1、依照例句仿寫。要求:仿寫句與例句句式相同,用上相同的修辭方法。

    例句:“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。

仿句:_______________________________________________

1、合要求即可

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

依照例句仿寫。要求:仿寫句與例句句式相同,用上相同的修辭方法。

    例句:“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。

仿句:_______________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:設(shè)計(jì)八年級(jí)上語(yǔ)文人教版 人教版 題型:043

依照下面的例句仿寫一個(gè)句子,寫出你對(duì)人生的感悟。要求所寫句子與例句句式相同,上下文意連貫,并運(yùn)用比喻的修辭方法。

例句:人生是一支歌,悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。

仿寫:人生是________,________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)八年級(jí)上冊(cè) 題型:022

依照下面例句仿寫一個(gè)句子,寫出你對(duì)人生的感悟。要求:與例句句式相同,上下文語(yǔ)意連貫,運(yùn)用比喻的修辭方法。

例句:人生是一支歌,悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。

仿寫:人生是________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:河北省期中題 題型:寫句子

請(qǐng)依照下面的例句,寫出你對(duì)人生的感悟。
要求:①與例句句式相同;②上下文語(yǔ)意連貫;③運(yùn)用比喻的修辭手法。
例句:人生是一支歌,悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。
仿寫:人生是_________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:寫句子

       請(qǐng)依照下面例句仿寫一個(gè)句子,寫出你對(duì)人生的感悟。要求與例句相同;上下文語(yǔ)意聯(lián)貫;運(yùn)用比喻的修辭手法。
例句:人生是一支歌,悠揚(yáng)的旋律譜寫你春天的耕耘和秋天的收獲。
                                                                                                                                                             

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初一語(yǔ)文 人教社(新課標(biāo)2001-2通過(guò)) 人教社(新課標(biāo)2001-2通過(guò)) 題型:043

請(qǐng)依照下面例句仿寫一個(gè)句子,寫出你對(duì)人生的感悟。要求:①與例句句式相同;②上下文語(yǔ)意連貫;③運(yùn)用比喻的手法。

例句:人生是一支歌,悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。

仿寫:_____________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,按要求回答問(wèn)題。  (6分)

材料一。漢字以其獨(dú)特的魅力,成為中華文明的載體和基礎(chǔ),以及世界文明寶庫(kù)中獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)瑰寶。獨(dú)特的方塊漢字,是古老的華夏文明作為世界文明體系中唯一沒(méi)有間斷而延續(xù)致今的重要原因之一,它是中華民族智慧的結(jié)晶,是有著鮮活生命的物體。它蘊(yùn)藏著豐富的審美與詩(shī)意,有著深厚的文化意蘊(yùn)和勉力。

材料二。漢字已有五千多年的歷史,在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,漢字在鞏固我國(guó)的版圖、提高中華民族的凝聚力上具有不可磨滅的功勛。漢字具有多方面的優(yōu)越性,她以優(yōu)美的形態(tài)、和諧的韻律、豐富的文化內(nèi)涵,成為 世界上流傳至今的古老的文字,并在新世紀(jì)越發(fā)散發(fā)出其旺盛的生命力。

(1)。篩選材料中的信息,結(jié)合具體例子,以“優(yōu)美的漢字”為話題寫一段文字。(3分)

(2)結(jié)合上面的材料中的信息,看下面幾個(gè)篆體漢字,從例字以外的三個(gè)字中任選兩個(gè),仿照例子,巧說(shuō)漢字。要求符合該字的形體特點(diǎn)和基本含意,句式特點(diǎn)和例句基本一致。(  3分 )

明          國(guó)            休            掰             苗

例:國(guó):外城圍,內(nèi)持戈,持戈守疆衛(wèi)家國(guó)。  休:左佳人,右秀木,人依秀木自在休。

  

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練(初一·下) 題型:048

閱讀下面的文字,按要求填表。

  我的很重的心忽而輕松了,身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。一出門,便望見(jiàn)月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船,大家跳下船,雙喜拔前篙,阿發(fā)拔后篙,年幼的都陪我坐在艙中,較大的聚在船尾。母親送出來(lái)吩咐“要小心”的時(shí)候,我們已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)船,在橋石上一磕,退后幾尺,即又上前出了橋。于是架起兩支櫓,一支兩人,一里一換,有說(shuō)笑的,有嚷的,夾著潺潺的船頭激水的聲音,在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中,飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。

  兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來(lái);月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。他們換了四回手,漸望見(jiàn)依稀的趙莊,而且似乎聽(tīng)到歌吹了,還有幾點(diǎn)火,料想便是戲臺(tái),但或者也許是漁火。

  那聲音大概是橫笛,宛轉(zhuǎn)、悠揚(yáng),使我的心也沉靜,然而又自失起來(lái),覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。

  那火接近了,果然是漁火;我才記得先前望見(jiàn)的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林,我去年也曾經(jīng)去游玩過(guò),還看見(jiàn)破的石馬倒在地下,一個(gè)石羊蹲在草里呢。過(guò)了那林,船便彎進(jìn)了叉港,于是趙莊便真在眼前了。

1.“我”在平橋村得到很多的優(yōu)待,選文中的哪一句話體現(xiàn)了這一點(diǎn)?

答:________________________________________________

2.這一段中刻畫孩子們行船的主要?jiǎng)釉~有________表現(xiàn)出少年們什么特點(diǎn)?

答:_________________________________________________

3.第二段中“都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了”的“跑”字與第一段中的________字相呼應(yīng),共同表現(xiàn)了船行速度之快!暗覅s還以為船慢”則表現(xiàn)了“我”的什么心清?

答:______________________________________________________

4.選文中多處描寫了人物的心理活動(dòng),其中表現(xiàn)“我”終于能去看社戲了的喜悅心情的語(yǔ)句是________________________________

表現(xiàn)“我”陶醉在去看社戲途中的美妙景物里的心情的語(yǔ)句是________________________________________

5.二、三、四段選文互為照應(yīng),其中第三段中的“那聲音大概是橫笛”照應(yīng)了第二段中的________;第四段中的“那火接近了,果然是漁火”照應(yīng)了第二段中的________;“我才記得先前望見(jiàn)的也不是趙莊”照應(yīng)了第二段中的________________________________

6.第二段作者調(diào)動(dòng)了多種感覺(jué)來(lái)描寫景物,舉例說(shuō)明調(diào)動(dòng)了哪些感覺(jué)器官?

____________________________________________________________________________________________________________________________

7.判斷下列說(shuō)法的正誤。對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

①選文一、二、三段都寫了豆麥的香氣。

( 。

  

②“覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里”一句中的“他”指的就是“聲音”,也就是第二段中的“歌吹”。

  

(  )

  

③寫“我”誤將看到的漁火當(dāng)作了趙莊的戲臺(tái),從側(cè)面表現(xiàn)了想趕快到趙莊看到社戲的心情之急切。

  

( 。

  

④這幾段中的景物描寫寫出了夜色下江南水鄉(xiāng)的靜態(tài)美、動(dòng)態(tài)美、色彩美。

  

                                                                                                                  ( )

             

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

現(xiàn)代文閱讀(22分)

野菊花

       作者:陳創(chuàng)

①野菊花!野菊花開(kāi)在山野里。

  ②有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這般豪放壯烈的花云?有誰(shuí)聞過(guò)這么沉郁凝重的藥香?那樣潑潑辣辣地開(kāi)。一簇一簇,一灘一灘,一坡一坡,燦爛輝煌!

 、刍ǘ洳贿^(guò)一分鎳幣大小,密密匝匝,重重疊疊,織造出淮河堤畔、大別山麓夢(mèng)幻般神奇的織錦,分明是太陽(yáng)和月亮灼目滾燙的合金,讓造物主隨意傾倒?jié)姙⒃谶@里,叫人心靈久久震顫。

 、軒追镲L(fēng)秋雨秋霜,山野早已斂去遼闊的綠氅,只把灰褐的脊背袒露世間;曾經(jīng)被悠逸的白云襯托得如此高遠(yuǎn)的天空,也被鉛灰壓縮了胸襟;紫燕和鴻雁歸飛的呼喚,杳然寂滅在江南的路上,留下水牛與山羊的哞咩,在枯草敗葉間低回……縱然是松柏也已減色,縱然是檀竹也已落魄,惟獨(dú)野菊花,卻以她野性的勇敢和進(jìn)取,在這片天空下,這片山野上,舉起開(kāi)放的拓展的金旗,“欲與西風(fēng)戰(zhàn)一場(chǎng),遍身穿就黃金甲”。

 、荻嗌倌万}人吟詠酬唱,把菊魂菊意唱徹歷朝歷代;唱的大多是庭院、公園、花盆里的名菊。比起野菊花來(lái),這些被馴化、供玩賞的同類,不免沾染著脂粉氣、奶油味,顯得矯飾和做作。寧愿入湯入藥、成渣成泥,決不任人擺布、供人褻玩——這就是野菊花!

 、抟熬栈ㄗ杂幸熬栈ú换鬅o(wú)悔的性格和氣質(zhì)。

 、咚唤d自己。有花就盡情地開(kāi),有香就盡情地放。這一朵遲遲不肯謝去,那一朵掙出半個(gè)臉來(lái)就開(kāi)了,從莖項(xiàng),從肋下,一下子冒出那么多花骨朵,仿佛一夜之間被風(fēng)雨喚醒,就一齊把眼睜開(kāi),睜得又圓又亮,再也不想閉去。白天盯住太陽(yáng),夜晚盯住星星月亮。那份野性,連日月星辰也只能輪番伺候。她把她金子般的本色毫不掩飾地宣泄成河成瀑,從發(fā)散的濃香里諦聽(tīng)到廣東音樂(lè)《金蛇狂舞》的活躍、琵琶古曲《十面埋伏》的壯烈……

 、嗨还淌噩F(xiàn)狀。匍匐的枝條看似軟弱,卻從不攀緣依附。這枝被折去,更多的芽箭立即射出,迅速占領(lǐng)周圍的地面,把墨玉般羽狀分裂的葉片擴(kuò)張開(kāi)來(lái),鋪展如蒼鷹翼翮,擁護(hù)著黃花,風(fēng)來(lái)想凌空而去,云過(guò)含不盡想往,活脫是一幅潘天壽飽含金石意味的《鷹瞵圖》,從大別山巔垂掛到淮河水沿。當(dāng)霜雪卷藏這輪宏篇巨構(gòu),她的宿根卻在這片沉重而冷靜的土地下醞釀謀劃,將屈原“上下求索”的浩歌凍結(jié)在心,循時(shí)以躥發(fā)。今年崖頭嶺上的幾株,明年一定發(fā)展成簇;今年籬前坎下的數(shù)叢,明年一定繁衍成圃。星散的,要匯集;成塊的,要連片。然后,在荒灘野坡,在貧瘠卻是自由的土地上,左沖右竄:向著四面八方擴(kuò)張,挺進(jìn),步步為營(yíng),為營(yíng)步步。不知是山野滋育了她的野性,還是她的野性誘發(fā)了山野的野味野情。

 、崤叮熬栈,這野性的精靈!這野性的勇敢和進(jìn)取!想怎么開(kāi)就怎么開(kāi),想在哪兒開(kāi)就在哪兒開(kāi)。你根本轄制不住她,她也從不約束自己。西風(fēng)里,嚴(yán)霜下,萬(wàn)花紛謝的境遇中,孤軍奮戰(zhàn),舉一面嫩金、黃金、赤金鍛造的大纛,鮮明如火,嘹亮如歌,濃烈如酒,狂放如戰(zhàn)勝者的開(kāi)懷肆笑。

 、膺@是一種怎樣野性的美!而這野性美又以燭照天地的光芒,投射在她開(kāi)放的態(tài)勢(shì)和拓展的行動(dòng)之中,于生命的運(yùn)行里發(fā)現(xiàn)自我,表現(xiàn)自我,實(shí)現(xiàn)自我,叫人體味出一種人生境界,才有久久的震顫回蕩在心……

【注釋】 ①氅:chǎng,外套。     ②翮:hé,翅膀。      ③瞵:lín,瞪著眼睛看。④纛:dào,古代軍隊(duì)的大旗。

1.①②③段是從哪些角度描繪野菊花的?請(qǐng)概括回答。(3分)

2.從全文看,野菊花的野性主要表現(xiàn)在哪些方面?(3分)

3.④⑤兩段都運(yùn)用了襯托的寫法,請(qǐng)分別具體分析并說(shuō)明其作用。(6分)

4.⑦⑧⑨三段集中描寫了野菊花的性格和氣質(zhì),語(yǔ)言生動(dòng)形象。請(qǐng)從中找  出一例,并分析其表達(dá)效果。(3分)

5.讀完全文,結(jié)合你對(duì)生命意義和價(jià)值的理解,談?wù)勀銖囊熬栈ㄉ砩系玫搅四男﹩⑹??分)

6.你知道我國(guó)古代最愛(ài)菊的是哪一位詩(shī)人嗎?請(qǐng)你寫出一句他的詩(shī)歌中含“菊”字的詩(shī)句。(3分)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆浙江省溫州市泰順五校七年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀(22分)

野菊花

       作者:陳創(chuàng)

①野菊花!野菊花開(kāi)在山野里。

 、谟姓l(shuí)見(jiàn)過(guò)這般豪放壯烈的花云?有誰(shuí)聞過(guò)這么沉郁凝重的藥香?那樣潑潑辣辣地開(kāi)。一簇一簇,一灘一灘,一坡一坡,燦爛輝煌!

 、刍ǘ洳贿^(guò)一分鎳幣大小,密密匝匝,重重疊疊,織造出淮河堤畔、大別山麓夢(mèng)幻般神奇的織錦,分明是太陽(yáng)和月亮灼目滾燙的合金,讓造物主隨意傾倒?jié)姙⒃谶@里,叫人心靈久久震顫。

  ④幾番秋風(fēng)秋雨秋霜,山野早已斂去遼闊的綠氅,只把灰褐的脊背袒露世間;曾經(jīng)被悠逸的白云襯托得如此高遠(yuǎn)的天空,也被鉛灰壓縮了胸襟;紫燕和鴻雁歸飛的呼喚,杳然寂滅在江南的路上,留下水牛與山羊的哞咩,在枯草敗葉間低回……縱然是松柏也已減色,縱然是檀竹也已落魄,惟獨(dú)野菊花,卻以她野性的勇敢和進(jìn)取,在這片天空下,這片山野上,舉起開(kāi)放的拓展的金旗,“欲與西風(fēng)戰(zhàn)一場(chǎng),遍身穿就黃金甲”。

 、荻嗌倌万}人吟詠酬唱,把菊魂菊意唱徹歷朝歷代;唱的大多是庭院、公園、花盆里的名菊。比起野菊花來(lái),這些被馴化、供玩賞的同類,不免沾染著脂粉氣、奶油味,顯得矯飾和做作。寧愿入湯入藥、成渣成泥,決不任人擺布、供人褻玩——這就是野菊花!

 、抟熬栈ㄗ杂幸熬栈ú换鬅o(wú)悔的性格和氣質(zhì)。

  ⑦她不禁錮自己。有花就盡情地開(kāi),有香就盡情地放。這一朵遲遲不肯謝去,那一朵掙出半個(gè)臉來(lái)就開(kāi)了,從莖項(xiàng),從肋下,一下子冒出那么多花骨朵,仿佛一夜之間被風(fēng)雨喚醒,就一齊把眼睜開(kāi),睜得又圓又亮,再也不想閉去。白天盯住太陽(yáng),夜晚盯住星星月亮。那份野性,連日月星辰也只能輪番伺候。她把她金子般的本色毫不掩飾地宣泄成河成瀑,從發(fā)散的濃香里諦聽(tīng)到廣東音樂(lè)《金蛇狂舞》的活躍、琵琶古曲《十面埋伏》的壯烈……

 、嗨还淌噩F(xiàn)狀。匍匐的枝條看似軟弱,卻從不攀緣依附。這枝被折去,更多的芽箭立即射出,迅速占領(lǐng)周圍的地面,把墨玉般羽狀分裂的葉片擴(kuò)張開(kāi)來(lái),鋪展如蒼鷹翼翮,擁護(hù)著黃花,風(fēng)來(lái)想凌空而去,云過(guò)含不盡想往,活脫是一幅潘天壽飽含金石意味的《鷹瞵圖》,從大別山巔垂掛到淮河水沿。當(dāng)霜雪卷藏這輪宏篇巨構(gòu),她的宿根卻在這片沉重而冷靜的土地下醞釀謀劃,將屈原“上下求索”的浩歌凍結(jié)在心,循時(shí)以躥發(fā)。今年崖頭嶺上的幾株,明年一定發(fā)展成簇;今年籬前坎下的數(shù)叢,明年一定繁衍成圃。星散的,要匯集;成塊的,要連片。然后,在荒灘野坡,在貧瘠卻是自由的土地上,左沖右竄:向著四面八方擴(kuò)張,挺進(jìn),步步為營(yíng),為營(yíng)步步。不知是山野滋育了她的野性,還是她的野性誘發(fā)了山野的野味野情。

 、崤,野菊花,這野性的精靈!這野性的勇敢和進(jìn)取!想怎么開(kāi)就怎么開(kāi),想在哪兒開(kāi)就在哪兒開(kāi)。你根本轄制不住她,她也從不約束自己。西風(fēng)里,嚴(yán)霜下,萬(wàn)花紛謝的境遇中,孤軍奮戰(zhàn),舉一面嫩金、黃金、赤金鍛造的大纛,鮮明如火,嘹亮如歌,濃烈如酒,狂放如戰(zhàn)勝者的開(kāi)懷肆笑。

 、膺@是一種怎樣野性的美。《@野性美又以燭照天地的光芒,投射在她開(kāi)放的態(tài)勢(shì)和拓展的行動(dòng)之中,于生命的運(yùn)行里發(fā)現(xiàn)自我,表現(xiàn)自我,實(shí)現(xiàn)自我,叫人體味出一種人生境界,才有久久的震顫回蕩在心……

【注釋】 ①氅:chǎng,外套。     ②翮:hé,翅膀。      ③瞵:lín,瞪著眼睛看。④纛:dào,古代軍隊(duì)的大旗。

1.①②③段是從哪些角度描繪野菊花的?請(qǐng)概括回答。(3分)

2.從全文看,野菊花的野性主要表現(xiàn)在哪些方面?(3分)

3.④⑤兩段都運(yùn)用了襯托的寫法,請(qǐng)分別具體分析并說(shuō)明其作用。(6分)

4.⑦⑧⑨三段集中描寫了野菊花的性格和氣質(zhì),語(yǔ)言生動(dòng)形象。請(qǐng)從中找  出一例,并分析其表達(dá)效果。(3分)

5.讀完全文,結(jié)合你對(duì)生命意義和價(jià)值的理解,談?wù)勀銖囊熬栈ㄉ砩系玫搅四男﹩⑹??分)

6.你知道我國(guó)古代最愛(ài)菊的是哪一位詩(shī)人嗎?請(qǐng)你寫出一句他的詩(shī)歌中含“菊”字的詩(shī)句。(3分)

 

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