15、語文實踐活動。
2010年5月,上海世博會吸引了全球的目光。請你參加以“我愛世博”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。
【活動一:漫畫欣賞】為了宣傳世博會,學(xué)校的櫥窗里展示了這樣一幅漫畫。請你用簡潔的語言說說下面這幅漫畫的含義。
【活動二:搜集資料】某同學(xué)搜集了世博會江蘇展館的一些資料,向同學(xué)們作介紹,以下是他寫的一段話,畫線部分有語病,請訂正在下面的橫線上。
①江蘇館的場館主題是“錦繡江蘇,美好家園”,突出了江蘇水鄉(xiāng)文化,薈萃大江南北民族、民俗、民間藝術(shù)精華和當(dāng)代文化建設(shè)成果,②揭露江蘇“創(chuàng)新、進取、開放”的人文精神,讓人仿佛置身于一個立體觀影空間,自然而然地沉浸其中。
第①句應(yīng)改為:
第②句應(yīng)改為:
【活動三:活動策劃】校團委書記讓你負責(zé)策劃一項活動來關(guān)注世博會,請寫出你策劃的活動名稱,并簡要說明活動目的。
活動名稱:
活動目的:
【活動四:口語交際】你叫同桌曉云和一起參與活動策劃,曉云說:“學(xué)習(xí)那么緊張,我哪有時間啊?世博會那是國家的事,我們跟著忙活什么呢!”你打算怎么勸說曉云?請你將你要說的話寫下來。(注意簡明、連貫、得體)
15、【活動一】僅供參考:(1)世博會是一個全球性的盛會,參展國家送展本國最具特色、最新、最先進的技術(shù)成就,給主辦國創(chuàng)造了足不出戶便可宣傳自己、廣交朋友的機會。(2)四海兄弟、五洲朋友和六方賓客云集,商機無數(shù),再度輝煌舉辦國的第三產(chǎn)業(yè)。(3)參展國更多的是借世博會來宣傳自己,推銷自己,顯示綜合國力。 (切合世博會的理念主題即可)
【活動二】第1句應(yīng)改為:突出江蘇水鄉(xiāng)文化的特色
第2句應(yīng)改為:彰顯江蘇“創(chuàng)新、進取、開放”的人文精神
【活動三】示例:活動名稱:“我愛世博”演講比賽
活動目的:通過演講比賽,激發(fā)同學(xué)們關(guān)注世博會,更多地了解世博會。
【活動四】注意稱呼,理由要充分,語氣要委婉。
科目:初中語文 來源:江蘇省泰州市2010屆九年級下學(xué)期六校聯(lián)考語文試題 題型:043
語文實踐活動。
2010年5月,上海世博會吸引了全球的目光。請你參加以“我愛世博”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。
活動一:漫畫欣賞:為了宣傳世博會,學(xué)校的櫥窗里展示了這樣一幅漫畫。請你用簡潔的語言說說下面這幅漫畫的含義。
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活動二:搜集資料:某同學(xué)搜集了世博會江蘇
活動二:搜集資料:某同學(xué)搜集了世博會江蘇展館的一些資料,向同學(xué)們作介紹,以下是他寫的一段話,畫線部分有語病,請訂正在下面的橫線上。
①江蘇館的場館主題是“錦繡江蘇,美好家園”,突出了江蘇水鄉(xiāng)文化,薈萃大江南北民族、民俗、民間藝術(shù)精華和當(dāng)代文化建設(shè)成果,②揭露江蘇“創(chuàng)新、進取、開放”的人文精神,讓人仿佛置身于一個立體觀影空間,自然而然地沉浸其中。
第①句應(yīng)改為:________________
第②句應(yīng)改為:________________
活動三:活動策劃:校團委書記讓你負責(zé)策劃一項活動來關(guān)注世博會,請寫出你策劃的活動名稱,并簡要說明活動目的。
活動名稱:___________________
活動目的:___________________
活動四:口語交際:你叫同桌曉云和一起參與活動策劃,曉云說:“學(xué)習(xí)那么緊張,我哪有時間?世博會那是國家的事,我們跟著忙活什么呢!”你打算怎么勸說曉云?請你將你要說的話寫下來。(注意簡明、連貫、得體)
答:_________________________
科目:初中語文 來源:江蘇模擬題 題型:問答題
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