2、讀下面一首唐詩,回答問題
酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng) 劉禹錫
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。
(1)全詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?試做簡要分析。
(2)“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”一句富含哲理而被后世廣為傳誦,你從這居室中領(lǐng)悟到了什么?
2、(1)主要表達(dá)了作者憂傷中更顯樂觀豁達(dá)的情懷。作者雖以“凄涼地”“棄置身”“聞笛賦”“爛柯人”、“沉舟”、“病樹”寫出了內(nèi)心的凄苦,但“千帆過”“萬木春”更表現(xiàn)出作者樂觀和豁達(dá)的情懷。
(2)示例供參考:1)人在逆境面前,要積極進(jìn)取,振作精神,面向未來(要有堅(jiān)定的意志和必勝的信念);2)痛苦、困難、挫折、失意都是暫時(shí)的,理想、光明、勝利就在前頭;3)新事物必將帶起舊事物,這是事物發(fā)展的必然規(guī)律。
科目:初中語文 來源: 題型:
讀下面一首唐詩,回答問題
酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng) 劉禹錫
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。
(1)全詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?試做簡要分析。
(2)“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”一句富含哲理而被后世廣為傳誦,你從這居室中領(lǐng)悟到了什么?
科目:初中語文 來源:2009年江蘇省連云港市中考語文試題 題型:048
讀下面一首唐詩,回答問題
酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng) 劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。
(1)全詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?試做簡要分析。
(2)“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”一句富含哲理而被后世廣為傳誦,你從這居室中領(lǐng)悟到了什么?
科目:初中語文 來源:江蘇中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:河北省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:河北省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
1.這首詩的作者是 ;標(biāo)題中的“樂天”是指詩人 。
2.用“/”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。(每句只劃一處)
巴 山 楚 水 凄 涼 地,二 十 三 年 棄 置 身。
3.這首詩的頸聯(lián)蘊(yùn)涵了什么哲理?
答:
科目:初中語文 來源:湖北省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
(2010·河北省,一,5分)
閱讀下面這首唐詩,回答問題。(5 分)
酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。
1..這首詩的作者是 ;標(biāo)題中的"樂天"是指詩人 。(2 分)
2..用"/"劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。(每句只劃一處)(1分)
巴 山 楚 水 凄 涼 地,二 十 三 年 棄 置 身。
3..這首詩的頸聯(lián)蘊(yùn)涵了什么哲理?(2 分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
科目:初中語文 來源:2012屆中考語文古詩詞賞析專題復(fù)習(xí)檢測試卷 6 題型:詩歌鑒賞
(2010·河北省,一,5分)
閱讀下面這首唐詩,回答問題。(5 分)
酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。 今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。
【小題1】.這首詩的作者是 ;標(biāo)題中的"樂天"是指詩人 。(2 分)
【小題2】.用"/"劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。(每句只劃一處)(1 分)
巴 山 楚 水 凄 涼 地,二 十 三 年 棄 置 身。
【小題3】.這首詩的頸聯(lián)蘊(yùn)涵了什么哲理?(2 分)
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年中考語文古詩詞賞析專題復(fù)習(xí)檢測試卷6 題型:詩歌鑒賞
(2010·河北省,一,5分)
閱讀下面這首唐詩,回答問題。(5 分)
酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。 今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。
1..這首詩的作者是 ;標(biāo)題中的"樂天"是指詩人 。(2 分)
2..用"/"劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。(每句只劃一處)(1 分)
巴 山 楚 水 凄 涼 地,二 十 三 年 棄 置 身。
3..這首詩的頸聯(lián)蘊(yùn)涵了什么哲理?(2 分)
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