7、《得道多助,失道寡助》一文的中心論點是_________________,__________________。
7、天時不如地利 地利不如人和
科目:初中語文 來源:語文學(xué)習(xí)與評價 九年級上冊 題型:043
在《得道多助,失道寡助》一文中,孟子提出“天時不如地利,地利不如人和”,結(jié)合文章內(nèi)容,你能為“天時”“地利”“人和”分別作出解釋嗎?這則短文表現(xiàn)了孟子怎樣的思想?
科目:初中語文 來源:雙色筆記 九年級語文(上) 題型:048
閱讀《得道多助,失道寡助》一文,完成問題。
天時不如地利,地利不如人和。
三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。
城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之。多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。
1.哪一組句子中畫線的詞的意思相同?
A. |
委而去之 |
去國懷鄉(xiāng)(《岳陽樓記》) |
|
B. |
威天下不以兵革之利 |
上使外將兵(《陳涉世家》) |
|
C. |
固國不以山溪之險 |
汝心之固,固不可徹(《愚公移山》) |
|
D. |
多助之至 |
余人各復(fù)延至其家(《桃花源記》) |
2.“得道者”的意思是________;文中與它意思相同的一個詞是________。
3.劃分下邊句子朗讀的節(jié)奏,每個分句只畫一處(用“/”表示)。
故 君 子 有 不 戰(zhàn),戰(zhàn) 必 勝 矣
4.回憶你學(xué)過的文言課文,從中舉出一則可以證明本文論點的史實。
5.用現(xiàn)代漢語翻譯“以天下之所順,攻親戚之所畔!
科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:
得道多助,失道寡助(11分)
天時不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之。多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。
1.解釋下列劃線詞的意思(3分)
(1)委而去之,是地利不如人和也。 ( )
(2)三里之城,七里之郭。 ( )
(3)寡助之至,親戚畔之。 ( )
2.下列句中“以”字用法與例句相同的一項是( )(3分)
固國不以山溪之險。
A.策之不以其道。(《馬說》) |
B.家貧,無從致書以觀。(《送東陽馬生序》) |
C.乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”(《曹劌論戰(zhàn)》) |
D.不以物喜,不以己悲。(《岳陽樓記》) |
3.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。(2分)
得道者多助,失道者寡助。
4.人和”在文中的含義是什么?請你結(jié)合歷史或現(xiàn)實,再舉出一個能體現(xiàn)“人和”重要性的事例。(3分)
科目:初中語文 來源: 題型:
得道多助,失道寡助(11分)
天時不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。 得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之。多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。
1.、解釋下列劃線詞的意思(3分)
(1)委而去之,是地利不如人和也。 ( )
(2)三里之城,七里之郭。 ( )
(3)寡助之至,親戚畔之。 ( )
2.、下列句中“以”字用法與例句相同的一項是( )(3分)
固國不以山溪之險。
A、策之不以其道 。 (《馬說》)
B、家貧,無從致書以觀。 (《送東陽馬生序》)
C、乃入見。問:“何以戰(zhàn)?” (《曹劌論戰(zhàn)》)
D、不以物喜,不以己悲。 (《岳陽樓記》)
3.、用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。(2分)
得道者多助,失道者寡助。
4.“人和”在文中的含義是什么?請你結(jié)合歷史或現(xiàn)實,再舉出一個能體現(xiàn)“人和”重要性的事例。(3分)
科目:初中語文 來源: 題型:
A.策之不以其道。(《馬說》) |
B.家貧,無從致書以觀。(《送東陽馬生序》) |
C.乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”(《曹劌論戰(zhàn)》) |
D.不以物喜,不以己悲。(《岳陽樓記》) |
科目:初中語文 來源:2012屆浙江省三門初級中學(xué)九年級第六次月考語文試卷 (帶解析) 題型:文言文閱讀
得道多助,失道寡助(11分)
天時不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之。多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。
【小題1】解釋下列劃線詞的意思(3分)
(1)委而去之,是地利不如人和也。 ( )
(2)三里之城,七里之郭。 ( )
(3)寡助之至,親戚畔之。 ( )
【小題2】下列句中“以”字用法與例句相同的一項是( )(3分)
固國不以山溪之險。
A.策之不以其道。(《馬說》) |
B.家貧,無從致書以觀。(《送東陽馬生序》) |
C.乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”(《曹劌論戰(zhàn)》) |
D.不以物喜,不以己悲。(《岳陽樓記》) |
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