讀句子，按例句格式續(xù)寫(xiě)。

    文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫(huà)，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流激湍；文學(xué)是_______________________________________________________________________________

閱讀下面文段，完成文后題目。

　�。�甲）其實(shí)不僅是科學(xué)，在文學(xué)藝術(shù)上也是一樣。狄更斯曾說(shuō)：“我決不相信，任何先天的和后天的才能，可以無(wú)需堅(jiān)定的長(zhǎng)期苦干的品質(zhì)而得到成功的�！卑蜖栐�克說(shuō)：“不息的勞動(dòng)之為藝術(shù)法則，正如它之為生存法則一樣�！�

　�。ㄒ遥┰谖覈�(guó)歷史上也有不少事例。唐代著名詩(shī)人白居易有動(dòng)人的記敘：“二十以來(lái)，晝課（督促完成指定的工作，這里引申為按規(guī)定的內(nèi)容和分量學(xué)習(xí)）賦，夜課書(shū)，間又課詩(shī)，不遑寢息矣。以至口舌成瘡，手肘成胝，既壯而膚革不富盈，未老而齒發(fā)早衰白�！泵鞔�的偉大藥物學(xué)家李時(shí)珍為了編寫(xiě)《本草綱目》，研究自然，搜集資料，踏破坎坷，搏擊逆浪，勤奮工作了大半生。清代以畫(huà)竹聞名的鄭板橋，曾有描繪刻苦學(xué)畫(huà)的詩(shī)句：

　　“四十年來(lái)畫(huà)竹枝，

　　晝間揮寫(xiě)夜間思。

　　冗繁削盡留清瘦，

　　畫(huà)到生時(shí)是熟時(shí)�！�

　�。ū�）①總之，人們的才能主要是勤奮努力學(xué)習(xí)得來(lái)的。②所以牛頓說(shuō)：“天才就是思想的耐心�！雹蹛�(ài)迪生說(shuō)：“天才，是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗�！雹荛T捷列夫說(shuō)：“終身努力便是天才�！雹莞郀柣�說(shuō)：“天才就是勞動(dòng)�！雹薰湃嗽唬骸板浂�舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！币彩钦f(shuō)的這個(gè)道理。⑦馬克思終身好學(xué)不倦，為了寫(xiě)《資本論》，花了四十五年的功夫閱讀資料和摘寫(xiě)筆記。⑧他在倫敦，每天到大英博物院圖書(shū)館閱讀，竟在座位前的地板上踩出一雙腳印。⑨馬克思是我們的光輝榜樣，這雙腳印深刻地說(shuō)明：“才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)�！�

1．上文段甲中，

狄更斯的話的基本意思是（不超過(guò)10個(gè)字）_____________________。

巴爾扎克的話的基本意思是（不超過(guò)15個(gè)字）___________________。

2．對(duì)上文段乙“間又課詩(shī)”的“間”理解正確的一項(xiàng)是

[　　]

3．判斷對(duì)詩(shī)句理解的正誤：

①“四十年來(lái)畫(huà)竹枝”，直言畫(huà)家刻苦學(xué)習(xí)畫(huà)竹，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)四十年之久。

(　　)

②“晝間揮寫(xiě)夜間思”，寫(xiě)畫(huà)家四十年來(lái)白天不倦地畫(huà)竹，夜間又勤于思考，毫不懈怠。

(　　)

③“冗繁削盡留清瘦”，是一句雙關(guān)語(yǔ)。一方面通過(guò)字面表現(xiàn)作者在四十年的勤學(xué)苦練中，終于透過(guò)冗繁的竹枝竹葉，刪繁就簡(jiǎn)，領(lǐng)悟到了竹子所獨(dú)有的“清瘦”風(fēng)格，因而深得畫(huà)竹的要領(lǐng)，畫(huà)一枝一葉可盡現(xiàn)竹子的千種風(fēng)韻，萬(wàn)般情態(tài)。另一方面這又是作者一生嘔心瀝血、刻苦學(xué)畫(huà)的真實(shí)寫(xiě)照，四十年的艱辛使畫(huà)竹的人如同畫(huà)上的竹一樣，磨煉得心自清高體自瘦。

(　　)

④“畫(huà)到生時(shí)是熟時(shí)”，表達(dá)了畫(huà)家不滿足于現(xiàn)狀，不沉溺于成就，極力突破舊的境界，對(duì)藝術(shù)造詣?dòng)罒o(wú)止境的追求。

(　　)

4．全詩(shī)的中心是_____________________________________________。

5．判斷下列說(shuō)法正確與否：

①上文段①，作者引用了世界文學(xué)巨匠狄更斯和巴爾扎克的兩段話，說(shuō)明在科學(xué)領(lǐng)域與文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域一樣：“才能主要來(lái)自于勤奮學(xué)習(xí)”。

(　　)

②巴爾扎克的話強(qiáng)調(diào)指出“藝術(shù)的法則”是“不息的勞動(dòng)�！闭f(shuō)明勞動(dòng)對(duì)藝術(shù)，猶如勞動(dòng)對(duì)于生存、對(duì)于生命一樣具有最根本的決定意義。

(　　)

③上文段②，在寫(xiě)到唐代詩(shī)歌時(shí)，作者引述了著名大詩(shī)人白居易的一段自我寫(xiě)照的文字，晝夜發(fā)奮，終生刻苦，于詩(shī)、書(shū)、賦又無(wú)一疏漏，無(wú)一偏廢，以至貧病交加，未老先衰。生動(dòng)形象地證明了“天才來(lái)自于勤奮學(xué)習(xí)”。

(　　)

④在寫(xiě)到明代大藥物學(xué)家李時(shí)珍編寫(xiě)《本草綱目》的情形時(shí)，作者用十六個(gè)字作了高度概括：“研究自然，搜集資料，踏破坎坷，搏擊逆浪”，充分體現(xiàn)了才能來(lái)自于辛勞勤奮，成功來(lái)自于勇敢堅(jiān)定。

(　　)

6．上面文段從論證方式來(lái)說(shuō)，屬于________；運(yùn)用的論證方法是________。

7．上面文段①②從不同的角度采取事實(shí)來(lái)作為論據(jù)，又恰當(dāng)?shù)匾�用名人格言、自敘和�?shī)句為據(jù)，用來(lái)證明的中心論點(diǎn)是：________。

8．對(duì)上文段丙的層次分析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[　　]

A．①②③④⑤/⑥/⑦⑧⑨

B．①②/③④⑤⑥/⑦⑧⑨

C．①/②③④⑤⑥/⑦⑧⑨

D．①/②③④⑤⑥⑦/⑧⑨

9．寫(xiě)出上文段丙各層的層意句。

第一層：__________________________________________

第二層：__________________________________________

第三層：__________________________________________

10．上文段丙再次引用名人名言和馬克思的動(dòng)人事跡，論證的論點(diǎn)是

___________________________________________________。

（1）作者用詩(shī)一樣的語(yǔ)言敘寫(xiě)了一次充滿詩(shī)意的月夜探訪，按“示例”，說(shuō)說(shuō)作者探訪了哪些對(duì)象。

答：_______________________________________________________

（2）第②段和第④段，作者流露的情感是不同的，請(qǐng)分別用一個(gè)詞加以概括。

第②段：_______________________

第④段：_____________________

（3）說(shuō)說(shuō)第④段畫(huà)線句子的深刻含義。

答：_______________________________________________________

（4）一次月夜探訪，竟讓作者產(chǎn)生了做一只鳥(niǎo)的奇特想法，說(shuō)說(shuō)產(chǎn)生這種奇想的原因。

答：_______________________________________________________

（5）選文中有兩個(gè)畫(huà)波浪線的句子，請(qǐng)任選一句加以評(píng)析。

答：_______________________________________________________

（6）與同學(xué)探討，合作完成：自然萬(wàn)物皆有情，人應(yīng)該如何與自然萬(wàn)物相處？就你所處的環(huán)境來(lái)看，你認(rèn)為最主要的是存在什么問(wèn)題？請(qǐng)列出一種你認(rèn)為最有效的解決辦法。

人應(yīng)該與自然萬(wàn)物這樣相處：_____________________________________

存在的問(wèn)題：___________________________________________________

解決方案：_____________________________________________________

（13分）            月光下的探訪        李漢榮

①今夜風(fēng)輕露白，月明星稀，宇宙清澈，月光下的南山顯得格外端莊嫵媚。斜坡上若有白瀑流瀉，那是月輝在茂密的青草上匯聚搖曳，安靜，又似乎有聲有色，斜斜著涌動(dòng)不已，其實(shí)卻一動(dòng)未動(dòng)，這是層出不窮的天上雪啊!

　�、谖遗郎闲逼�，來(lái)到南山頂，是一片平地，青草、野花、荊棘、石頭都被整理成一派柔和，蟈蟈彈奏著我熟悉的那種單弦吉他，彈了幾萬(wàn)年了吧。這時(shí)候曲調(diào)好像特別孤單憂傷，一定是懷念著它新婚遠(yuǎn)別的情郎。我還聽(tīng)見(jiàn)不知名的蟲(chóng)子在唧唧夜話，說(shuō)的是生存的焦慮，饑餓的體驗(yàn)，死亡的恐懼，還是月光下的快樂(lè)旅行？在人之外，還有多少生命在愛(ài)著、掙扎著、勞作著、歌唱著，在用它們自己的方式撰寫(xiě)著種族的史記。我真想向它們問(wèn)候，看看它們的衣食住行，既然有了這相遇的緣分，我應(yīng)該對(duì)它們提供一點(diǎn)力所能及的幫助，它們那么小，那么脆弱，在這龐大而深不可測(cè)的宇宙里生存是怎樣的冒險(xiǎn)，是多么不容易啊。然而，常識(shí)提醒我，我的探訪很可能令它們恐懼，最大的幫助就是不打擾它們。慈祥的土地和溫良的月光會(huì)關(guān)照這些與世無(wú)爭(zhēng)的孩子的，這么一想我心里的牽掛和憐憫就釋然了。

　�、畚依^續(xù)前行。我看見(jiàn)幾只蝴蝶仍在月光里夜航，這小小的宇宙飛船，也在無(wú)限地做著短促的飛行，在力所能及的范圍內(nèi)探索存在的底細(xì)，花的底細(xì)。此刻它們是在研究月光與露水相遇，能否勾兌出宇宙中最可口的綠色飲料？

　�、芪襾�(lái)到山頂西側(cè)的邊緣，一片樹(shù)林寂靜地守著月色。偶爾傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)的啼叫，好像只叫了半聲，也許忽然想起了作息紀(jì)律，怕影響大家的睡眠，就把另外半聲嘆息咽了回去——我驚嘆這小小生靈的偉大自律精神。我想它的靈魂里一定深藏著我們不能知曉的智慧。想想吧，它們?cè)谔炜丈弦?jiàn)過(guò)多大的世面啊。它們俯瞰過(guò)，超越過(guò)多么多么多的事物，它們肯定從大自然的靈魂里獲得了某種神秘的靈性。我走進(jìn)林子，看見(jiàn)一棵橡樹(shù)上掛著一個(gè)鳥(niǎo)巢。我踮起腳尖，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)空巢，幾根樹(shù)枝一些樹(shù)葉就是全部的建筑材料，它該是這個(gè)世界最簡(jiǎn)單的居所了，然而就是它庇護(hù)了注定要飛上天空的羽毛；那云端里傾灑的歌聲，也是在這里反復(fù)排練。而此時(shí)它空著，空著的鳥(niǎo)巢盛滿寧?kù)o的月光，這使它看上去更像是一個(gè)微型的天堂。

⑤如果人真有來(lái)生，我期望我來(lái)生是一只太陽(yáng)雀鳥(niǎo)或知更鳥(niǎo)，幾粒草籽、幾滴露水就是一頓最好的午餐。然后我用大量的時(shí)間飛翔和歌唱。我的內(nèi)臟與靈魂都樸素干凈，飛上天空，不弄臟一片云彩，掠過(guò)大地，不傷害一片草葉。飛累了，天黑了，我就回到我樹(shù)上的窩——我簡(jiǎn)單的臥室兼書(shū)房——因?yàn)樵谝股畹臅r(shí)候，我也要讀書(shū)，讀這神秘的寂靜和仁慈的月光。    

1.．作者用詩(shī)一樣的語(yǔ)言敘寫(xiě)了一次充滿詩(shī)意的月夜探訪，按“示例”，說(shuō)說(shuō)作者探訪了哪些對(duì)象。（3分） 【示例】彈奏單弦吉他的蟈蟈

2.．這篇文章以                  為線索，作者的感情變化由對(duì)小動(dòng)物的      到             ，最后升華為“贊揚(yáng)學(xué)習(xí)   。（3分）

3.．請(qǐng)賞析文中第一段劃線句子，并說(shuō)說(shuō)它在文中所起的作用。（4分） 

4.．作者月夜探訪后竟然產(chǎn)生了要做一只鳥(niǎo)的奇妙想法，你能說(shuō)出其中的緣由嗎? (3分)

（13分）            月光下的探訪       李漢榮
①今夜風(fēng)輕露白，月明星稀，宇宙清澈，月光下的南山顯得格外端莊嫵媚。斜坡上若有白瀑流瀉，那是月輝在茂密的青草上匯聚搖曳，安靜，又似乎有聲有色，斜斜著涌動(dòng)不已，其實(shí)卻一動(dòng)未動(dòng)，這是層出不窮的天上雪啊!
　�、谖遗郎闲逼�，來(lái)到南山頂，是一片平地，青草、野花、荊棘、石頭都被整理成一派柔和，蟈蟈彈奏著我熟悉的那種單弦吉他，彈了幾萬(wàn)年了吧。這時(shí)候曲調(diào)好像特別孤單憂傷，一定是懷念著它新婚遠(yuǎn)別的情郎。我還聽(tīng)見(jiàn)不知名的蟲(chóng)子在唧唧夜話，說(shuō)的是生存的焦慮，饑餓的體驗(yàn)，死亡的恐懼，還是月光下的快樂(lè)旅行？在人之外，還有多少生命在愛(ài)著、掙扎著、勞作著、歌唱著，在用它們自己的方式撰寫(xiě)著種族的史記。我真想向它們問(wèn)候，看看它們的衣食住行，既然有了這相遇的緣分，我應(yīng)該對(duì)它們提供一點(diǎn)力所能及的幫助，它們那么小，那么脆弱，在這龐大而深不可測(cè)的宇宙里生存是怎樣的冒險(xiǎn)，是多么不容易啊。然而，常識(shí)提醒我，我的探訪很可能令它們恐懼，最大的幫助就是不打擾它們。慈祥的土地和溫良的月光會(huì)關(guān)照這些與世無(wú)爭(zhēng)的孩子的，這么一想我心里的牽掛和憐憫就釋然了。
　�、畚依^續(xù)前行。我看見(jiàn)幾只蝴蝶仍在月光里夜航，這小小的宇宙飛船，也在無(wú)限地做著短促的飛行，在力所能及的范圍內(nèi)探索存在的底細(xì)，花的底細(xì)。此刻它們是在研究月光與露水相遇，能否勾兌出宇宙中最可口的綠色飲料？
　�、芪襾�(lái)到山頂西側(cè)的邊緣，一片樹(shù)林寂靜地守著月色。偶爾傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)的啼叫，好像只叫了半聲，也許忽然想起了作息紀(jì)律，怕影響大家的睡眠，就把另外半聲嘆息咽了回去——我驚嘆這小小生靈的偉大自律精神。我想它的靈魂里一定深藏著我們不能知曉的智慧。想想吧，它們?cè)谔炜丈弦?jiàn)過(guò)多大的世面啊。它們俯瞰過(guò)，超越過(guò)多么多么多的事物，它們肯定從大自然的靈魂里獲得了某種神秘的靈性。我走進(jìn)林子，看見(jiàn)一棵橡樹(shù)上掛著一個(gè)鳥(niǎo)巢。我踮起腳尖，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)空巢，幾根樹(shù)枝一些樹(shù)葉就是全部的建筑材料，它該是這個(gè)世界最簡(jiǎn)單的居所了，然而就是它庇護(hù)了注定要飛上天空的羽毛；那云端里傾灑的歌聲，也是在這里反復(fù)排練。而此時(shí)它空著，空著的鳥(niǎo)巢盛滿寧?kù)o的月光，這使它看上去更像是一個(gè)微型的天堂。
⑤如果人真有來(lái)生，我期望我來(lái)生是一只太陽(yáng)雀鳥(niǎo)或知更鳥(niǎo)，幾粒草籽、幾滴露水就是一頓最好的午餐。然后我用大量的時(shí)間飛翔和歌唱。我的內(nèi)臟與靈魂都樸素干凈，飛上天空，不弄臟一片云彩，掠過(guò)大地，不傷害一片草葉。飛累了，天黑了，我就回到我樹(shù)上的窩——我簡(jiǎn)單的臥室兼書(shū)房——因?yàn)樵谝股畹臅r(shí)候，我也要讀書(shū)，讀這神秘的寂靜和仁慈的月光。   
【小題1】．作者用詩(shī)一樣的語(yǔ)言敘寫(xiě)了一次充滿詩(shī)意的月夜探訪，按“示例”，說(shuō)說(shuō)作者探訪了哪些對(duì)象。（3分） 【示例】彈奏單弦吉他的蟈蟈
【小題2】．這篇文章以                  為線索，作者的感情變化由對(duì)小動(dòng)物的      到             ，最后升華為“贊揚(yáng)學(xué)習(xí)  。 （3分）
【小題3】．請(qǐng)賞析文中第一段劃線句子，并說(shuō)說(shuō)它在文中所起的作用。（4分） 
【小題4】．作者月夜探訪后竟然產(chǎn)生了要做一只鳥(niǎo)的奇妙想法，你能說(shuō)出其中的緣由嗎? (3分)

（13分）             月光下的探訪        李漢榮

①今夜風(fēng)輕露白，月明星稀，宇宙清澈，月光下的南山顯得格外端莊嫵媚。斜坡上若有白瀑流瀉，那是月輝在茂密的青草上匯聚搖曳，安靜，又似乎有聲有色，斜斜著涌動(dòng)不已，其實(shí)卻一動(dòng)未動(dòng)，這是層出不窮的天上雪啊!

　　②我爬上斜坡，來(lái)到南山頂，是一片平地，青草、野花、荊棘、石頭都被整理成一派柔和，蟈蟈彈奏著我熟悉的那種單弦吉他，彈了幾萬(wàn)年了吧。這時(shí)候曲調(diào)好像特別孤單憂傷，一定是懷念著它新婚遠(yuǎn)別的情郎。我還聽(tīng)見(jiàn)不知名的蟲(chóng)子在唧唧夜話，說(shuō)的是生存的焦慮，饑餓的體驗(yàn)，死亡的恐懼，還是月光下的快樂(lè)旅行？在人之外，還有多少生命在愛(ài)著、掙扎著、勞作著、歌唱著，在用它們自己的方式撰寫(xiě)著種族的史記。我真想向它們問(wèn)候，看看它們的衣食住行，既然有了這相遇的緣分，我應(yīng)該對(duì)它們提供一點(diǎn)力所能及的幫助，它們那么小，那么脆弱，在這龐大而深不可測(cè)的宇宙里生存是怎樣的冒險(xiǎn)，是多么不容易啊。然而，常識(shí)提醒我，我的探訪很可能令它們恐懼，最大的幫助就是不打擾它們。慈祥的土地和溫良的月光會(huì)關(guān)照這些與世無(wú)爭(zhēng)的孩子的，這么一想我心里的牽掛和憐憫就釋然了。

　�、畚依^續(xù)前行。我看見(jiàn)幾只蝴蝶仍在月光里夜航，這小小的宇宙飛船，也在無(wú)限地做著短促的飛行，在力所能及的范圍內(nèi)探索存在的底細(xì)，花的底細(xì)。此刻它們是在研究月光與露水相遇，能否勾兌出宇宙中最可口的綠色飲料？

　�、芪襾�(lái)到山頂西側(cè)的邊緣，一片樹(shù)林寂靜地守著月色。偶爾傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)的啼叫，好像只叫了半聲，也許忽然想起了作息紀(jì)律，怕影響大家的睡眠，就把另外半聲嘆息咽了回去——我驚嘆這小小生靈的偉大自律精神。我想它的靈魂里一定深藏著我們不能知曉的智慧。想想吧，它們?cè)谔炜丈弦?jiàn)過(guò)多大的世面啊。它們俯瞰過(guò)，超越過(guò)多么多么多的事物，它們肯定從大自然的靈魂里獲得了某種神秘的靈性。我走進(jìn)林子，看見(jiàn)一棵橡樹(shù)上掛著一個(gè)鳥(niǎo)巢。我踮起腳尖，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)空巢，幾根樹(shù)枝一些樹(shù)葉就是全部的建筑材料，它該是這個(gè)世界最簡(jiǎn)單的居所了，然而就是它庇護(hù)了注定要飛上天空的羽毛；那云端里傾灑的歌聲，也是在這里反復(fù)排練。而此時(shí)它空著，空著的鳥(niǎo)巢盛滿寧?kù)o的月光，這使它看上去更像是一個(gè)微型的天堂。

⑤如果人真有來(lái)生，我期望我來(lái)生是一只太陽(yáng)雀鳥(niǎo)或知更鳥(niǎo)，幾粒草籽、幾滴露水就是一頓最好的午餐。然后我用大量的時(shí)間飛翔和歌唱。我的內(nèi)臟與靈魂都樸素干凈，飛上天空，不弄臟一片云彩，掠過(guò)大地，不傷害一片草葉。飛累了，天黑了，我就回到我樹(shù)上的窩——我簡(jiǎn)單的臥室兼書(shū)房——因?yàn)樵谝股畹臅r(shí)候，我也要讀書(shū)，讀這神秘的寂靜和仁慈的月光。    

1.．作者用詩(shī)一樣的語(yǔ)言敘寫(xiě)了一次充滿詩(shī)意的月夜探訪，按“示例”，說(shuō)說(shuō)作者探訪了哪些對(duì)象。（3分） 【示例】彈奏單弦吉他的蟈蟈

2.．這篇文章以                   為線索，作者的感情變化由對(duì)小動(dòng)物的       到              ，最后升華為“贊揚(yáng)學(xué)習(xí)   。 （3分）

3.．請(qǐng)賞析文中第一段劃線句子，并說(shuō)說(shuō)它在文中所起的作用。（4分） 

4.．作者月夜探訪后竟然產(chǎn)生了要做一只鳥(niǎo)的奇妙想法，你能說(shuō)出其中的緣由嗎? (3分)