10、賞西湖春景:幾處早鶯爭暖樹,                      

10、誰家新燕啄春泥

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習題

科目:初中語文 來源: 題型:

賞西湖春景:幾處早鶯爭暖樹,                       。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:學習周報 語文 中考版(適用于蘇教版) 2009—2010學年 第22期 總第178期 蘇教版 題型:022

賞西湖春景:幾處早鶯爭暖樹,________。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2009年湖北省荊州市中考語文試題 題型:022

賞西湖春景:幾處早鶯爭暖樹,________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:專項題 題型:默寫題

(1)賞西湖春景:幾處早鶯爭暖樹,_______________。
(2)觀塞外秋色:塞下秋來風景異,_______________。
(3)吊三國古跡:_______________,銅雀春深鎖二喬。
(4)品富陽山水:_______________,_______________;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。
(5)訴骨肉相思:共看明月應垂淚,_______________。
(6)詠梅花高潔:無意苦爭春,_______________。
(7)抒凌云壯志:_______________,一覽眾山小。
(8)論民心向背:得道多助,_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:湖北省中考真題 題型:默寫題

古詩文默寫。
(1)賞西湖春景:幾處早鶯爭暖樹,________________。
(2)觀塞外秋色:塞下秋來風景異,________________。
(3)吊三國古跡:________________,銅雀春深鎖二喬。
(4)品富陽山水:________________,________________;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。
(5)訴骨肉相思:共看明月應垂淚,________________。
(6)詠梅花高潔:無意苦爭春,________________。
(7)抒凌云壯志:________________,一覽眾山小。
(8)論民心向背:得道多助,________________。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

白居易《錢塘湖春行》鑒賞

孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

1.對這首詩分析理解不當?shù)囊豁検牵?nbsp;    )

A.這是一首七言律詩。它描繪了剛剛披上春裝的西湖生意盎然的景色,抒寫了作者對西湖美好春光的喜愛。

B.三、四句中,詩人抓住了“爭”、“啄”這兩個極具表現(xiàn)力的詞語,勾畫、渲染了一幅早鶯爭向暖樹、新燕啄泥銜草的動態(tài)畫面。

C.五、六兩句,作者看到的是一派繁花盛開、花團錦簇的美麗景象,而淺淺的小草,翠綠如茵,剛剛能將馬蹄埋沒。

D.結(jié)尾處寫詩人來到綠樹成蔭的白沙堤上,這里的景色美不勝收,讓人久久不忍離去,他不禁發(fā)出“最愛”這樣的贊嘆。

2.下面是對這首詩內(nèi)容的理解,不準確的一項是(      )

A、這首詩,從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。

B、頷聯(lián)、頸聯(lián)寫鶯、燕、花、草四種最能體現(xiàn)春色的景物。

C、詩人善于把握景物特征,運用最準確、最具有表現(xiàn)力的詞語加以描繪和渲染。

D、尾聯(lián)詳細描寫了“白沙堤”的美麗景色。

3.“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態(tài)描摹得嫵媚動人,生機勃勃,試品一品其妙處。

____________________________________________________________________

4.下列說法有誤的一項是(    )

A.詩的一二句交代了踏春的去處,簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。

B.三四兩句從鶯歌燕舞的動態(tài)中,展示了春天的活力,把大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春意生動地描繪了出來。

C.五六句詩人用“亂”字勾畫出了春天百花競放,萬紫千紅的美麗畫卷;用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深深,綠色醉人的景象。

D.在西湖,有關(guān)湖光山色的題詠很多,但這首詩緊緊扣住環(huán)境和季節(jié)的特征,把剛剛披上春天外衣的西湖,描繪得生意盎然。

5.白居易這首膾炙人口的春行詩,除了結(jié)構(gòu)、描寫、意境寫得具有特色之外,用字用句也十分準確生動。其中“幾處早鶯爭暖樹”句中“爭”用得好,是因為:                 

______________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:四川省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀古詩,回答問題。
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
①解釋下面的詞句。
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低:____________________
爭暖樹:_______________________
②判斷下列說法的正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
A.詩的一、二句交代了詩人觀景的處所,寫出了春天湖面的特點。(。
B.詩的三、四句寫出了春天充滿活力的動態(tài),美好的意境給人充分的想象空間。(。
C.詩的第五句寫盛開的春花使賞花人看花看得走迷了路的有趣景象。(。
D.這首詩的語言清麗中透出豪放,平易里蘊含著雄壯,充分體現(xiàn)出白居易詩歌的語言風格。(。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓練北京課改版七年級語文下 北京課改版 題型:048

閱讀下面的兩首詩歌,回答下列題。

(甲)

錢塘湖春行

孤山寺北賈亭西,

水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹,

誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼,

淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足,

綠楊陰里白沙堤。

(乙)

再別康橋

徐志摩

             輕輕的我走了,

             正如我輕輕的來;

             我輕輕的招手。

             作別西天的云彩。

             

             那河畔的金柳,

             是夕陽中的新娘;

             波光里的艷影。

             在我的心頭蕩漾。

             

             軟泥上的青荇,

             油油的在水底招搖;

             在康河的柔波里,

             我甘心做一條水草!

             

             那榆陰下的一潭,

             不是清泉,是天上虹;

             揉碎在浮藻間,

             沉淀著彩虹似的夢。

             

             尋夢?撐一支長篙,

             向青草更青處漫溯;

             滿載一船星輝,

             在星輝斑斕里放歌。

             

             但我不能放歌,

             悄悄是別離的笙簫;

             夏蟲也為我沉默,

             沉默是今晚的康橋!

             

             悄悄的我走了,

             正如我悄悄的來;

             我揮一揮衣袖,

             不帶走一片云彩。

 。ㄌ崾荆嚎禈颍从膭虼髮W所在地。1920年10月-1922年8月,詩人曾游學于此。他后來曾滿懷深情地說:“我的眼是康橋教我睜的,我的求知欲是康橋給我撥動的,我的自我意識是康橋給我胚胎的!保

(1)

(甲)文寫的是什么季節(jié)的景色,你從哪些詞語中可以看出?

(2)

(甲)文中哪兩個字最能表現(xiàn)詩人游西湖的感受?

(3)

對(甲)文理解不正確的一項是

[  ]

A.

這首詩描寫西湖早春景物,主要著眼于湖邊勃發(fā)的生機!皫滋幵琥L爭暖樹,誰家新燕啄春泥”兩句從飛鳥的動態(tài)中,把春的活力,大自然從嚴冬的沉睡中蘇醒過來的春意,形象生動地描寫出來。

B.

這是一首觀賞西湖風景的詩,是白居易寫景詩中的名篇。春行:春天繞湖而行,觀賞風景。此詩處處緊扣環(huán)境和季節(jié)的特征,把早春的西湖描繪得生機盎然。

C.

“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”這兩句詩從植物的變化寫早春景象!皝y花”,指各種不知名的野花!懊匀搜邸币馑际怯稳丝吹礁魃利惖囊盎。“漸欲”的“漸”含有野花漸開漸多之意!皽\草”,是初生不久,淺而不深的草!安拍堋,僅僅能夠!皼]馬蹄”三個字,既寫出了草淺,也體現(xiàn)北宋時在西湖騎馬游春的風俗。

D.

全詩以“行”字為線索,從孤山寺起,至白河堤終。以“春”字為著眼點,寫出了自然界的美景給游人帶來的喜悅之情,而“早鶯”之“早”,“新燕”之“新”以及“初平”“幾處”“漸欲”“才能”等詞語的運用,讓人體會到詩人描繪的是剛剛披上春天外衣的西湖美景。

(4)

(乙)文第一節(jié)連用三個“輕輕的”,其表達上的作用是:________。

(5)

(乙)文第二節(jié)到第六節(jié)描述的是:________。

(6)

(乙)文詩中的兩個暗喻是什么?其表達作用是什么?

查看答案和解析>>


同步練習冊答案