11、生活中觸動你心靈的事一定很多,如失望中老師一個(gè)鼓勵的眼神,清晨里傳來的廚房炊具交響曲,銜泥筑巢的飛燕,反哺的烏鴉……
請以“________,觸動了我的心靈”為題,寫一篇不少于500字的文章。
11、略
科目:初中語文 來源: 題型:
生活中觸動你心靈的事一定很多,如失望中老師一個(gè)鼓勵的眼神,清晨里傳來的廚房炊具交響曲,銜泥筑巢的飛燕,反哺的烏鴉……
請以“________,觸動了我的心靈”為題,寫一篇不少于500字的文章。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
尋回心靈深處的感動 (27分)
余杰
你有過感動的時(shí)候么?拿這個(gè)問題去問那些嫻熟地操作電腦、收入豐厚的計(jì)算機(jī)專家,或者在流水線上手腳不停,從早忙到晚的打工仔打工妹,他們也許會異口同聲地問你:什么是心靈深處的感動?
是呵,什么是心靈深處的感動呢?我一下子地啞口無言了,一個(gè)人掙扎在信息與商業(yè)的漩流中,絕難有從自己心靈深處涌起的感動。工業(yè)革命以來兩百年科技突飛猛進(jìn),大大促進(jìn)了人類的理性思維,但對人的情感世界卻越來越細(xì)致和瑣碎的分割,我們把與廣大世界對話的能力寄托在表層的知與識上,卻極大地忽略了生命本體的感性與觸動。盡管我們能建造一百層的摩天大樓,能生產(chǎn)擁有多種智能的機(jī)器人,但我們自身卻日益退步和缺乏。匆匆的腳步踏過深秋的落葉時(shí)不會有時(shí)光流逝、人世滄桑的遐思,冷冷的眼光觀看莎翁的悲劇時(shí)不會有悲天憫人、熱血沸騰的情懷。電影院里惟有刺激性的鏡頭才能引起津津樂道,雪天街道上凍得發(fā)抖的乞丐早已司空見慣。這是一個(gè)物質(zhì)比任何一個(gè)時(shí)代都豐裕的時(shí)代,也是一個(gè)情感比任何一個(gè)時(shí)代都要貧乏的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代定會有日新月異的發(fā)明創(chuàng)造,使我們上天入地?zé)o所不能,惟獨(dú)讓感動脫離軀體,在黑暗的街角徘徊。正如米蘭·昆德拉所說:“愚昧并不為科學(xué)、技術(shù)、現(xiàn)代化、進(jìn)步等等讓路,恰恰相反,它正隨著進(jìn)步一道成長。我們面臨的不是無知,而是麻木和無感覺。那些純理性的觀念被大眾傳媒增值,從而造成的巨大力量,將輾碎一切感性,進(jìn)而取消人類文明的特質(zhì)。”
感動與人的肉體一同誕生,它的顯現(xiàn)與遮蔽同人的生存處境密切相關(guān)。世事如棋,人生如子,感動在生命的張弛緩急中產(chǎn)生;歲月似衡,心靈似秤,感動在生命的矛盾對立中深化。阮籍處于魏晉亂世,反而有閑情逸致駕牛車訪山問水。行至水盡山窮處乃“大哭而返”。他認(rèn)識到自然無法成為人類精神的歸宿,一種悲壯和慘烈的感動便涌上心頭。正是在斷裂和絕望的焦灼中,阮籍的生命本體與詩歌世界迫近同一。東晉桓溫把持朝政,南征北戰(zhàn),可謂一世之梟雄也。當(dāng)他北伐收復(fù)金城,發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)年手植的小樹苗已亭亭如蓋時(shí),不禁涕淚縱橫:“樹猶如此,人何以堪!”再偉大的英雄也無法與無情的時(shí)光對峙。“對酒當(dāng)歌,人生幾何?”多少英雄在有限與無限、希望與失望、把握與無法把握的沖突中流露出的真性情真風(fēng)流!作為渺小短暫的生命個(gè)體存在,惟有讓感動的利鋒穿透空間與時(shí)間,才能在幻化無常中真實(shí)而執(zhí)著地把握與顯示生命本質(zhì)。心靈深處的感動源于個(gè)人的神秘的感性世界,張愛玲的靈感正是來自于她獨(dú)特的愛好——美味的小吃、艷麗的服裝、熱鬧的碰碰戲、街上稀奇古怪的櫥窗和車輛留下的汽油味兒。她把握人生的方式也許正是我們所匱乏的:“在時(shí)代高潮來臨之前,感覺到異樣的一切有點(diǎn)不對,便抓住一點(diǎn)最真實(shí)的感動,讓自己生活在親切的記憶里。”
《魂斷藍(lán)橋》的時(shí)代已經(jīng)隱沒在地平線下,今天那些濃妝艷抹、一心想找個(gè)有錢有權(quán)的丈夫的女孩們,重新觀賞這部經(jīng)典影片時(shí)再不會感動得熱淚盈眶了。她們的眼光挑剔,好奇而節(jié)制,她們會為費(fèi)雯麗的美麗而驚羨,卻不會為主人公的悲劇命運(yùn)而感動。她們用冷漠的價(jià)值判斷拒絕感動的介入,從而擁有一種超然物外的清醒。我不禁想起俄羅斯作家索爾仁尼琴的中篇小說《第一層地獄》:正直的工程師瓦格勒因不滿斯大林的獨(dú)裁而被判入獄20年。經(jīng)過8年期盼與煎熬,妻子獲得了一次探監(jiān)的機(jī)會。40分鐘的會面還有兇狠的衛(wèi)兵監(jiān)視,這對僅過一年新婚生活的夫妻隔著一張大桌子,一時(shí)間無語淚成行。瓦格勒要求妻子離開自己,而妻子卻發(fā)誓要等待丈夫歸來,他們緊緊握住對方的雙手,向前傾著身子,情不自禁地來了個(gè)天長地久的吻。冷酷的衛(wèi)兵立刻因他們“違反規(guī)定”而中止了會面。這一幕淋漓盡致地展現(xiàn)了感動由冰點(diǎn)升到沸點(diǎn),再由沸點(diǎn)降到冰點(diǎn)的全過程,在那些黑暗的日子里,不知令多少善良而堅(jiān)強(qiáng)的、與暴政與厄運(yùn)抗?fàn)幍亩砹_斯人潸然淚下。劇變之后的俄羅斯已被金錢至上的喧囂所淹沒,索氏的不朽著作從地下正式擺在書店里時(shí)卻備受冷落,這是不是因?yàn)榻裉斓亩韲艘呀?jīng)忘記苦難、喪失感動了呢?
今日,一些東西不斷地被發(fā)現(xiàn),一些東西同時(shí)又在不斷地被放棄,現(xiàn)代人原本是想扔下沉重的精神包袱輕裝上陣,前進(jìn)得快些。殊不知放棄感動也就意味著放棄生存的獨(dú)特性和崇高性。只有感動的回歸,我們才能擁有一塊建構(gòu)豐富多彩的心靈世界的奠基石,否則我們永遠(yuǎn)也找不到旅途上躲避暴風(fēng)雨的屋檐。哈代說過:“將來總有一天,在整個(gè)自然界里,只有山海原野那種幽淡無華卓絕之處,才能與那些富有思想的人的感動絕對和諧。這種時(shí)刻即使還沒有到來,卻也不很遙遠(yuǎn)了!毙撵`深處的感動是眼甘甜的井,將滋潤我們自己和我們身邊每個(gè)匆匆的過客。
1.給下列詞語中加點(diǎn)的字注音。(2分)
(1)嫻熟( ) (2) 遐思( ) (3)焦灼( ) (4)喧囂( )
2.你認(rèn)為作者要尋回的心靈深處的感動是怎樣的感動?(2分)
3.作者為什么要尋回心靈深處的感動?(2分)
4.“惟獨(dú)讓感動脫離軀體,在黑暗的街角徘徊。”這句話運(yùn)用了什么修辭方法?含義是什么?(3分)
5.你怎樣理解米蘭·昆德拉所說的“愚昧并不為科學(xué)、技術(shù)、現(xiàn)代化、進(jìn)步等等讓路,恰恰相反,它正隨著進(jìn)步一道成長。我們面臨的不是無知,而是麻木和無感覺”?(3分)
6.你怎樣看待阮籍在行至水盡山窮處的“大哭而返”,和桓溫在發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)年手植的小樹苗已亭亭如蓋時(shí)的“涕淚縱橫”?(2分)
7.東晉是一個(gè)戰(zhàn)亂頻繁的時(shí)代,結(jié)合課內(nèi)學(xué)過的一位東晉時(shí)的詩人的詩或文,談?wù)勥@位詩人對待生活有著怎樣的態(tài)度?(4分)
8.《魂斷藍(lán)橋》是一部歌頌至真至純的愛情的十分感人的影片,作者為什么說現(xiàn)在的女孩子在看這部影片時(shí)不再感動得熱淚盈眶?對這個(gè)問題你怎么看?(4分)
9.寫出課外閱讀中最讓你感動的一部文學(xué)名著及作者,寫出最讓你感動的一個(gè)情節(jié)或人物,并談?wù)劻钅愀袆拥脑。?分)
作品: 作者:
人物或情節(jié): 感動的原因:
科目:初中語文 來源: 題型:
生活中一定有很多觸動你心靈的人、事或物,這些讓你體味了生活的酸甜苦辣。靜心回憶回憶,選擇你感觸最深的內(nèi)容,請以“心靈被 觸動”為題,寫一篇不少于600字的記敘文。
要求:①在題目的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語,使題目完整。②要寫出真情實(shí)感。
科目:初中語文 來源: 題型:048
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面一篇文章,完成下面小題。(26分)
鄉(xiāng)村的風(fēng)
許俊文
①風(fēng)是鄉(xiāng)村的魂。它不喜歡老是待在一個(gè)地方,到處游蕩著,時(shí)南時(shí)北,忽東忽西的。它走到哪里,哪里就能感覺到鄉(xiāng)村的呼吸。
②每次從城里回到老家豆村,第一個(gè)迎接我的便是風(fēng)。我們雖然好多年沒見面了,但它一點(diǎn)兒也不生分,先是用頑皮的小手,把我服服帖帖的頭發(fā)撥弄亂,再在我干凈的皮鞋和西服上,隨意撒些塵土與細(xì)碎的草屑。要是春天,風(fēng)就像一只搖頭擺尾的小花狗,當(dāng)我剛從汽車上走下來,視覺還沒來得及舒展開,它就從我的身上嗅出了豆村的氣味,親親熱熱地?fù)溥^來,伸出溫軟的小舌頭,一下一下舔我的手與腳踝,你趕也趕不走。如果是秋天,風(fēng)里便有了果實(shí)發(fā)酵的味道,那幽微的醇意,好像一個(gè)去鎮(zhèn)上打酒的孩子,不小心把酒灑了一路,惹人隱隱地有些陶醉。
③因?yàn)轱L(fēng)的緣故,鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物,便有了某種詩意。你瞧,那晚風(fēng)中的炊煙,怎么看都像是一幅懸腕揮就的狂草,云煙亂舞,該虛的地方虛,該實(shí)的地方實(shí),那是我們在絹和紙上無法做到的,可謂真正的“天書”了。蓮蕩也是。一陣風(fēng)吹過去,一陣風(fēng)又吹過來,滿蕩田田的蓮葉便亂了。然而,亂是亂了,但卻亂出了味道。究竟是什么味道呢?我也說不清?磥磉@世界上的許多事情,就像這風(fēng)中的“亂荷”,有一種不觸動情欲的美,大美。你可以觀,可以賞,但你卻沒有風(fēng)的能耐,把好端端的東西破壞了,還居然翻出新意。還有秋風(fēng)中的那些樹木,原本蓊蓊郁郁的,可是經(jīng)不住風(fēng)的手輕輕地?fù)u晃,三搖兩搖的,就只剩下一副骨骼了。還是古人高明,他們面對這樣的凋零景象,只用“刪繁就簡三秋樹”七個(gè)字,就把很復(fù)雜的意思表達(dá)出來。隨著黃葉隨風(fēng)飄逝,樹上那些平時(shí)看不見的鳥巢,一個(gè)一個(gè)都露了出來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,恰似一個(gè)個(gè)黑色的音符掛在枝柯上……
④說到風(fēng),我想起了一件事,有一年我從豆村帶回一棵小棗樹,栽在城里自家的庭院中,栽樹之前我是下足了底肥的,可是幾年過去了,并沒有見它有多少長進(jìn)。我很納悶,就問父親是什么原因。父親看了看周圍的環(huán)境,給出兩個(gè)字:缺風(fēng)。對,缺風(fēng)。生長在鄉(xiāng)村的樹可不是這樣的。你千萬不要以為風(fēng)是可有可無的東西,其實(shí)它是樹和莊稼的神靈。一棵得風(fēng)的樹,就如同一個(gè)人得了機(jī)遇,東風(fēng)來了搖一搖,西風(fēng)來了晃一晃,每搖晃一次,它的根就往泥土深處扎一扎,晃著晃著,一棵樹就在風(fēng)中長高長粗了。父親把這種現(xiàn)象叫作“得風(fēng)水”。記得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黃櫨,據(jù)說已經(jīng)很有些歲數(shù)了,可就是長不大,村里有人想把它砍下做犁弓,父親制止道,這棵樹雖然長得不是地方,但只要樹頭能從這凹里躥出來,一旦招了風(fēng),不愁它不成材。后來那棵黃櫨居然有了出頭之日,風(fēng)吹著呼呼地往上躥,一年一個(gè)樣,一年又一個(gè)樣,如今它已經(jīng)有合抱粗了,成了我們豆村的一個(gè)標(biāo)志。這大概就是神奇的風(fēng)使然吧。當(dāng)然神奇的還有我的父親,盡管歲月的風(fēng)已經(jīng)把他的頭發(fā)吹白了,腰吹彎了,甚至連牙齒也吹脫落了,在風(fēng)中踽踽而行時(shí),須拄一枝拐杖,然而他能夠從飄忽不定的風(fēng)里悟出一點(diǎn)“道”,想必也該知足了。
⑤鄉(xiāng)村里的許多事物,小至一片浮萍,一株草,大到一棵樹,一座山,都與風(fēng)息息相關(guān)。春風(fēng)歸來遍地綠,它們不得不綠;秋風(fēng)君臨千葉黃,它們不得不黃。在這回黃轉(zhuǎn)綠的變幻之中,永遠(yuǎn)不老的似乎只有土地,只有風(fēng)。一拔又一拔的風(fēng),吹了幾千年,幾萬年,它吹走了許多東西,又吹來了許多東西。莊稼在風(fēng)中拔節(jié),鳥雀在風(fēng)中飛翔,蟋蟀在風(fēng)中淺唱低吟……
⑥倘若沒有風(fēng),這個(gè)世界多么沉寂!
1.文中多次運(yùn)用了修辭方法,增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力。試賞析文中第二段畫橫線句。(4分)
2. 文中說“因?yàn)轱L(fēng)的緣故,鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物,便有了某種詩意。”風(fēng)賦予了哪些事物怎樣的詩意呢?(4分)
3.文章描寫鄉(xiāng)村的風(fēng),在第四自然段又寫到兩棵樹的成長,有什么用意?(4分)
4.文中“盡管歲月的風(fēng)已經(jīng)把他的頭發(fā)吹白了,腰吹彎了,甚至連牙齒也吹脫落了,在風(fēng)中踽踽而行時(shí),須拄一枝拐杖,然而他能夠從飄忽不定的風(fēng)里悟出一點(diǎn)‘道’,想必也該知足了!本渲屑狱c(diǎn)的“風(fēng)”各有怎樣的含義?(4分)
5.作者借寫鄉(xiāng)村的風(fēng)表達(dá)了多種感情。在作者筆下,鄉(xiāng)村的風(fēng)除了自然意義的風(fēng)之外,還賦予了它特殊的含義。細(xì)讀全文,請你品味作者的復(fù)雜情感。(4分)
6.【甲】【乙】兩個(gè)片段,同樣描寫了“風(fēng)”,請從表達(dá)方式和表現(xiàn)內(nèi)容、思想感情這三個(gè)方面比較它們的不同點(diǎn)。(6分)
【甲】春風(fēng)歸來遍地綠,它們不得不綠;秋風(fēng)君臨千葉黃,它們不得不黃。在這回黃轉(zhuǎn)綠的變幻之中,永遠(yuǎn)不老的似乎只有土地,只有風(fēng)。一拔又一拔的風(fēng),吹了幾千年,幾萬年,它吹走了許多東西,又吹來了許多東西。莊稼在風(fēng)中拔節(jié),鳥雀在風(fēng)中飛翔,
蟋蟀在風(fēng)淺唱低吟…… 許俊文《鄉(xiāng)村的風(fēng)》
【乙】時(shí)候既然是深冬;漸近故鄉(xiāng)時(shí),天氣又陰晦了,冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中,嗚嗚的響,從篷隙向外一望,蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村,沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。 魯迅《故鄉(xiāng)》
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年度江蘇省南通市海安隆政中學(xué)初三下學(xué)期中考模擬考試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面一篇文章,完成下面小題。(26分)
鄉(xiāng)村的風(fēng)
許俊文
①風(fēng)是鄉(xiāng)村的魂。它不喜歡老是待在一個(gè)地方,到處游蕩著,時(shí)南時(shí)北,忽東忽西的。它走到哪里,哪里就能感覺到鄉(xiāng)村的呼吸。
②每次從城里回到老家豆村,第一個(gè)迎接我的便是風(fēng)。我們雖然好多年沒見面了,但它一點(diǎn)兒也不生分,先是用頑皮的小手,把我服服帖帖的頭發(fā)撥弄亂,再在我干凈的皮鞋和西服上,隨意撒些塵土與細(xì)碎的草屑。要是春天,風(fēng)就像一只搖頭擺尾的小花狗,當(dāng)我剛從汽車上走下來,視覺還沒來得及舒展開,它就從我的身上嗅出了豆村的氣味,親親熱熱地?fù)溥^來,伸出溫軟的小舌頭,一下一下舔我的手與腳踝,你趕也趕不走。如果是秋天,風(fēng)里便有了果實(shí)發(fā)酵的味道,那幽微的醇意,好像一個(gè)去鎮(zhèn)上打酒的孩子,不小心把酒灑了一路,惹人隱隱地有些陶醉。
③因?yàn)轱L(fēng)的緣故,鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物,便有了某種詩意。你瞧,那晚風(fēng)中的炊煙,怎么看都像是一幅懸腕揮就的狂草,云煙亂舞,該虛的地方虛,該實(shí)的地方實(shí),那是我們在絹和紙上無法做到的,可謂真正的“天書”了。蓮蕩也是。一陣風(fēng)吹過去,一陣風(fēng)又吹過來,滿蕩田田的蓮葉便亂了。然而,亂是亂了,但卻亂出了味道。究竟是什么味道呢?我也說不清。看來這世界上的許多事情,就像這風(fēng)中的“亂荷”,有一種不觸動情欲的美,大美。你可以觀,可以賞,但你卻沒有風(fēng)的能耐,把好端端的東西破壞了,還居然翻出新意。還有秋風(fēng)中的那些樹木,原本蓊蓊郁郁的,可是經(jīng)不住風(fēng)的手輕輕地?fù)u晃,三搖兩搖的,就只剩下一副骨骼了。還是古人高明,他們面對這樣的凋零景象,只用“刪繁就簡三秋樹”七個(gè)字,就把很復(fù)雜的意思表達(dá)出來。隨著黃葉隨風(fēng)飄逝,樹上那些平時(shí)看不見的鳥巢,一個(gè)一個(gè)都露了出來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,恰似一個(gè)個(gè)黑色的音符掛在枝柯上……
④說到風(fēng),我想起了一件事,有一年我從豆村帶回一棵小棗樹,栽在城里自家的庭院中,栽樹之前我是下足了底肥的,可是幾年過去了,并沒有見它有多少長進(jìn)。我很納悶,就問父親是什么原因。父親看了看周圍的環(huán)境,給出兩個(gè)字:缺風(fēng)。對,缺風(fēng)。生長在鄉(xiāng)村的樹可不是這樣的。你千萬不要以為風(fēng)是可有可無的東西,其實(shí)它是樹和莊稼的神靈。一棵得風(fēng)的樹,就如同一個(gè)人得了機(jī)遇,東風(fēng)來了搖一搖,西風(fēng)來了晃一晃,每搖晃一次,它的根就往泥土深處扎一扎,晃著晃著,一棵樹就在風(fēng)中長高長粗了。父親把這種現(xiàn)象叫作“得風(fēng)水”。記得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黃櫨,據(jù)說已經(jīng)很有些歲數(shù)了,可就是長不大,村里有人想把它砍下做犁弓,父親制止道,這棵樹雖然長得不是地方,但只要樹頭能從這凹里躥出來,一旦招了風(fēng),不愁它不成材。后來那棵黃櫨居然有了出頭之日,風(fēng)吹著呼呼地往上躥,一年一個(gè)樣,一年又一個(gè)樣,如今它已經(jīng)有合抱粗了,成了我們豆村的一個(gè)標(biāo)志。這大概就是神奇的風(fēng)使然吧。當(dāng)然神奇的還有我的父親,盡管歲月的風(fēng)已經(jīng)把他的頭發(fā)吹白了,腰吹彎了,甚至連牙齒也吹脫落了,在風(fēng)中踽踽而行時(shí),須拄一枝拐杖,然而他能夠從飄忽不定的風(fēng)里悟出一點(diǎn)“道”,想必也該知足了。
⑤鄉(xiāng)村里的許多事物,小至一片浮萍,一株草,大到一棵樹,一座山,都與風(fēng)息息相關(guān)。春風(fēng)歸來遍地綠,它們不得不綠;秋風(fēng)君臨千葉黃,它們不得不黃。在這回黃轉(zhuǎn)綠的變幻之中,永遠(yuǎn)不老的似乎只有土地,只有風(fēng)。一拔又一拔的風(fēng),吹了幾千年,幾萬年,它吹走了許多東西,又吹來了許多東西。莊稼在風(fēng)中拔節(jié),鳥雀在風(fēng)中飛翔,蟋蟀在風(fēng)中淺唱低吟……
⑥倘若沒有風(fēng),這個(gè)世界多么沉寂!
【小題1】文中多次運(yùn)用了修辭方法,增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力。試賞析文中第二段畫橫線句。(4分)
【小題2】 文中說“因?yàn)轱L(fēng)的緣故,鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物,便有了某種詩意!憋L(fēng)賦予了哪些事物怎樣的詩意呢?(4分)
【小題3】文章描寫鄉(xiāng)村的風(fēng),在第四自然段又寫到兩棵樹的成長,有什么用意?(4分)
【小題4】文中“盡管歲月的風(fēng)已經(jīng)把他的頭發(fā)吹白了,腰吹彎了,甚至連牙齒也吹脫落了,在風(fēng)中踽踽而行時(shí),須拄一枝拐杖,然而他能夠從飄忽不定的風(fēng)里悟出一點(diǎn)‘道’,想必也該知足了!本渲屑狱c(diǎn)的“風(fēng)”各有怎樣的含義?(4分)
【小題5】作者借寫鄉(xiāng)村的風(fēng)表達(dá)了多種感情。在作者筆下,鄉(xiāng)村的風(fēng)除了自然意義的風(fēng)之外,還賦予了它特殊的含義。細(xì)讀全文,請你品味作者的復(fù)雜情感。(4分)
【小題6】【甲】【乙】兩個(gè)片段,同樣描寫了“風(fēng)”,請從表達(dá)方式和表現(xiàn)內(nèi)容、思想感情這三個(gè)方面比較它們的不同點(diǎn)。(6分)
【甲】春風(fēng)歸來遍地綠,它們不得不綠;秋風(fēng)君臨千葉黃,它們不得不黃。在這回黃轉(zhuǎn)綠的變幻之中,永遠(yuǎn)不老的似乎只有土地,只有風(fēng)。一拔又一拔的風(fēng),吹了幾千年,幾萬年,它吹走了許多東西,又吹來了許多東西。莊稼在風(fēng)中拔節(jié),鳥雀在風(fēng)中飛翔,
蟋蟀在風(fēng)淺唱低吟…… 許俊文《鄉(xiāng)村的風(fēng)》
【乙】時(shí)候既然是深冬;漸近故鄉(xiāng)時(shí),天氣又陰晦了,冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中,嗚嗚的響,從篷隙向外一望,蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村,沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。 魯迅《故鄉(xiāng)》
科目:初中語文 來源:2013屆江蘇省如皋市東部共同體九年級上學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面一篇文章,完成題。(22分)
鄉(xiāng)村的風(fēng)
許俊文
①風(fēng)是鄉(xiāng)村的魂。它不喜歡老是待在一個(gè)地方,到處游蕩著,時(shí)南時(shí)北,忽東忽西的。它走到哪里,哪里就能感覺到鄉(xiāng)村的呼吸。
②每次從城里回到老家豆村,第一個(gè)迎接我的便是風(fēng)。我們雖然好多年沒見面了,但它一點(diǎn)兒也不生分,先是用頑皮的小手,把我服服帖帖的頭發(fā)撥弄亂,再在我干凈的皮鞋和西服上,隨意撒些塵土與細(xì)碎的草屑。要是春天,風(fēng)就像一只搖頭擺尾的小花狗,當(dāng)我剛從汽車上走下來,視覺還沒來得及舒展開,它就從我的身上嗅出了豆村的氣味,親親熱熱地?fù)溥^來,伸出溫軟的小舌頭,一下一下舔我的手與腳踝,你趕也趕不走。如果是秋天,風(fēng)里便有了果實(shí)發(fā)酵的味道,那幽微的醇意,好像一個(gè)去鎮(zhèn)上打酒的孩子,不小心把酒灑了一路,惹人隱隱地有些陶醉。
③因?yàn)轱L(fēng)的緣故,鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物,便有了某種詩意。你瞧,那晚風(fēng)中的炊煙,怎么看都像是一幅懸腕揮就的狂草,云煙亂舞,該虛的地方虛,該實(shí)的地方實(shí),那是我們在絹和紙上無法做到的,可謂真正的“天書”了。蓮蕩也是。一陣風(fēng)吹過去,一陣風(fēng)又吹過來,滿蕩田田的蓮葉便亂了。然而,亂是亂了,但卻亂出了味道。究竟是什么味道呢?我也說不清?磥磉@世界上的許多事情,就像這風(fēng)中的“亂荷”,有一種不觸動情欲的美,大美。你可以觀,可以賞,但你卻沒有風(fēng)的能耐,把好端端的東西破壞了,還居然翻出新意。還有秋風(fēng)中的那些樹木,原本蓊蓊郁郁的,可是經(jīng)不住風(fēng)的手輕輕地?fù)u晃,三搖兩搖的,就只剩下一副骨骼了。還是古人高明,他們面對這樣的凋零景象,只用“刪繁就簡三秋樹”七個(gè)字,就把很復(fù)雜的意思表達(dá)出來。隨著黃葉隨風(fēng)飄逝,樹上那些平時(shí)看不見的鳥巢,一個(gè)一個(gè)都露了出來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,恰似一個(gè)個(gè)黑色的音符掛在枝柯上……
④說到風(fēng),我想起了一件事,有一年我從豆村帶回一棵小棗樹,栽在城里自家的庭院中,栽樹之前我是下足了底肥的,可是幾年過去了,并沒有見它有多少長進(jìn)。我很納悶,就問父親是什么原因。父親看了看周圍的環(huán)境,給出兩個(gè)字:缺風(fēng)。對,缺風(fēng)。生長在鄉(xiāng)村的樹可不是這樣的。你千萬不要以為風(fēng)是可有可無的東西,其實(shí)它是樹和莊稼的神靈。一棵得風(fēng)的樹,就如同一個(gè)人得了機(jī)遇,東風(fēng)來了搖一搖,西風(fēng)來了晃一晃,每搖晃一次,它的根就往泥土深處扎一扎,晃著晃著,一棵樹就在風(fēng)中長高長粗了。父親把這種現(xiàn)象叫作“得風(fēng)水”。記得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黃櫨,據(jù)說已經(jīng)很有些歲數(shù)了,可就是長不大,村里有人想把它砍下做犁弓,父親制止道,這棵樹雖然長得不是地方,但只要樹頭能從這凹里躥出來,一旦招了風(fēng),不愁它不成材。后來那棵黃櫨居然有了出頭之日,風(fēng)吹著呼呼地往上躥,一年一個(gè)樣,一年又一個(gè)樣,如今它已經(jīng)有合抱粗了,成了我們豆村的一個(gè)標(biāo)志。這大概就是神奇的風(fēng)使然吧。當(dāng)然神奇的還有我的父親,盡管歲月的風(fēng)已經(jīng)把他的頭發(fā)吹白了,腰吹彎了,甚至連牙齒也吹脫落了,在風(fēng)中踽踽而行時(shí),須拄一枝拐杖,然而他能夠從飄忽不定的風(fēng)里悟出一點(diǎn)“道”,想必也該知足了。
⑤鄉(xiāng)村里的許多事物,小至一片浮萍,一株草,大到一棵樹,一座山,都與風(fēng)息息相關(guān)。春風(fēng)歸來遍地綠,它們不得不綠;秋風(fēng)君臨千葉黃,它們不得不黃。在這回黃轉(zhuǎn)綠的變幻之中,永遠(yuǎn)不老的似乎只有土地,只有風(fēng)。一拔又一拔的風(fēng),吹了幾千年,幾萬年,它吹走了許多東西,又吹來了許多東西。莊稼在風(fēng)中拔節(jié),鳥雀在風(fēng)中飛翔,蟋蟀在風(fēng)中淺唱低吟……
⑥倘若沒有風(fēng),這個(gè)世界多么沉寂!
【小題1】文中多處運(yùn)用了修辭方法,增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力。試賞析文中第二段畫橫線句。(4分)
【小題2】文中說“因?yàn)轱L(fēng)的緣故,鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物,便有了某種詩意!憋L(fēng)賦予了哪些事物怎樣的詩意呢?(4分)
【小題3】文章描寫鄉(xiāng)村的風(fēng),在第四自然段又寫到兩棵樹的成長,有什么用意?(4分)
【小題4】文中“盡管歲月的風(fēng)已經(jīng)把他的頭發(fā)吹白了,腰吹彎了,甚至連牙齒也吹脫落了,在風(fēng)中踽踽而行時(shí),須拄一枝拐杖,然而他能夠從飄忽不定的風(fēng)里悟出一點(diǎn)‘道’,想必也該知足了。”句中加點(diǎn)的“風(fēng)”各有怎樣的含義?(4分)
【小題5】【甲】【乙】兩個(gè)片段,同樣描寫了“風(fēng)”,請從表達(dá)方式和表現(xiàn)內(nèi)容、思想感情這
三個(gè)方面比較它們的不同點(diǎn)。(6分)
【甲】春風(fēng)歸來遍地綠,它們不得不綠;秋風(fēng)君臨千葉黃,它們不得不黃。在這回黃轉(zhuǎn)綠的變幻之中,永遠(yuǎn)不老的似乎只有土地,只有風(fēng)。一拔又一拔的風(fēng),吹了幾千年,幾萬年它吹走了許多東西,又吹來了許多東西。莊稼在風(fēng)中拔節(jié),鳥雀在風(fēng)中飛翔,蟋蟀在風(fēng)淺唱低吟…… 許俊文《鄉(xiāng)村的風(fēng)》
【乙】時(shí)候既然是深冬;漸近故鄉(xiāng)時(shí),天氣又陰晦了,冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中,嗚嗚的響,從篷隙向外一望,蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村,沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。 魯迅《故鄉(xiāng)》
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省如皋市東部共同體九年級上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面一篇文章,完成題。(22分)
鄉(xiāng)村的風(fēng)
許俊文
①風(fēng)是鄉(xiāng)村的魂。它不喜歡老是待在一個(gè)地方,到處游蕩著,時(shí)南時(shí)北,忽東忽西的。它走到哪里,哪里就能感覺到鄉(xiāng)村的呼吸。
②每次從城里回到老家豆村,第一個(gè)迎接我的便是風(fēng)。我們雖然好多年沒見面了,但它一點(diǎn)兒也不生分,先是用頑皮的小手,把我服服帖帖的頭發(fā)撥弄亂,再在我干凈的皮鞋和西服上,隨意撒些塵土與細(xì)碎的草屑。要是春天,風(fēng)就像一只搖頭擺尾的小花狗,當(dāng)我剛從汽車上走下來,視覺還沒來得及舒展開,它就從我的身上嗅出了豆村的氣味,親親熱熱地?fù)溥^來,伸出溫軟的小舌頭,一下一下舔我的手與腳踝,你趕也趕不走。如果是秋天,風(fēng)里便有了果實(shí)發(fā)酵的味道,那幽微的醇意,好像一個(gè)去鎮(zhèn)上打酒的孩子,不小心把酒灑了一路,惹人隱隱地有些陶醉。
③因?yàn)轱L(fēng)的緣故,鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物,便有了某種詩意。你瞧,那晚風(fēng)中的炊煙,怎么看都像是一幅懸腕揮就的狂草,云煙亂舞,該虛的地方虛,該實(shí)的地方實(shí),那是我們在絹和紙上無法做到的,可謂真正的“天書”了。蓮蕩也是。一陣風(fēng)吹過去,一陣風(fēng)又吹過來,滿蕩田田的蓮葉便亂了。然而,亂是亂了,但卻亂出了味道。究竟是什么味道呢?我也說不清?磥磉@世界上的許多事情,就像這風(fēng)中的“亂荷”,有一種不觸動情欲的美,大美。你可以觀,可以賞,但你卻沒有風(fēng)的能耐,把好端端的東西破壞了,還居然翻出新意。還有秋風(fēng)中的那些樹木,原本蓊蓊郁郁的,可是經(jīng)不住風(fēng)的手輕輕地?fù)u晃,三搖兩搖的,就只剩下一副骨骼了。還是古人高明,他們面對這樣的凋零景象,只用“刪繁就簡三秋樹”七個(gè)字,就把很復(fù)雜的意思表達(dá)出來。隨著黃葉隨風(fēng)飄逝,樹上那些平時(shí)看不見的鳥巢,一個(gè)一個(gè)都露了出來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,恰似一個(gè)個(gè)黑色的音符掛在枝柯上……
④說到風(fēng),我想起了一件事,有一年我從豆村帶回一棵小棗樹,栽在城里自家的庭院中,栽樹之前我是下足了底肥的,可是幾年過去了,并沒有見它有多少長進(jìn)。我很納悶,就問父親是什么原因。父親看了看周圍的環(huán)境,給出兩個(gè)字:缺風(fēng)。對,缺風(fēng)。生長在鄉(xiāng)村的樹可不是這樣的。你千萬不要以為風(fēng)是可有可無的東西,其實(shí)它是樹和莊稼的神靈。一棵得風(fēng)的樹,就如同一個(gè)人得了機(jī)遇,東風(fēng)來了搖一搖,西風(fēng)來了晃一晃,每搖晃一次,它的根就往泥土深處扎一扎,晃著晃著,一棵樹就在風(fēng)中長高長粗了。父親把這種現(xiàn)象叫作“得風(fēng)水”。記得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黃櫨,據(jù)說已經(jīng)很有些歲數(shù)了,可就是長不大,村里有人想把它砍下做犁弓,父親制止道,這棵樹雖然長得不是地方,但只要樹頭能從這凹里躥出來,一旦招了風(fēng),不愁它不成材。后來那棵黃櫨居然有了出頭之日,風(fēng)吹著呼呼地往上躥,一年一個(gè)樣,一年又一個(gè)樣,如今它已經(jīng)有合抱粗了,成了我們豆村的一個(gè)標(biāo)志。這大概就是神奇的風(fēng)使然吧。當(dāng)然神奇的還有我的父親,盡管歲月的風(fēng)已經(jīng)把他的頭發(fā)吹白了,腰吹彎了,甚至連牙齒也吹脫落了,在風(fēng)中踽踽而行時(shí),須拄一枝拐杖,然而他能夠從飄忽不定的風(fēng)里悟出一點(diǎn)“道”,想必也該知足了。
⑤鄉(xiāng)村里的許多事物,小至一片浮萍,一株草,大到一棵樹,一座山,都與風(fēng)息息相關(guān)。春風(fēng)歸來遍地綠,它們不得不綠;秋風(fēng)君臨千葉黃,它們不得不黃。在這回黃轉(zhuǎn)綠的變幻之中,永遠(yuǎn)不老的似乎只有土地,只有風(fēng)。一拔又一拔的風(fēng),吹了幾千年,幾萬年,它吹走了許多東西,又吹來了許多東西。莊稼在風(fēng)中拔節(jié),鳥雀在風(fēng)中飛翔,蟋蟀在風(fēng)中淺唱低吟……
⑥倘若沒有風(fēng),這個(gè)世界多么沉寂!
1.文中多處運(yùn)用了修辭方法,增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力。試賞析文中第二段畫橫線句。(4分)
2.文中說“因?yàn)轱L(fēng)的緣故,鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物,便有了某種詩意!憋L(fēng)賦予了哪些事物怎樣的詩意呢?(4分)
3.文章描寫鄉(xiāng)村的風(fēng),在第四自然段又寫到兩棵樹的成長,有什么用意?(4分)
4.文中“盡管歲月的風(fēng)已經(jīng)把他的頭發(fā)吹白了,腰吹彎了,甚至連牙齒也吹脫落了,在風(fēng)中踽踽而行時(shí),須拄一枝拐杖,然而他能夠從飄忽不定的風(fēng)里悟出一點(diǎn)‘道’,想必也該知足了!本渲屑狱c(diǎn)的“風(fēng)”各有怎樣的含義?(4分)
5.【甲】【乙】兩個(gè)片段,同樣描寫了“風(fēng)”,請從表達(dá)方式和表現(xiàn)內(nèi)容、思想感情這
三個(gè)方面比較它們的不同點(diǎn)。(6分)
【甲】春風(fēng)歸來遍地綠,它們不得不綠;秋風(fēng)君臨千葉黃,它們不得不黃。在這回黃轉(zhuǎn)綠的變幻之中,永遠(yuǎn)不老的似乎只有土地,只有風(fēng)。一拔又一拔的風(fēng),吹了幾千年,幾萬年它吹走了許多東西,又吹來了許多東西。莊稼在風(fēng)中拔節(jié),鳥雀在風(fēng)中飛翔,蟋蟀在風(fēng)淺唱低吟…… 許俊文《鄉(xiāng)村的風(fēng)》
【乙】時(shí)候既然是深冬;漸近故鄉(xiāng)時(shí),天氣又陰晦了,冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中,嗚嗚的響,從篷隙向外一望,蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村,沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。 魯迅《故鄉(xiāng)》
科目:初中語文 來源:2012屆度江蘇省南通市初三下學(xué)期中考模擬考試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面一篇文章,完成下面小題。(26分)
鄉(xiāng)村的風(fēng)
許俊文
①風(fēng)是鄉(xiāng)村的魂。它不喜歡老是待在一個(gè)地方,到處游蕩著,時(shí)南時(shí)北,忽東忽西的。它走到哪里,哪里就能感覺到鄉(xiāng)村的呼吸。
②每次從城里回到老家豆村,第一個(gè)迎接我的便是風(fēng)。我們雖然好多年沒見面了,但它一點(diǎn)兒也不生分,先是用頑皮的小手,把我服服帖帖的頭發(fā)撥弄亂,再在我干凈的皮鞋和西服上,隨意撒些塵土與細(xì)碎的草屑。要是春天,風(fēng)就像一只搖頭擺尾的小花狗,當(dāng)我剛從汽車上走下來,視覺還沒來得及舒展開,它就從我的身上嗅出了豆村的氣味,親親熱熱地?fù)溥^來,伸出溫軟的小舌頭,一下一下舔我的手與腳踝,你趕也趕不走。如果是秋天,風(fēng)里便有了果實(shí)發(fā)酵的味道,那幽微的醇意,好像一個(gè)去鎮(zhèn)上打酒的孩子,不小心把酒灑了一路,惹人隱隱地有些陶醉。
③因?yàn)轱L(fēng)的緣故,鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物,便有了某種詩意。你瞧,那晚風(fēng)中的炊煙,怎么看都像是一幅懸腕揮就的狂草,云煙亂舞,該虛的地方虛,該實(shí)的地方實(shí),那是我們在絹和紙上無法做到的,可謂真正的“天書”了。蓮蕩也是。一陣風(fēng)吹過去,一陣風(fēng)又吹過來,滿蕩田田的蓮葉便亂了。然而,亂是亂了,但卻亂出了味道。究竟是什么味道呢?我也說不清?磥磉@世界上的許多事情,就像這風(fēng)中的“亂荷”,有一種不觸動情欲的美,大美。你可以觀,可以賞,但你卻沒有風(fēng)的能耐,把好端端的東西破壞了,還居然翻出新意。還有秋風(fēng)中的那些樹木,原本蓊蓊郁郁的,可是經(jīng)不住風(fēng)的手輕輕地?fù)u晃,三搖兩搖的,就只剩下一副骨骼了。還是古人高明,他們面對這樣的凋零景象,只用“刪繁就簡三秋樹”七個(gè)字,就把很復(fù)雜的意思表達(dá)出來。隨著黃葉隨風(fēng)飄逝,樹上那些平時(shí)看不見的鳥巢,一個(gè)一個(gè)都露了出來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,恰似一個(gè)個(gè)黑色的音符掛在枝柯上……
④說到風(fēng),我想起了一件事,有一年我從豆村帶回一棵小棗樹,栽在城里自家的庭院中,栽樹之前我是下足了底肥的,可是幾年過去了,并沒有見它有多少長進(jìn)。我很納悶,就問父親是什么原因。父親看了看周圍的環(huán)境,給出兩個(gè)字:缺風(fēng)。對,缺風(fēng)。生長在鄉(xiāng)村的樹可不是這樣的。你千萬不要以為風(fēng)是可有可無的東西,其實(shí)它是樹和莊稼的神靈。一棵得風(fēng)的樹,就如同一個(gè)人得了機(jī)遇,東風(fēng)來了搖一搖,西風(fēng)來了晃一晃,每搖晃一次,它的根就往泥土深處扎一扎,晃著晃著,一棵樹就在風(fēng)中長高長粗了。父親把這種現(xiàn)象叫作“得風(fēng)水”。記得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黃櫨,據(jù)說已經(jīng)很有些歲數(shù)了,可就是長不大,村里有人想把它砍下做犁弓,父親制止道,這棵樹雖然長得不是地方,但只要樹頭能從這凹里躥出來,一旦招了風(fēng),不愁它不成材。后來那棵黃櫨居然有了出頭之日,風(fēng)吹著呼呼地往上躥,一年一個(gè)樣,一年又一個(gè)樣,如今它已經(jīng)有合抱粗了,成了我們豆村的一個(gè)標(biāo)志。這大概就是神奇的風(fēng)使然吧。當(dāng)然神奇的還有我的父親,盡管歲月的風(fēng)已經(jīng)把他的頭發(fā)吹白了,腰吹彎了,甚至連牙齒也吹脫落了,在風(fēng)中踽踽而行時(shí),須拄一枝拐杖,然而他能夠從飄忽不定的風(fēng)里悟出一點(diǎn)“道”,想必也該知足了。
⑤鄉(xiāng)村里的許多事物,小至一片浮萍,一株草,大到一棵樹,一座山,都與風(fēng)息息相關(guān)。春風(fēng)歸來遍地綠,它們不得不綠;秋風(fēng)君臨千葉黃,它們不得不黃。在這回黃轉(zhuǎn)綠的變幻之中,永遠(yuǎn)不老的似乎只有土地,只有風(fēng)。一拔又一拔的風(fēng),吹了幾千年,幾萬年,它吹走了許多東西,又吹來了許多東西。莊稼在風(fēng)中拔節(jié),鳥雀在風(fēng)中飛翔,蟋蟀在風(fēng)中淺唱低吟……
⑥倘若沒有風(fēng),這個(gè)世界多么沉寂!
1.文中多次運(yùn)用了修辭方法,增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力。試賞析文中第二段畫橫線句。(4分)
2. 文中說“因?yàn)轱L(fēng)的緣故,鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物,便有了某種詩意!憋L(fēng)賦予了哪些事物怎樣的詩意呢?(4分)
3.文章描寫鄉(xiāng)村的風(fēng),在第四自然段又寫到兩棵樹的成長,有什么用意?(4分)
4.文中“盡管歲月的風(fēng)已經(jīng)把他的頭發(fā)吹白了,腰吹彎了,甚至連牙齒也吹脫落了,在風(fēng)中踽踽而行時(shí),須拄一枝拐杖,然而他能夠從飄忽不定的風(fēng)里悟出一點(diǎn)‘道’,想必也該知足了!本渲屑狱c(diǎn)的“風(fēng)”各有怎樣的含義?(4分)
5.作者借寫鄉(xiāng)村的風(fēng)表達(dá)了多種感情。在作者筆下,鄉(xiāng)村的風(fēng)除了自然意義的風(fēng)之外,還賦予了它特殊的含義。細(xì)讀全文,請你品味作者的復(fù)雜情感。(4分)
6.【甲】【乙】兩個(gè)片段,同樣描寫了“風(fēng)”,請從表達(dá)方式和表現(xiàn)內(nèi)容、思想感情這三個(gè)方面比較它們的不同點(diǎn)。(6分)
【甲】春風(fēng)歸來遍地綠,它們不得不綠;秋風(fēng)君臨千葉黃,它們不得不黃。在這回黃轉(zhuǎn)綠的變幻之中,永遠(yuǎn)不老的似乎只有土地,只有風(fēng)。一拔又一拔的風(fēng),吹了幾千年,幾萬年,它吹走了許多東西,又吹來了許多東西。莊稼在風(fēng)中拔節(jié),鳥雀在風(fēng)中飛翔,
蟋蟀在風(fēng)淺唱低吟…… 許俊文《鄉(xiāng)村的風(fēng)》
【乙】時(shí)候既然是深冬;漸近故鄉(xiāng)時(shí),天氣又陰晦了,冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中,嗚嗚的響,從篷隙向外一望,蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村,沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。 魯迅《故鄉(xiāng)》
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