子呦,牢牢抱成團”的歌詞?梢娺@個故事是多么深入人心。無論是原版故事還是后來衍生出的版本,都說明了一個道理:團結就是力量。
寡婦與母雞
有個寡婦養(yǎng)著一只母雞,母雞每天下一個蛋。她以為多給雞喂些大麥,就會每天下兩個蛋。于是,她就每天這樣喂,結果母雞長得越來越肥,一天連一個蛋也不下了。
這則故事說明,有些人因為貪婪,想得到更多的利益,結果連現有的都失掉了。
[插話]很明顯這個故事要諷刺的是那些貪婪的人,在《伊索寓言》中,類似的故事還有不少呢。
總結發(fā)言:如果我們仔細閱讀《伊索寓言》,會發(fā)現其中有較多篇目是諷刺人的貪婪、虛榮,有一部分篇目是勸誡人們謹慎交友、勤勞自強,還有一部分篇目是贊美生活中的智慧和勇氣。
當然,除了動物明星和形形色色的人物之外,《伊索寓言》中還涉及到了古希臘的神、植物、物品等等。我們在閱讀時要分清:雖然許多故事的主角是動物,但是寓言所諷刺批判的不是某個具體的動物,而是這種行為,其中大部分動物影射的是人類社會和人類本身。因此我們讀了之后可不要有“某種動物很壞,某種動物很懶,某種動物很沒用”的看法哦。
1.《伊索寓言》的故事一般都比較短小,因此顯得故事情節(jié)不夠曲折。請你任選上面介紹的一則寓言,充分發(fā)揮想象,在不改變原故事主題的情況下,將其擴寫成一篇500字左右的文章。
2.通過上面的閱讀我們會發(fā)現,每一則寓言在結尾部分都有一句揭示寓意的話。所謂“仁者見仁,智者見智”,對于同一個故事,不同的人會有不同的體會。上面一起欣賞的寓言故事中,你對其寓意一定有新的見解,請寫出來與大家一起分享吧!
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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
釋放你的創(chuàng)造力
比爾·蓋茨
科目:初中語文 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
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