___________，東方無(wú)力百花殘。

閱讀《示弱，也是一種智慧》，完成小題。（10分）

①在自然界,我們看到這樣的景象:山谷中,大雪紛飛,雪花落滿了雪松的枝丫,當(dāng)積雪達(dá)到一定程度時(shí),雪松那富有彈性的枝丫就會(huì)往下慢慢彎曲,直到積雪從枝丫上一點(diǎn)一點(diǎn)地滑落,這樣反復(fù)地積、反復(fù)地彎、反復(fù)地落,風(fēng)雪過(guò)后,雪松完好無(wú)損,而其他的樹(shù)由于沒(méi)有這個(gè)本領(lǐng),枝丫早被積雪壓斷了、摧毀了。

②一堆石子壓在草地上,小草壓在了下面,小草為了呼吸清新空氣,享受溫暖的陽(yáng)光,改變了直長(zhǎng)方向,沿著石間的縫隙,彎彎曲曲地探出了頭,沖出了亂石的阻隔。

③在重壓面前,松樹(shù)和小草選擇了彎曲、選擇了變通、選擇了示弱,而正是這種選擇,使它們生機(jī)盎然。

④海灘上有兩種不同性格的藍(lán)甲蟹:一種是較兇猛的,從不知躲避危險(xiǎn),與誰(shuí)都敢開(kāi)戰(zhàn);一種是溫和的,不善于抵抗,遇到敵人,便翻過(guò)身子,四腳朝天,任你怎么搗它、踩它,它都不跑不動(dòng),一味裝死。千百年后,人們發(fā)現(xiàn),強(qiáng)悍兇猛的藍(lán)甲蟹成了瀕危動(dòng)物,而性情溫和的藍(lán)甲蟹反而繁衍昌盛,遍布世界上許多海灘。生物學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),強(qiáng)悍的藍(lán)甲蟹一是因?yàn)楹枚?在相互殘殺中死了一半;其次,因?yàn)槠鋸?qiáng)悍而不知躲避,被天敵吃掉了一半。而會(huì)裝死的藍(lán)甲蟹,因?yàn)樯朴诒Ｗo(hù)自己,顯示出旺盛的生命力。

⑤我們常用毫不示弱來(lái)形容勇敢,但時(shí)時(shí)處處不示弱的藍(lán)甲蟹卻漸漸被自然界淘汰出局。

⑥對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō),面對(duì)壓力不低頭的是有個(gè)性的人,而適當(dāng)?shù)剡x擇示弱、認(rèn)輸、放棄的人則是聰明的人。

⑦瑞典人克洛普以登山為生。1996年春,他騎自行車(chē)從瑞典出發(fā),歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,來(lái)到了喜馬拉雅山腳下,與其他12名登山者一起登珠峰。但在距離峰頂僅剩下300英尺時(shí),他毅然決定放棄此次登峰,返身下山,那意味著前功盡棄、功敗垂成啊。而他做出這個(gè)決定的原因在于,他預(yù)定返回時(shí)間是下午2點(diǎn),雖然他僅需45分鐘就能登頂,但那樣他會(huì)超過(guò)安全返回的時(shí)限,無(wú)法在夜幕降臨前下山。同行的另外12名登山者卻無(wú)法認(rèn)同他的明智決定,毅然向上攀登。雖然他們大多數(shù)到達(dá)了頂峰,但最終錯(cuò)過(guò)了安全時(shí)間,葬身于暴風(fēng)雪中,讓人扼腕嘆息。而克洛普經(jīng)過(guò)對(duì)惡劣環(huán)境的適應(yīng),在第二次征服中輕松地登上了峰頂。如果克洛普也一味地追求執(zhí)著,不顧一切地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),那么將與其他同行者遭遇一樣的結(jié)局。但是他學(xué)會(huì)了示弱,學(xué)會(huì)了審時(shí)度勢(shì),把握全局、以小忍換大謀,最終他攀上了成功之巔。人只有當(dāng)機(jī)立斷地放棄那些次要的枝節(jié)和不切實(shí)際的東西,他的征途才能風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里,才會(huì)豁然開(kāi)朗地領(lǐng)悟“小舍小得、大舍大得、不舍不得”的真諦。

⑧示弱是一種靈性的覺(jué)醒,是一種智慧的顯現(xiàn)。示弱不是妥協(xié),而是一種理智的忍讓。示弱不是倒下,而是為了更好、更堅(jiān)定地站立。人生是一種艱難的運(yùn)行,絕不會(huì)風(fēng)平浪靜,既要拿得起,也得放得下,才能走得遠(yuǎn)。所以,做人處世如果適時(shí)示弱,有時(shí)也能成為贏家。

⑨其實(shí),人生最大的幸運(yùn)不是一帆風(fēng)順,而是掌握了不停變通的生存智慧。

1.本文表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么？（3分）

2.文章①②段講述松樹(shù)和小草的故事有什么作用？（4分）

3.文章第④段畫(huà)線句子有什么表達(dá)效果。（3分）

閱讀《示弱，也是一種智慧》，完成小題。（10分）
①在自然界,我們看到這樣的景象:山谷中,大雪紛飛,雪花落滿了雪松的枝丫,當(dāng)積雪達(dá)到一定程度時(shí),雪松那富有彈性的枝丫就會(huì)往下慢慢彎曲,直到積雪從枝丫上一點(diǎn)一點(diǎn)地滑落,這樣反復(fù)地積、反復(fù)地彎、反復(fù)地落,風(fēng)雪過(guò)后,雪松完好無(wú)損,而其他的樹(shù)由于沒(méi)有這個(gè)本領(lǐng),枝丫早被積雪壓斷了、摧毀了。
②一堆石子壓在草地上,小草壓在了下面,小草為了呼吸清新空氣,享受溫暖的陽(yáng)光,改變了直長(zhǎng)方向,沿著石間的縫隙,彎彎曲曲地探出了頭,沖出了亂石的阻隔。
③在重壓面前,松樹(shù)和小草選擇了彎曲、選擇了變通、選擇了示弱,而正是這種選擇,使它們生機(jī)盎然。
④海灘上有兩種不同性格的藍(lán)甲蟹:一種是較兇猛的,從不知躲避危險(xiǎn),與誰(shuí)都敢開(kāi)戰(zhàn);一種是溫和的,不善于抵抗,遇到敵人,便翻過(guò)身子,四腳朝天,任你怎么搗它、踩它,它都不跑不動(dòng),一味裝死。千百年后,人們發(fā)現(xiàn),強(qiáng)悍兇猛的藍(lán)甲蟹成了瀕危動(dòng)物,而性情溫和的藍(lán)甲蟹反而繁衍昌盛,遍布世界上許多海灘。生物學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),強(qiáng)悍的藍(lán)甲蟹一是因?yàn)楹枚?在相互殘殺中死了一半;其次,因?yàn)槠鋸?qiáng)悍而不知躲避,被天敵吃掉了一半。而會(huì)裝死的藍(lán)甲蟹,因?yàn)樯朴诒Ｗo(hù)自己,顯示出旺盛的生命力。
⑤我們常用毫不示弱來(lái)形容勇敢,但時(shí)時(shí)處處不示弱的藍(lán)甲蟹卻漸漸被自然界淘汰出局。
⑥對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō),面對(duì)壓力不低頭的是有個(gè)性的人,而適當(dāng)?shù)剡x擇示弱、認(rèn)輸、放棄的人則是聰明的人。
⑦瑞典人克洛普以登山為生。1996年春,他騎自行車(chē)從瑞典出發(fā),歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,來(lái)到了喜馬拉雅山腳下,與其他12名登山者一起登珠峰。但在距離峰頂僅剩下300英尺時(shí),他毅然決定放棄此次登峰,返身下山,那意味著前功盡棄、功敗垂成啊。而他做出這個(gè)決定的原因在于,他預(yù)定返回時(shí)間是下午2點(diǎn),雖然他僅需45分鐘就能登頂,但那樣他會(huì)超過(guò)安全返回的時(shí)限,無(wú)法在夜幕降臨前下山。同行的另外12名登山者卻無(wú)法認(rèn)同他的明智決定,毅然向上攀登。雖然他們大多數(shù)到達(dá)了頂峰,但最終錯(cuò)過(guò)了安全時(shí)間,葬身于暴風(fēng)雪中,讓人扼腕嘆息。而克洛普經(jīng)過(guò)對(duì)惡劣環(huán)境的適應(yīng),在第二次征服中輕松地登上了峰頂。如果克洛普也一味地追求執(zhí)著,不顧一切地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),那么將與其他同行者遭遇一樣的結(jié)局。但是他學(xué)會(huì)了示弱,學(xué)會(huì)了審時(shí)度勢(shì),把握全局、以小忍換大謀,最終他攀上了成功之巔。人只有當(dāng)機(jī)立斷地放棄那些次要的枝節(jié)和不切實(shí)際的東西,他的征途才能風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里,才會(huì)豁然開(kāi)朗地領(lǐng)悟“小舍小得、大舍大得、不舍不得”的真諦。
⑧示弱是一種靈性的覺(jué)醒,是一種智慧的顯現(xiàn)。示弱不是妥協(xié),而是一種理智的忍讓。示弱不是倒下,而是為了更好、更堅(jiān)定地站立。人生是一種艱難的運(yùn)行,絕不會(huì)風(fēng)平浪靜,既要拿得起,也得放得下,才能走得遠(yuǎn)。所以,做人處世如果適時(shí)示弱,有時(shí)也能成為贏家。
⑨其實(shí),人生最大的幸運(yùn)不是一帆風(fēng)順,而是掌握了不停變通的生存智慧。
【小題1】本文表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么？（3分）
【小題2】文章①②段講述松樹(shù)和小草的故事有什么作用？（4分）
【小題3】文章第④段畫(huà)線句子有什么表達(dá)效果。（3分）

閱讀《示弱，也是一種智慧》，完成小題。（10分）

①在自然界,我們看到這樣的景象:山谷中,大雪紛飛,雪花落滿了雪松的枝丫,當(dāng)積雪達(dá)到一定程度時(shí),雪松那富有彈性的枝丫就會(huì)往下慢慢彎曲,直到積雪從枝丫上一點(diǎn)一點(diǎn)地滑落,這樣反復(fù)地積、反復(fù)地彎、反復(fù)地落,風(fēng)雪過(guò)后,雪松完好無(wú)損,而其他的樹(shù)由于沒(méi)有這個(gè)本領(lǐng),枝丫早被積雪壓斷了、摧毀了。

②一堆石子壓在草地上,小草壓在了下面,小草為了呼吸清新空氣,享受溫暖的陽(yáng)光,改變了直長(zhǎng)方向,沿著石間的縫隙,彎彎曲曲地探出了頭,沖出了亂石的阻隔。

③在重壓面前,松樹(shù)和小草選擇了彎曲、選擇了變通、選擇了示弱,而正是這種選擇,使它們生機(jī)盎然。

④海灘上有兩種不同性格的藍(lán)甲蟹:一種是較兇猛的,從不知躲避危險(xiǎn),與誰(shuí)都敢開(kāi)戰(zhàn);一種是溫和的,不善于抵抗,遇到敵人,便翻過(guò)身子,四腳朝天,任你怎么搗它、踩它,它都不跑不動(dòng),一味裝死。千百年后,人們發(fā)現(xiàn),強(qiáng)悍兇猛的藍(lán)甲蟹成了瀕危動(dòng)物,而性情溫和的藍(lán)甲蟹反而繁衍昌盛,遍布世界上許多海灘。生物學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),強(qiáng)悍的藍(lán)甲蟹一是因?yàn)楹枚?在相互殘殺中死了一半;其次,因?yàn)槠鋸?qiáng)悍而不知躲避,被天敵吃掉了一半。而會(huì)裝死的藍(lán)甲蟹,因?yàn)樯朴诒Ｗo(hù)自己,顯示出旺盛的生命力。

⑤我們常用毫不示弱來(lái)形容勇敢,但時(shí)時(shí)處處不示弱的藍(lán)甲蟹卻漸漸被自然界淘汰出局。

⑥對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō),面對(duì)壓力不低頭的是有個(gè)性的人,而適當(dāng)?shù)剡x擇示弱、認(rèn)輸、放棄的人則是聰明的人。

⑦瑞典人克洛普以登山為生。1996年春,他騎自行車(chē)從瑞典出發(fā),歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,來(lái)到了喜馬拉雅山腳下,與其他12名登山者一起登珠峰。但在距離峰頂僅剩下300英尺時(shí),他毅然決定放棄此次登峰,返身下山,那意味著前功盡棄、功敗垂成啊。而他做出這個(gè)決定的原因在于,他預(yù)定返回時(shí)間是下午2點(diǎn),雖然他僅需45分鐘就能登頂,但那樣他會(huì)超過(guò)安全返回的時(shí)限,無(wú)法在夜幕降臨前下山。同行的另外12名登山者卻無(wú)法認(rèn)同他的明智決定,毅然向上攀登。雖然他們大多數(shù)到達(dá)了頂峰,但最終錯(cuò)過(guò)了安全時(shí)間,葬身于暴風(fēng)雪中,讓人扼腕嘆息。而克洛普經(jīng)過(guò)對(duì)惡劣環(huán)境的適應(yīng),在第二次征服中輕松地登上了峰頂。如果克洛普也一味地追求執(zhí)著,不顧一切地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),那么將與其他同行者遭遇一樣的結(jié)局。但是他學(xué)會(huì)了示弱,學(xué)會(huì)了審時(shí)度勢(shì),把握全局、以小忍換大謀,最終他攀上了成功之巔。人只有當(dāng)機(jī)立斷地放棄那些次要的枝節(jié)和不切實(shí)際的東西,他的征途才能風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里,才會(huì)豁然開(kāi)朗地領(lǐng)悟“小舍小得、大舍大得、不舍不得”的真諦。

⑧示弱是一種靈性的覺(jué)醒,是一種智慧的顯現(xiàn)。示弱不是妥協(xié),而是一種理智的忍讓。示弱不是倒下,而是為了更好、更堅(jiān)定地站立。人生是一種艱難的運(yùn)行,絕不會(huì)風(fēng)平浪靜,既要拿得起,也得放得下,才能走得遠(yuǎn)。所以,做人處世如果適時(shí)示弱,有時(shí)也能成為贏家。

⑨其實(shí),人生最大的幸運(yùn)不是一帆風(fēng)順,而是掌握了不停變通的生存智慧。

1.本文表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么？（3分）

2.文章①②段講述松樹(shù)和小草的故事有什么作用？（4分）

3.文章第④段畫(huà)線句子有什么表達(dá)效果。（3分）

相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。

蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。

1．古詩(shī)一般都講求押韻，這首詩(shī)中押韻的字是________，它們押________韻。

2．文中“________”兩句常來(lái)比喻老師獻(xiàn)身教育的精神。

3．根據(jù)詩(shī)中的名句，給老師的形象打兩個(gè)比喻

（1）老師像：________________________________________________________。

（2）老師像：________________________________________________________。