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13、給下面一段話中加點的字注音。

襄樊這座千年古城，其根深蒂（  ）固的歷史傳承、厚重的文化底蘊，如香遠綿醇的佳釀（  ），令人沉醉。

13、dì  niàng

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

給下面一段話中加點的字注音。（2分）
襄陽得“中”獨厚，東瞰（   ）吳越 、南遮湖廣、西帶秦蜀 、北通宛（  ）洛 ，自古就是南北交通咽喉。

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科目：初中語文 來源： 題型：

給下面一段話中加點的字注音。

襄樊這座千年古城，其根深蒂（  ）固的歷史傳承、厚重的文化底蘊，如香遠綿醇的佳釀（  ），令人沉醉。

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科目：初中語文 來源： 題型：

給下面這段話中加點的字注音。

    始創(chuàng)于清康熙元年的襄陽牛肉面乃中華飲食文化之精髓    。其特點是一辣二麻三鮮，味道可口，回味悠長。早餐吃一碗熱騰騰的牛肉面，再喝一碗襄陽黃酒，愜    意而舒服。

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科目：初中語文 來源： 題型：

根據語境，給下面一段話中加點的字注音。（2分）

襄陽，聞名遐邇（      ），人杰地靈，自古以來人才輩出：有彪炳千秋的政治家、軍事家，有影響深遠的史學家、文學家，有叱咤（      ）風云的農民領袖，有殺身成仁的革命志士。

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科目：初中語文 來源：河南省襄城區(qū)2012屆初三中考模擬考試語文試題 題型：022

給下面這段話中加粗的字注音。

始創(chuàng)于清康熙元年的襄陽牛肉面乃中華飲食文化之精髓________。其特點是一辣二麻三鮮，味道可口，回味悠長。早餐吃一碗熱騰騰的牛肉面，再喝一碗襄陽黃酒，愜________意而舒服。

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科目：初中語文 來源： 題型：

根據語境，給下面一段話中加點的字注音。（2分）

自古以來，襄陽既是文人墨客薈萃（   ）之地，又是英雄豪杰輩出之所，眾多優(yōu)秀人物在這里書寫了濃墨重（   ）彩的一筆。

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科目：初中語文 來源： 題型：

根據語境，給下面一段話中加點的字注音。（2分）

自古以來，襄陽既是文人墨客薈萃（   ）之地，又是英雄豪杰輩出之所，眾多優(yōu)秀人物在這里書寫了濃墨重（   ）彩的一筆。

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科目：初中語文 來源： 題型：

根據語境，給下面一段話中加點的字注音。（2分）

自古以來，襄陽既是文人墨客薈萃（   ）之地，又是英雄豪杰輩出之所，眾多優(yōu)秀人物在這里書寫了濃墨重（   ）彩的一筆。

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科目：初中語文 來源： 題型：

2011湖北省襄陽市

給下面一段話中加點的字注音。（2分）

    生命是什么？生命是那園圃（    ）中的花，在爭奇斗艷中綻放光彩；生命是那草原上的馬，在縱橫馳騁（    ）中彰顯英姿；生命是那峽谷中的河，在奔流不息中見證頑強。

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科目：初中語文 來源：北大附中題庫　八年級語文（第2版）下冊、第五單元　測試卷 題型：048

　　風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

　　水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。（　�。S飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。

　�。ā　。M柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

(1)

給下列加粗的字注音。（1.5分）

（1）負勢競上，互相軒邈（　　）（　�。。�2）泠泠作響（　�。。�3）蟬則千轉不窮（　　）�。�4）嚶嚶成韻（　　）�。�5）橫柯上蔽（　�。�

(2)

解釋下列句中加粗的詞。（1.5分）

（1）自富陽至桐廬一百許里（　�。。�2）負勢競上（　　）

（3）泉水激石，泠泠作響（　　）（　�。。�4）蟬則千轉不窮（　�。�

（5）嚶嚶成韻（　�。。�6）橫柯上蔽（　　）

（7）疏條交映（　�。�

(3)

指出與“猿則百叫無絕”中的“絕”意義和用法相同的一項（0.5分）

[　　]

A．

奇山異水，天下獨絕

B．

佛印絕類彌勒

C．

至于夏水襄陵，沿溯阻絕

D．

空谷傳響，哀轉久絕

(4)

選出下列各組加粗字的意義不同的一項（0.5分）

[　　]

A．

B．

C．

D．

(5)

對“負勢競上，互相軒邈”一句理解正確的一項是（1分）

[　　]

A．

山巒背負著山勢爭相向上，互不相讓，爭著向更高更遠的地方伸展。

B．

山巒背負著山勢奮力向上，仿佛都想在最高處俯視其余。

C．

山巒依憑著山勢爭相向上，彼此間爭著向高處遠處延伸。

D．

山巒依憑著山勢爭相向上，仿佛要擺出氣宇軒昂、藐視一切的氣勢。

(6)

文中從側面表現水的清澈的句子是________（1分）

(7)

理解填空（1分）

①本文總領全文的句子是_______________________________________________

②作者描繪異水時，抓住了________的特點；描繪奇山時，緊扣________的特點（用自己的語言概括）

(8)

回答問題（2分）

（1）文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫水流湍急，《三峽》一文中哪句話與它有異曲同工之妙？

（2）②段是怎樣從不同的角度來描繪富春江的“水”的？

（3）“夾岸高山，皆生寒樹”，句中的“寒樹”是什么意思？為什么用“寒”來稱樹？

（4）語段③抓住了富春江兩岸的哪些景物來寫，是如何展開描寫的？

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