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6、《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書深受讀者的喜愛,英國作家伊麗沙白·鮑恩評價它“外表是現(xiàn)實主義的,但內心卻燃燒著火焰”。書中主人公___________早已成為世界人民熱愛的藝術形象。請結合書中有關情節(jié),自選角度寫一段話介紹這個人物形象,最少使用一個成語。(30字左右)

6、②保爾·柯察金  示例:保爾是一個意志堅定的人。他把自己的一生都獻給了革命事業(yè),雙目失明卻決不碌碌無為,在病床上完成了著作——《暴風雨所誕生的》,他用鋼鐵般的意志詮釋著生命的意義。

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科目:初中語文 來源: 題型:

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書深受讀者的喜愛,英國作家伊麗沙白·鮑恩評價它“外表是現(xiàn)實主義的,但內心卻燃燒著火焰”。書中主人公___________早已成為世界人民熱愛的藝術形象。請結合書中有關情節(jié),自選角度寫一段話介紹這個人物形象,最少使用一個成語。(30字左右)

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科目:初中語文 來源: 題型:

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書深受讀者的喜愛,英國作家伊麗沙白·鮑恩評價它“外表是現(xiàn)實主義的,但內心卻燃燒著火焰”。書中主人公__________早已成為世界人民熱愛的藝術形象。請結合書中有關情節(jié),自選角度寫一段話介紹這個人物形象,最少使用一個成語。(30字左右)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

名著閱讀_____《鋼鐵是怎樣煉成的》(8分)

    (A)秋雨打著人們的臉。一團團飽含雨水的烏云,在低空慢慢移動。深秋,一望無際的森林里,樹葉全落了。老榆樹陰郁地站著,把滿身皺紋藏在褐色的苔鮮下面。無情的秋天剝去了它們華麗的盛裝,它們只好光著枯瘦的身體站在那里。小車站孤獨地隱在樹林里。一條新修的路基從車站的石頭貨臺伸向森林。路基周圍是螞蟻一樣密集的人群。討厭的粘泥在靴子底下?lián)溥険溥曛表。路基兩旁的人們狠勁地挖著土。鐵器發(fā)出沉重的撞擊聲,鐵鍬碰著石頭,鏗然作響。雨像用篩子篩過的一樣,又細又密,下個不停。冰冷的雨水滲進了衣服。雨水也沖走了人們的勞動成果,泥漿如同稠粥從路基上淌下來。濕透了的衣服又重又冷,但是人們一直干到天黑透了才離開工地。修筑的路基一天比一天延長,不斷伸向密林深處。離車站不遠的地方,有一座石頭房的空架子,凄涼地立在那里。里面的東西,凡是撬得下、拆得開、砸得動的,早就被洗劫一空了。門窗成了張口的大洞;爐門成了黑窟窿。房頂也破爛不堪,好多地方露出了樁子。唯一沒有遭劫的是四個房間里的水泥地面。每天夜里,四百個人就穿著里外濕透、濺滿泥策的衣服躺在上面睡覺。大家在門口擰衣服,臟水一股股流下來。他們用最難聽的話咒罵這惡劣的天氣和遍地的泥濘。水泥地面上薄薄地鋪了一層干草,他們緊挨著睡在上面,相互用體溫取暖。衣服冒著氣,但是從來沒有干過。雨水滲過擋窗洞的麻袋,滴落到地上。雨點像密集的裹彈敲打著屋頂上殘留的鐵皮。冷風不斷從破門縫里吹進來。廚房是一座破舊的板棚。早晨大家在這里草草吃完茶點,就到工地上去。午飯是單調得要命的素扁豆湯和一磅半幾乎跟煤一樣黑的面包。城里能夠供應的只有這些東西。

(B)有一次,巴扎諾娃因公出差,到了莫斯科,前來探望保爾。他們談了很久。保爾熱情洋溢地告訴她,他選擇了一條道路,不久的將來就可以重新回到戰(zhàn)士的行列。

    巴扎諾娃發(fā)現(xiàn)柯察金兩鬢已有銀色的發(fā)絲,便輕輕地說:“我看得出,您是經受了不少痛苦。您仍然沒有失去那永不熄滅的熱情。還有什么比這更可貴呢?您已經準備了五年,現(xiàn)在決定動筆了,這很好。但是您怎么寫呢?”

   (C)保爾開始工作了。他計劃寫一部關于英勇的科托夫斯基騎兵師的中篇小說,書名不假思索就出來了:《暴風雨所誕生的》。從這天起,保爾把整個身心撲在這部書的創(chuàng)作上。他緩慢地,一行又一行,一頁又一頁地寫著。他忘卻了一切,全部身心都沉浸在書中的人物形象當中,也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛:有時那些鮮明生動、難忘的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里,但他無法用筆墨表達,寫出來的字句顯得那樣蒼白無力,缺少生氣和激情。已經寫好的部分,他必須逐字逐句地全部記住,否則,線索一斷,工作就會受到阻礙。母親忐忑不安地注視著兒子的工作。

1.選段(A)中筑路隊伍遇到了什么樣的困難?隊員的吃住條件怎樣?(2分)

2.選段(B)中說“我看得出,您經受了不少痛苦”,請聯(lián)系小說的內容,說說保爾所受的痛苦。(2分)

3. 根據選段(C)及小說的內容說說保爾是在怎樣的身體情況下寫作的?在寫作過程中,又發(fā)生了怎樣的意外?(2分)

4. 你從保爾身上看到了哪些閃光的精神?(2分)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

名著閱讀。(6分)

(1)《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著家喻戶曉,該書作者是             ,這部長篇小說最大的成功之處就在于塑造了               這一無產階級英雄形象。(2分)

(2)《 水滸》 中的魯智深疾惡如仇,俠肝義膽,是深受人們喜愛的人物形象。他性格中既有粗魯莽撞的一面,也有粗中有細的一面。請根據自己的閱讀積累,選擇其中一面用簡潔的文字寫出相關情節(jié)。(4分)

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

名著閱讀。(6分)
(1)《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著家喻戶曉,該書作者是             ,這部長篇小說最大的成功之處就在于塑造了               這一無產階級英雄形象。(2分)
(2)《 水滸》 中的魯智深疾惡如仇,俠肝義膽,是深受人們喜愛的人物形象。他性格中既有粗魯莽撞的一面,也有粗中有細的一面。請根據自己的閱讀積累,選擇其中一面用簡潔的文字寫出相關情節(jié)。(4分)

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科目:初中語文 來源:2012屆江蘇省興化市楚水初級中學九年級10月月考語文試卷 題型:名著導讀

名著閱讀。(6分)
(1)《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著家喻戶曉,該書作者是             ,這部長篇小說最大的成功之處就在于塑造了               這一無產階級英雄形象。(2分)
(2)《 水滸》 中的魯智深疾惡如仇,俠肝義膽,是深受人們喜愛的人物形象。他性格中既有粗魯莽撞的一面,也有粗中有細的一面。請根據自己的閱讀積累,選擇其中一面用簡潔的文字寫出相關情節(jié)。(4分)

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科目:初中語文 來源:2011-2012學年江蘇省興化市九年級10月月考語文試卷 題型:文學作品閱讀

名著閱讀。(6分)

(1)《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著家喻戶曉,該書作者是              ,這部長篇小說最大的成功之處就在于塑造了                這一無產階級英雄形象。(2分)

(2)《 水滸》 中的魯智深疾惡如仇,俠肝義膽,是深受人們喜愛的人物形象。他性格中既有粗魯莽撞的一面,也有粗中有細的一面。請根據自己的閱讀積累,選擇其中一面用簡潔的文字寫出相關情節(jié)。(4分)

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

名著閱讀。(6分)
(1)《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著家喻戶曉,該書作者是             ,這部長篇小說最大的成功之處就在于塑造了               這一無產階級英雄形象。(2分)
(2)《 水滸》 中的魯智深疾惡如仇,俠肝義膽,是深受人們喜愛的人物形象。他性格中既有粗魯莽撞的一面,也有粗中有細的一面。請根據自己的閱讀積累,選擇其中一面用簡潔的文字寫出相關情節(jié)。(4分)

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科目:初中語文 來源: 題型:

名著導讀。(3分)

請你從《駱駝祥子》、《朝花夕拾》和《鋼鐵是怎樣煉成的》中任取一部,談一談你閱讀完這部小說后最深的一點感受,并簡要介紹書中給你印象最深的一個情節(jié)。

       (1)名著名稱:《________________》

       (2)我的感受:        (3)作品情節(jié):

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科目:初中語文 來源:泗水縣2006—2007學年度第一學期期中考試 八年級語文試題 題型:043

名著導讀。

請你從《駱駝祥子》、《朝花夕拾》和《鋼鐵是怎樣煉成的》中任取一部,談一談你閱讀完這部小說后最深的一點感受,并簡要介紹書中給你印象最深的一個情節(jié)。

(1)名著名稱:《________》

(2)我的感受:

(3)作品情節(jié):

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