15、根據(jù)語境，仿照劃線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。

                   ，               ，               ；如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝丫間尋找快樂；如果是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山澗自由流淌。生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機(jī)，走自己的路，給自己一方天空。

15、如果是小草，就不要羨慕大樹的偉岸參天，你依然可以在花叢下透出涼意。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源：2011－2012學(xué)年浙江省嘉興九校初一下學(xué)期期中素質(zhì)檢測語文試卷（帶解析） 題型：語言表達(dá)

根據(jù)語境，仿照劃線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。(3分)
少年是什么？少年是山間的叮咚泉，歡樂雀躍，尋找心中的大海。少年是四月的剪剪風(fēng)，執(zhí)著追逐，放飛夢想的風(fēng)箏。少年是             ，          ，           。
少年年少正當(dāng)好，青春無怨亦無悔！

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科目：初中語文 來源：2012-2013學(xué)年江蘇東臺三校八年級上學(xué)期第一次階段性測試語文試卷（帶解析） 題型：語言表達(dá)

根據(jù)語境，仿照劃線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。(3分)
每個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒
蕪的山岡；                       ，                      ；欣賞是一汪甘泉，
澆灌枯竭的希望。

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科目：初中語文 來源：2013屆廣西貴港市初中畢業(yè)班第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測語文試卷（帶解析） 題型：語言表達(dá)

根據(jù)語境，仿照劃線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。(2分)
每個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山岡；            ，             ；欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。

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科目：初中語文 來源：2012-2013學(xué)年廣西貴港市畢業(yè)班第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測語文試卷（解析版） 題型：語言應(yīng)用

根據(jù)語境，仿照劃線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。(2分)

每個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山岡；            ，             ；欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。

 

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科目：初中語文 來源：2012-2013學(xué)年江蘇東臺三校八年級上學(xué)期第一次階段性測試語文試卷（解析版） 題型：語言應(yīng)用

根據(jù)語境，仿照劃線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。(3分)

每個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒

蕪的山岡；                       ，                      ；欣賞是一汪甘泉，

澆灌枯竭的希望。

 

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科目：初中語文 來源：2014屆浙江省嘉興九校初一下學(xué)期期中素質(zhì)檢測語文試卷（解析版） 題型：語言應(yīng)用

根據(jù)語境，仿照劃線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。(3分)

少年是什么？少年是山間的叮咚泉，歡樂雀躍，尋找心中的大海。少年是四月的剪剪風(fēng)，執(zhí)著追逐，放飛夢想的風(fēng)箏。少年是              ，           ，            。

少年年少正當(dāng)好，青春無怨亦無悔！

 

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科目：初中語文 來源：同步題 題型：寫句子

根據(jù)語境，仿照劃線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。
　　每個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山岡；____________________ ，____________________；欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。

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科目：初中語文 來源：重慶市中考真題 題型：寫句子

根據(jù)語境，仿照劃線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。
       每個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山岡；                                   ，                                        ；欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。

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科目：初中語文 來源： 題型：

根據(jù)語境，仿照劃線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。

                   ，               ，               ；如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝丫間尋找快樂；如果是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山澗自由流淌。生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機(jī)，走自己的路，給自己一方天空。

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科目：初中語文 來源： 題型：

根據(jù)語境，仿照劃線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。

每個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山崗，_____________________，_____________________；欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。

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同步練習(xí)冊答案