科目:初中語文 來源:2009年北京市高級中等學(xué)校招生考試、語文 題型:022
《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌向莊公解釋可以追擊齊軍的原因的兩句是:________,________。
科目:初中語文 來源:專項題 題型:默寫題
科目:初中語文 來源: 題型:
(一)十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀!蹦巳胍。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人!睂υ唬骸靶』菸幢,民弗從也!惫唬骸盃奚癫ジ壹右,必以信!睂υ唬骸靶⌒盼存,神弗福也!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情!睂υ唬骸爸抑畬僖,可以一戰(zhàn),戰(zhàn)則請從。ㄟx自《曹劌論戰(zhàn)》)
(二)齊桓公問管仲曰:“王者何貴?”曰:“貴天!被腹龆曁。管仲曰:“所謂天者,非謂蒼蒼莽莽之天也。君人者,以百姓為天。百姓與之則安,輔之則強,非之則危,背之則亡!对姟吩疲骸硕鵁o良,相怨一方!裨蛊渖喜凰焱稣呶粗幸!薄
(選自劉向《說苑》)
8、解釋下面句子中加點詞語的意思。(4分)
(1) 又何間焉( ▲ ) (2) 小大之獄( ▲ )
(3)王者何貴( ▲ ) (4)以百姓為天( ▲ )
9、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。(4分)
(1)忠之屬也,可以一戰(zhàn),戰(zhàn)則請從。 (2)民怨其上不遂亡者未之有也。
10、文段(一)中,魯莊公是個“鄙”的肉食者嗎? 從哪些內(nèi)容可以看出來? (3分)
11、兩個文段表達了相近的思想觀點,請結(jié)合文意加以闡述。(3分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀【甲】【乙】二文,完成17-22題。(18分)
【甲】十年春,齊師伐我,公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀!蹦巳胍。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人!睂υ唬骸靶』菸徧,民弗從也!惫唬骸盃奚癫,弗敢加也,必以信!睂υ唬骸靶⌒盼存,神弗福也!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情!睂υ唬骸爸抑畬僖。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從!
公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可!饼R人三鼓。劌曰:“可矣!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣!彼熘瘕R師。
既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”
【乙】吳起者衛(wèi)人仕于魯。齊人伐魯,魯人欲以為將,起取齊女為妻,魯人疑之,起殺妻以求將,大破齊師;蜃P①之魯侯曰:“起始事曾參,母死不奔喪,曾參絕之。今又殺妻以求為君將。起,殘忍薄行人也。且以魯國區(qū)區(qū)而有勝敵之名,則諸侯圖魯矣。”起恐得罪。聞魏文侯賢,乃往歸之。 節(jié)選自《資治通鑒》
注釋:①譖(zèn):說別人的壞話,誣陷、中傷。
17.請用“/”線為下面句子劃分朗讀節(jié)奏。(劃兩處)(2分)
吳起者衛(wèi)人仕于魯
18.下列各項中加點詞用法或意義相同的一項是(2分) ( )
A.必以分人 殺妻以求將
B.肉食者謀之 小大之獄
C.登軾而望之 以魯國區(qū)區(qū)而有勝敵之名
D.戰(zhàn)于長勺 仕于魯
19.解釋下列句中加點的字。(4分)
(1)小惠未徧 (2)肉食者鄙,未能遠謀
(3)或譖之魯侯曰 (4)聞魏文侯賢
20.翻譯句子。(4分)
(1)一鼓作氣,再而衰,三而竭。(2分)
譯文:
(2)齊人伐魯,魯人欲以為將。(2分)
譯文:
21.下列對【甲】文的分析有誤的一項是(2分) ( )
A.本文意在曹劌的“遠謀”,故主要圍繞“論戰(zhàn)”來選取材料。
B.第一段勇冠曹劌與魯莊公的對話,強調(diào)人心向背是決定戰(zhàn)爭勝負的首要條件,突出了曹劌“取信于民”的戰(zhàn)略思想。
C.第二段簡述曹劌指揮魯軍進行反攻、追擊和最后取得勝利的過程,顯示曹劌的軍事指揮才能,為下文分析取原因作伏筆。
D.第三段總結(jié)全文并照應(yīng)開頭,贊美曹劌是杰出的政治家、家事家
22.曹劌與吳起相比,你更喜歡哪一位,為什么?(4分)
科目:初中語文 來源:北京中考真題 題型:默寫題
科目:初中語文 來源:北京中考真題 題型:默寫題
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀《曹劌論戰(zhàn)》選段,完成(1)~(5)題。
公(魯莊公)與之(指曹劌)乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可!饼R人三鼓。劌曰:“可矣!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣!彼熘瘕R師。
既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之!
(1)解釋下面句中加點的詞在上文中的意思。
公與之乘( 。
公將馳之( 。
既克( 。
望其旗靡( 。
(2)用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。
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(3)根據(jù)上文有關(guān)內(nèi)容,發(fā)揮合理想象,在“齊師敗績”前簡要補寫出戰(zhàn)斗的經(jīng)過(可以運用文中原有的字詞靈活組合或用自己的話敘述)。
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(4)“一鼓作氣”流傳至今已成為人們耳熟能詳?shù)某烧Z,但卻有人常常把它誤寫成“一股作氣”“一鼓足氣”等。想一想,你怎樣運用文中知識來幫助人們避免這些錯誤。
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(5)閱讀短文《用兵八法》,結(jié)合上文內(nèi)容,完成文后問題。
用兵之法:高陵(山頭)勿向(仰攻),背丘(高地)勿逆(迎擊),佯北(假裝失。┪從(追逐),銳卒勿攻,餌兵(用來誘敵上鉤的部隊)勿食,歸師勿遏(8阻擊),圍師(包圍敵方部隊)必缺(讓條出路),窮寇(走投無路的敵軍)勿迫(逼迫)。此用兵之法也。(選自《孫子今譯》)
A.在長勺之戰(zhàn)中,曹劌兩次日“未可”,各與短文中哪一條法則相吻合?
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B.結(jié)合“長勺之戰(zhàn)”,對“用兵八法”目的加以深入分析,試從中歸納出戰(zhàn)場上應(yīng)遵循的一條基本原則。
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科目:初中語文 來源:北京市專項題 題型:默寫題
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面兩個語段,完成17—20題。(10分)
(一)十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀!蹦巳胍。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人!睂υ唬骸靶』菸幢椋窀囊!惫唬骸盃奚癫,弗敢加也,必以信!睂υ唬骸靶⌒盼存,神弗福也!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情!睂υ唬骸爸抑畬僖玻梢砸粦(zhàn),戰(zhàn)則請從!薄 。ㄟx自《曹劌論戰(zhàn)》)
(二)齊桓公問管仲曰:“王者何貴?”曰:“貴天!被腹龆曁臁9苤僭唬骸八^天者,非謂蒼蒼莽莽之天也。君人者,以百姓為天。百姓與之則安,輔之則強,非之則危,背之則亡!对姟吩疲骸硕鵁o良,相怨一方!裨蛊渖喜凰焱稣呶粗幸病!
。ㄟx自劉向《說苑》)
17.解釋下面句子中加點詞語的意思。(2分)
(1) 又何間焉 (2) 小大之獄
18.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。(3分)
忠之屬也,可以一戰(zhàn),戰(zhàn)則請從。
19.文段(一)中,魯莊公是個“鄙”的肉食者嗎? 從哪些內(nèi)容可以看出來? (2分)
20.兩個文段表達了相近的思想觀點,請結(jié)合文意加以闡述。(3分)
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