5、“酒” 在古代詩詞中很常見,請你寫出與“酒”有關(guān)的一聯(lián)詩句來。

                                                         。

5、舉例:勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。

請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

“酒” 在古代詩詞中很常見,請你寫出與“酒”有關(guān)的一聯(lián)詩句來。

                         ,                                。

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀下列語段,做好文后練習(xí)題。

  “重屋曰樓”,這是古人常說的一句話,從古代建筑實(shí)例來看,這“重”字不限于兩重,兩重以上的就可稱之為“樓”。樓有很廣闊的用途,在宋畫《清明上河圖》中繪有作為商業(yè)建筑的茶樓酒肆;在明、清的住宅和園林中有作為臥室、書房和觀賞風(fēng)景的樓,如“見山樓”“明瑟樓”“聽擼樓”等等。古代建筑中還有許多不同于前者的樓,如漢畫像石所刻的大住宅旁的“望樓”,北宋在汴梁城中所建監(jiān)視火警用的“望火樓”,古代城防工程中的敵樓、城樓,許多古城中的鐘樓、鼓樓。它們雖然很高,但多數(shù)不是“重屋”,下半部有的以木構(gòu)架支撐,有的是夯土臺或城墻。樓的體型繁簡不一,人們常見的鐘樓、鼓樓、城樓是較簡單的型式,歷史上曾出現(xiàn)過體型非常復(fù)雜的樓,如宋畫中的黃鶴樓。類似這樣的建筑今天已不多見,僅山西省還幸存有明、清所建的萬泉飛云樓和介休玄神樓,是極寶貴的遺構(gòu)

1)本段所寫樓有哪些用途?

2)語言準(zhǔn)確是說明文語言的特點(diǎn)之一,請結(jié)合下列語句分析說明。

“它們雖然很高,但多數(shù)不是‘重屋’”一句中,“多數(shù)”一詞可以刪除嗎,為什么?

______________________________________________________________

請仿照示例,在文中再舉一例進(jìn)行分析。

3)本段的寫作順序:先寫了樓的________________,再寫了樓的________________

4)關(guān)于“黃鶴樓”的詩句你知道哪些?請寫下來。

_______________________________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:048

(1)我們常常聽到一些人感嘆:“工作這么忙,頭緒這么多,哪顧得上讀書學(xué)習(xí)?”

(2)此話聽起來似乎很有理,實(shí)則并不盡然。

(3)其實(shí),人們讀書的時(shí)間多是從閑暇中擠出來的。古人就有“讀書三余”論。即:冬者,歲之余;夜者,日之余;陰雨者,時(shí)之余也。歐陽修又歸納出“讀書三上”論,即:車上、廁上、枕上。時(shí)代變了,“三余論”在今天未必可行,而“三上論”科學(xué)與否也值得討論,但擠時(shí)間讀書學(xué)習(xí)的精神總是值得提倡的。現(xiàn)在實(shí)行“雙休日”,加上節(jié)假和年假,一年將近有100多天的休閑時(shí)間。何嘗沒有時(shí)間讀書呢?

(4)或許有人會(huì)說,休閑休閑,顧名思義,是用來休息的,怎么可以用來讀書呢?其實(shí)這里有個(gè)如何理解“休閑”的問題。以我之見,讀書也是一種休閑,而且是高雅、優(yōu)質(zhì)的休閑,至少有三益:

(5)讀書是一種享受。各種書籍,不論是政治理論,文學(xué)名著,詩詞歌賦,還是自然科學(xué),只要去讀,都會(huì)是一種愉悅。陸游有詩云:“管身常欠讀書債,祿來不供沽酒資。剩喜今朝寂無事,焚香閑看玉溪詩!倍×嵋采钣畜w會(huì)地說:“讀書是一種享受,讀書有一種味道,很高的,可以忘掉一切的味道…………”休閑享受是各種各樣的,有人喜歡享受睡眠,有人喜歡享受踏青,有人喜歡享受網(wǎng)絡(luò),而讀書應(yīng)該也可以是一中非常好的休閑方式。

(6)讀書可以健腦健心,延年益壽。人的大腦是越用越靈的。美國心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),鬧細(xì)胞的舊神經(jīng)根,在新環(huán)境的刺激下能長出新的神經(jīng)。如果經(jīng)常堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),鬧細(xì)胞就會(huì)不斷更新,同時(shí),讀書還可以集中人的意念,養(yǎng)心怡神,有利于身心健康。日本醫(yī)學(xué)家春山茂雄的《腦內(nèi)革命》一書,詳細(xì)闡述了這種用腦的健康理論。他認(rèn)為人在讀書學(xué)習(xí)中,身心放松,把注意力集中在一個(gè)目標(biāo)上,腦內(nèi)就會(huì)產(chǎn)生一種神奇的波紋。這種波紋分泌出一種物質(zhì),使人輕松敏捷,能夠提高思維能力和創(chuàng)造力。

(7)讀書還可以療疾。閱讀書報(bào),可以解除人的煩惱。消除精神障礙,使之氣血流暢,從而達(dá)到療病的效果。在德國,許多醫(yī)院都為病人開設(shè)了專門的圖書館。這些圖書館藏書豐富,既有養(yǎng)心怡神的趣味文字書籍,又有各種介紹療疾、保健等知識的醫(yī)學(xué)科普書報(bào),盒式磁帶,名曲唱片和有聲讀物等,為病人提供優(yōu)質(zhì)的“書籍療法”服務(wù)。

(8)A這里提倡的是,培養(yǎng)讀書興趣,善于抓時(shí)間學(xué)習(xí)。B既可以學(xué)大到知識,磨礪思想,又可以養(yǎng)心怡神,保身健體,這樣好的休閑活動(dòng)到哪里去尋?C把休閑時(shí)間用來讀書,受益是自己。D當(dāng)然,在我們的社會(huì)形成人人愛書,人人讀書的良好風(fēng)尚,國民素質(zhì)一定可以得到提高,社會(huì)風(fēng)氣一定可以更加文明,國家發(fā)展也一定會(huì)更快更好。

(1)

文章開篇是怎樣引出論題的?這樣寫有什么好處?

(2)

選文的中心論點(diǎn)是什么?

(3)

你如何理解第(5)段中“讀書有一種味道,很高的,可以忘掉一切的味道……”這句話的含義?

(4)

“學(xué)習(xí)是思考和創(chuàng)造的過程,需要很刻苦認(rèn)真,讀書學(xué)習(xí)未必都是休閑”這句話是從第(8)段中抽出來的。它應(yīng)在原文中____句前。(請用字母表示)

(5)

除文中提到的讀書益處外,你還能想到哪些益處?

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀書三益
 、盼覀兂3B牭揭恍┤烁袊@:“工作這么忙,頭緒這么多,哪顧得上讀書學(xué)習(xí)?”
 、拼嗽捖犉饋硭坪鹾苡欣,實(shí)則并不盡然。
 、瞧鋵(shí),人們讀書的時(shí)間多是從閑暇中擠出來的。古人就有“讀書三余”論。即:冬者,歲之余;夜者,日之余;陰雨者,時(shí)之余也。歐陽修又歸納出“讀書三上”論,即:車上、廁上、枕上。時(shí)代變了,“三余論”在今天未必可行,而“三上論”科學(xué)與否也值得討論,但擠時(shí)間讀書學(xué)習(xí)的精神總是值得提倡的,F(xiàn)在實(shí)行“雙休日”,加上節(jié)假和年假,一年將近有100多天的休閑時(shí)間。何嘗沒有時(shí)間讀書呢?
 、然蛟S有人會(huì)說,休閑休閑,顧名思義,是用來休息的,怎么可以用來讀書呢?其實(shí)這里有個(gè)如何理解“休閑”的問題。以我之見,讀書也是一種休閑,而且是高雅、優(yōu)質(zhì)的休閑,至少有三益:
 、勺x書是一種享受。各種書籍,不論是政治理論,文學(xué)名著,詩詞歌賦,還是自然科學(xué),只要去讀,都會(huì)是一種愉悅。陸游有詩云:“管身常欠讀書債,祿來不供沽酒資。剩喜今朝寂無事,焚香閑看玉溪詩!倍×嵋采钣畜w會(huì)地說:“讀書是一種享受,讀書有一種味道,很高的,可以忘掉一切的味道…………”休閑享受是各種各樣的,有人喜歡享受睡眠,有人喜歡享受踏青,有人喜歡享受網(wǎng)絡(luò),而讀書應(yīng)該也可以是一中非常好的 休閑方式。
 、首x書可以健腦健心,延年益壽。人的大腦是越用越靈的。美國心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),鬧細(xì)胞的舊神經(jīng)根,在新環(huán)境的刺激下能長出新的神經(jīng)。如果經(jīng)常堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),鬧細(xì) 胞就會(huì)不斷更新,同時(shí),讀書還可以集中人的意念,養(yǎng)心怡神,有利于身心健康。日本醫(yī)學(xué)家春山茂雄的《腦內(nèi)革命》一書,詳細(xì)闡述了這種用腦的健康理論。他認(rèn)為人在讀書學(xué)習(xí)中,身心放松,把注意力集中在一個(gè)目標(biāo)上,腦內(nèi)就會(huì)產(chǎn)生一種神奇的波紋。這種波紋分泌出一種物質(zhì),使人輕松敏捷,能夠 提高思維能力和創(chuàng)造力。
 、俗x書還可以療疾。閱讀書報(bào),可以解除人的煩惱。消除精神障礙,使之氣血流暢,從而達(dá)到療病的效果。在德國,許多醫(yī)院都為病人開設(shè)了專門的圖書館。這些圖書館藏書豐富,既有養(yǎng)心怡神的趣味文字書籍,又有各種介紹療疾、保健等知識的醫(yī)學(xué)科普書報(bào),盒式磁帶,名曲唱片和有聲讀物等,為病人提供優(yōu)質(zhì)的“書籍療法”服務(wù)。
  ⑻(A)這里提倡的是,培養(yǎng)讀書興趣,善于抓時(shí)間學(xué)習(xí)。(B)既可以學(xué)大到知識,磨礪思想,又可以養(yǎng)心怡神,保身健體,這樣好的休閑活動(dòng)到哪里去尋?(C)把休閑時(shí)間用來讀書,受益是自己。(D)當(dāng)然,在我們的社會(huì)形成人人愛書,人人讀書的良好風(fēng)尚,國民素質(zhì)一定可以得到提高,社會(huì)風(fēng)氣一定可以更加文明,國家發(fā)展也一定會(huì)更快更好。
1、文章開篇是怎樣引出論題的?這樣寫有什么好處?
____________________________________________________________
2、選文的中心論點(diǎn)是什么?
____________________________________________________________
3、你如何理解第⑸段中“讀書有一種味道,很高的,可以忘掉一切的味道……”這句話的含義?
____________________________________________________________
4、寫出第⑺段劃線句在選文中的作用?
____________________________________________________________
5、“學(xué)習(xí)是思考和創(chuàng)造的過程,需要很刻苦認(rèn)真,讀書學(xué) 習(xí)未必都是休閑”這句話是從第⑻段中抽出來的。它應(yīng)在原文中________句前。(請用字母表示)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

巷(柯靈)

①巷,是城市建筑藝術(shù)中一篇飄逸恬靜的散文,一幅古雅沖淡的圖畫。

②這種巷,常在江南的小城市中,有如古代的少女,躲在僻靜的深閨,輕易不肯拋頭露面。你要在這種城市里住久了,和她真正成了莫逆,你才有機(jī)會(huì)看見她,接觸她優(yōu)嫻貞靜的風(fēng)度。它( A )鄉(xiāng)村的陋巷,湫隘破敗,泥濘坎坷,雜草亂生、兩旁還排列措雜的糞缸。它( B )上海的里弄,鱗次櫛比的人家,擁擠得喘不過氣,小販憧憧來往,黝黯的小門邊,不時(shí)走出一些趿著拖鞋的女子,頭發(fā)亂似臨風(fēng)飛舞的秋蓬,眼睛里網(wǎng)滿紅絲,臉上殘留著不調(diào)和的隔夜脂粉,頹然地走到老虎灶上去提水。也不像此地的胡同,風(fēng)起處刮著滿地的黃沙。

③這種巷,隔絕了市廛的紅塵,卻又不是鄉(xiāng)村風(fēng)味。它又深又長,一個(gè)人耐心靜靜走去,要老半天才走完。它又這么曲折,你望著前面,好像已經(jīng)堵塞了,可是走了過去,一轉(zhuǎn)折,依然是巷陌深深,而且更加幽靜。那里常是寂寂的,寂寂的,不論什么時(shí)候,你向巷中踅去,都如寧靜的黃昏,可以清晰地聽到自己的足音。

④小巷的動(dòng)人處就是它無比的悠閑。無論誰,只要你到巷里躑躅一會(huì),你的心情就會(huì)如巷尾不波的古井,那是一種和平的靜穆,而不是陰森和肅殺。它鬧中取靜,別有天地,仍有人間。它可能是一條現(xiàn)代的烏衣巷,家家有自己的一本哀樂賬,一部興衰史,可是重門疊戶,諱莫如深,夕陽影里,野草閑花,燕子低飛,尋覓舊家。只是一片澄明如水的氣氛,靜化一切,籠罩一切,使人忘憂。

⑤你是否覺得勞生草草,身心兩乏?我勸你工余之暇,常到小巷里走走,那是最好的將息,會(huì)使你消除疲勞,緊張的心弦得到調(diào)整。你如果有時(shí)情緒煩躁,心境悒郁,我勸你到小巷里負(fù)手行吟一陣,你一定會(huì)豁然開朗,怡然自得,物我兩忘。

⑥巷,是人海洶洶中的一道避風(fēng)港,給人帶來安全感;是城市喧囂擾攘中的一帶洞天幽境,勝似皇家的閣道,便如平常百姓徘徊散步。                                 

⑦愛逐臭爭利,錙銖必較的,請到長街鬧市去;愛輕嘴薄舌,爭是說非的,請到茶館酒樓去;愛鑼鼓鉦鏜,管弦嗷嘈的,請到歌臺劇院去;愛          ,            的,深深的小巷在歡迎你!

28、根據(jù)你的理解,說說第①段在文中起到了什么作用。(1分)

29、請?jiān)诘冖诙蔚腁、B兩處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)

30、本文語言很有特色,除了恰到好處地運(yùn)用了比喻、擬人、排比等修辭外,還善用四字短語等,請選擇你感受最深的一點(diǎn)進(jìn)行賞析。(3分)

我選擇的句子是:___________________________________________。

我的賞析是:_______________________________________________。

31、聯(lián)系全文,在第⑦段橫線處填上兩個(gè)四字短語,要求能概括“巷”的特點(diǎn)。(2分)

32、第三段劃“    ”的句子和常建的《題破山寺舊禪院》中頷聯(lián)描繪的意境極其相似,請寫出這聯(lián)詩。(2分)

33、讀完本文,相信你對“巷”也有了自己獨(dú)特的審美感受,請仿照第⑥段的句式,在段末再補(bǔ)充一個(gè)句子,使意境、文意均和本文相符。(2分)

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巷(柯靈)

①巷,是城市建筑藝術(shù)中一篇飄逸恬靜的散文,一幅古雅沖淡的圖畫。

②這種巷,常在江南的小城市中,有如古代的少女,躲在僻靜的深閨,輕易不肯拋頭露面。你要在這種城市里住久了,和她真正成了莫逆,你才有機(jī)會(huì)看見她,接觸她優(yōu)嫻貞靜的風(fēng)度。它( A )鄉(xiāng)村的陋巷,湫隘破敗,泥濘坎坷,雜草亂生、兩旁還排列措雜的糞缸。它( B )上海的里弄,鱗次櫛比的人家,擁擠得喘不過氣,小販憧憧來往,黝黯的小門邊,不時(shí)走出一些趿著拖鞋的女子,頭發(fā)亂似臨風(fēng)飛舞的秋蓬,眼睛里網(wǎng)滿紅絲,臉上殘留著不調(diào)和的隔夜脂粉,頹然地走到老虎灶上去提水。也不像此地的胡同,風(fēng)起處刮著滿地的黃沙。

③這種巷,隔絕了市廛的紅塵,卻又不是鄉(xiāng)村風(fēng)味。它又深又長,一個(gè)人耐心靜靜走去,要老半天才走完。它又這么曲折,你望著前面,好像已經(jīng)堵塞了,可是走了過去,一轉(zhuǎn)折,依然是巷陌深深,而且更加幽靜。那里常是寂寂的,寂寂的,不論什么時(shí)候,你向巷中踅去,都如寧靜的黃昏,可以清晰地聽到自己的足音。

④小巷的動(dòng)人處就是它無比的悠閑。無論誰,只要你到巷里躑躅一會(huì),你的心情就會(huì)如巷尾不波的古井,那是一種和平的靜穆,而不是陰森和肅殺。它鬧中取靜,別有天地,仍有人間。它可能是一條現(xiàn)代的烏衣巷,家家有自己的一本哀樂賬,一部興衰史,可是重門疊戶,諱莫如深,夕陽影里,野草閑花,燕子低飛,尋覓舊家。只是一片澄明如水的氣氛,靜化一切,籠罩一切,使人忘憂。

⑤你是否覺得勞生草草,身心兩乏?我勸你工余之暇,常到小巷里走走,那是最好的將息,會(huì)使你消除疲勞,緊張的心弦得到調(diào)整。你如果有時(shí)情緒煩躁,心境悒郁,我勸你到小巷里負(fù)手行吟一陣,你一定會(huì)豁然開朗,怡然自得,物我兩忘。

⑥巷,是人海洶洶中的一道避風(fēng)港,給人帶來安全感;是城市喧囂擾攘中的一帶洞天幽境,勝似皇家的閣道,便如平常百姓徘徊散步。                                 

⑦愛逐臭爭利,錙銖必較的,請到長街鬧市去;愛輕嘴薄舌,爭是說非的,請到茶館酒樓去;愛鑼鼓鉦鏜,管弦嗷嘈的,請到歌臺劇院去;愛          ,            的,深深的小巷在歡迎你!

28、根據(jù)你的理解,說說第①段在文中起到了什么作用。(1分)

29、請?jiān)诘冖诙蔚腁、B兩處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)

30、本文語言很有特色,除了恰到好處地運(yùn)用了比喻、擬人、排比等修辭外,還善用四字短語等,請選擇你感受最深的一點(diǎn)進(jìn)行賞析。(3分)

我選擇的句子是:___________________________________________。

我的賞析是:_______________________________________________。

31、聯(lián)系全文,在第⑦段橫線處填上兩個(gè)四字短語,要求能概括“巷”的特點(diǎn)。(2分)

32、第三段劃“    ”的句子和常建的《題破山寺舊禪院》中頷聯(lián)描繪的意境極其相似,請寫出這聯(lián)詩。(2分)

33、讀完本文,相信你對“巷”也有了自己獨(dú)特的審美感受,請仿照第⑥段的句式,在段末再補(bǔ)充一個(gè)句子,使意境、文意均和本文相符。(2分)

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巷(柯靈)

①巷,是城市建筑藝術(shù)中一篇飄逸恬靜的散文,一幅古雅沖淡的圖畫。

②這種巷,常在江南的小城市中,有如古代的少女,躲在僻靜的深閨,輕易不肯拋頭露面。你要在這種城市里住久了,和她真正成了莫逆,你才有機(jī)會(huì)看見她,接觸她優(yōu)嫻貞靜的風(fēng)度。它( A )鄉(xiāng)村的陋巷,湫隘破敗,泥濘坎坷,雜草亂生、兩旁還排列措雜的糞缸。它( B )上海的里弄,鱗次櫛比的人家,擁擠得喘不過氣,小販憧憧來往,黝黯的小門邊,不時(shí)走出一些趿著拖鞋的女子,頭發(fā)亂似臨風(fēng)飛舞的秋蓬,眼睛里網(wǎng)滿紅絲,臉上殘留著不調(diào)和的隔夜脂粉,頹然地走到老虎灶上去提水。也不像此地的胡同,風(fēng)起處刮著滿地的黃沙。

③這種巷,隔絕了市廛的紅塵,卻又不是鄉(xiāng)村風(fēng)味。它又深又長,一個(gè)人耐心靜靜走去,要老半天才走完。它又這么曲折,你望著前面,好像已經(jīng)堵塞了,可是走了過去,一轉(zhuǎn)折,依然是巷陌深深,而且更加幽靜。那里常是寂寂的,寂寂的,不論什么時(shí)候,你向巷中踅去,都如寧靜的黃昏,可以清晰地聽到自己的足音。

④小巷的動(dòng)人處就是它無比的悠閑。無論誰,只要你到巷里躑躅一會(huì),你的心情就會(huì)如巷尾不波的古井,那是一種和平的靜穆,而不是陰森和肅殺。它鬧中取靜,別有天地,仍有人間。它可能是一條現(xiàn)代的烏衣巷,家家有自己的一本哀樂賬,一部興衰史,可是重門疊戶,諱莫如深,夕陽影里,野草閑花,燕子低飛,尋覓舊家。只是一片澄明如水的氣氛,靜化一切,籠罩一切,使人忘憂。

⑤你是否覺得勞生草草,身心兩乏?我勸你工余之暇,常到小巷里走走,那是最好的將息,會(huì)使你消除疲勞,緊張的心弦得到調(diào)整。你如果有時(shí)情緒煩躁,心境悒郁,我勸你到小巷里負(fù)手行吟一陣,你一定會(huì)豁然開朗,怡然自得,物我兩忘。

⑥巷,是人海洶洶中的一道避風(fēng)港,給人帶來安全感;是城市喧囂擾攘中的一帶洞天幽境,勝似皇家的閣道,便如平常百姓徘徊散步。                                 

⑦愛逐臭爭利,錙銖必較的,請到長街鬧市去;愛輕嘴薄舌,爭是說非的,請到茶館酒樓去;愛鑼鼓鉦鏜,管弦嗷嘈的,請到歌臺劇院去;愛          ,            的,深深的小巷在歡迎你!

28、根據(jù)你的理解,說說第①段在文中起到了什么作用。(1分)

29、請?jiān)诘冖诙蔚腁、B兩處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)

30、本文語言很有特色,除了恰到好處地運(yùn)用了比喻、擬人、排比等修辭外,還善用四字短語等,請選擇你感受最深的一點(diǎn)進(jìn)行賞析。(3分)

我選擇的句子是:___________________________________________。

我的賞析是:_______________________________________________。

31、聯(lián)系全文,在第⑦段橫線處填上兩個(gè)四字短語,要求能概括“巷”的特點(diǎn)。(2分)

32、第三段劃“    ”的句子和常建的《題破山寺舊禪院》中頷聯(lián)描繪的意境極其相似,請寫出這聯(lián)詩。(2分)

33、讀完本文,相信你對“巷”也有了自己獨(dú)特的審美感受,請仿照第⑥段的句式,在段末再補(bǔ)充一個(gè)句子,使意境、文意均和本文相符。(2分)

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還來就菊花

王清銘

  梅花報(bào)春,揭開一年的序幕;菊花則是一年花事的后記。有詩為證:“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花!本,最早的意思是窮盡,百花凋零后菊花怒放,菊花凋謝后綻放的大概只有飛揚(yáng)的雪花了。

  “秋來誰為韶華主,總領(lǐng)群芳是菊花”,落葉飄零,風(fēng)霜肅殺,菊攜一身淡雅花香悄然綻放。白居易有詩曰:“滿園花菊郁金黃,中有孤叢色似霜!弊钍軞g迎的是黃菊,試想,金黃色的太陽照射在菊花上,菊花的色澤像霜,孤傲的品性被秋風(fēng)展開,這是怎樣的一幅圖畫。黃,與尊貴、雅潔、高尚等連在一起,再加上菊的不畏嚴(yán)寒的傲骨,難怪中國人會(huì)如此喜歡它了!皩幙杀阒︻^老,不隨黃葉舞秋風(fēng)!本盏娘h零和開放一樣,都有一種悲壯的色彩。梅花“零落成泥碾作塵,只有香如故”,而菊花寧愿在枝頭憔悴、干枯,也不萎落風(fēng)塵和泥滓。宋遺民鄭思肖稱道寒菊孤芳自賞的高傲:“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中。”蘇軾也對菊花的節(jié)操贊賞有加:“荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲雪枝!彼未疯T《詠翻集句》中寫道:“東籬黃菊為誰香,不學(xué)群葩附艷陽!睂⒕栈ㄗ繝柌蝗旱钠沸郧〉胶锰幍毓蠢樟顺鰜怼

  菊花的品種繁多。清代康熙皇帝命汪灝為《群芳譜》補(bǔ)遺,擴(kuò)充為《廣群芳譜》,又增加菊種四十一種,累計(jì)已超過三百種!袄淦G幽香,深黃淺白,占斷西風(fēng)里”,劉克莊的詞句就寫了最常見的兩種——黃菊和白菊。菊的花色豐富,不一而足。

  在一次菊花展上,我觀賞了“黃衣披美人,余有紫衣副”的二色菊,“荼縻蘼風(fēng)味醺人醉”的茶縻菊,“九秋霜露無情甚,時(shí)約行云擴(kuò)彩霞”的桃花菊,還有“彭澤歸來日,緇塵點(diǎn)素衣”的墨菊等,真是大開眼界?上]有看見唐朝王建筆下的“明艷出荒籬,冷艷著秋水。憶向山中見,伴蛩石縫中”的野菊,這種菊是不會(huì)來湊展覽的熱鬧的,難免緣慳一面的。

  菊花儀態(tài)萬方,纖細(xì)的,婉約的,婀娜的,嬌羞的;颉坝窆潜 ,或如古書上所寫的“莖疏葉且微”,怎么看都會(huì)覺得恰如其分,毫無夸張之嫌。就花的造型看,變化特別豐富,仿佛各種舞蹈的造型:或偃或俯,若舞若翔,如歌似笑,搖曳多姿,難以形容。

  菊花色、形、香具備和品種繁多、品性高雅,贏得很多人的青睞。重陽賞菊是我們中國人代代相續(xù)的傳統(tǒng)習(xí)俗,這一天也成了菊花的節(jié)日。盂浩然就寫道:“待到重陽日,還來就菊花。”

  菊花首先是平民化的。賞菊習(xí)俗就不多說,中國百姓還將菊花曬干,泡制清涼解毒的菊花茶,用菊花泡酒,制成“菊花酒”,如唐代的許渾就寫了這樣的詩句:“晚收紅葉題詩遍,秋待黃花釀酒濃”。更直接的是屈原,“朝飲木蘭之墜露兮,夕餐秋菊之落英!彼未愒佋谥参飳W(xué)著作《全芳備祖》中說菊花“所以貴者,苗可以菜,花可以藥,囊可枕,釀可以飲。所以高人隱士籬落畦圃之間,不可一日無此花也!蔽蚁胫赋鲆稽c(diǎn),菊花不是高人隱士的專利,而是雅俗共賞的!凹壹覡幷f黃花秀,處處籬邊鋪彩霞”,無論亭榭還是茅舍,我們都可以看到菊的身影。至于“人比黃花瘦”的感傷自有特定背景,杜牧的“塵世難逢開口笑,菊花須插滿頭歸”的歡樂是老百姓所共享的。

  菊花什么時(shí)候開始“歸隱”,我不甚了了!熬眨ㄖ[逸者也!本栈ǖ牡、超然、孤傲,使它很自然成為隱士身份的象征。陶淵明歸園田居,“采菊東籬下,悠然見南山”。他不但種菊、采菊,還以菊下酒,還在詩中寫菊:“秋菊有佳色,挹露掇其英!焙髞碛泻芏嘧x書人在官場失意,或不甘束縛,紛紛效仿他隱逸山林,與菊相伴,過自由閑散的生活。陶淵明成為愛菊的始祖。菊的纖瘦身影變?yōu)殡[逸者的寫照,菊的幽香成為獨(dú)立精神的營養(yǎng),至今我們翻讀史書,還能嗅出菊一般的芬芳,幽微、清雅、高潔。我指出一點(diǎn),菊花雖然被賦予陽春白雪般高雅的身份,但仍然是老百姓的“下里巴人”,這并不矛盾,就如很多的力量從民間孕育一樣。

  正如魯迅評價(jià)陶淵明不乏剛烈氣質(zhì)一樣,菊花不是軟弱的逃避,而是一位鐵骨錚錚的志士。菊的不畏嚴(yán)寒、不萎塵泥,具有了志士的剛烈品性。白居易就贊嘆:“菊花如志士,過時(shí)有余香。粲粲滋夕合,英英傲晨霜!庇袕(qiáng)烈反抗精神的是唐代起義軍首領(lǐng)黃巢,這是一位從民間走出的人:“待到秋來九月八,我花開后百花殺。沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲!本赵谒墓P下披上黃金甲,幽香也成了殺伐的陣勢。他一反文人以菊象征孤高絕俗的老調(diào)和感懷悲秋的習(xí)氣,義憤填膺地抒發(fā)改天換地的偉大抱負(fù):“他年我若為青帝,報(bào)與桃花一處開。”可惜這樣氣勢磅礴的詩鮮有繼作,中國人骨子里的血性似乎也萎落枝頭,讓后人嘆惋了!斑b憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場開!贬瘏ⅰ缎熊娋湃账奸L安故園》中的菊花讓人蕩氣回腸,當(dāng)然這樣的菊花在為數(shù)甚多的菊花展上是很難看見了。

  據(jù)報(bào)道,很多城市每年都要舉辦菊花展,觀者如潮。朔風(fēng)日益凜冽,菊在風(fēng)中搖曳,然后在枝頭飄零,但即使凋謝,菊是不會(huì)折節(jié)的。觀看菊展者在菊叢中紛紛留影,然后悄然離去,有誰想起自己也是一叢菊呢?

(選自《滄桑的是流水》,長征出版社)

(1)從本文看,菊花有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?

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(2)文中寫梅花有什么作用?

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(3)請將下面句子譯成現(xiàn)代白話。

所以貴者,苗可以菜,花可以藥,囊可枕,釀可以飲。

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(4)文中“這樣的菊花”指的是什么?

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(5)李中國突破傳統(tǒng)觀點(diǎn),讀出一種“別樣的荷花”。你能否讀出一種“別樣的菊花”?

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科目:初中語文 來源:附中中學(xué)初三2006—2007學(xué)年上學(xué)期第一次月考 語文試卷 題型:048

現(xiàn)代文閱讀。

 。1)我們常常聽到一些人感嘆:“工作這么忙,頭緒這么多,哪顧得上讀書學(xué)習(xí)?”

 。2)此話聽起來似乎很有理,實(shí)則并不盡然。

 。3)其實(shí),人們讀書的時(shí)間多是從閑暇中擠出來的。古人就有“讀書三余”論。即:冬者,歲之余;夜者,日之余;陰雨者,時(shí)之余也。歐陽修又歸納出“讀書三上”論,即:車上、廁上、枕上。時(shí)代變了,“三余論”在今天未必可行,而“三上論”科學(xué)與否也值得討論,但擠時(shí)間讀書學(xué)習(xí)的精神總是值得提倡的,F(xiàn)在實(shí)行“雙休日”,加上節(jié)假和年假,一年將近有100多天的休閑時(shí)間。何嘗沒有時(shí)間讀書呢?

  (4)或許有人會(huì)說,休閑休閑,顧名思義,是用來休息的,怎么可以用來讀書呢?其實(shí)這里有個(gè)如何理解“休閑”的問題。以我之見,讀書也是一種休閑,而且是高雅、優(yōu)質(zhì)的休閑,至少有三益:

 。5)讀書是一種享受。各種書籍,不論是政治理論,文學(xué)名著,詩詞歌賦,還是自然科學(xué),只要去讀,都會(huì)是一種愉悅。陸游有詩云:“管身常欠讀書債,祿來不供沽酒資。剩喜今朝寂無事,焚香閑看玉溪詩!倍×嵋采钣畜w會(huì)地說:“讀書是一種享受,讀書有一種味道,很高的,可以忘掉一切的味道…………”休閑享受是各種各樣的,有人喜歡享受睡眠,有人喜歡享受踏青,有人喜歡享受網(wǎng)絡(luò),而讀書應(yīng)該也可以是一中非常好的休閑方式。

 。6)讀書可以健腦健心,延年益壽。人的大腦是越用越靈的。美國心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),腦細(xì)胞的舊神經(jīng)根,在新環(huán)境的刺激下能長出新的神經(jīng)。如果經(jīng)常堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),腦細(xì)胞就會(huì)不斷更新,同時(shí),讀書還可以集中人的意念,養(yǎng)心怡神,有利于身心健康。日本醫(yī)學(xué)家春山茂雄的《腦內(nèi)革命》一書,詳細(xì)闡述了這種用腦的健康理論。他認(rèn)為人在讀書學(xué)習(xí)中,身心放松,把注意力集中在一個(gè)目標(biāo)上,腦內(nèi)就會(huì)產(chǎn)生一種神奇的波紋。這種波紋分泌出一種物質(zhì),使人輕松敏捷,能夠提高思維能力和創(chuàng)造力。

 。7)讀書還可以療疾。閱讀書報(bào),可以解除人的煩惱。消除精神障礙,使之氣血流暢,從而達(dá)到療病的效果。在德國,許多醫(yī)院都為病人開設(shè)了專門的圖書館。這些圖書館藏書豐富,既有養(yǎng)心怡神的趣味文字書籍,又有各種介紹療疾、保健等知識的醫(yī)學(xué)科普書報(bào),盒式磁帶,名曲唱片和有聲讀物等,為病人提供優(yōu)質(zhì)的“書籍療法”服務(wù)。

 。8)A這里提倡的是,培養(yǎng)讀書興趣,善于抓時(shí)間學(xué)習(xí)。B既可以學(xué)到知識,磨礪思想,又可以養(yǎng)心怡神,保身健體,這樣好的休閑活動(dòng)到哪里去尋?C把休閑時(shí)間用來讀書,受益是自己。D當(dāng)然,在我們的社會(huì)形成人人愛書,人人讀書的良好風(fēng)尚,國民素質(zhì)一定可以得到提高,社會(huì)風(fēng)氣一定可以更加文明,國家發(fā)展也一定會(huì)更快更好。

(1)

文章開篇是怎樣引出論題的?這樣寫有什么好處?

答:________

(2)

選文的中心論點(diǎn)是什么?

答:________

(3)

你如何理解第(5)段中“讀書有一種味道,很高的,可以忘掉一切的味道……”這句話的含義?

答:________

(4)

“學(xué)習(xí)是思考和創(chuàng)造的過程,需要很刻苦認(rèn)真,讀書學(xué)習(xí)未必都是休閑”這句話是從第(8)段中抽出來的。它應(yīng)在原文中________句前。(請用字母表示)

(5)

除文中提到的讀書益處外,你還能想到哪些益處?

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

欣賞小巷幽靜的美感。(12分)

巷(柯靈)

 

 

①巷,是城市建筑藝術(shù)中一篇飄逸恬靜的散文,一幅古雅沖淡的圖畫。

②這種巷,常在江南的小城市中,有如古代的少女,躲在僻靜的深閨,輕易不肯拋頭露面。你要在這種城市里住久了,和她真正成了莫逆,你才有機(jī)會(huì)看見她,接觸她優(yōu)嫻貞靜的風(fēng)度。它( A )鄉(xiāng)村的陋巷,湫隘破敗,泥濘坎坷,雜草亂生、兩旁還排列措雜的糞缸。它( B )上海的里弄,鱗次櫛比的人家,擁擠得喘不過氣,小販憧憧來往,黝黯的小門邊,不時(shí)走出一些趿著拖鞋的女子,頭發(fā)亂似臨風(fēng)飛舞的秋蓬,眼睛里網(wǎng)滿紅絲,臉上殘留著不調(diào)和的隔夜脂粉,頹然地走到老虎灶上去提水。也不像此地的胡同,風(fēng)起處刮著滿地的黃沙。

③這種巷,隔絕了市廛的紅塵,卻又不是鄉(xiāng)村風(fēng)味。它又深又長,一個(gè)人耐心靜靜走去,要老半天才走完。它又這么曲折,你望著前面,好像已經(jīng)堵塞了,可是走了過去,一轉(zhuǎn)折,依然是巷陌深深,而且更加幽靜。那里常是寂寂的,寂寂的,不論什么時(shí)候,你向巷中踅去,都如寧靜的黃昏,可以清晰地聽到自己的足音。

④小巷的動(dòng)人處就是它無比的悠閑。無論誰,只要你到巷里躑躅一會(huì),你的心情就會(huì)如巷尾不波的古井,那是一種和平的靜穆,而不是陰森和肅殺。它鬧中取靜,別有天地,仍有人間。它可能是一條現(xiàn)代的烏衣巷,家家有自己的一本哀樂賬,一部興衰史,可是重門疊戶,諱莫如深,夕陽影里,野草閑花,燕子低飛,尋覓舊家。只是一片澄明如水的氣氛,靜化一切,籠罩一切,使人忘憂。

⑤你是否覺得勞生草草,身心兩乏?我勸你工余之暇,常到小巷里走走,那是最好的將息,會(huì)使你消除疲勞,緊張的心弦得到調(diào)整。你如果有時(shí)情緒煩躁,心境悒郁,我勸你到小巷里負(fù)手行吟一陣,你一定會(huì)豁然開朗,怡然自得,物我兩忘。

⑥巷,是人海洶洶中的一道避風(fēng)港,給人帶來安全感;是城市喧囂擾攘中的一帶洞天幽境,勝似皇家的閣道,便如平常百姓徘徊散步。                                 

⑦愛逐臭爭利,錙銖必較的,請到長街鬧市去;愛輕嘴薄舌,爭是說非的,請到茶館酒樓去;愛鑼鼓鉦鏜,管弦嗷嘈的,請到歌臺劇院去;愛                      的,深深的小巷在歡迎你!

1.、根據(jù)你的理解,說說第①段在文中起到了什么作用。(1分)

2.、請?jiān)诘冖诙蔚腁、B兩處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)

3.、本文語言很有特色,除了恰到好處地運(yùn)用了比喻、擬人、排比等修辭外,還善用四字短語等,請選擇你感受最深的一點(diǎn)進(jìn)行賞析。(3分)

我選擇的句子是:___________________________________________。

我的賞析是:_______________________________________________。

4.、聯(lián)系全文,在第⑦段橫線處填上兩個(gè)四字短語,要求能概括“巷”的特點(diǎn)。(2分)

5.、第三段劃“    ”的句子和常建的《題破山寺舊禪院》中頷聯(lián)描繪的意境極其相似,請寫出這聯(lián)詩。(2分)

6.、讀完本文,相信你對“巷”也有了自己獨(dú)特的審美感受,請仿照第⑥段的句式,在段末再補(bǔ)充一個(gè)句子,使意境、文意均和本文相符。(2分)

 

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