______________，______________．此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征．

送友人

李白

青山橫北郭，白水繞東城。 此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。
浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

4．請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言描繪一下“青山橫北郭，白水繞東城”的畫(huà)面？（2分）

5．這首詩(shī)表達(dá)怎樣的思想感情？（2分）

送友人

李白

青山橫北郭，白水繞東城。

此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。

浮云游子意，落日故人情。

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

7．詩(shī)中“孤蓬”喻指                 （2分）

8．以下對(duì)這首詩(shī)理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（        ）（2分）

A．首聯(lián)描繪了美好生動(dòng)的景色，襯托了朋友間的惜別之情。

B．頸聯(lián)借“游子意”、“故人情”點(diǎn)明了全詩(shī)的主旨。

C．“揮手自茲去”體現(xiàn)詩(shī)人灑脫豪邁，不帶纏綿悱惻的哀傷之情。

D．該詩(shī)表達(dá)了李白送別友人時(shí)依依不舍的情感，哀而不傷。

閱讀詩(shī)詞，回答問(wèn)題

送友人

李白

青山橫北郭，白水繞東城。

此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。

浮云游子意，落日故人情。

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

（選自《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·語(yǔ)文》八年級(jí)上）

1．請(qǐng)將首聯(lián)所展現(xiàn)的畫(huà)面用形象生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出來(lái)。

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2．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析尾聯(lián)中細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。

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閱讀下面這首詩(shī)，完成題目（4分）
送友人
李白
青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。
浮云游子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
【小題1】詩(shī)中“孤蓬”喻指                （2分）
【小題2】以下對(duì)這首詩(shī)理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（       ）（2分）

閱讀下面這首詩(shī)，完成題目（4分）

送友人

李白

青山橫北郭，白水繞東城。

此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。

浮云游子意，落日故人情。

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

1.詩(shī)中“孤蓬”喻指                （2分）

2.以下對(duì)這首詩(shī)理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（       ）（2分）