下面文字中有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)任意找出兩處來(lái)并加以改正

某市的居民常年累月地吸入被二氧化硫及各種金屬粉塵污染的空氣，呼吸器官受到損害，很多人患有呼吸系統(tǒng)的疾病，如支氣管炎、哮喘、肺氣腫、肺癌等······。既然某市呼吸系統(tǒng)病患者大多一離開(kāi)大氣污染環(huán)境，病癥就會(huì)得到解決，所以人們把這種病統(tǒng)稱為“某市哮喘病”。

閱讀下面文章，完成1—5題

母親的存折

那天，女兒放學(xué)回家，突然沒(méi)頭沒(méi)腦地問(wèn)了一句：“媽媽，我們家有多少存款?”

不等我作答，她又繼續(xù)說(shuō)道：“他們都說(shuō)咱家至少有50萬(wàn)元�！蔽移婀值乜粗�女兒：“你說(shuō)的‘他們’是誰(shuí)呀?”

“我們班同學(xué)。他們都說(shuō)你一本書(shū)能賺十幾萬(wàn)稿費(fèi)，你出那么多書(shū)，所以咱們家應(yīng)該有50萬(wàn)吧�！�

我搖搖頭，說(shuō)：“沒(méi)有�！迸畠耗樕先滩蛔〉厥�望，兩眼盯著我，有些不相信似的問(wèn)：“為什么?”

 “因?yàn)椤�…”我抬手一指房子，屋里的家具、電器，還有她手里正在擺弄的快譯通，道：“這些不都是錢(qián)嗎?錢(qián)是流通品，哪有像你們這樣只算收入不算支出的!”

女兒眨眨眼睛，仍不死心，固執(zhí)地問(wèn)：“如果把家具、房子、存款都算上，夠50萬(wàn)了吧?”

我點(diǎn)點(diǎn)頭。女兒臉上綻出了笑容，拍手稱快道：“這么說(shuō)，我是我們班上第三有錢(qián)的人呢!”

我這才明白她為什么問(wèn)這個(gè)。一定是同學(xué)之間攀比，搞什么財(cái)富排行榜了。

我立刻糾正她：“不過(guò)，這些都是媽媽的錢(qián)，不是你的�！�

“可我是你的女兒呀！將來(lái)，將來(lái)——”女兒瞅瞅我，不往下說(shuō)了。

我接過(guò)話，替她說(shuō)道：“將來(lái)等我不在了，這些錢(qián)就是你的，對(duì)不對(duì)?”

女兒臉漲得通紅，轉(zhuǎn)過(guò)身，掩飾說(shuō)：“我不是這個(gè)意思，都是我們同學(xué)，整天沒(méi)事瞎猜，無(wú)聊!不說(shuō)這個(gè)了，我要寫(xiě)作業(yè)了�！闭f(shuō)完，女兒急忙回自己房間去了。望著她的背影，我A。沒(méi)錯(cuò)，作為我的法定繼承人，我現(xiàn)在所有的財(cái)產(chǎn)，在未來(lái)的某一天，勢(shì)必將屬于女兒，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。只不過(guò)國(guó)人目前還不習(xí)慣，也不好意思和自己的繼承人公開(kāi)談?wù)撨z產(chǎn)這樣十分敏感的事，而同樣的問(wèn)題在西方許多家庭，就比我們開(kāi)明得多，有時(shí)在餐桌上就公開(kāi)談?wù)摗Ｎ蚁脒@主要是因?yàn)橐郧爸袊?guó)一直實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，一切財(cái)產(chǎn)都是國(guó)家的。我的父母工作了一生，一直都是無(wú)產(chǎn)者，直到退休前才因房改買下自己居住的房子，終于有了自己名下的財(cái)產(chǎn)。但是，和我們這些在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下生活的子女相比，他們那點(diǎn)有限的“資產(chǎn)”實(shí)在少得可憐。也因此，我從未期望父母給我留下什么，相反，我倒很想在金錢(qián)方面給予父母一些，我知道，他們幾乎沒(méi)有存款。但是固執(zhí)的父母總是拒絕，沒(méi)辦法，我只好先用我的名字存在銀行，我想他們以后總會(huì)用上的。

那年春節(jié)，我回家過(guò)年，哥哥、妹妹也都回去了，舉家團(tuán)圓，最高興的自然是母親。沒(méi)想到，因?yàn)榕d奮，加上連日來(lái)操勞，睡眠不好，母親起夜時(shí)突然暈倒了！幸虧發(fā)現(xiàn)及時(shí)，送去醫(yī)院，最后總算安然無(wú)恙，但精神大不如前，時(shí)常神情恍惚，丟三落四。所以，盡管假期已過(guò)，我卻不放心走。母親雖然舍不得我走，但是一向要強(qiáng)的她不愿意我因?yàn)樗�的緣故耽誤工作，她強(qiáng)打精神，裝出一副精力充沛的樣子，說(shuō)自己完全好了，催促我早點(diǎn)走。我拗不過(guò)母親，只好去訂機(jī)票。

行前，母親把我叫到床前，我一眼就看見(jiàn)她枕頭旁放著一個(gè)首飾盒，有一塊磚頭大小，用一塊紅綢緞布包著，B。小時(shí)候有一次趁父母不在我亂翻東西，曾見(jiàn)過(guò)這個(gè)首飾盒，正想打開(kāi)卻被下班回家的母親看到，被嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了一頓，從此再?zèng)]見(jiàn)過(guò)，不知道母親把它藏到哪兒去了。我猜里面一定裝著母親最心愛(ài)的寶貝。會(huì)是什么呢?肯定不會(huì)是錢(qián)或存折。母親的錢(qián)總是裝進(jìn)工資袋放在抽屜里，一到月底就沒(méi)了，很少有剩余。最有可能的是首飾。因?yàn)樽娓敢郧霸谔旖蜃鳆}道生意，家里曾相當(dāng)有財(cái)勢(shì)，雖然后來(lái)敗落了，但留下個(gè)金戒指、玉手鐲什么的，應(yīng)不足為怪。

我正C，母親已經(jīng)解開(kāi)外面的紅綢緞布，露出里面暗紅絲面的首飾盒。她一按上面的按鈕，“叭”的一聲，首飾盒開(kāi)了，母親從里面拿出一個(gè)小綢布包，深深地看了一會(huì)兒，像是看什么寶物，然后，慢慢拾起頭，看著我，緩緩道：“這里面裝著你出生時(shí)的胎發(fā)，5歲時(shí)掉的乳牙，還有一張百日照，照片背面記著你的出生時(shí)辰。我一直替你留著，現(xiàn)在，我年紀(jì)大了，你拿去自己保留吧�！�

我接過(guò)來(lái)，小心翼翼的打開(kāi)，于是，我看到了自己35年前出生的胎發(fā)，30年前掉下的乳牙，和來(lái)到世界100天時(shí)拍的照片。照片已經(jīng)發(fā)黃，背面的字跡已經(jīng)模糊，但依然能辨認(rèn)出來(lái)。一瞬間，我淚眼模糊。我意識(shí)到：這就是母親的“存折”。里面裝著母親的全部財(cái)產(chǎn)，沒(méi)有一樣貴重的東西，但是對(duì)我，每一樣都珍貴無(wú)比。

帶著母親的“存折”，我踏上歸程。一路上，感慨萬(wàn)千。我知道，和母親相比，我是富有的，母親這一生永遠(yuǎn)不可能有50萬(wàn)元存款了！對(duì)她來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)天文數(shù)字，她想都不曾想過(guò)。和我相比，女兒是富有的，她一出生就擁有的東西，是我拼搏多年才得到的。但是，女兒卻永遠(yuǎn)也不可能像我一樣，擁有自己的胎發(fā)、乳牙了。這些記載她生命的收據(jù)，讓一路奔波的我遺失在逝去的歲月里，再也找不回來(lái)了。

1.依次填入文中A、B、C三處的詞語(yǔ)，正確的一組是

A．猜測(cè)不解  不禁一楞  若有所恩

    B．不禁一楞  若有所思  猜測(cè)不解

    C．若有所思  不禁一楞  猜測(cè)不解

    D．猜測(cè)不解  若有所思  不禁一楞

2.文中“帶著母親的‘存折’，我踏上歸程”中“存折”具體指的是哪些物品?

___________________________________________________________________

3.文中“我”和女兒都是富有的嗎?有沒(méi)有什么不同?根據(jù)文章最后一段用簡(jiǎn)潔的話概括回答。

___________________________________________________________________

4.作批注是一種很好的讀書(shū)方法，它能及時(shí)記錄并表達(dá)我們讀書(shū)的收獲�；�?qū)懴赂形蚶斫猓�或生發(fā)聯(lián)想想象，或賞析表達(dá)特色，或進(jìn)行質(zhì)疑問(wèn)難。請(qǐng)從文中任選一處作批注。

選句:__________________________________________________________________________

批注:__________________________________________________________________________

5.根據(jù)你對(duì)文章的理解，續(xù)寫(xiě)下面的句子：

母親的存折里放的是對(duì)子女的情愛(ài)，______________________________________________.

閱讀下面一篇文章，完成小題。（20分）

  桐花   席慕蓉

四月二十四日

①長(zhǎng)長(zhǎng)的路，我正走向一脈綿延的山岡。不知道何處可以停留，可以向他說(shuō)出這十年二十年間種種無(wú)端的憂愁。林間潔凈清新，山巒守口如瓶，沒(méi)有人肯告訴我那即將要來(lái)臨的盛放與凋零。

四月二十五日

②長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，我正走向一脈綿延的山岡。在最起初，仿佛仍是一場(chǎng)極為平常的相遇，若不是心中有著儲(chǔ)藏已久的盼望，也許就會(huì)錯(cuò)過(guò)了在風(fēng)里云里已經(jīng)相互傳告著的，那隱隱流動(dòng)的訊息。

③四月的風(fēng)拂過(guò)，山巒沉穩(wěn)，微笑地面對(duì)著我。在它懷里，隨風(fēng)翻飛的是深深淺淺的草葉，一色的枝柯。

④我逐漸向山巒走近，只希望能夠知道它此刻的心情。有迷糊的低語(yǔ)穿過(guò)林間，在四月的末梢，生命正醞釀著一種芳醇的變化，一種未能完全預(yù)知的騷動(dòng)。

五月八日

    ⑤在低低的呼喚聲傳過(guò)之后，整個(gè)世界就覆蓋在雪白的花蔭下了。

    ⑥麗日當(dāng)空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動(dòng)的江河。仿佛世間所有的生命都應(yīng)約前來(lái)，在這剎那里，在透明如醇蜜的陽(yáng)光下，同時(shí)歡呼，同時(shí)飛旋，同時(shí)幻化成無(wú)數(shù)游離浮動(dòng)的光點(diǎn)。

    ⑦這樣的一個(gè)開(kāi)滿了白花的下午，總覺(jué)得似曾相識(shí)，總覺(jué)得是一場(chǎng)可以放進(jìn)任何一種時(shí)空里的聚合�？梢苑胚M(jìn)詩(shī)經(jīng)，可以放進(jìn)楚辭，可以放進(jìn)古典主義也同時(shí)可以放進(jìn)后期印象派的筆端——在人類任何一段美麗的記載里，都應(yīng)該有過(guò)這樣的一個(gè)下午，這樣的一季初夏。

    ⑧總有這樣的初夏，總有當(dāng)空麗日，樹(shù)叢高處是怒放的白花�？傆写┲�紅衣的女子姍姍走過(guò)青綠的田間，微風(fēng)帶起她的衣裙和發(fā)梢，田野間種著新茶，開(kāi)著蓼花，長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的酢漿草。

    ⑨雪白的花蔭與曲折的小徑在詩(shī)里畫(huà)里反復(fù)出現(xiàn)，所有的光影與所有的悲歡在前人枕邊也分明夢(mèng)見(jiàn)，今日為我盛開(kāi)的花朵不知道是哪一個(gè)秋天里落下的種子？一生中所堅(jiān)持的愛(ài)，難道早在千年前就已是書(shū)里寫(xiě)完了的故事？

    ⑩五月的山巒終于動(dòng)容，將我無(wú)限溫柔地?fù)砣霊阎�，我所渴盼的時(shí)刻終于來(lái)臨，卻發(fā)現(xiàn)，在它懷里，在幽深的林間，桐花一面盛開(kāi)如錦，一面不停紛紛飄落。

五月十一日

⑪難道生命在片刻歡聚之后真的只能剩下離散與凋零？

⑿在轉(zhuǎn)身的那一剎那，童話正不斷不斷地落下。我心中緊系著的結(jié)扣慢慢松開(kāi)，山巒就在我身旁，依著海潮依著月光，我俯首輕聲向它感謝，感謝它給過(guò)我的每一個(gè)麗日與靜月。由此前去，只記得雪白的話一花蔭下，有一條不容你走到盡頭的小路，有這世間一切遲來(lái)的，卻又偏要急急落幕的幸福。

五月十五日

⒀桐花落盡，林中卻仍留有花落時(shí)輕柔的聲音。走回到長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，不知道要向誰(shuí)印證這一種乍喜乍悲的憂傷。

⒁周遭無(wú)限沉寂冷漠，每一顆樹(shù)木都退回到原來(lái)的角落。我回首依依向它注目，高峰已過(guò)，再走下去，就該是那蒼蒼茫茫，無(wú)牽也無(wú)掛的平路了吧？山巒靜默無(wú)語(yǔ)，不肯再回答我，在逐漸加深的暮色里，仿佛已忘記了開(kāi)花時(shí)這山間曾有過(guò)怎么幼稚堪憐的激情。

⒂我只好歸來(lái)靜待時(shí)光逝去，希望能像它一樣也把這一切逐漸忘記�？墒�，為什么在漆黑的長(zhǎng)夜里，仍聽(tīng)見(jiàn)無(wú)人的林間有桐花紛紛飄落的聲音？為什么？繁花落盡，我心中仍留著花落的聲音。

⒃繁花落盡，我心中仍留著花落的聲音，一朵一朵，在無(wú)人的山間的輕輕飄落。

                                                  （摘自席慕容《寫(xiě)給幸�！罚�

1..請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括本文的主要內(nèi)容。（3分）

2..根據(jù)文章，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)④段畫(huà)線句子中的“未能完全預(yù)知的騷動(dòng)”究竟指的是什么？（2分）

3..下列關(guān)于本文的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（   ）（3分）

A.作者在整個(gè)過(guò)程中都和山崗有對(duì)話，文中的山崗，博愛(ài)、睿智，但什么都不告訴你，只以他最寬宏的胸懷讓你自己去體會(huì)，去尋找自己的答案，并且遵循時(shí)間的規(guī)則，不后悔不挽留一切過(guò)去的東西。所以也可以將文中的山巒看成生活本身。

B.文章是以空間為線索，分割并連貫章節(jié)的。

C.從題目看，本該是寫(xiě)桐花，但主要筆墨并沒(méi)有放在描寫(xiě)桐花的形態(tài)上，而是用一種近乎詩(shī)的構(gòu)思來(lái)表達(dá)她對(duì)生活的感想，所以這是一篇借物抒情的散文。

D.“今日為我盛開(kāi)的花朵不知道是哪一個(gè)秋天利落下的種子？一生中所堅(jiān)持的愛(ài)，難道早在千年前就已經(jīng)是書(shū)里寫(xiě)完了的故事？”句中作者認(rèn)識(shí)到桐花的美必定曾被歷史上許多人欣賞過(guò)，贊美過(guò)，為桐花所接受的珍愛(ài)并不獨(dú)屬于自己而感到嫉妒和失落的，矛盾地表現(xiàn)了作者對(duì)桐花的熱烈的愛(ài)。

4..請(qǐng)品味⑥段中畫(huà)線句子的妙處。（4分）

仿佛世間所有的生命都應(yīng)約前來(lái)，在這剎那里，在透明如醇蜜的陽(yáng)光下，同時(shí)歡呼，同時(shí)飛旋，同時(shí)幻化成無(wú)數(shù)游離浮動(dòng)的光點(diǎn)。

5..第⒂段作者寫(xiě)到：“為什么？繁花落盡，我心中仍留著花落的聲音。”結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)你所理解的理由？（4分）

6.．一雙慧眼，一顆善感的心會(huì)將生活中的美捕捉、放大，在景美如畫(huà)的一中校園里放慢你匆匆的步伐，也許是一棵樹(shù)，或許是一片草，或許……就在某個(gè)瞬間你發(fā)現(xiàn)了生命的、生活的真諦或是奧秘，請(qǐng)用充滿詩(shī)意的語(yǔ)言和我們分享那片景和那一刻你的感悟！（4分）

閱讀下面一篇文章，完成小題。（20分）
桐花  席慕蓉
四月二十四日
①長(zhǎng)長(zhǎng)的路，我正走向一脈綿延的山岡。不知道何處可以停留，可以向他說(shuō)出這十年二十年間種種無(wú)端的憂愁。林間潔凈清新，山巒守口如瓶，沒(méi)有人肯告訴我那即將要來(lái)臨的盛放與凋零。
四月二十五日
②長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，我正走向一脈綿延的山岡。在最起初，仿佛仍是一場(chǎng)極為平常的相遇，若不是心中有著儲(chǔ)藏已久的盼望，也許就會(huì)錯(cuò)過(guò)了在風(fēng)里云里已經(jīng)相互傳告著的，那隱隱流動(dòng)的訊息。
③四月的風(fēng)拂過(guò)，山巒沉穩(wěn)，微笑地面對(duì)著我。在它懷里，隨風(fēng)翻飛的是深深淺淺的草葉，一色的枝柯。
④我逐漸向山巒走近，只希望能夠知道它此刻的心情。有迷糊的低語(yǔ)穿過(guò)林間，在四月的末梢，生命正醞釀著一種芳醇的變化，一種未能完全預(yù)知的騷動(dòng)。
五月八日
⑤在低低的呼喚聲傳過(guò)之后，整個(gè)世界就覆蓋在雪白的花蔭下了。
⑥麗日當(dāng)空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動(dòng)的江河。仿佛世間所有的生命都應(yīng)約前來(lái)，在這剎那里，在透明如醇蜜的陽(yáng)光下，同時(shí)歡呼，同時(shí)飛旋，同時(shí)幻化成無(wú)數(shù)游離浮動(dòng)的光點(diǎn)。
⑦這樣的一個(gè)開(kāi)滿了白花的下午，總覺(jué)得似曾相識(shí)，總覺(jué)得是一場(chǎng)可以放進(jìn)任何一種時(shí)空里的聚合�？梢苑胚M(jìn)詩(shī)經(jīng)，可以放進(jìn)楚辭，可以放進(jìn)古典主義也同時(shí)可以放進(jìn)后期印象派的筆端——在人類任何一段美麗的記載里，都應(yīng)該有過(guò)這樣的一個(gè)下午，這樣的一季初夏。
⑧總有這樣的初夏，總有當(dāng)空麗日，樹(shù)叢高處是怒放的白花�？傆写┲�紅衣的女子姍姍走過(guò)青綠的田間，微風(fēng)帶起她的衣裙和發(fā)梢，田野間種著新茶，開(kāi)著蓼花，長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的酢漿草。
⑨雪白的花蔭與曲折的小徑在詩(shī)里畫(huà)里反復(fù)出現(xiàn)，所有的光影與所有的悲歡在前人枕邊也分明夢(mèng)見(jiàn)，今日為我盛開(kāi)的花朵不知道是哪一個(gè)秋天里落下的種子？一生中所堅(jiān)持的愛(ài)，難道早在千年前就已是書(shū)里寫(xiě)完了的故事？
⑩五月的山巒終于動(dòng)容，將我無(wú)限溫柔地?fù)砣霊阎校�我所渴盼的時(shí)刻終于來(lái)臨，卻發(fā)現(xiàn)，在它懷里，在幽深的林間，桐花一面盛開(kāi)如錦，一面不停紛紛飄落。
五月十一日
?難道生命在片刻歡聚之后真的只能剩下離散與凋零？
⑿在轉(zhuǎn)身的那一剎那，童話正不斷不斷地落下。我心中緊系著的結(jié)扣慢慢松開(kāi)，山巒就在我身旁，依著海潮依著月光，我俯首輕聲向它感謝，感謝它給過(guò)我的每一個(gè)麗日與靜月。由此前去，只記得雪白的話一花蔭下，有一條不容你走到盡頭的小路，有這世間一切遲來(lái)的，卻又偏要急急落幕的幸福。
五月十五日
⒀桐花落盡，林中卻仍留有花落時(shí)輕柔的聲音。走回到長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，不知道要向誰(shuí)印證這一種乍喜乍悲的憂傷。
⒁周遭無(wú)限沉寂冷漠，每一顆樹(shù)木都退回到原來(lái)的角落。我回首依依向它注目，高峰已過(guò)，再走下去，就該是那蒼蒼茫茫，無(wú)牽也無(wú)掛的平路了吧？山巒靜默無(wú)語(yǔ)，不肯再回答我，在逐漸加深的暮色里，仿佛已忘記了開(kāi)花時(shí)這山間曾有過(guò)怎么幼稚堪憐的激情。
⒂我只好歸來(lái)靜待時(shí)光逝去，希望能像它一樣也把這一切逐漸忘記�？墒�，為什么在漆黑的長(zhǎng)夜里，仍聽(tīng)見(jiàn)無(wú)人的林間有桐花紛紛飄落的聲音？為什么？繁花落盡，我心中仍留著花落的聲音。
⒃繁花落盡，我心中仍留著花落的聲音，一朵一朵，在無(wú)人的山間的輕輕飄落。
（摘自席慕容《寫(xiě)給幸�！罚�
【小題1】.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括本文的主要內(nèi)容。（3分）
【小題2】.根據(jù)文章，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)④段畫(huà)線句子中的 “未能完全預(yù)知的騷動(dòng)”究竟指的是什么？（2分）
【小題3】.下列關(guān)于本文的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（   ）（3分）

閱讀下面一篇文章，完成小題。（20分）

  桐花   席慕蓉

四月二十四日

①長(zhǎng)長(zhǎng)的路，我正走向一脈綿延的山岡。不知道何處可以停留，可以向他說(shuō)出這十年二十年間種種無(wú)端的憂愁。林間潔凈清新，山巒守口如瓶，沒(méi)有人肯告訴我那即將要來(lái)臨的盛放與凋零。

四月二十五日

②長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，我正走向一脈綿延的山岡。在最起初，仿佛仍是一場(chǎng)極為平常的相遇，若不是心中有著儲(chǔ)藏已久的盼望，也許就會(huì)錯(cuò)過(guò)了在風(fēng)里云里已經(jīng)相互傳告著的，那隱隱流動(dòng)的訊息。

③四月的風(fēng)拂過(guò)，山巒沉穩(wěn)，微笑地面對(duì)著我。在它懷里，隨風(fēng)翻飛的是深深淺淺的草葉，一色的枝柯。

④我逐漸向山巒走近，只希望能夠知道它此刻的心情。有迷糊的低語(yǔ)穿過(guò)林間，在四月的末梢，生命正醞釀著一種芳醇的變化，一種未能完全預(yù)知的騷動(dòng)。

五月八日

    ⑤在低低的呼喚聲傳過(guò)之后，整個(gè)世界就覆蓋在雪白的花蔭下了。

    ⑥麗日當(dāng)空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動(dòng)的江河。仿佛世間所有的生命都應(yīng)約前來(lái)，在這剎那里，在透明如醇蜜的陽(yáng)光下，同時(shí)歡呼，同時(shí)飛旋，同時(shí)幻化成無(wú)數(shù)游離浮動(dòng)的光點(diǎn)。

    ⑦這樣的一個(gè)開(kāi)滿了白花的下午，總覺(jué)得似曾相識(shí)，總覺(jué)得是一場(chǎng)可以放進(jìn)任何一種時(shí)空里的聚合�？梢苑胚M(jìn)詩(shī)經(jīng)，可以放進(jìn)楚辭，可以放進(jìn)古典主義也同時(shí)可以放進(jìn)后期印象派的筆端——在人類任何一段美麗的記載里，都應(yīng)該有過(guò)這樣的一個(gè)下午，這樣的一季初夏。

    ⑧總有這樣的初夏，總有當(dāng)空麗日，樹(shù)叢高處是怒放的白花。總有穿著紅衣的女子姍姍走過(guò)青綠的田間，微風(fēng)帶起她的衣裙和發(fā)梢，田野間種著新茶，開(kāi)著蓼花，長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的酢漿草。

    ⑨雪白的花蔭與曲折的小徑在詩(shī)里畫(huà)里反復(fù)出現(xiàn)，所有的光影與所有的悲歡在前人枕邊也分明夢(mèng)見(jiàn)，今日為我盛開(kāi)的花朵不知道是哪一個(gè)秋天里落下的種子？一生中所堅(jiān)持的愛(ài)，難道早在千年前就已是書(shū)里寫(xiě)完了的故事？

    ⑩五月的山巒終于動(dòng)容，將我無(wú)限溫柔地?fù)砣霊阎�，我所渴盼的時(shí)刻終于來(lái)臨，卻發(fā)現(xiàn)，在它懷里，在幽深的林間，桐花一面盛開(kāi)如錦，一面不停紛紛飄落。

五月十一日

⑪難道生命在片刻歡聚之后真的只能剩下離散與凋零？

⑿在轉(zhuǎn)身的那一剎那，童話正不斷不斷地落下。我心中緊系著的結(jié)扣慢慢松開(kāi)，山巒就在我身旁，依著海潮依著月光，我俯首輕聲向它感謝，感謝它給過(guò)我的每一個(gè)麗日與靜月。由此前去，只記得雪白的話一花蔭下，有一條不容你走到盡頭的小路，有這世間一切遲來(lái)的，卻又偏要急急落幕的幸福。

五月十五日

⒀桐花落盡，林中卻仍留有花落時(shí)輕柔的聲音。走回到長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，不知道要向誰(shuí)印證這一種乍喜乍悲的憂傷。

⒁周遭無(wú)限沉寂冷漠，每一顆樹(shù)木都退回到原來(lái)的角落。我回首依依向它注目，高峰已過(guò)，再走下去，就該是那蒼蒼茫茫，無(wú)牽也無(wú)掛的平路了吧？山巒靜默無(wú)語(yǔ)，不肯再回答我，在逐漸加深的暮色里，仿佛已忘記了開(kāi)花時(shí)這山間曾有過(guò)怎么幼稚堪憐的激情。

⒂我只好歸來(lái)靜待時(shí)光逝去，希望能像它一樣也把這一切逐漸忘記�？墒�，為什么在漆黑的長(zhǎng)夜里，仍聽(tīng)見(jiàn)無(wú)人的林間有桐花紛紛飄落的聲音？為什么？繁花落盡，我心中仍留著花落的聲音。

⒃繁花落盡，我心中仍留著花落的聲音，一朵一朵，在無(wú)人的山間的輕輕飄落。

                                                   （摘自席慕容《寫(xiě)給幸�！罚�

1..請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括本文的主要內(nèi)容。（3分）

2..根據(jù)文章，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)④段畫(huà)線句子中的 “未能完全預(yù)知的騷動(dòng)”究竟指的是什么？（2分）

3..下列關(guān)于本文的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（    ）（3分）

A.作者在整個(gè)過(guò)程中都和山崗有對(duì)話，文中的山崗，博愛(ài)、睿智，但什么都不告訴你，只以他最寬宏的胸懷讓你自己去體會(huì)，去尋找自己的答案，并且遵循時(shí)間的規(guī)則，不后悔不挽留一切過(guò)去的東西。所以也可以將文中的山巒看成生活本身。

B.文章是以空間為線索，分割并連貫章節(jié)的。

C.從題目看，本該是寫(xiě)桐花，但主要筆墨并沒(méi)有放在描寫(xiě)桐花的形態(tài)上，而是用一種近乎詩(shī)的構(gòu)思來(lái)表達(dá)她對(duì)生活的感想，所以這是一篇借物抒情的散文。

D.“今日為我盛開(kāi)的花朵不知道是哪一個(gè)秋天利落下的種子？一生中所堅(jiān)持的愛(ài)，難道早在千年前就已經(jīng)是書(shū)里寫(xiě)完了的故事？”句中作者認(rèn)識(shí)到桐花的美必定曾被歷史上許多人欣賞過(guò)，贊美過(guò)，為桐花所接受的珍愛(ài)并不獨(dú)屬于自己而感到嫉妒和失落的，矛盾地表現(xiàn)了作者對(duì)桐花的熱烈的愛(ài)。

4..請(qǐng)品味⑥段中畫(huà)線句子的妙處。（4分）

仿佛世間所有的生命都應(yīng)約前來(lái)，在這剎那里，在透明如醇蜜的陽(yáng)光下，同時(shí)歡呼，同時(shí)飛旋，同時(shí)幻化成無(wú)數(shù)游離浮動(dòng)的光點(diǎn)。

5..第⒂段作者寫(xiě)到：“為什么？繁花落盡，我心中仍留著花落的聲音�！苯Y(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)你所理解的理由？（4分）

6.．一雙慧眼，一顆善感的心會(huì)將生活中的美捕捉、放大，在景美如畫(huà)的一中校園里放慢你匆匆的步伐，也許是一棵樹(shù)，或許是一片草，或許……就在某個(gè)瞬間你發(fā)現(xiàn)了生命的、生活的真諦或是奧秘，請(qǐng)用充滿詩(shī)意的語(yǔ)言和我們分享那片景和那一刻你的感悟�。�4分）

閱讀下面選文，完成后面問(wèn)題。(19分)
田壟上的嬰兒
謝宗玉
⑴農(nóng)事繁忙，母親沒(méi)法呆在家里。分蘗后的禾苗將要抽穗，是最需營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候，而稗草卻在田里興風(fēng)作浪，瘋狂地爭(zhēng)奪基肥。相對(duì)禾苗而言，稗草似乎是永遠(yuǎn)的掠奪者，嬌嫩的禾苗如嬌嫩的嬰兒，急需母親那雙慧手去扶弱祛強(qiáng)。
⑵到了田間，母親用鋤頭在田垅上刨了一個(gè)小洼，再刨些茅草鋪在上面。母親用手壓壓，柔柔軟軟的母親就笑了。母親解下背上的嬰兒放在洼中。田壟上一尺來(lái)高的野草，在嬰兒的眼里就成了茂密的森林，嬰兒很樂(lè)意生命中這種嶄新的印象，他沖著草葉上閃閃亮亮的露珠直樂(lè)。
⑶半晌過(guò)后，嬰兒第一聲啼哭終于從田垅上嘹亮響起，幾只野雀撲楞楞驚飛。母親眉心一顫，失魂落魄地趕到田垅，踏得泥水飛濺。但母親發(fā)現(xiàn)，除了草葉上的露珠已被燥熱的日頭吞噬了外，嬰兒周圍的環(huán)境并沒(méi)改變，也沒(méi)有什么危險(xiǎn)因素潛伏。嬰兒啼哭，是他已厭煩四周久無(wú)變化的環(huán)境。母親嘆了一口氣，她洗凈手，逗嬰兒一會(huì)。但她才走開(kāi)，A嬰兒又嚶嚀哭起。母親一狠心，沒(méi)再理他。狠了心的母親似乎增長(zhǎng)了不少力氣，拔稗的速度加快了。
⑷而這時(shí)嬰兒的哭聲變得急劇起來(lái)，不再是哭一聲停一下的那種，但母親已無(wú)法回頭，渾身的泥水已沒(méi)有可供嬰兒偎依的地方。何況懸空的日頭已漸烈漸毒，懸空的日頭已不允許母親作無(wú)謂的逗停，嬰兒這時(shí)需要的是回到厚瓦重木之下的家中，需要的是捧著母親多汁的乳房吮吸。母親只有盡快將稻田里的稗草清除出去，才可能滿足嬰兒的意愿。
⑸母親的判斷是對(duì)的�？聴l所遮構(gòu)的薄蔭已擋不住日頭下滲的熱力，B嬰兒滿頭大汗，哭是嬰兒惟一的武器，哭聲猶如一支支射出去的利箭，但卻全都戳在母親心頭，對(duì)稗草和日頭毫無(wú)作用，稗草依然擋住了他們回家的路；日頭在繼續(xù)惡化他們的存在空間�？拗荒芗涌鞁雰后w內(nèi)能量和水分的消耗，饑餓也因此入侵嬰兒脆弱的身體。
⑹母親的判斷也是錯(cuò)的。母親只知道白天的田壟極少有長(zhǎng)蛇溜竄，即使有，也會(huì)被嬰兒裂人心魂的哭聲嚇跑。但母親忽略了兩種小動(dòng)物一牛虻和螞蟻，就像忽略了自己雙腿上吸血的螞蟥。相對(duì)饑餓和熱窒息而言，牛虻和螞蟻這時(shí)是嬰兒最大的敵人。小洼周圍開(kāi)始并沒(méi)有牛虻和螞蟻，是嬰兒特有的體味引來(lái)了它們。牛虻六七八個(gè)在攻嬰兒的上側(cè)；螞蟻數(shù)十上百在攻嬰兒的下側(cè)。它們選擇的都是嬰兒身體最柔弱的部分，也是嬰兒的要害部位，譬如眼睛，又譬如陰囊。每叮一下，每咬一口，嬰兒都痛得連心。C嬰兒在拼命地哭，拼命地舞手，拼命地蹬足。嬰兒像熱鍋里的一條泥鰍，像火炭之上的一個(gè)黑奴!
⑺母親忍著被哭聲扎碎的心，忍著奪眶而出的眼淚，母親鐵青著臉，一副誓死力拼的樣子。母親彎腰拔稗，直身甩稗，母親的身影在稻禾和稗草間隱隱閃閃。一聲聲暗哼、一瓣瓣汗珠讓千重萬(wàn)重的禾葉都為之微微閃顫。這時(shí)的母親不再是除奸匡正的強(qiáng)者，而是誤入敵群的困者。所有稗草都在她面前張牙舞爪，困阻她回家的腳步。這時(shí)的母親只求能殺出重圍，再去解嬰兒之困。用力過(guò)猛的母親一次次跌倒，又一次次爬起。母親在心疼嬰孩，又在心疼禾苗，披頭散發(fā)的母親神志有些混亂，精神有些恍惚。
⑻烈日之下，村莊之外，田野之中，一場(chǎng)無(wú)聲的混戰(zhàn)就這樣驚心動(dòng)魄地進(jìn)行著。毒日和稗草是母親和嬰兒共同的敵人。螞蟥是母親獨(dú)自的敵人，只是母親尚不知道。螞蟻和牛虻是嬰兒獨(dú)自的敵人，只是母親也不知道。母親和嬰兒是心連心的親人，但他們無(wú)法互通信息，共同作戰(zhàn)。嬰兒太弱小，他不懂作戰(zhàn)方法，他射出的哭聲，于敵人絲毫無(wú)損，卻扎碎了自己戰(zhàn)友的心。母親太愚樸，她只知道出門(mén)后干完一件事再回家，這是村莊千百年來(lái)的約定俗成，就像某種生命基因已種植在她的血脈之中，母親不懂變更圓通。她不知道她本來(lái)可以帶著嬰兒逃離戰(zhàn)場(chǎng)。
⑼就這樣，母親拔呀拔呀，嬰兒哭呀哭呀。
⑽這是一場(chǎng)力量懸殊的戰(zhàn)斗。這是一場(chǎng)接近生死的戰(zhàn)斗。
⑾ 但在每個(gè)夏季，村莊之外的田野都會(huì)演繹著同樣的戰(zhàn)斗。
⑿不要擔(dān)心戰(zhàn)斗的結(jié)果。母親是村莊祖祖輩輩的母親，嬰兒是村莊世世代代的嬰兒。
⒀只要村莊一茬一茬鮮活地延伸下來(lái)了，母親和嬰兒就不會(huì)在戰(zhàn)爭(zhēng)中最終失利。村莊里的生命總會(huì)在星空下的夢(mèng)夜返青。早晨起來(lái)，母親和嬰兒伸一下懶腰，就發(fā)現(xiàn)彼此又像夏雨過(guò)后那一枚枚舒展自如的樹(shù)葉。
⒁農(nóng)事依然繁忙。
（節(jié)選自《田壟上的嬰兒》）
【小題1】把標(biāo)題“田壟上的嬰兒”改為“稻田里的母親”好不好？為什么？(4分)
【小題2】文中A、B、C三處都是對(duì)嬰兒的啼哭的描寫(xiě)，請(qǐng)分別分析嬰兒啼哭的原因。(3分)
A                                                                                  
B                                                                                  
C                                                                                    
【小題3】你怎么評(píng)價(jià)文章中的母親?請(qǐng)你結(jié)合原文來(lái)評(píng)價(jià)。(4分)
【小題4】請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)文中加點(diǎn)詞句的理解“村莊里的生命總會(huì)在星空下的夢(mèng)夜返青。早晨起來(lái)，母親和嬰兒伸一下懶腰，就發(fā)現(xiàn)彼此又像夏雨過(guò)后那一枚枚舒展自如的樹(shù)葉�！�。(4分)
【小題5】試著想想母親完成當(dāng)天任務(wù)后去找孩子、看到孩子時(shí)候的情景，并加以描述。(請(qǐng)用至少一種人物描寫(xiě)手法，字?jǐn)?shù)60字左右)(4分)

閱讀下面選文，完成后面問(wèn)題。(19分)

田壟上的嬰兒

謝宗玉

⑴農(nóng)事繁忙，母親沒(méi)法呆在家里。分蘗后的禾苗將要抽穗，是最需營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候，而稗草卻在田里興風(fēng)作浪，瘋狂地爭(zhēng)奪基肥。相對(duì)禾苗而言，稗草似乎是永遠(yuǎn)的掠奪者，嬌嫩的禾苗如嬌嫩的嬰兒，急需母親那雙慧手去扶弱祛強(qiáng)。

⑵到了田間，母親用鋤頭在田垅上刨了一個(gè)小洼，再刨些茅草鋪在上面。母親用手壓壓，柔柔軟軟的母親就笑了。母親解下背上的嬰兒放在洼中。田壟上一尺來(lái)高的野草，在嬰兒的眼里就成了茂密的森林，嬰兒很樂(lè)意生命中這種嶄新的印象，他沖著草葉上閃閃亮亮的露珠直樂(lè)。

⑶半晌過(guò)后，嬰兒第一聲啼哭終于從田垅上嘹亮響起，幾只野雀撲楞楞驚飛。母親眉心一顫，失魂落魄地趕到田垅，踏得泥水飛濺。但母親發(fā)現(xiàn)，除了草葉上的露珠已被燥熱的日頭吞噬了外，嬰兒周圍的環(huán)境并沒(méi)改變，也沒(méi)有什么危險(xiǎn)因素潛伏。嬰兒啼哭，是他已厭煩四周久無(wú)變化的環(huán)境。母親嘆了一口氣，她洗凈手，逗嬰兒一會(huì)。但她才走開(kāi)，A嬰兒又嚶嚀哭起。母親一狠心，沒(méi)再理他。狠了心的母親似乎增長(zhǎng)了不少力氣，拔稗的速度加快了。

⑷而這時(shí)嬰兒的哭聲變得急劇起來(lái)，不再是哭一聲停一下的那種，但母親已無(wú)法回頭，渾身的泥水已沒(méi)有可供嬰兒偎依的地方。何況懸空的日頭已漸烈漸毒，懸空的日頭已不允許母親作無(wú)謂的逗停，嬰兒這時(shí)需要的是回到厚瓦重木之下的家中，需要的是捧著母親多汁的乳房吮吸。母親只有盡快將稻田里的稗草清除出去，才可能滿足嬰兒的意愿。

⑸母親的判斷是對(duì)的�？聴l所遮構(gòu)的薄蔭已擋不住日頭下滲的熱力，B嬰兒滿頭大汗，哭是嬰兒惟一的武器，哭聲猶如一支支射出去的利箭，但卻全都戳在母親心頭，對(duì)稗草和日頭毫無(wú)作用，稗草依然擋住了他們回家的路；日頭在繼續(xù)惡化他們的存在空間�？拗荒芗涌鞁雰后w內(nèi)能量和水分的消耗，饑餓也因此入侵嬰兒脆弱的身體。

⑹母親的判斷也是錯(cuò)的。母親只知道白天的田壟極少有長(zhǎng)蛇溜竄，即使有，也會(huì)被嬰兒裂人心魂的哭聲嚇跑。但母親忽略了兩種小動(dòng)物一牛虻和螞蟻，就像忽略了自己雙腿上吸血的螞蟥。相對(duì)饑餓和熱窒息而言，牛虻和螞蟻這時(shí)是嬰兒最大的敵人。小洼周圍開(kāi)始并沒(méi)有牛虻和螞蟻，是嬰兒特有的體味引來(lái)了它們。牛虻六七八個(gè)在攻嬰兒的上側(cè)；螞蟻數(shù)十上百在攻嬰兒的下側(cè)。它們選擇的都是嬰兒身體最柔弱的部分，也是嬰兒的要害部位，譬如眼睛，又譬如陰囊。每叮一下，每咬一口，嬰兒都痛得連心。C嬰兒在拼命地哭，拼命地舞手，拼命地蹬足。嬰兒像熱鍋里的一條泥鰍，像火炭之上的一個(gè)黑奴!

⑺母親忍著被哭聲扎碎的心，忍著奪眶而出的眼淚，母親鐵青著臉，一副誓死力拼的樣子。母親彎腰拔稗，直身甩稗，母親的身影在稻禾和稗草間隱隱閃閃。一聲聲暗哼、一瓣瓣汗珠讓千重萬(wàn)重的禾葉都為之微微閃顫。這時(shí)的母親不再是除奸匡正的強(qiáng)者，而是誤入敵群的困者。所有稗草都在她面前張牙舞爪，困阻她回家的腳步。這時(shí)的母親只求能殺出重圍，再去解嬰兒之困。用力過(guò)猛的母親一次次跌倒，又一次次爬起。母親在心疼嬰孩，又在心疼禾苗，披頭散發(fā)的母親神志有些混亂，精神有些恍惚。

⑻烈日之下，村莊之外，田野之中，一場(chǎng)無(wú)聲的混戰(zhàn)就這樣驚心動(dòng)魄地進(jìn)行著。毒日和稗草是母親和嬰兒共同的敵人。螞蟥是母親獨(dú)自的敵人，只是母親尚不知道。螞蟻和牛虻是嬰兒獨(dú)自的敵人，只是母親也不知道。母親和嬰兒是心連心的親人，但他們無(wú)法互通信息，共同作戰(zhàn)。嬰兒太弱小，他不懂作戰(zhàn)方法，他射出的哭聲，于敵人絲毫無(wú)損，卻扎碎了自己戰(zhàn)友的心。母親太愚樸，她只知道出門(mén)后干完一件事再回家，這是村莊千百年來(lái)的約定俗成，就像某種生命基因已種植在她的血脈之中，母親不懂變更圓通。她不知道她本來(lái)可以帶著嬰兒逃離戰(zhàn)場(chǎng)。

⑼就這樣，母親拔呀拔呀，嬰兒哭呀哭呀。

⑽這是一場(chǎng)力量懸殊的戰(zhàn)斗。這是一場(chǎng)接近生死的戰(zhàn)斗。

⑾ 但在每個(gè)夏季，村莊之外的田野都會(huì)演繹著同樣的戰(zhàn)斗。

⑿不要擔(dān)心戰(zhàn)斗的結(jié)果。母親是村莊祖祖輩輩的母親，嬰兒是村莊世世代代的嬰兒。

⒀只要村莊一茬一茬鮮活地延伸下來(lái)了，母親和嬰兒就不會(huì)在戰(zhàn)爭(zhēng)中最終失利。村莊里的生命總會(huì)在星空下的夢(mèng)夜返青。早晨起來(lái)，母親和嬰兒伸一下懶腰，就發(fā)現(xiàn)彼此又像夏雨過(guò)后那一枚枚舒展自如的樹(shù)葉。

⒁農(nóng)事依然繁忙。

（節(jié)選自《田壟上的嬰兒》）

1.把標(biāo)題“田壟上的嬰兒”改為“稻田里的母親”好不好？為什么？(4分)

2.文中A、B、C三處都是對(duì)嬰兒的啼哭的描寫(xiě)，請(qǐng)分別分析嬰兒啼哭的原因。(3分)

A

B

C

3.你怎么評(píng)價(jià)文章中的母親?請(qǐng)你結(jié)合原文來(lái)評(píng)價(jià)。(4分)

4.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)文中加點(diǎn)詞句的理解“村莊里的生命總會(huì)在星空下的夢(mèng)夜返青。早晨起來(lái)，母親和嬰兒伸一下懶腰，就發(fā)現(xiàn)彼此又像夏雨過(guò)后那一枚枚舒展自如的樹(shù)葉�！�。(4分)

5.試著想想母親完成當(dāng)天任務(wù)后去找孩子、看到孩子時(shí)候的情景，并加以描述。(請(qǐng)用至少一種人物描寫(xiě)手法，字?jǐn)?shù)60字左右)(4分)