科目:初中語文 來源:設(shè)計(jì)九年級(jí)上語文人教版 人教版 題型:022
“好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食”一語出自陶淵明的________一文,意思是________。
科目:初中語文 來源:四川省中考真題 題型:問答題
科目:初中語文 來源:2009年四川省樂山市高中階段教育學(xué)校招生考試語文試題 題型:043
文言翻譯。
好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。(《五柳先生傳》)
譯文:________________
科目:初中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀下文,完成1-5題。(河北省2004年中考題)
五柳先生傳陶淵明
先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號(hào)焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之。造飲輒盡,其在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示已志。忘懷得失,以此自終。
贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴!逼溲云澣羧酥畠壓?____________,____________。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?
(1)文章的作者是晉代文學(xué)家陶淵明,你還學(xué)過他的《________》。
(2)將文章中空缺的語句填寫在下面的橫線上。
____________、____________。
(3)解釋下列句子中加粗詞語的含義。
(4)把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。
①每有會(huì)意,便欣然忘食。
譯:___________________________________________________________
②環(huán)堵蕭然,不避風(fēng)日。
譯:___________________________________________________________
(5)請(qǐng)概括出五柳先生是一個(gè)什么樣的人。
______________________________________________________________
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀下文,完成
1-5題。(河北省2004年中考題)五柳先生傳
陶淵明
先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號(hào)焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之。造飲輒盡,其在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示已志。忘懷得失,以此自終。
贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎
?____________,____________。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?(
1)文章的作者是晉代文學(xué)家陶淵明,你還學(xué)過他的《________》。(
2)將文章中空缺的語句填寫在下面的橫線上。____________
、____________。(
3)解釋下列句子中加粗詞語的含義。
①性嗜酒,家貧不能常得。 |
嗜: ____________ |
②親舊知其如此,或置酒而招之。 |
置: ____________ |
③既醉而退,曾不吝情去留。 |
去: ____________ |
(
4)把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。①每有會(huì)意,便欣然忘食。
譯:
___________________________________________________________②環(huán)堵蕭然,不避風(fēng)日。
譯:
___________________________________________________________(
5)請(qǐng)概括出五柳先生是一個(gè)什么樣的人。______________________________________________________________
科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題
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