5、面對(duì)人生中成功的歡樂(lè)和挫敗的痛苦,我們應(yīng)擁有“__________,__________”的心態(tài)。(用《岳陽(yáng)樓記》中原句回答)
5、不以物喜 不以己悲
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
面對(duì)人生中成功的歡樂(lè)和挫敗的痛苦,我們應(yīng)擁有“__________,__________”的心態(tài)。(用《岳陽(yáng)樓記》中原句回答)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆江蘇鹽城第一初級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)初三下期調(diào)研考試語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
失敗的背面
曾祥伍
①心理學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):讓人在小小的繡花針上穿線,這時(shí),你越是全神貫注,你的手就抖得越厲害,線就越不容易穿入。在醫(yī)學(xué)界,這種現(xiàn)象被稱(chēng)作“目的顫抖”,即目的性越強(qiáng)越不容易成功。
②其實(shí),我們每個(gè)人對(duì)于生活中所做的很多事,都不能保證百分之百的成功。這是十分正常的事情。那么,為什么不給自己一個(gè)失敗的心理準(zhǔn)備呢?為什么不能用正常的心態(tài)正視失敗呢?要知道,失敗是痛苦的,但失敗并不可怕,也并不是所有的失敗都是災(zāi)難。世事難料,不是每個(gè)人都能夠走到人生最輝煌的頂點(diǎn)。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,名揚(yáng)四海的大政治家丘吉爾參加總統(tǒng)競(jìng)選,當(dāng)秘書(shū)告訴他“落選了”時(shí),他卻爽朗一笑說(shuō)“民主勝利了!我追求的是民主。”他雖然競(jìng)選失敗,但同樣輝煌。他的失敗,標(biāo)志著他曾經(jīng)擁有過(guò)。他能正視失敗,說(shuō)明他的內(nèi)心足夠強(qiáng)大!
③失敗了,關(guān)鍵是要找到失敗的原因。失敗后的思考比成功后的歡樂(lè)更有價(jià)值。也許你的努力還不夠,也許客觀條件不允許,也許有意外的因素在作祟。然后,就像為自己的人生這場(chǎng)考試交了一次學(xué)費(fèi)一樣,用明智的眼光去審視自己的失敗。如果是因驕狂而失敗,就要學(xué)會(huì)謙遜內(nèi)斂;如果是因輕敵而失敗,就要學(xué)會(huì)審慎行事;如果是因自不量力而失敗,就要學(xué)會(huì)尊重客觀實(shí)際; , ?傊,只要失敗不失志,把失敗當(dāng)作成功的種子,堅(jiān)持不懈地去耕耘,總有一天這顆種子會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
④每個(gè)人在人生道路上都會(huì)遇到挫折和失敗,弱者在挫折和失敗面前嘆息,絕望,不能自拔。只有強(qiáng)者,會(huì)越挫越勇,不達(dá)目的誓不罷休。一個(gè)人要有所成就,就必須要接受失敗,忍受失敗的折磨,在失敗中磨礪自己、豐富自己、完善自己,使自己更加有力量,使自己的內(nèi)心更加強(qiáng)大!
⑤如果做到了這一切,失敗的背面就是成功。
(《思維與智慧》2012年第15期)
【小題1】文章開(kāi)頭引用醫(yī)學(xué)界中的“目的顫抖”現(xiàn)象,有何作用?(3分)
【小題2】文章第②節(jié)畫(huà)線句運(yùn)用了哪種論證方法?有何作用?(4分)
【小題3】仿照第③節(jié)的畫(huà)線句,在文中空白處填寫(xiě)一句同樣句式的話。(2分)
, 。
【小題4】用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的中心論點(diǎn)。(3分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇教育集團(tuán)初三下期調(diào)研考試語(yǔ)文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
失敗的背面
曾祥伍
①心理學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):讓人在小小的繡花針上穿線,這時(shí),你越是全神貫注,你的手就抖得越厲害,線就越不容易穿入。在醫(yī)學(xué)界,這種現(xiàn)象被稱(chēng)作“目的顫抖”,即目的性越強(qiáng)越不容易成功。
②其實(shí),我們每個(gè)人對(duì)于生活中所做的很多事,都不能保證百分之百的成功。這是十分正常的事情。那么,為什么不給自己一個(gè)失敗的心理準(zhǔn)備呢?為什么不能用正常的心態(tài)正視失敗呢?要知道,失敗是痛苦的,但失敗并不可怕,也并不是所有的失敗都是災(zāi)難。世事難料,不是每個(gè)人都能夠走到人生最輝煌的頂點(diǎn)。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,名揚(yáng)四海的大政治家丘吉爾參加總統(tǒng)競(jìng)選,當(dāng)秘書(shū)告訴他“落選了”時(shí),他卻爽朗一笑說(shuō)“民主勝利了!我追求的是民主。”他雖然競(jìng)選失敗,但同樣輝煌。他的失敗,標(biāo)志著他曾經(jīng)擁有過(guò)。他能正視失敗,說(shuō)明他的內(nèi)心足夠強(qiáng)大!
③失敗了,關(guān)鍵是要找到失敗的原因。失敗后的思考比成功后的歡樂(lè)更有價(jià)值。也許你的努力還不夠,也許客觀條件不允許,也許有意外的因素在作祟。然后,就像為自己的人生這場(chǎng)考試交了一次學(xué)費(fèi)一樣,用明智的眼光去審視自己的失敗。如果是因驕狂而失敗,就要學(xué)會(huì)謙遜內(nèi)斂;如果是因輕敵而失敗,就要學(xué)會(huì)審慎行事;如果是因自不量力而失敗,就要學(xué)會(huì)尊重客觀實(shí)際; , ?傊灰〔皇е,把失敗當(dāng)作成功的種子,堅(jiān)持不懈地去耕耘,總有一天這顆種子會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)!
④每個(gè)人在人生道路上都會(huì)遇到挫折和失敗,弱者在挫折和失敗面前嘆息,絕望,不能自拔。只有強(qiáng)者,會(huì)越挫越勇,不達(dá)目的誓不罷休。一個(gè)人要有所成就,就必須要接受失敗,忍受失敗的折磨,在失敗中磨礪自己、豐富自己、完善自己,使自己更加有力量,使自己的內(nèi)心更加強(qiáng)大。
⑤如果做到了這一切,失敗的背面就是成功。
(《思維與智慧》2012年第15期)
1.文章開(kāi)頭引用醫(yī)學(xué)界中的“目的顫抖”現(xiàn)象,有何作用?(3分)
2.文章第②節(jié)畫(huà)線句運(yùn)用了哪種論證方法?有何作用?(4分)
3.仿照第③節(jié)的畫(huà)線句,在文中空白處填寫(xiě)一句同樣句式的話。(2分)
, 。
4.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的中心論點(diǎn)。(3分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語(yǔ)文 中考版(適用于蘇教版) 2009-2010學(xué)年 第18期 總第174期 蘇教版 題型:048
閱讀下文,完成下題。
每個(gè)人都是一個(gè)宇宙 文/周?chē)?guó)平①你屬于你自己。每個(gè)人都是一個(gè)宇宙,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)自己的精神世界。
②有兩種自信:一種是人格上的獨(dú)立自主,藐視世俗的輿論和功利;一種是理智上的狂妄自大,永遠(yuǎn)自以為是,自我感覺(jué)好極了。我贊賞前一種自信,對(duì)后一種自信則總是報(bào)以幾分不信任。
、廴嗽谑郎希傄兴劳校駝t會(huì)空虛無(wú)聊。有兩樣?xùn)|西似乎是公認(rèn)的人生支柱,在講究實(shí)際的人那里叫職業(yè)和家庭,在注重精神的人那里叫事業(yè)和愛(ài)情。職業(yè)和家庭是社會(huì)認(rèn)可的滿足人的兩大欲望的手段,當(dāng)然不能說(shuō)它們庸俗。然而,職業(yè)可能不稱(chēng)心,家庭可能不美滿,欲望是滿足了,但付出了無(wú)窮煩惱的代價(jià)。至于事業(yè)的成功和愛(ài)情的幸福,盡管令人向往之至,卻更是沒(méi)有把握的事情。而且,有些精神太敏感的人,即使得到了這兩樣?xùn)|西,還是不能擺脫空虛之感。
④所以,人必須有人格上的獨(dú)立自主。你誠(chéng)然不能脫離社會(huì)和他人生活,但你不能一味攀援在社會(huì)建筑物和他人身上。你要自己在生命的土壤中扎根,你要在人生的大海上拋下自己的錨。一個(gè)人如果把自己僅僅依附于身外的事物,即使是極其美好的事物,順利時(shí)也許看不出他的內(nèi)在空虛,缺乏根基,一旦起了風(fēng)浪,例如社會(huì)動(dòng)亂、事業(yè)挫折、親人亡故、失戀等,就會(huì)一蹶不振乃至精神崩潰。正如愛(ài)默生所說(shuō):“然而事實(shí)是:他早已是一只漂流著的破船,后來(lái)起的這一陣風(fēng)不過(guò)向他自己暴露出他流浪的狀態(tài)!
、菔朗碌臒o(wú)常使得古來(lái)許多賢哲主張退隱自守,清靜無(wú)為,無(wú)動(dòng)于衷。我厭惡這種哲學(xué)。我喜歡看見(jiàn)人們生氣勃勃地創(chuàng)辦事業(yè),如癡如醉地墮入情網(wǎng),痛快淋漓地享受生命。但是,不要忘記了最主要的事情:你仍然屬于你自己。
、廾總(gè)人都是一個(gè)宇宙,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)自足的精神世界。這是一個(gè)安全的場(chǎng)所,其中珍藏著你最珍貴的寶物,任何災(zāi)禍都不能侵犯它。心靈是一本奇特的賬簿,只有收入,沒(méi)有支出,人生的一切痛苦和歡樂(lè),都化作寶貴的體驗(yàn)記入它的收入欄中。是的,連痛苦也是一種收入。人仿佛有了兩個(gè)自我,一個(gè)自我到世界上去奮斗,去追求,也許凱旋,也許敗歸;另一個(gè)自我便含著寧?kù)o的微笑,把這遍體汗水和血跡的、哭著、笑著的自我迎回家來(lái),把豐厚的戰(zhàn)利品指給他看,連敗歸者也有一份。
(選自《周?chē)?guó)平自選集》,有改動(dòng))
1.作者在文中闡述的主要觀點(diǎn)是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括出來(lái)。
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2.請(qǐng)結(jié)合上下文,分析第④段畫(huà)線語(yǔ)句的作用。
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3.文章第⑤段說(shuō):“世事的無(wú)常使得古來(lái)許多賢哲主張退隱自守,清靜無(wú)為,無(wú)動(dòng)于衷。”你能舉出一個(gè)這樣的事例嗎?
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4.第⑥段“這是一個(gè)安全的場(chǎng)所,其中珍藏著你最珍貴的寶物,任何災(zāi)禍都不能侵犯它”一句中加粗的短語(yǔ)“最珍貴的寶物”指的是什么?
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5.讀了這篇文章之后,你覺(jué)得應(yīng)該怎樣面對(duì)自己的人生?談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的選文,回答1~5題。
生氣不如爭(zhēng)氣
①有一個(gè)年輕人,經(jīng)常因得不到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)而生氣抱怨。一天,他去拜訪恩師,并向其道出了自己的煩惱。恩師聽(tīng)后,就領(lǐng)著這個(gè)年輕人到了海邊,他彎腰撿起一塊鵝卵石,將它扔到了一堆鵝卵石里,并問(wèn)道:“你能把我剛才扔出去的鵝卵石找回來(lái)嗎?”“我不能。”年輕人回答!澳侨绻胰酉碌氖且活w珍珠呢?”恩師再問(wèn),并別有深意地望著年輕人。年輕人恍然大悟:生氣不如爭(zhēng)氣。生氣抱怨只是徒勞,憑借實(shí)力脫穎而出,才是明智的做法。
②是的,生活并不總是以你理想的方式表現(xiàn)出來(lái),它從來(lái)都是變幻莫測(cè)的。如果你只是一塊平常無(wú)奇的鵝卵石,自身還沒(méi)有被注意的閃光點(diǎn),就不必去生氣,不必去抱怨。此時(shí),就需要學(xué)會(huì)爭(zhēng)氣,只有不斷提升自身實(shí)力,最終才能成為一顆耀眼的珍珠。
③爭(zhēng)氣,會(huì)讓你走出困境,會(huì)助你成功。人格遇到冷落、嘲弄甚至侮辱,生氣是無(wú)濟(jì)于事的,唯有爭(zhēng)氣,才會(huì)得到別人的認(rèn)可與尊重。在這方面,被譽(yù)為香港“水餃皇后”的臧健和女士為我們做出了榜樣。中年時(shí)的臧健和,生活非常拮據(jù)。一次,她去一家鞋店買(mǎi)鞋,因看錯(cuò)了價(jià)錢(qián)買(mǎi)不起鞋而受到老板的羞辱,她當(dāng)時(shí)非常生氣;氐郊依锖螅敖『头磸(fù)琢磨著這件事。她想,如果自己不盡快改變這種現(xiàn)狀,那么以后可能還會(huì)受到屈辱。別人看不起自己,那是因?yàn)樽约河凶屓丝床黄鸬牡胤。躲在家里生悶氣,還不如奮勇而起,用自己的實(shí)力去創(chuàng)造奇跡。此后,她將這恥辱轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力,每天都在不斷努力著、奮斗著。幾年之后,她從一個(gè)街頭小販變成了水餃店的老板,最終成為了享譽(yù)香港的“灣仔碼頭”水餃品牌創(chuàng)始人。爭(zhēng)氣使她成為一顆耀眼的珍珠。
④相反,生氣而不爭(zhēng)氣,只會(huì)帶來(lái)痛苦,甚至釀成悲劇。社區(qū)醫(yī)生鄭民生,在事業(yè)遭遇挫折,愛(ài)情受到打擊,得不到他人認(rèn)可時(shí),沒(méi)有像臧健和那樣知恥后勇,只是一味生氣,甚至狹隘地遷怒于無(wú)辜的孩子,做出令人發(fā)指的事。55秒鐘內(nèi)殘害了8朵生命之花,最終自己也得到了應(yīng)有的下場(chǎng)。試想,如果他能學(xué)會(huì)爭(zhēng)氣,打造優(yōu)秀的自己,成為一名好醫(yī)生,那么他不會(huì)受到別人的冷眼嘲諷,更不會(huì)釀出如此慘。
⑤凍死迎風(fēng)站,餓死不彎腰,生氣不如爭(zhēng)氣,人就是要有這種精神。一旦學(xué)會(huì)了爭(zhēng)氣,你的生命就具有了無(wú)限的韌性和耐力,你的生活將像春天一樣燦爛明媚。
⑥拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己,是愚蠢的;用自己的錯(cuò)誤懲罰別人,是可鄙的。與其一味地怨天尤人,沉浸在失敗的痛苦中,不如力爭(zhēng)一口氣,通過(guò)不懈的努力,讓自己更強(qiáng)大,讓生活更快樂(lè),讓生命更精彩!
1.選文的中心論點(diǎn)是什么?
2.選文從一個(gè)年輕人的故事寫(xiě)起,這樣寫(xiě)有什么好處?
3.選文第③④段主要運(yùn)用了哪兩種論證方法?有什么作用?
4.你怎樣理解選文第⑤段“一旦學(xué)會(huì)了爭(zhēng)氣,你的生命就具有了無(wú)限的韌性和耐力,你的生活將像春天一樣燦爛明媚”這句話的含義?
5.你認(rèn)為下面兩個(gè)事例中哪一個(gè)更適合作為選文的事實(shí)論據(jù)?說(shuō)出你的理由。
事例一:?jiǎn)贪材取P瑟琳·羅琳從小便喜歡看童話書(shū),編童話故事。長(zhǎng)大后的她,依然執(zhí)著于童話,以致戀人因她“已經(jīng)23歲,還是長(zhǎng)不大”而與她分手。后來(lái)她的奇思異想又讓她的婚姻走到了盡頭,她只能靠領(lǐng)取救濟(jì)金生活。有一次她去領(lǐng)救濟(jì)金,坐在冰冷的椅子上等地鐵,突然一個(gè)她想象中的童話人物造型涌上心頭,從此《哈里·波特》風(fēng)靡全球。
事例二:周杰倫開(kāi)始從事音樂(lè)創(chuàng)作時(shí),非常不順利,他寫(xiě)出的歌,沒(méi)有得到一位歌手的認(rèn)可,甚至有些同行嘲諷他。這對(duì)于初出茅廬,滿腔熱情的他無(wú)疑是個(gè)打擊。但他沒(méi)有怨天尤人,他知道,只有努力,只有成功,才是給自己給他人最好的回答。于是他每天都寫(xiě)出新歌放在音樂(lè)制作人吳宗憲的辦公桌上。終于有一天,周杰倫勇敢地對(duì)吳宗憲說(shuō):“讓我自己來(lái)唱!”于是就有了使他一舉成名的專(zhuān)輯《JAY》,從這張專(zhuān)輯開(kāi)始,周杰倫的勢(shì)頭一發(fā)而不可收。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:河北省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:河北省廊坊市安次區(qū)2010屆初三第一次模擬考試語(yǔ)文試題 題型:048
閱讀下面文字,回答下題。
生命是一朵常開(kāi)不敗的花
①快樂(lè)的人生,也會(huì)有痛苦,有的人能直面挫折,化解痛苦,而有的人卻常常夸大挫折,放大痛苦。不一樣的選擇,不一樣的人生之旅,而要讓我們心里的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花,就只有直面挫折,而不是放大痛苦。
②冰心說(shuō):“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水,灑遍了犧牲的細(xì)雨!比绻庥龃煺,仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗,那么這樣的人生是輝煌的。
③當(dāng)蘇武被流放到北海時(shí),北海的羊群咩咩地叫著,似在歡迎這位堅(jiān)貞不屈大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可以當(dāng)作是一次挫折,那么這次挫折無(wú)疑是痛苦的,可是這位放羊老人從未曾放大痛苦,于是十幾年后,大漢的丹青上書(shū)寫(xiě)下了民族不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。
④昭君出走大漠,絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲,“千載琵琶作胡語(yǔ),分明怨恨曲中論”不應(yīng)該是她真實(shí)心態(tài)的寫(xiě)照吧!如果不賂畫(huà)師,終至出塞算是一次挫折,那么是挫折換來(lái)了漢匈兩地人民的短暫安寧。
、萏K武和昭君的舉動(dòng)應(yīng)該是對(duì)直面挫折,縮小痛苦的心理的詮釋。人生只有走出來(lái)的美麗,沒(méi)有等出來(lái)的輝煌,因此直面挫折,化解痛苦才是我們的最佳選擇。
、逈](méi)有必要因葉落而悲秋,也沒(méi)有必要因挫折而放棄抗?fàn)。因(yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄(gè)春天,一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。
、呱且欢涑i_(kāi)不敗的花,那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的人生;沒(méi)有挫折與痛苦滋潤(rùn)的花遲早也會(huì)枯萎。只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦,積蓄人生的力量為新的目標(biāo)而奮斗,生命之花才會(huì)常開(kāi)不敗,生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義!
(1)認(rèn)真閱讀選文,在下面的空缺處填寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容。
選文第①段通過(guò)兩種人生的選擇提出本文的論述話題:如何面對(duì)生命中的挫折與痛苦;第②-⑤段從正面論述,用________和________的事例提出:直面挫折,化解痛苦才是我們的最佳選擇;第⑥段從反面論述,提出________;第⑦段對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)。
(2)選文第③段運(yùn)用了什么論證方法,有什么表達(dá)作用?
(3)中國(guó)歷史上還有哪些人的經(jīng)歷可以證明本文論點(diǎn),請(qǐng)用簡(jiǎn)練的話概括在下面。
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