16、節(jié)日里，我們可以和家人團(tuán)聚；節(jié)日里，我們可以放松身心出去游玩；……請(qǐng)以“過節(jié)”為話題寫一篇作文。

    要求：1. 體裁不限，題目自擬；

          2．不少于500字。

 

 

16、略

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源： 題型：

節(jié)日里，我們可以和家人團(tuán)聚；節(jié)日里，我們可以放松身心出去游玩；……請(qǐng)以“過節(jié)”為話題寫一篇作文。

    要求：1. 體裁不限，題目自擬；

          2．不少于500字。

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科目：初中語文 來源： 題型：048

中秋節(jié)是我國民間的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。農(nóng)歷八月十五晚上，一家人團(tuán)聚在一起。賞明月，吃月餅，吟誦著“月到中秋分外明”的詩篇。

從科學(xué)上來看，中秋月比其他的望月更亮是沒有根據(jù)的。望月的時(shí)候，對(duì)地球而言，太陽和月亮位于正相反的方向。夏天，太陽從東北方向升起，在西北落下；望月則從東南方升起，在西南方落下。冬天，正好相反。因此，夏天日光多，月光少，冬天日光少、月光多。中秋夜月光比夏天多，這就是說，從月出到月沒的時(shí)間間隔比夏季每月的望日要長，半夜時(shí)月亮也要高些。這可能是使人感覺中秋“月色倍明”的一個(gè)原因。

一個(gè)朔望月平均包含29天12小時(shí)44分。朔是農(nóng)歷的每月初一，朔之后再經(jīng)過14天18小時(shí)22分鐘才是望；因此望月常不是在十五晚上而是在十六晚上。由于朔望月的長度可以與平均值相差到6小時(shí)，因此望月也可能延到十七晚上才發(fā)生。選樣看來，中秋節(jié)晚上看到的月亮常不是滿月，也就說不上比其他月份的滿月更圓了。當(dāng)然也有“望”恰好發(fā)生于中秋夜的年份。

(1)

第二段中說“冬天，情況正好相反”，請(qǐng)你根據(jù)文章提供的信息，說說冬天的情況是怎樣的。

(2)

聯(lián)系全文看，‘望’恰好發(fā)生于中秋夜的年份”時(shí)，該年的中秋節(jié)是不是月亮最圓的時(shí)候?為什么?

(3)

中秋節(jié)，人們往往因“月圓而人不圓”，就會(huì)產(chǎn)生“每逢佳 節(jié)倍思親”的感覺。下邊的詩句都是寫月亮的，哪一句表達(dá)了這種情感?( )

A．曉鏡但愁云髯改，夜吟應(yīng)覺月光寒。(李商隱《無題》)

B．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?(王建《十五夜望月》)

C．只今唯有西江月，曾照吳王宮里人。(李白《蘇臺(tái)覽古》)

D.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。(張繼《楓橋夜泊》)

[　　]

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科目：初中語文 來源：2013年河南市高級(jí)中等學(xué)校招生考試語文 題型：048

閱讀下文，完成下題。

放學(xué)

　�、侔舶采闲W(xué)了。半年之后，媽媽覺得他可以自己走回家，不必再接了，畢竟只是十五分鐘、拐三個(gè)彎的路程。

　　②十五分鐘過去了，又過了一個(gè)十五分鐘。媽媽開始不安。

　�、垡粋�(gè)小時(shí)零十分之后，媽媽拎起汽車鑰匙，準(zhǔn)備出門找安安。門鈴響了，安安進(jìn)門，看見媽媽生氣的面孔，驚訝地問：“怎么啦？”媽媽生氣地說：“怎么啦？還問怎么啦！你過來給我坐下！”安安卸下背上的書包，嘟著嘴在媽媽指定的沙發(fā)角坐下。他的球鞋一層泥，褲膝上一團(tuán)灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了？”審問開始。“沒有呀。”安安睜大眼睛。“只要十五分鐘的路，你走了一小時(shí)零十分，你做什么了？”“真的沒有呀！”安安漸漸生氣起來，聲音開始急促，“我跟米夏兒、克利斯、史提方一起走，就這樣一路走回家，哪里都沒去，什么都沒做呀！”他氣憤地站了起來�？礃幼雍⒆記]說謊。“安安，媽媽只是擔(dān)心，怕你被車子撞了，被壞人拐了，懂嗎？”安安點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道，可是我真的哪里都沒有去。”

　�、芤院蟮娜兆永�，媽媽又緊張過好幾次，用電話追蹤來追蹤去，然后安安又一臉無辜地出現(xiàn)在門口。

　�、輯寢寷Q定親眼看看孩子怎么走那十五分鐘、三個(gè)拐彎的路程。

　　⑥11點(diǎn)半，放學(xué)了。孩子們像滿天麻雀似的沖出來，嘰嘰喳喳吵得像一鍋滾水。孩子往千百個(gè)不同的方向奔跑跳躍，坐在長凳上的媽媽好不容易才盯住了安安，還有安安的“死黨”。四個(gè)小男生在前頭走，媽媽在后頭跟著，隔著一段距離。

　�、呓�(jīng)過一截短墻，小男生一個(gè)接一個(gè)爬上去，驚險(xiǎn)地走幾步，跳下來；再爬上去，驚險(xiǎn)地走幾步，跳下來……11點(diǎn)45分。

　�、嘟�(jīng)過一個(gè)大鐵門，里頭傳出威武的狼狗叫聲。米夏兒已經(jīng)轉(zhuǎn)彎，現(xiàn)在只有三個(gè)男生了。三個(gè)男生躡手躡腳地走向大鐵門，一接近鐵門，狼狗撲過來，小男生尖叫著撤退，尖叫聲中混著刺激的狂喜。狼狗安靜下來，小男生又開始躡手躡腳地摸向大鐵門……狂喜尖叫著撤退。媽媽看看手腕，12點(diǎn)整。

　�、峥死罐D(zhuǎn)彎，這已到了板栗街。安安和史提方突然四肢著地，肩并肩，頭顱依著頭顱在研究地面上的什么東西。他們跪趴在地上，背上突出著正方形的書包，像烏龜背著硬殼。地面上有一只黑色的螞蟻，螞蟻正用它的細(xì)手細(xì)腳，試圖將一只死掉的金頭綠眼蒼蠅拖走。死蒼蠅的體積比螞蟻起碼大上20倍．螞蟻工作得非常辛苦。媽媽很辛苦地等著。12點(diǎn)15分。

　�、馐诽岱睫D(zhuǎn)彎。安安踽踽獨(dú)行，背著他花花綠綠的書包，兩只手插在褲袋里，嘴里吹著不成調(diào)子的口哨。差不多了吧！媽媽想，再轉(zhuǎn)彎就是咱們的麥河街。安安停下來。他看見了一片美好的遠(yuǎn)景：一塊工地。他奔跑過去。媽媽心一沉。工地上亂七八糟，木板、油漆桶、鐵釘、掃把、刷子……安安用腳踢來翻去，聚精會(huì)神地搜索寶藏。他終于看中了什么——一根約兩米長的木條。他握住木條中段，繼續(xù)往前走。12點(diǎn)25分。

　　在離家還有三個(gè)門的地方，安安停在一株大松樹下，仰頭往上張望。這一回，媽媽知道他在等什么。松樹上住著兩只紅毛松鼠，它們經(jīng)常在樹干上來來去去地追逐。有時(shí)候，它們一動(dòng)也不動(dòng)的，就貼在那樹干上，瞪著晶亮的圓眼看來來往往的路人�，F(xiàn)在，兩只松鼠就這么定在樹干上，安安仰首立在樹下，他們彼此用晶亮滾圓的眼睛瞅著對(duì)方，安靜得好像可以聽到彼此的心跳。

　　在距離放學(xué)時(shí)間一個(gè)小時(shí)零五分之后，七歲半的安安抵達(dá)了家門口。他把一根兩米來長的木條擱在地上，騰出手來按了門鈴。

（作者：龍應(yīng)臺(tái)。有刪改）

1．放學(xué)回家的路程，媽媽認(rèn)為只需十五分鐘，安安卻走了一小時(shí)零十分。為什么會(huì)有這樣的矛盾？

2．第①－③段中哪些語句為后文寫安安放學(xué)路上的經(jīng)歷做了鋪塾？

3．品讀第⑦－⑩段，從詞語運(yùn)用、修辭方法、細(xì)節(jié)描寫中任選一個(gè)方面，結(jié)合相關(guān)語句進(jìn)行賞析。

4．全文十多次寫表示時(shí)間的詞句，有什么作用？

5．本文的主旨，有人認(rèn)為是表現(xiàn)母愛，有人認(rèn)為是表現(xiàn)童真童趣，有人認(rèn)為是關(guān)注兒童成長。你贊同哪種看法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以探究。

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科目：初中語文 來源：江蘇省張家港市2011-2012學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試題 題型：048

閱讀《本命年的回想》，完成下題

　　臘月三十的除夕之夜，歡樂而又莊嚴(yán)。闔家團(tuán)聚包餃子，誰吃到包著制錢的餃子最有福，一年走紅運(yùn)。院子里鋪著芝麻秸兒，小丫頭兒不許出屋，小小子兒雖然允許走動(dòng)，卻不能在外邊大小便，免得沖撞了神明。不管多么困乏，也不許睡覺；大人給孩子們說笑話，猜謎語，講故事，這叫守歲。等到打更的人敲起梆子，梆聲中才能鍋里下餃子，院子里放鞭炮，門框上貼對(duì)聯(lián)。小孩子們?cè)陲溩由襄佒�，紛紛給老人們磕辭歲頭，老人要賞壓歲錢，男孩子可以外出，踩著芝麻秸到親支近脈的本家各戶，壓歲錢裝滿了荷包。天麻麻亮，左鄰右舍拜年的人已經(jīng)敲門。開門相見七嘴八舌地嚷嚷著：“恭喜，恭喜!”“同喜，同喜!”

　　我平時(shí)串百家門，正月初一要給百家拜年。出左鄰入右舍，走東家串西家，村南村北各門各戶拜了個(gè)遍，這時(shí)我才覺得得到了公認(rèn)，我又長了一歲。

1．這段文字寫了過大年的兩件事，請(qǐng)你概括出來

________________________

2．先找到鄉(xiāng)親們拜新年時(shí)的祝福語，然后對(duì)它進(jìn)行賞析

________________________

3．根據(jù)這段文字的內(nèi)容，分析一下我們民族過年的風(fēng)俗寄托了怎樣的企盼

________________________

4．你能將你在除夕夜和大年初一的活動(dòng)情況寫出來嗎？要60字

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5．我國民俗文化博大精深，傳統(tǒng)節(jié)日頗多，你能說出一些民俗節(jié)日嗎？

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科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解

閱讀《本命年的回想》，完成下面問題(12分)

    臘月三十的除夕之夜，歡樂而又莊嚴(yán)。闔家團(tuán)聚包餃子，誰吃到包著制錢的餃子最有福，一年走紅運(yùn)。院子里鋪著芝麻秸兒，小丫頭兒不許出屋，小小子兒雖然允許走動(dòng)，卻不能在外邊大小便，免得沖撞了神明。不管多么困乏，也不許睡覺；大人給孩子們說笑話，猜謎語，講故事，這叫守歲。等到打更的人敲起梆子，梆聲中才能鍋里下餃子，院子里放鞭炮，門框上貼對(duì)聯(lián)。小孩子們?cè)陲溩由襄佒�，紛紛給老人們磕辭歲頭，老人要賞壓歲錢，男孩子可以外出，踩著芝麻秸到親支近脈的本家各戶，壓歲錢裝滿了荷包。天麻麻亮，左鄰右舍拜年的人已經(jīng)敲門。開門相見七嘴八舌地嚷嚷著：“恭喜，恭喜!”“同喜，同喜!”

  我平時(shí)串百家門，正月初一要給百家拜年。出左鄰入右舍，走東家串西家，村南村北各門各戶拜了個(gè)遍，這時(shí)我才覺得得到了公認(rèn)，我又長了一歲。

1.這段文字寫了過大年的兩件事，請(qǐng)你概括出來(2分)

2.先找到鄉(xiāng)親們拜新年時(shí)的祝福語，然后對(duì)它進(jìn)行賞析(4分)

3.根據(jù)這段文字的內(nèi)容，分析一下我們民族過年的風(fēng)俗寄托了怎樣的企盼(2分)

4.你能將你在除夕夜和大年初一的活動(dòng)情況寫出來嗎?要60字(2分)

5.我國民俗文化博大精深，傳統(tǒng)節(jié)日頗多，你能說出一些民俗節(jié)日嗎?(2分)

 

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科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解

閱讀《本命年的回想》，完成下面問題(12分)
臘月三十的除夕之夜，歡樂而又莊嚴(yán)。闔家團(tuán)聚包餃子，誰吃到包著制錢的餃子最有福，一年走紅運(yùn)。院子里鋪著芝麻秸兒，小丫頭兒不許出屋，小小子兒雖然允許走動(dòng)，卻不能在外邊大小便，免得沖撞了神明。不管多么困乏，也不許睡覺；大人給孩子們說笑話，猜謎語，講故事，這叫守歲。等到打更的人敲起梆子，梆聲中才能鍋里下餃子，院子里放鞭炮，門框上貼對(duì)聯(lián)。小孩子們?cè)陲溩由襄佒埃娂娊o老人們磕辭歲頭，老人要賞壓歲錢，男孩子可以外出，踩著芝麻秸到親支近脈的本家各戶，壓歲錢裝滿了荷包。天麻麻亮，左鄰右舍拜年的人已經(jīng)敲門。開門相見七嘴八舌地嚷嚷著：“恭喜，恭喜!”“同喜，同喜!”
我平時(shí)串百家門，正月初一要給百家拜年。出左鄰入右舍，走東家串西家，村南村北各門各戶拜了個(gè)遍，這時(shí)我才覺得得到了公認(rèn)，我又長了一歲。
【小題1】這段文字寫了過大年的兩件事，請(qǐng)你概括出來(2分)
【小題2】先找到鄉(xiāng)親們拜新年時(shí)的祝福語，然后對(duì)它進(jìn)行賞析(4分)
【小題3】根據(jù)這段文字的內(nèi)容，分析一下我們民族過年的風(fēng)俗寄托了怎樣的企盼(2分)
【小題4】你能將你在除夕夜和大年初一的活動(dòng)情況寫出來嗎?要60字(2分)
【小題5】我國民俗文化博大精深，傳統(tǒng)節(jié)日頗多，你能說出一些民俗節(jié)日嗎?(2分)

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科目：初中語文 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省張家港市七年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷 題型：現(xiàn)代文閱讀

閱讀《本命年的回想》，完成下面問題(12分)
臘月三十的除夕之夜，歡樂而又莊嚴(yán)。闔家團(tuán)聚包餃子，誰吃到包著制錢的餃子最有福，一年走紅運(yùn)。院子里鋪著芝麻秸兒，小丫頭兒不許出屋，小小子兒雖然允許走動(dòng)，卻不能在外邊大小便，免得沖撞了神明。不管多么困乏，也不許睡覺；大人給孩子們說笑話，猜謎語，講故事，這叫守歲。等到打更的人敲起梆子，梆聲中才能鍋里下餃子，院子里放鞭炮，門框上貼對(duì)聯(lián)。小孩子們?cè)陲溩由襄佒�，紛紛給老人們磕辭歲頭，老人要賞壓歲錢，男孩子可以外出，踩著芝麻秸到親支近脈的本家各戶，壓歲錢裝滿了荷包。天麻麻亮，左鄰右舍拜年的人已經(jīng)敲門。開門相見七嘴八舌地嚷嚷著：“恭喜，恭喜!”“同喜，同喜!”
我平時(shí)串百家門，正月初一要給百家拜年。出左鄰入右舍，走東家串西家，村南村北各門各戶拜了個(gè)遍，這時(shí)我才覺得得到了公認(rèn)，我又長了一歲。
【小題1】這段文字寫了過大年的兩件事，請(qǐng)你概括出來(2分)
【小題2】先找到鄉(xiāng)親們拜新年時(shí)的祝福語，然后對(duì)它進(jìn)行賞析(4分)
【小題3】根據(jù)這段文字的內(nèi)容，分析一下我們民族過年的風(fēng)俗寄托了怎樣的企盼(2分)
【小題4】你能將你在除夕夜和大年初一的活動(dòng)情況寫出來嗎?要60字(2分)
【小題5】我國民俗文化博大精深，傳統(tǒng)節(jié)日頗多，你能說出一些民俗節(jié)日嗎?(2分)

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科目：初中語文 來源：2014屆江蘇省張家港市七年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷 題型：現(xiàn)代文閱讀

閱讀《本命年的回想》，完成下面問題(12分)

    臘月三十的除夕之夜，歡樂而又莊嚴(yán)。闔家團(tuán)聚包餃子，誰吃到包著制錢的餃子最有福，一年走紅運(yùn)。院子里鋪著芝麻秸兒，小丫頭兒不許出屋，小小子兒雖然允許走動(dòng)，卻不能在外邊大小便，免得沖撞了神明。不管多么困乏，也不許睡覺；大人給孩子們說笑話，猜謎語，講故事，這叫守歲。等到打更的人敲起梆子，梆聲中才能鍋里下餃子，院子里放鞭炮，門框上貼對(duì)聯(lián)。小孩子們?cè)陲溩由襄佒�，紛紛給老人們磕辭歲頭，老人要賞壓歲錢，男孩子可以外出，踩著芝麻秸到親支近脈的本家各戶，壓歲錢裝滿了荷包。天麻麻亮，左鄰右舍拜年的人已經(jīng)敲門。開門相見七嘴八舌地嚷嚷著：“恭喜，恭喜!”“同喜，同喜!”

  我平時(shí)串百家門，正月初一要給百家拜年。出左鄰入右舍，走東家串西家，村南村北各門各戶拜了個(gè)遍，這時(shí)我才覺得得到了公認(rèn)，我又長了一歲。

1.這段文字寫了過大年的兩件事，請(qǐng)你概括出來(2分)

2.先找到鄉(xiāng)親們拜新年時(shí)的祝福語，然后對(duì)它進(jìn)行賞析(4分)

3.根據(jù)這段文字的內(nèi)容，分析一下我們民族過年的風(fēng)俗寄托了怎樣的企盼(2分)

4.你能將你在除夕夜和大年初一的活動(dòng)情況寫出來嗎?要60字(2分)

5.我國民俗文化博大精深，傳統(tǒng)節(jié)日頗多，你能說出一些民俗節(jié)日嗎?(2分)

 

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