2、下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是
A.過(guò)不一會(huì)兒,暴風(fēng)雨就歇斯底里地開(kāi)始了,頓時(shí),天昏地暗,仿佛世界已到了末日。
B.她總是對(duì)人們微笑著,總是心急如焚地想對(duì)人民有所貢獻(xiàn)。
C.2009年11月15日,在新加坡舉行的亞太經(jīng)濟(jì)合作組織第十七次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議圓滿收?qǐng)?/u>。
D.站在景山的高處望故宮,重重殿宇,層層樓閣,道道宮墻,錯(cuò)綜復(fù)雜,而井然有序。
2、A【解析】此題考查考生在一定的語(yǔ)境下正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力,試題難易適中。A項(xiàng)“歇斯底里”指情緒異常激動(dòng),舉止失常,通常用于形容對(duì)于某件事物的極度情緒。在此句中用來(lái)形容暴風(fēng)雨,將暴風(fēng)雨人格化,生動(dòng)形象地表現(xiàn)出具到來(lái)時(shí)肆虐的狀態(tài)。詞語(yǔ)使用正確。B項(xiàng)“心急如焚”指心里急得像著了火一樣,形容非常著急。用在此處不能與整個(gè)句子相協(xié)調(diào),應(yīng)改為“迫不及待”;C項(xiàng)“收?qǐng)觥痹诖擞迷~不當(dāng),應(yīng)改為“結(jié)束”;D項(xiàng)“錯(cuò)綜復(fù)雜”常用來(lái)形容頭緒繁多,相互糾結(jié),情況復(fù)雜。用在此處不恰當(dāng),根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)改為“互相交錯(cuò)”?忌谄綍r(shí)要多注意同義詞、近義詞,詞語(yǔ)的感情色彩等方面的把握訓(xùn)練。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是
A.過(guò)不一會(huì)兒,暴風(fēng)雨就歇斯底里地開(kāi)始了,頓時(shí),天昏地暗,仿佛世界已到了末日。
B.她總是對(duì)人們微笑著,總是心急如焚地想對(duì)人民有所貢獻(xiàn)。
C.2009年11月15日,在新加坡舉行的亞太經(jīng)濟(jì)合作組織第十七次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議圓滿收?qǐng)?/u>。
D.站在景山的高處望故宮,重重殿宇,層層樓閣,道道宮墻,錯(cuò)綜復(fù)雜,而井然有序。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是
A.過(guò)不一會(huì)兒,暴風(fēng)雨就歇斯底里地開(kāi)始了,頓時(shí),天昏地暗,仿佛世界已到了末日。
B.她總是對(duì)人們微笑著,總是心急如焚地想對(duì)人民有所貢獻(xiàn)。
C.2009年11月15日,在新加坡舉行的亞太經(jīng)濟(jì)合作組織第十七次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議圓滿收?qǐng)?/u>。
D.站在景山的高處望故宮,重重殿宇,層層樓閣,道道宮墻,錯(cuò)綜復(fù)雜,而井然有序。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.過(guò)不一會(huì)兒,暴風(fēng)雨就歇斯底里地開(kāi)始了,頓時(shí),天昏地暗,仿佛世界已到了末日。
B.她總是對(duì)人們微笑著,總是心急如焚地想對(duì)人民有所貢獻(xiàn)。
C.2009年11月15日,在新加坡舉行的亞太經(jīng)濟(jì)合作組織第十七次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議圓滿收?qǐng)觥?/p>
D.站在景山的高處望故宮,重重殿宇,層層樓閣,道道宮墻,錯(cuò)綜復(fù)雜,而井然有序。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
A.過(guò)不一會(huì)兒,暴風(fēng)雨就歇斯底里地開(kāi)始了,頓時(shí),天昏地暗,仿佛世界已到了末日。 |
B.她總是對(duì)人們微笑著,總是心急如焚地想對(duì)人民有所貢獻(xiàn)。 |
C.2009年11月15日,在新加坡舉行的亞太經(jīng)濟(jì)合作組織第十七次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議圓滿收?qǐng)觥?/td> |
D.站在景山的高處望故宮,重重殿宇,層層樓閣,道道宮墻,錯(cuò)綜復(fù)雜,而井然有序。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.電影《大北川》的思想性更加突出。災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的羌風(fēng)嗚咽,讓人潸然淚下;抗震救災(zāi)時(shí)的悲壯與奮進(jìn),讓人心潮澎湃。
B.現(xiàn)在很多音樂(lè)作品一聽(tīng)便覺(jué)得“似曾相識(shí)”,不是風(fēng)格與舊作大相徑庭,便是有學(xué)生代筆、模仿師風(fēng)的痕跡。
C.當(dāng)那些挑剔的NBA專欄作家和美國(guó)媒體等著看姚明笑話時(shí),小巨人總能用弄巧成拙的言談舉止來(lái)封住他們的嘴。
D.福布斯的億萬(wàn)富翁榜上列出了年過(guò)耄耋之年的富翁,讓我們來(lái)看看他們老態(tài)龍鐘的風(fēng)采。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年江西省中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文試題卷 題型:單選題
下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.過(guò)不一會(huì)兒,暴風(fēng)雨就歇斯底里地開(kāi)始了,頓時(shí),天昏地暗,仿佛世界已到了末日。 |
B.她總是對(duì)人們微笑著,總是心急如焚地想對(duì)人民有所貢獻(xiàn)。 |
C.2009年11月15日,在新加坡舉行的亞太經(jīng)濟(jì)合作組織第十七次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議圓滿收?qǐng)觥?/td> |
D.站在景山的高處望故宮,重重殿宇,層層樓閣,道道宮墻,錯(cuò)綜復(fù)雜,而井然有序。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年江西省等學(xué)校招生考試語(yǔ)文試題卷 題型:
下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.過(guò)不一會(huì)兒,暴風(fēng)雨就歇斯底里地開(kāi)始了,頓時(shí),天昏地暗,仿佛世界已到了末日。
B.她總是對(duì)人們微笑著,總是心急如焚地想對(duì)人民有所貢獻(xiàn)。
C.2009年11月15日,在新加坡舉行的亞太經(jīng)濟(jì)合作組織第十七次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議圓滿收?qǐng)觥?/p>
D.站在景山的高處望故宮,重重殿宇,層層樓閣,道道宮墻,錯(cuò)綜復(fù)雜,而井然有序。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確一項(xiàng)是
A.這份試卷中的第一小題他花了10分鐘時(shí)間才完成,真是小題大做。
B.籃球比賽輸了,不要怨天尤人,而要吸取教訓(xùn),提高技藝。
C.經(jīng)過(guò)大家的努力,我們終于登峰造極,在山頂欣賞到了美好的景色。
D.黃山的石、霧、松是大自然的造化,無(wú)一不巧奪天工,令人贊嘆不已。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市揭西縣九年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( )。(3分)
A. 我確信“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”四個(gè)字,是人類(lèi)生活的不二法門(mén)。
B. 有這種詩(shī)人靈魂的傳統(tǒng)的民族,應(yīng)該有氣吞斗牛的表現(xiàn)才對(duì)。
C. 我們要知道竹子的性質(zhì),研究它生長(zhǎng)的過(guò)程,絕不是置若罔聞就可以得到知識(shí)的。
D. “正確的答案只有一個(gè)”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根深蒂固。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.一些不健康的童謠正在流傳,家長(zhǎng)們杞人憂天,希望學(xué)校加強(qiáng)正確的引導(dǎo),以減少這些童謠對(duì)孩子們的不良影響。
B.經(jīng)過(guò)大家的努力,我們終于登峰造極,在山頂欣賞到了美好的景色。
C.“一方水土養(yǎng)一方人”。四季分明的氣候,遼闊無(wú)垠的平原,培養(yǎng)了北方人豐富的生活習(xí)性和豁達(dá)豪爽的性格。
D.節(jié)日期間,國(guó)家大劇院好戲連臺(tái)。大批優(yōu)秀的劇目絡(luò)繹不絕地登場(chǎng)亮相,精彩紛呈,受到了觀眾的熱烈歡迎。
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