7、《醉翁亭記》中描寫秋冬景色的句子是:                          。

7、風(fēng)霜高潔,水落而石出(者)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

《醉翁亭記》中描寫秋冬景色的句子是:                         

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2009年山東省煙臺(tái)市中考語(yǔ)文試題 題型:022

根據(jù)提示,填寫句子。

《醉翁亭記》中描寫秋冬景色的句子是:________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文試卷第18冊(cè)九年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:048

閱讀《醉翁亭記》,完成下列題。

 、侪h(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯玡也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。

 、谌舴蛉粘龆嘱_,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無(wú)窮也。

 、壑劣谪(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來(lái)而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。

  ④已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。

(1)

作者歐陽(yáng)修在本文中自號(hào)________。

(2)

第①段“有亭翼然臨于泉上者”中的“翼然”在文中的意思是什么?

(3)

說(shuō)出第①段中的一個(gè)成語(yǔ),并說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在通常用來(lái)表示什么意思。

成語(yǔ):________。

現(xiàn)在的意思:________。

(4)

下面運(yùn)用了對(duì)偶修辭方法的一項(xiàng)是

[  ]

A.

西南諸峰,林壑尤美

B.

野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰

C.

風(fēng)霜高潔,水落石出

D.

晦明變化者,山間之朝暮也

(5)

第②段中描繪了山間早晚和四季的不同的美好景色,請(qǐng)分別抄寫這些詞句。

早:________晚:________

春:________夏:________

秋:________冬:________

(6)

翻譯下列句子。

蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。

(7)

第③段寫了四種情況。從原文中找出最能概括每種情況的短句,依次填寫在下面的橫線上。

①________②________③________④________

(8)

聯(lián)系全文看,對(duì)作者在第③段中表達(dá)的思想感情分析正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

山水之樂

B.

與民同樂

C.

被貶后的抑郁心情

D.

“醉”與“樂”的和諧統(tǒng)一

(9)

課文有兩處最能體現(xiàn)太守的號(hào)“醉翁”的特點(diǎn),請(qǐng)將這兩處寫在下面的橫線上。

①________。

②________。

(10)

在第④段中,作者巧妙地用“________”之樂襯托“________”之樂,又以“________”之樂襯托“________”之樂。

(11)

第④段“太守之樂其樂”中太守的“樂”的含義是什么?

(12)

從作者所表達(dá)的思想境界,我們可以感受到他同樣具有范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》一文中所展露的“________,________”的曠達(dá)胸襟。

(13)

本文語(yǔ)言形式優(yōu)美,尤其是對(duì)偶句充分體現(xiàn)了漢語(yǔ)言的美感。請(qǐng)以“歐陽(yáng)修與百姓同樂”為上聯(lián),聯(lián)系《岳陽(yáng)樓記》一文,擬一個(gè)下聯(lián)。

上聯(lián):

下聯(lián):

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省中考真題 題型:填空題

根據(jù)提示,填寫句子。
(1)《沁園春·雪》中在結(jié)構(gòu)上起承上啟下作用的詩(shī)句是:_________________。
(2)《醉翁亭記》中描寫秋冬景色的句子是:_________________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:默寫題

根據(jù)提示,填寫句子。
(1)《沁園春·雪》中在結(jié)構(gòu)上起承上啟下作用的詩(shī)句是:_____________,______________。  
(2)《醉翁亭記》中描寫秋冬景色的句子是:_______________,_____________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面兩段選文,完成1—4題。

若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無(wú)窮也。

至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來(lái)而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥;釀泉為酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),坐起而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。

已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,嗚聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。

(節(jié)選自歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》)

1.解釋選文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

                                                         ②

2.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。

宴酣之樂,非絲非竹。

3.談?wù)勥x文寄托了作者怎樣的思想感情?

4.閱讀下面選文,回答問題

熙寧十年秋,彭城①大水。云龍山人張君之草堂,水及其半扉②。明年春,水落,遷于故居之東,東山之麓。升高而望得異境焉作亭于其上。彭城之山,岡嶺四合,隱然如大環(huán),獨(dú)缺其西一面,而山人之亭,適③當(dāng)其缺。春夏之交,草木際天;秋冬雪月,千里一色:風(fēng)雨晦明之間,俯仰百變。山人有二鶴,甚馴而善飛,旦則望西山之缺而放焉,縱其所如,或立于陂④田,或翔于云表;暮則傃⑤東山而歸:故名之曰“放鶴亭”。(選自《放鶴亭記》)

[注釋]①彭城:古地名,今徐州。②扉(fēi):門。③適:恰好。④陂(bēi):水邊。⑤傃(sù):向,沿著。

(1)解釋句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

明年春,水落    ②故之曰“放鶴亭”

(2)請(qǐng)用“/”給下面句子斷句。(斷兩處)

升高而望得異境焉作亭于其上

(3)對(duì)文段內(nèi)容的理解和欣賞不正確的一項(xiàng)是(  )

A.文段交代了放鶴亭名稱的由來(lái),并具體描寫了放鶴亭的特點(diǎn)。

B.文段中所寫之鶴很馴順,善于高飛遠(yuǎn)翔,自由往來(lái)。

C.文段描寫了“異境”之景的開闊與變化,為寫鶴設(shè)置了背景。

D.從文段描寫中,我們可以看到張君盡享自然之趣的人生態(tài)度。

(4)翻譯下列句子。

①春夏之交,草木際天

②岡嶺四合,隱然如大環(huán)…

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:043

豐樂亭記

修既治滁之明年夏,始飲滁水而甘。問諸滁人,得于州南百步之近。其上則豐山,聳然而特立;下則幽谷,窈然而深藏;中有清泉,潝然而仰出。俯仰左右,顧而樂之。于是疏泉鑿石,辟地以為亭,而與滁人往游其間。

修之來(lái)此,樂其地僻而事簡(jiǎn),又愛其俗之安閑,既得斯泉于山谷之間,乃日與滁人仰而望山,俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木,風(fēng)霜冰雪,刻露清秀,四時(shí)之景,無(wú)不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成,而喜與予游也。因?yàn)楸?SUP>⑤其山川,道其風(fēng)俗之美,使民知所以安此豐年之樂者,幸生無(wú)事之時(shí)也。夫宣上恩德,以與民共樂,刺史之事也。遂書以名其亭焉。

(歐陽(yáng)修《豐樂亭記》節(jié)選)

注:①窈然:深遠(yuǎn)的樣子。②潝然:水盛的樣子。③“掇幽”四句:寫滁州的四時(shí)景色。掇(摘。┯姆紝懘海a喬木寫夏,風(fēng)霜寫秋,冰雪寫冬。春夏百花開放,草木茂盛,故說(shuō)“清秀”;秋冬木葉盡脫,山石突兀,故說(shuō)“刻露”。④豐成:豐收成熟。⑤本:推本,推求。⑥宣:宣揚(yáng)。

1.解釋下列加點(diǎn)的詞。

1而樂之

2泉鑿石

3)樂其地而事簡(jiǎn)

4幽芳而蔭喬木

2.與“窈然而深藏”中“而”的用法相同的一句是       

A.樂其地僻而事簡(jiǎn)            B.掇幽芳而蔭喬木

C.潝然而仰出            D.佳木秀而繁陰

3.下面兩句都是描寫四時(shí)景色的,你更喜歡哪一句?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

1)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。

2)掇幽芳而蔭喬木,風(fēng)霜冰雪,刻露清秀,四時(shí)之景無(wú)不可愛。

4.本文所表現(xiàn)的作者的思想感情與《醉翁亭記》有何共同之處?

5.本文在語(yǔ)言的運(yùn)用上與《醉翁亭記》有許多相似之處,如駢散相間的句式、用“也”字作語(yǔ)句結(jié)尾等。試談?wù)勥@種寫法的好處。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書九年級(jí)  語(yǔ)文(上) 題型:048

閱讀下面文段,回答文后問題

豐樂亭記

  修既治滁之明年夏,始飲滁水而甘。問諸滁人,得于州南百步之近。其上則豐山,聳然而特立;下則幽谷,窈然而深藏;中有清泉,潝然而仰出。俯仰左右,顧而樂之。于是疏泉鑿石,辟地以為亭,而與滁人往游其間。

  修之來(lái)此,樂其地僻而事簡(jiǎn),又愛其俗之安閑,既得斯泉于山谷之間,乃日與滁人仰而望山,俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木,風(fēng)霜冰雪,刻露清秀,四時(shí)之景,無(wú)不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成,而喜與予游也。因?yàn)楸酒渖酱,道其風(fēng)俗之美,使民知所以安此豐年之樂者,幸生無(wú)事之時(shí)也。夫宣上恩德,以與民共樂,刺史之事也。遂書以名其亭焉。

(節(jié)選)

注釋:窈然:深遠(yuǎn)的樣子。潝然:水盛的樣子!岸抻摹彼木洌簩懗菟臅r(shí)景色。掇(摘。┯姆紝懘,蔭喬木寫夏,風(fēng)霜寫秋,冰雪寫冬。春夏百花開放,草木茂盛,故說(shuō)“清秀”;秋冬木葉盡脫,山石突兀,故說(shuō)“刻露”。豐成:豐收成熟。本:推本,推求。

1.對(duì)加粗的詞語(yǔ)解釋都正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.明年夏(第二年) 聳然而特立(特殊) 問滁人(相當(dāng)于“之于”)

B.而樂之(看) 泉鑿石(疏通) 地而事簡(jiǎn)(偏僻)

C.露清秀(雕刻) 蒼白發(fā)(顏色) 乃與滁人仰而望山(每天)

D.史之事(斥責(zé))上恩德(宣揚(yáng)) 幽芳而蔭喬木(采擷)

2.與“窈然而深藏”中“而”的用法相同的一句是

[  ]

A.樂其地僻而事簡(jiǎn)

B.掇幽芳而蔭喬木

C.潝然而仰出

D.幸其民樂其歲物之豐成,而喜與予游也

3.下面兩句都是描寫四時(shí)景色的,你更喜歡哪一句?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

①野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。

②掇幽芳而蔭喬木,風(fēng)霜冰雪,刻露清秀,四時(shí)之景無(wú)不可愛。

答:________________________________________________

4.本文在語(yǔ)言的運(yùn)用上與《醉翁亭記》有許多相似之處,如駢散相間的句式、用“也”字作語(yǔ)句結(jié)尾等,試談?wù)勥@種寫法的好處。

答:________________________________________________

5.本文所表現(xiàn)的作者的思想感情與《醉翁亭記》有何共同之處?

答:________________________________________________

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