7、下面是同學(xué)們搜集的相關(guān)材料,請綜合兩則材料,回答社區(qū)居民的咨詢。

材料一:

目前,食品小作坊約占食品生產(chǎn)企業(yè)總數(shù)的70%至80%,數(shù)量極多。大部分小作坊衛(wèi)生條件差,生產(chǎn)工藝簡陋,無相應(yīng)檢驗(yàn)設(shè)施,對所生產(chǎn)的食品難以從根本上保證衛(wèi)生和安全。不安全的食品進(jìn)入人體,會損害人體器官,進(jìn)而影響人體健康,甚至危及生命安全。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國每年食物中毒報(bào)告例數(shù)約為2-4萬人,專家估計(jì)這個數(shù)字尚不到實(shí)際發(fā)生數(shù)的1/10,也就是說我國每年食物中毒例數(shù)至少在20-40萬人。

材料二:

食品安全是關(guān)系百姓生活的大事,如果每天都面臨著不安全食品的威脅,會嚴(yán)重影響我們的生活質(zhì)量。有些人認(rèn)為:多花錢就可以避免受到不安全食品的危害,但一位長期從事農(nóng)產(chǎn)品市場檢測的專家卻提醒大家:由于高價產(chǎn)品有較大的市場獲利空間,因而一些造假者打高價產(chǎn)品的主意,違規(guī)施用有害化學(xué)藥物,使高價產(chǎn)品反而存在嚴(yán)重的質(zhì)量問題。

⑴不安全食品對我們的生活有什么影響?

⑵怎樣做才能避免受到不安全食品的侵害?

7、⑴危害身體健康,影響生活質(zhì)量。

⑵不要到?jīng)]有衛(wèi)生和安全保證的小作坊去購買食品。不要迷信高價食品。

請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

下面是同學(xué)們搜集的相關(guān)材料,請綜合兩則材料,回答社區(qū)居民的咨詢。

材料一:

目前,食品小作坊約占食品生產(chǎn)企業(yè)總數(shù)的70%至80%,數(shù)量極多。大部分小作坊衛(wèi)生條件差,生產(chǎn)工藝簡陋,無相應(yīng)檢驗(yàn)設(shè)施,對所生產(chǎn)的食品難以從根本上保證衛(wèi)生和安全。不安全的食品進(jìn)入人體,會損害人體器官,進(jìn)而影響人體健康,甚至危及生命安全。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國每年食物中毒報(bào)告例數(shù)約為2-4萬人,專家估計(jì)這個數(shù)字尚不到實(shí)際發(fā)生數(shù)的1/10,也就是說我國每年食物中毒例數(shù)至少在20-40萬人。

材料二:

食品安全是關(guān)系百姓生活的大事,如果每天都面臨著不安全食品的威脅,會嚴(yán)重影響我們的生活質(zhì)量。有些人認(rèn)為:多花錢就可以避免受到不安全食品的危害,但一位長期從事農(nóng)產(chǎn)品市場檢測的專家卻提醒大家:由于高價產(chǎn)品有較大的市場獲利空間,因而一些造假者打高價產(chǎn)品的主意,違規(guī)施用有害化學(xué)藥物,使高價產(chǎn)品反而存在嚴(yán)重的質(zhì)量問題。

⑴不安全食品對我們的生活有什么影響?

⑵怎樣做才能避免受到不安全食品的侵害?

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

下面是同學(xué)們搜集到的兩則材料,根據(jù)這兩則材料提供的共同信息,說出PM2.5在北京市的主要來源。綜合兩則材料,可以看出北京治理PM2.5空氣污染的宏觀思路是什么。(5分)

1.【材料一】

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物?茖W(xué)家用PM2.5表示每立方米空氣中這種顆粒的含量,這個值越高,就代表空氣污染越嚴(yán)重。PM2.5來源于汽車尾氣、煤煙和噴涂等。記者從北京環(huán)保部門了解到,北京市將在2013年完成淘汰40萬輛老舊機(jī)動車的目標(biāo);2015年前,1200家瀝青防水卷材、玻璃、陶瓷等企業(yè)將退出北京市區(qū),并禁止新建、擴(kuò)建煉油、石化、水泥建材等高污染產(chǎn)業(yè)。北京打算京津冀三地聯(lián)手,成立京津冀聯(lián)防聯(lián)治協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),制定合理的產(chǎn)業(yè)布局結(jié)構(gòu)和特殊的產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn),以治理改善空氣質(zhì)量。

【材料二】

北京市PM2.5污染源情況表

區(qū)域

PM2.5污染源

排放比例

總排放量[

 

北京市

機(jī)動車尾氣

22%[來

 

75.5%[

煤炭燃燒

16.7%

建筑工地產(chǎn)生的揚(yáng)塵

16%

汽車噴漆等工業(yè)噴涂

16.3%

農(nóng)村養(yǎng)殖、秸稈焚燒

4.5%

周邊省市

周邊省市空氣污染影響

24.5%

24.5%

(1)主要來源:             

(2)治理思路:             

2.在這次活動中,同學(xué)們就春節(jié)期間空氣污染情況進(jìn)行了現(xiàn)場采訪。下面是對北京市空氣治理專家和政府工作人員的采訪記錄。請你說出這些記錄分別說明了什么,從這些記錄中可以得出怎樣的結(jié)論。(4分)

空氣治理專家:2012年春節(jié)期間,我們一直在監(jiān)測燃放煙花爆竹對空氣質(zhì)量的影響。根據(jù)

目前的研究數(shù)據(jù),PM2.5的平均濃度今年為65微克/立方米,比去年下降了

16%。

政府工作人員:北京市政府公布了2012擬辦的35件實(shí)事,把“啟動以PM2.5為重點(diǎn)的大氣治理方案”列在第一條,我們層層管理部門早已做好了相應(yīng)準(zhǔn)備,有信心打好以降低PM2.5為重點(diǎn)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。

(1)說明:①                ②               

(2)結(jié)論:                         

3.這次社會實(shí)踐活動需要通過一個主題班會進(jìn)行總結(jié),請你依據(jù)以上搜集到的材料和采訪記錄,將下面主題班會的主題詞補(bǔ)充完整。(要求:語意相關(guān),字?jǐn)?shù)相等)(2分)

主題詞:          ,建設(shè)綠色北京。

 

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年北京市通州區(qū)九年級中考一模語文試卷(解析版) 題型:其他題

下面是同學(xué)們搜集到的兩則材料,根據(jù)這兩則材料提供的共同信息,說出PM2.5在北京市的主要來源。綜合兩則材料,可以看出北京治理PM2.5空氣污染的宏觀思路是什么。(5分)

1.【材料一】

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物?茖W(xué)家用PM2.5表示每立方米空氣中這種顆粒的含量,這個值越高,就代表空氣污染越嚴(yán)重。PM2.5來源于汽車尾氣、煤煙和噴涂等。記者從北京環(huán)保部門了解到,北京市將在2013年完成淘汰40萬輛老舊機(jī)動車的目標(biāo);2015年前,1200家瀝青防水卷材、玻璃、陶瓷等企業(yè)將退出北京市區(qū),并禁止新建、擴(kuò)建煉油、石化、水泥建材等高污染產(chǎn)業(yè)。北京打算京津冀三地聯(lián)手,成立京津冀聯(lián)防聯(lián)治協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),制定合理的產(chǎn)業(yè)布局結(jié)構(gòu)和特殊的產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn),以治理改善空氣質(zhì)量。

【材料二】

北京市PM2.5污染源情況表

區(qū)域

PM2.5污染源

排放比例

總排放量[

 

北京市

機(jī)動車尾氣

22%[來

 

75.5%[

煤炭燃燒

16.7%

建筑工地產(chǎn)生的揚(yáng)塵

16%

汽車噴漆等工業(yè)噴涂

16.3%

農(nóng)村養(yǎng)殖、秸稈焚燒

4.5%

周邊省市

周邊省市空氣污染影響

24.5%

24.5%

(1)主要來源:             

(2)治理思路:             

2.在這次活動中,同學(xué)們就春節(jié)期間空氣污染情況進(jìn)行了現(xiàn)場采訪。下面是對北京市空氣治理專家和政府工作人員的采訪記錄。請你說出這些記錄分別說明了什么,從這些記錄中可以得出怎樣的結(jié)論。(4分)

空氣治理專家:2012年春節(jié)期間,我們一直在監(jiān)測燃放煙花爆竹對空氣質(zhì)量的影響。根據(jù)

目前的研究數(shù)據(jù),PM2.5的平均濃度今年為65微克/立方米,比去年下降了

16%。

政府工作人員:北京市政府公布了2012擬辦的35件實(shí)事,把“啟動以PM2.5為重點(diǎn)的大氣治理方案”列在第一條,我們層層管理部門早已做好了相應(yīng)準(zhǔn)備,有信心打好以降低PM2.5為重點(diǎn)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。

(1)說明:①                ②               

(2)結(jié)論:                         

3.這次社會實(shí)踐活動需要通過一個主題班會進(jìn)行總結(jié),請你依據(jù)以上搜集到的材料和采訪記錄,將下面主題班會的主題詞補(bǔ)充完整。(要求:語意相關(guān),字?jǐn)?shù)相等)(2分)

主題詞:          ,建設(shè)綠色北京。

 

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:問答題

在“腳踏一方土”綜合性學(xué)習(xí)活動中,同學(xué)們搜集到相關(guān)的材料。請你按照要求完成下面兩題。   
下面是我國有關(guān)“土地”的詩歌和故事,閱讀后從文化層面說說土地的象征意義。
材料一  
  假如我是一只鳥,
  我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:
  這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,
  這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,
  這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng),
  和那來自林間的無比溫柔的黎明
  ——然后我死了,
  連羽毛也腐爛在土地里面。
  為什么我的眼里常含淚水?
  因?yàn)槲覍@土地愛得深沉…… (艾青《我愛這土地》)   
材料二  
  (重耳)去,過五鹿,饑而從野人乞食,野人盛土器中進(jìn)之。重耳怒。趙衰曰:“土者,有土也,君其拜受     之。” (《史記·晉世家》)
 故事大意:晉公子重耳在逃亡途中,疲餓交加,向田間一位耕作的老農(nóng)乞討食物,老農(nóng)捧起一把泥土遞給他,一言不發(fā)。重耳大怒。隨從趙衰說:“送給您土,是說您擁有土地的意思,您跪拜接受吧!   
材料三  
  我們共產(chǎn)黨人好比種子,人民好比土地。我們到了一個地方,就要和那里的人民結(jié)合起來,在人民中間生根開花。(毛澤東)
材料一:_____________________________________________
材料二:_____________________________________________
材料三:_____________________________________________ 

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科目:初中語文 來源:月考題 題型:問答題

  在“好讀書,讀好書”綜合性學(xué)習(xí)活動中,同學(xué)們搜集到相關(guān)的材料。請你按照要求完成問題。
1.“小演說家”明明準(zhǔn)備在活動中作“我是如何讀書的”主題演講。他為撰寫演講稿搜集到以下三則材料,但有一則不符合他演講的主題要求,請你幫他找出來,并說明不符合要求的理由。    
  材料一:現(xiàn)在常聽人說:“多讀杰作,學(xué)取技巧!边@話是不錯的,但倘使他讀杰作的時候,心里總惦記著“快學(xué)技巧呀!”他在杰作的字里行間時時都發(fā)生“這是不是技巧”的問號,那他決學(xué)不到什么技巧。 (節(jié)選自茅盾《論“入迷”》)
  材料二:那些有學(xué)問對我有用處的書,我用吃橄欖的辦法閱讀,反復(fù)咀嚼,徐徐品味;那些有學(xué)問然而對我用處不大的書,我用吃甘蔗的辦法閱讀,啜其甜汁,吐其渣滓。(節(jié)選自李國文《我的閱讀主張》)
  材料三:最近,東方圖書市場內(nèi)各類包裝精美的高價圖書特別暢銷,不少人買了是作為禮品送給親戚朋友的。對此現(xiàn)象,有關(guān)學(xué)者認(rèn)為,將包裝精美的圖書作為禮品送給別人,雖然從某種程度上體現(xiàn)了人們對文化的重視,但如果僅限于此,就會流于形式,導(dǎo)致讀書浮華風(fēng)氣的蔓延。
_____________________________________________________           
2. 為了提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力,老師向同學(xué)們介紹了一些關(guān)于讀書的名家名言,讓同學(xué)們進(jìn)行仿寫練習(xí),在班會上進(jìn)行分組比賽。請你仿照下面的句子,以讀書為內(nèi)容,寫兩句話!
  【例句】生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。(莎士比亞)
  你的仿寫:生活里沒有書籍,就好像  ____________________ ;智慧里沒有書籍,就好像 _____________________ 。

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同步練習(xí)冊答案