2、請從下列名著精彩片斷中任選一個,簡要概述該情節(jié)的主要內(nèi)容,并說說對這一情節(jié)的體驗(yàn)或感悟。
一武松斗殺西門慶 二格列佛在大人國的遭遇
三魯賓遜搭救“星期五” 四孫悟空三調(diào)芭蕉扇
(1)精彩片斷:_____________________________
(2)情節(jié)概述(提示:要注意情節(jié)的起因.經(jīng)過和結(jié)果)______________
(3)體驗(yàn)或感悟:______________________________________
2、示例:概述情節(jié):
唐僧師徒四人,為了越過火焰山,向鐵扇公主借芭蕉扇扇滅山火,悟空前往芭蕉洞找鐵扇公主借扇,鐵扇公主不肯(起因),悟空初次借扇,被鐵扇公主用芭蕉扇扇得無蹤無影,菩薩給悟空一粒“定風(fēng)丹”再去借扇,悟空二次來借扇,公主又用扇扇他,悟空口含定風(fēng)丹,一動不動,公主急忙回洞,閉門不出,悟空變作一只小蟲,乘公主喝茶之際進(jìn)入鐵扇公主腹中,公主腹疼難忍,答應(yīng)借扇,但給的是一把假扇,第三次,悟空變成牛魔王模樣,騙得真扇(經(jīng)過),牛魔王到家得知真相后急忙追趕,悟空與牛魔王大戰(zhàn),最后打敗牛魔王,用芭蕉扇扇滅山火,師徒四人繼續(xù)西行取經(jīng)(結(jié)果),
格列佛又一次出海時,遭遇風(fēng)暴,被刮到了一個陌生的陸地,那里的居民身高有如鐵塔(起因),在大人國的農(nóng)夫面前,格列佛像鼴鼠般大小,被農(nóng)夫當(dāng)作玩物帶回家,為了賺錢,農(nóng)夫把他帶到市鎮(zhèn)上,讓他耍把戲,供人觀賞。后來他被王后賣去,得以與國王相處(經(jīng)過)。逐漸地,格列佛思鄉(xiāng)之情日益濃烈,在一次隨國王巡視邊境時佯稱有病,去海邊呼吸新鮮的空氣,當(dāng)他在岸邊鉆進(jìn)小木箱睡覺時,一只大鷹將木箱叼走。后來木箱落入海中,被路過的船只發(fā)現(xiàn),里面的格列佛獲求教,終于又回到了英國(結(jié)果)
科目:初中語文 來源: 題型:
請從下列名著精彩片斷中任選一個,簡要概述該情節(jié)的主要內(nèi)容,并說說對這一情節(jié)的體驗(yàn)或感悟。
一武松斗殺西門慶 二格列佛在大人國的遭遇
三魯賓遜搭救“星期五” 四孫悟空三調(diào)芭蕉扇
(1)精彩片斷:_____________________________
(2)情節(jié)概述(提示:要注意情節(jié)的起因.經(jīng)過和結(jié)果)______________
(3)體驗(yàn)或感悟:______________________________________
科目:初中語文 來源:2009年福建省泉州市中考語文試題 題型:048
請從下列名著精彩片斷中任選一個,簡要概述該情節(jié)的主要內(nèi)容,并說說對這一情節(jié)的體驗(yàn)或感悟。
一武松斗殺西門慶 二格列佛在大人國的遭遇
三魯賓遜搭救“星期五” 四孫悟空三調(diào)芭蕉扇
(1)精彩片斷:________
(2)情節(jié)概述(提示:要注意情節(jié)的起因、經(jīng)過和結(jié)果)
__________________________
(3)體驗(yàn)或感悟:
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科目:初中語文 來源:福建省中考真題 題型:問答題
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.這篇小說在藝術(shù)技巧方面很有特點(diǎn):情節(jié)曲折生動,結(jié)局既在意料之外又在情理之中;細(xì)節(jié)描寫生動細(xì)致;場面描寫莊嚴(yán)凝重,真切感人。 |
B.文章中畫線句寫朱丹“一身黑色云錦衣衫”,運(yùn)用外貌描寫,暗示朱丹對南京大屠殺死難同胞的深切悼念,“小心謹(jǐn)慎地從絨套中取出木笛”運(yùn)用動作描寫(細(xì)節(jié)描寫),表現(xiàn)朱丹當(dāng)時參加決賽時的緊張心理。 |
C.小說中“孩子方陣”的自發(fā)出現(xiàn),表現(xiàn)了像朱丹一樣具有民族精神的人并不是少數(shù),這樣就使朱丹的舉動更具有典型意義,從而起到了深化主題的作用。 |
D.開始時大師覺得朱丹要求換曲子是對自己的不敬,但紀(jì)念碑前的演奏,讓大師發(fā)現(xiàn)這是一位很難得的青年,有出色的音樂才華,所以錄取了他。 |
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科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)周報 語文 語文版 2009-2010學(xué)年 第32期 總第188期 語文版 題型:048
總有一種精神讓我們感動
習(xí)畫之路
文/謝坤山
初到藝專學(xué)畫,第一次畫模特兒,我的調(diào)色盤里有二三十種顏色,我畫了一兩個小時就覺得不夠用,而畫布上卻涂滿了一大片灰暗與污臟。
當(dāng)我再繞到藝專同學(xué)的畫布前,看他們只用了四種、六種,頂多八種顏色,就能使畫面呈現(xiàn)出豐富的色調(diào)。這時,我發(fā)覺自己跟同學(xué)們相差實(shí)在太多了。
為了迎頭趕上,一回到家,我就把自己關(guān)在房間里讀書,除了上廁所、洗澡、吃飯才會跨出房門,其余的時間就是不停地看書。我從頭看到尾,一字不漏,非常認(rèn)真地研讀。三天后,我終于仔細(xì)讀完那本叫做“色彩學(xué)”的書。看完之后,我總算對色彩有了較正確的認(rèn)知與概念。
這時我走出房間,來到調(diào)色盤前,把顏料瓶咬起來,放在桌上,然后用我極短的右手臂按住,再用嘴巴轉(zhuǎn)開瓶蓋,接著我用下巴和短臂夾住顏料瓶使力,慢慢地擠出顏料。我用了將近一個小時的時間,才把一二十種顏色,全部擠出并排列在調(diào)色盤上,雖然很辛苦,也很費(fèi)時,但我很快樂!
為了抓住每一個學(xué)畫的機(jī)會,不管是日間部或夜間部,只要有老師的課,我都一定到,而且不只是到,還要求自己要第一個到,最后一個走,我想把握住分分秒秒的學(xué)習(xí)時間。
在課堂上,如果是畫模特兒,當(dāng)模特兒休息時,我也沒有停下畫筆,我會繼續(xù)畫背景;不過這種執(zhí)著不輟的狂熱,又為我引爆出另一個生理上的考驗(yàn)。
因?yàn)楫?dāng)時的我,還沒有設(shè)計(jì)出能拉開拉鏈的用具,所以上課時,就一直憋尿。每個禮拜總有兩三天,整整十二個小時,我沒有辦法上廁所,忍著、憋著,結(jié)果膀胱受不了,發(fā)出最嚴(yán)重的抗議。有一天,解出來的不是尿,而是鮮血。醫(yī)生判斷,我得了腎臟炎,膀胱當(dāng)然也出了問題。
這次面臨的是生理上的考驗(yàn),我知道不能忽視。但我又想,好不容易才擠進(jìn)繪畫的殿堂,初窺藝術(shù)的奧義,怎能這么輕易地就被判出局!
無論如何我一定要撐下去。要撐,但不是硬撐。為了不讓血尿的情形再度發(fā)作。于是,我再次激發(fā)潛能,苦思了三天的時間,終于設(shè)計(jì)出一支可以拉開拉鏈的特制長鉤,同樣把它套在我自制的鐵環(huán)上,從此我就有了得力的“幫手”。
每每在演講的現(xiàn)場,當(dāng)我秀出這個寶貝時,總是把大家逗得好開心!他們的笑,是一種溫暖的關(guān)懷。
在自助、人助、天助的善緣助益下,能如愿跟隨著吳炫三老師習(xí)畫,我非常珍惜。雖然長時間的上課是沒有問題了,然而程度上的落差,使我每上完一堂課,總會有一些挫折感,但我決不服輸。
在這條學(xué)畫的跑道上,我想贏的不是班上的同學(xué),而是自己。
為了彌補(bǔ)學(xué)畫程度的不足,除了去學(xué)校上課之外,有其他任何學(xué)習(xí)的機(jī)會,我也決不錯過。于是,到處去看畫展就成了我的家常功課。不過尷尬的是,每每站在畫作前,當(dāng)許多人都評論那是一幅好畫時,我卻一點(diǎn)也看不出它的好是好在哪里。
到后來,畫展看多了,視野也變寬了,再加上自己有持續(xù)作畫的體驗(yàn),以及有老師的指導(dǎo),漸漸地,那種與畫交心的感覺,也就慢慢地培養(yǎng)出來了。
(選自《我是謝坤山》)
[閱讀訓(xùn)練]
1.從體裁來看,選文與《魯迅自傳》都屬于________;它們都是按________
順序來介紹個人主要經(jīng)歷的。
2.傳記一般要介紹自己的姓名、籍貫、年齡、家庭、學(xué)歷、經(jīng)歷、性格愛好、特長以及思想發(fā)展過程等,對重大事件要詳細(xì)介紹。選文重點(diǎn)介紹了“我”________的經(jīng)歷,《魯迅自傳》則簡略記敘了自己的著述情況,而對其人生道路的兩次選擇則著墨稍多,其原因是:________。
3.品析選文中畫線的句子,說說其有何表達(dá)效果。
________________
4.自傳不是流水賬式的實(shí)錄,它需要講述震撼心靈的事件,以體現(xiàn)自己的人生感悟。選文寫到了________、________、________這些感動讀者的事件。
5.在魯迅和謝坤山的身上都體現(xiàn)出了一種非常相似的精神,請你簡要概括,并結(jié)合文章進(jìn)行分析。
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