題目：話題作文

請以“禮物”為話題，寫一篇文章。題目自擬，立意自定。

要求：①詩歌除外，文體不限。

②文中不得出現與考生相關的真實的人名、校名、地名。

③不少于600字。

同學們，在“漫游語文世界”的綜合性學習活動中，你和你的同伴們表現得如何？下面幾道題就是來了解你們走過的足跡的。（12分）

（1）一位經常拋頭露面的社會活動家，在一次應邀來華參加國慶典禮活動時興高采烈地說：“我這次回祖國訪問了北京、上海、廣州等地，心情激動，感慨萬千,千言萬語匯成一句話：中國不像中國了！”另一位是對中國宏觀經濟研究頗有獨到見解的學者，他在一次應邀來華作學術報告時語重心長地講道：“中國近些年來在經濟發(fā)展尤其是城市建設上確實取得了舉世矚目的成就，我當然為之高興和自豪。不過當我參觀了一些城市的現狀和規(guī)劃之后，卻別有一番滋味在心頭：中國不像中國了……”

請你說說對上文兩處“中國不像中國了”的理解。（4分）

第一處：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

第二處：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）廣州新八景的評選中，陳家祠新牌坊上的一字之差引起人們的關注。當初的“古祠留芳”在新牌坊上變成了“古祠流芳”。你贊成用哪一個字，為什么？（4分）

（3）在物價普遍上漲的今天，百姓的“灰色幽默”得以展現，網絡上出現諸如“豆你玩”、“蒜你狠”等詞匯。請參照示例，結合下邊漫畫中的三種商品，擬一個三字詞，并加以適當的解說來反應百姓內心的呼聲。（4分）

示例：“豆你玩”：老百姓把“逗你玩”中的“逗”改成“豆”，表達了百姓對大豆不斷漲價的擔憂。

     “蒜你狠”：老百姓把“算你狠”中的“算”改成“蒜”，反應了大家對大蒜價格攀升的無奈。

閱讀下文，完成小題�。ǎ玻阜郑�

提琴

1從我幼年時一直到長大離開家上大學，甚至在那之后，我舅舅邁克的小提琴一直被視為家中的珍寶。它已成為某種象征。

2我還記得邁克舅舅第一次讓我瞧他那把小提琴。他打開陳舊的黑盒子，里面襯墊著鮮艷華麗的綠天鵝絨，那把琴靜靜地平臥其中。“現在你可看見了一把出自名匠的古琴�！彼�語調莊重地告訴我，并且讓我透過琴面的f形音孔觀看里面褪了色的標記。這把琴是外公給他的，追根溯源，琴是一位先輩從意大利帶來的。

3我父親是一位面包師，打算開一家面包房。在母親看來這是一件非常冒險的事。父親說：“這根本不會有危險，你只要在這份三千美元的借貸申請書上簽個名就行了�！蹦赣H嗚咽道：“可如果是抵押貸款，他們可以把我們一家子攆到街上�！�

4“我想講幾句。”舅舅站起來從陳列柜頂上取下那把小提琴，“我從報上讀過，一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴賣了五千元。把它拿去賣了，卡爾�！蹦赣H聽了很吃驚。父親說：“我可不愿那么做�！�舅舅雙手微微顫抖但用平靜的語調說：“ 如果你趕快的話，埃雷特樂器店還沒有關門�！庇谑歉赣H夾著提琴盒出門了。

5過了一陣子父親依然夾著那只琴盒從前門進來了，他吹著口哨，腳步輕捷，將琴盒放回到陳列柜頂上的老地方。然后解釋道：“我都已經走到埃雷特那家店的門口了，可我突然想，我們干嗎要賣它？就放在老地方不挺好的嗎？這就像我們有了一只保險箱，里面放著嶄新的五十張一百元面額的票子。有了這筆錢，我們就用不著為那筆三千元的貸款擔驚受怕了。如果我們要還的話，只消穿過三條馬路到埃雷特那家店去就行了。”母親顯出欣喜的表情：“這是個很明智的主意�！边~克舅舅贊成道，“另外，我自愿把這把琴留給小瑪麗，供她上大學�！�

6那筆貸款并沒有給家里造成麻煩。我進中學后，上午上課，下午就在店里幫忙。在我即將上大學的那年夏天，邁克舅舅溘然長逝，于是他的小提琴便傳給了我。

7一天晚上，父親問我：“學校有沒有讓你們勤工儉學的方案？”我說有�！拔蚁肽菢幼詈�。”他突然說道，“我在你衣柜的抽屜里放了200元，應該夠繳你開始的那些費用了。你母親一直指望那把小提琴的�！贝_實，她不再憂心忡忡，因為這把琴已經屬于我了。

8在我離家的前一天，我提著這把琴來到埃雷特的樂器店。我打開琴盒問：“它值多少錢？”從后房出來一位老人，他拿起琴來：“賣二十五元，也許能賣到五十元，這就要看誰愿意要它了�！薄翱蛇@是一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴呀。”我說�！安诲e，這上面確實有他的標記，”他彬彬有禮地說道，“許多小提琴上都有這種標記，可并不是真的，這也絕不會是真的�！�他好奇地凝視著我，“我以前見過這件樂器，你是不是卡爾的女兒？”“是的�！蔽液喍痰鼗卮鸬�。最后，這把琴我沒有賣掉，我把它帶回家，放到樓上自己的房間去了。

9晚餐席上，母親偶然朝陳列柜頂上瞟了一眼�！扒倌兀磕銈儼阉�賣了？”父親顯得很憂慮，直到我搖搖頭�！霸跇巧衔业囊孪淅铮�”我告訴她，“我想把它放到學校我的房間里，平時看到它就使我想到自己的家�！蹦赣H很滿意�！按送�，”我繼續(xù)說道，“那樣的話，如果發(fā)生了什么事我需要錢用，你們就用不著為我擔心了。這就像我擁有了一個裝得滿滿的錢匣子，是這樣嗎，爸爸？”

10“是這樣，瑪麗，是這樣的�！备赣H一面回答，一面避開了我的目光。

1.下列詞語中有錯別字的一項是（    ）（2分）

A.追根溯源    B.溘然長逝    C.憂心忡忡   D.彬彬有禮

2.上文與第⑧段畫線句子“他好奇地凝視著我，‘我以前見過這件樂器，你事卡爾的女兒？’”相照應的內容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）

3.第④段劃線句子“雙手微微顫抖但用平靜的語調”中“顫抖”和“平靜”是否矛盾，為什么？（6分）

4.下列理解最恰當的一項是（    ）（3分）

A.舅舅的那把古琴其實并不是我們家的珍寶。

B.“我”是一個善解人意、成熟懂事的孩子。

C.母親“憂心忡忡”的焦點集中在那把提琴上面。

D.我們一家人對提琴的態(tài)度是本文故事展開的線索。

5.在第①段中寫到，舅舅的那把小提琴“已成為某種象征”，這是為什么？請結合全文內容，至少寫出三點理由。⑴       ⑵         ⑶           （6分）

6.細讀文章，就父親的人物性格或所作所為發(fā)表你的看法。（80字左右）（8分）