7、根據(jù)語(yǔ)境,仿照畫線句,將下面的句子補(bǔ)充完整。
堅(jiān)忍是達(dá)到成功的階梯。春蠶忍受著繭的束縛,把紛飛的夢(mèng)想留給明天; ,
;海蚌忍受著沙石的打磨,把晶瑩的珍珠留給明天。
7、水牛忍受著農(nóng)夫的呵斥,把收獲的希望留給明天(其它動(dòng)物如“駿馬”“飛燕”“大雁”“信鴿”“黑貓”“家狗”“蜜蜂”等。)
科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:
根據(jù)語(yǔ)境,仿照畫線句,將下面的句子補(bǔ)充完整。(2分)
每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞,同樣,也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng),染綠荒蕪的山崗; , ;欣賞是一汪甘泉,澆灌枯竭的希望。
科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:
根據(jù)語(yǔ)境,仿照畫線句,將下面的句子補(bǔ)充完整。
堅(jiān)忍是達(dá)到成功的階梯。春蠶忍受著繭的束縛,把紛飛的夢(mèng)想留給明天; , ;海蚌忍受著沙石的打磨,把晶瑩的珍珠留給明天。
科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:
科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:
科目:初中語(yǔ)文 來源:2009年浙江義烏初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷 題型:語(yǔ)言表達(dá)
根據(jù)語(yǔ)境,仿照畫線句,將下面的句子補(bǔ)充完整。
堅(jiān)忍是達(dá)到成功的階梯。春蠶忍受著繭的束縛,把紛飛的夢(mèng)想留給明天; , ;海蚌忍受著沙石的打磨,把晶瑩的珍珠留給明天。
科目:初中語(yǔ)文 來源:2012屆遼寧省營(yíng)口市中考模擬語(yǔ)文試卷(一)(帶解析) 題型:語(yǔ)言表達(dá)
根據(jù)語(yǔ)境,仿照畫線句,將下面的句子補(bǔ)充完整。(2分)
每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞,同樣,也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng),染綠荒蕪的山崗; , ;欣賞是一汪甘泉,澆灌枯竭的希望。
科目:初中語(yǔ)文 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省營(yíng)口市中考模擬語(yǔ)文試卷(一)(解析版) 題型:語(yǔ)言應(yīng)用
根據(jù)語(yǔ)境,仿照畫線句,將下面的句子補(bǔ)充完整。(2分)
每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞,同樣,也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng),染綠荒蕪的山崗; , ;欣賞是一汪甘泉,澆灌枯竭的希望。
科目:初中語(yǔ)文 來源:2009年浙江義烏初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷 題型:語(yǔ)言應(yīng)用
根據(jù)語(yǔ)境,仿照畫線句,將下面的句子補(bǔ)充完整。
堅(jiān)忍是達(dá)到成功的階梯。春蠶忍受著繭的束縛,把紛飛的夢(mèng)想留給明天; , ;海蚌忍受著沙石的打磨,把晶瑩的珍珠留給明天。
科目:初中語(yǔ)文 來源:期中題 題型:寫句子
科目:初中語(yǔ)文 來源:同步題 題型:寫句子
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