4、下列句子標點符號使用正確的一項是
A.人文的核心是“人”,以人為本,關心人、愛護人、尊重人。
B.“快回來!”他一邊追一邊喊,“前面的路被堵上了!”
C.他教我寫作,給我講怎樣選材?怎樣構思?選擇立意?怎樣開頭……
D.讓每一位老人“老有所養(yǎng),老有所樂,”是我們?nèi)鐣x不容辭的責任。
科目:初中語文 來源: 題型:
下列句子標點符號使用正確的一項是
A.人文的核心是“人”,以人為本,關心人、愛護人、尊重人。
B. “快回來!”他一邊追一邊喊,“前面的路被堵上了!”
C.如何引導學生正確使用網(wǎng)絡資源?這是值得家庭、學校和社會共同關注的重要問題。
D.讓每一位老人“老有所養(yǎng),老有所樂,”是我們?nèi)鐣x不容辭的責任。
科目:初中語文 來源: 題型:
A.人文的核心是“人”,以人為本,關心人、愛護人、尊重人。 |
B.“快回來!”他一邊追一邊喊,“前面的路被堵上了!” |
C.如何引導學生正確使用網(wǎng)絡資源?這是值得家庭、學校和社會共同關注的重要問題。 |
D.讓每一位老人“老有所養(yǎng),老有所樂,”是我們?nèi)鐣x不容辭的責任。 |
科目:初中語文 來源:2011屆北京市房山區(qū)中考一模語文試卷 題型:單選題
下列句子標點符號使用正確的一項是
A.人文的核心是“人”,以人為本,關心人、愛護人、尊重人。 |
B.“快回來!”他一邊追一邊喊,“前面的路被堵上了!” |
C.如何引導學生正確使用網(wǎng)絡資源?這是值得家庭、學校和社會共同關注的重要問題。 |
D.讓每一位老人“老有所養(yǎng),老有所樂,”是我們?nèi)鐣x不容辭的責任。 |
科目:初中語文 來源:2010-2011學年北京市房山區(qū)中考一模語文試題 題型:選擇題
下列句子標點符號使用正確的一項是
A.人文的核心是“人”,以人為本,關心人、愛護人、尊重人。
B. “快回來!”他一邊追一邊喊,“前面的路被堵上了!”
C.如何引導學生正確使用網(wǎng)絡資源?這是值得家庭、學校和社會共同關注的重要問題。
D.讓每一位老人“老有所養(yǎng),老有所樂,”是我們?nèi)鐣x不容辭的責任。
科目:初中語文 來源: 題型:
下列句子標點符號使用正確的一項是
A.人文的核心是“人”,以人為本,關心人、愛護人、尊重人。
B. “快回來!”他一邊追一邊喊,“前面的路被堵上了!”
C.如何引導學生正確使用網(wǎng)絡資源?這是值得家庭、學校和社會共同關注的重要問題。
D.讓每一位老人“老有所養(yǎng),老有所樂,”是我們?nèi)鐣x不容辭的責任。
科目:初中語文 來源:貴州省中考真題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:專項題 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:
下列句子標點符號使用正確的一項是
A.人文的核心是“人”,以人為本,關心人、愛護人、尊重人。
B.“快回來!”他一邊追一邊喊,“前面的路被堵上了!”
C.他教我寫作,給我講怎樣選材?怎樣構思?選擇立意?怎樣開頭……
D.讓每一位老人“老有所養(yǎng),老有所樂,”是我們?nèi)鐣x不容辭的責任。
科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.中國夢的提出,有更為廣闊的背景:天下大同,不僅是四海之內(nèi),更是六合之中,自由發(fā)展,不僅是中國人的權力,更是所有人的追求。 |
B.站在岳陽樓頭倚柱遠望,茫茫洞庭湖盡收眼底。杜甫的“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城!辈痪褪钦鎸嵉膶懻諉? |
C.我要給爺爺理發(fā),爺爺笑了:“你?掃帚疙瘩戴帽子——充人呢! |
D.他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事,立即寫信去報名。 |
科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.因為鄧玉嬌案件,有人將巴東搞怪成了“霸東”,也有網(wǎng)友會戲稱“你太巴東了! |
B.實現(xiàn)半島無核化、反對核擴散,維護東北亞和平與穩(wěn)定,是中國政府堅定不移的一貫立場,這也符合有關各方共同利益。 |
C.三聚氰胺事件后,我們不禁要質(zhì)疑:還有多少奶粉受了污染還沒發(fā)現(xiàn),食品安全監(jiān)管一再出現(xiàn)大漏洞,誰來負責? |
D.吳伯雄在杭州期間,將參觀“連橫紀念館——臺灣文化展”,觀看大型山水實景演出《印象·西湖》,游覽靈隱寺、雷峰塔、西湖等風景名勝。 |
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