閱讀《春》，完成問題。
　�、�盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
　　②一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
　�、坌〔萃低档貜耐晾镢@出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
　�、芴覙洹⑿訕�、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
　　⑤“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
　�、抻晔亲顚こ５�，一下就是三兩天。可別惱�？矗�像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
　　⑦天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
　　⑧春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
　�、岽禾煜裥」媚�，花枝招展的，笑著，走著。
　�、獯禾煜窠�壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
1．《春》是一篇精美的寫景________（體裁），作者是我們著名作家________。
2．“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”。這個句子連用兩個“盼望”有什么作用？
_____________________________________________________________________
3．第④自然段中，作者寫蜜蜂嗡嗡地鬧著、蝴蝶飛來飛去，對寫春花有什么作用？
_____________________________________________________________________
4．第⑤自然段中，作者通過哪些感覺來描寫春風？突出了春風的什么特點？
_____________________________________________________________________
5．第⑧—⑩自然段，運用了哪些修辭手法？分別贊美了春天哪些方面的特點？這三個句子的順序能否調換？請說明理由。
_____________________________________________________________________

閱讀《春》片段，回答問題。
　�、倥瓮�著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
　�、谝磺卸枷駝偹�醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
　�、坌〔萃低档貜耐晾镢@出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
　�、�桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
　�、輄______________________，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
　　⑥雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？矗�像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
　　⑦天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。__________________，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
　�、啻禾煜駝偮涞氐耐尥�，從頭到腳都是新的，它生長著。
　　⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
　�、獯禾煜窠�壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
1．請寫出文章第⑤段和第⑦段中橫線上的句子。
_____________________________________________
2．第④段中畫線的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？
_____________________________________________
3．文章第⑤段通過____覺寫春風的柔和，通過____覺寫春風的芳香，通過____覺寫春風的和悅，把春風描寫得有聲有色，有形有味，極其生動。
4．文章第⑧一⑩段通過把春天比喻成娃娃、小姑娘、健壯的青年，分別從____、____、____三個方面突出體現(xiàn)了春的特點。
5．全文依次描繪了春草圖、____、春風圖、____、迎春圖，共五幅圖畫。