heads靈魂的伊甸園lignleft

音樂(lè)與我，是橫亙中天的明月。

作此羨嘆，皆因自己沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞。話說(shuō)回來(lái)，雖是這樣認(rèn)定，卻難免悵然，仿佛一處奇麗輝煌的所在，已被很多人熟絡(luò)，而自己，非但沒(méi)有一探底奧的可能，甚至連登門小游的條件也不具備，豈為令人抱憾？

我缺乏音樂(lè)細(xì)胞是先天性的，并且我堅(jiān)信自己在襁褓中也未曾聆聽(tīng)過(guò)什么搖籃曲，因?yàn)槲业哪赣H和那時(shí)的絕大多數(shù)婦女一樣，目不識(shí)丁且備嘗生活的酸辛，她雖然性格豁朗并有一副八月金蟬似的高嗓門，卻絕無(wú)吟歌哼唱的心懷和本領(lǐng)，因此，我所聆享的人間“第一樂(lè)章”，便只能是她哺養(yǎng)于我的豐醇乳汁和無(wú)度的疼愛(ài)。

我總以為，在諸多藝術(shù)門類中，音樂(lè)尤其要誕生于特殊的土壤和氛圍，這土壤和氛圍于我是那樣匱乏，因此我對(duì)她最初的理解就異常簡(jiǎn)單并極易滿足；因此，兒時(shí)，即便聽(tīng)得有人將家鄉(xiāng)的民間小調(diào)哼得像牛嗥羊咩，我也不覺(jué)得是否粗嘎難聽(tīng)；而每當(dāng)小河畔高高低低的搗衣聲和著卷篷船的槳聲聲聲傳入我的耳鼓時(shí)，我更認(rèn)定那有板有眼的節(jié)拍便是生活不斷的流水歡音。

在我的心目中，音樂(lè)典雅高潔有如聳立雪峰的冰花玉樹(shù)，今生今世都難教我問(wèn)津企及；但音樂(lè)又是那樣的可親可感，你或許不出多少行話，卻決不妨礙你與她為友為伴。

如煙的往事中，有多少綿綿密密的記憶與她依依有關(guān)��！

小學(xué)時(shí)怎樣學(xué)唱歌，不太記得了，中學(xué)時(shí)，卻是每一堂每一節(jié)都如鐫入心屏的畫(huà)圖，至今形象翩然；所學(xué)的每一首歌，照樣還能哼唱，雖然唱得或許也如羊咩牛嗥，情緒卻總很飽滿。之所以有這份真摯這份投人，全在于當(dāng)年有那樣一位教過(guò)我們音樂(lè)課的老師。

老師姓童，其人一如其姓童顏童心。不知從哪得來(lái)的概念，我原來(lái)對(duì)鑲金牙銀牙的人有種本能的反感，以為那是奸商壞蛋的象征。童老師開(kāi)懷大笑或放聲高歌時(shí)，便總見(jiàn)幾顆金鑲銀嵌的槽牙亮燦燦。卻也怪，童老師嘴里閃金爍銀，我非但不認(rèn)為有什么不好，反覺(jué)得那是他高亢清亮嗓子的極合適的襯托。

童老師教音樂(lè)課，真是出神入化全心全意；那內(nèi)容，是層出不窮的新鮮；那教態(tài)，卻又有“流水澹然去，青舟隨意還”的活潑。于是，即便原先對(duì)簡(jiǎn)譜五線譜斷無(wú)興趣的同學(xué)，也耳濡“聲”染，漸漸體會(huì)了音樂(lè)賦予人的難以言傳的況味。而我從童老師得到的啟蒙則是：音樂(lè)是蘭竹，品既雅，花亦香；音樂(lè)是炎夏清風(fēng)寒冬火，既能傳遞人間的溫馨，更能點(diǎn)燃人生活的熱情。

音樂(lè)和詩(shī)是天然契合的藝術(shù)。在生活完全沒(méi)了詩(shī)情的時(shí)代，在口不能言筆不能書(shū)的困頓年月中，我對(duì)文學(xué)百念俱灰，卻時(shí)時(shí)萌動(dòng)著對(duì)音樂(lè)的渴求。自然，我決不能奢求自己突然被雅典娜點(diǎn)化而能作歌譜曲一抒胸臆，只指望在生活的縫隙中僥幸地聆聽(tīng)曾令我酩酊不已的某段旋律某首歌，以求心靈的些許撫慰。

真正的音樂(lè)是詩(shī)品。家鄉(xiāng)的一位從解放軍文工團(tuán)轉(zhuǎn)業(yè)的提琴手，曾是我少年時(shí)十分崇拜的人。他的住處離我家不遠(yuǎn)，每遇閑暇，我與幾位小伙伴便去串門。盡管他并非每次見(jiàn)我們一去便操琴，但在我，彼時(shí)哪怕只看看那斜斜掛在壁上的琴盒，心頭便一如春風(fēng)拂面輕舟搖漾。而當(dāng)晨昏間，忽地飄來(lái)娓娓如訴的琴音時(shí)，我更有一種靈魂出竅之感。

在河南文聯(lián)大院居住的那幾年，竟然有幸與一對(duì)卓有成就的音樂(lè)家夫婦成了對(duì)門鄰居。自然，他們常常練琴譜曲，譜曲練琴，每當(dāng)琴聲一響，我又總被牽引，有時(shí)則心甘情愿地索性停筆，靜靜諦聽(tīng)。那溶溶漾漾入耳來(lái)的樂(lè)曲，又總令我生出“此間清味誰(shuí)分得，只合高人入茗杯”的歡欣。

音樂(lè)永遠(yuǎn)是我靈魂的伊甸園。

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閱讀課文，回答下列問(wèn)題。

　　盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

　　一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

　　小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。

　　桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你。都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�甜味兒；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。

鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。

　　雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。

　　天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

　　春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。它生長(zhǎng)著。

　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

　　春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。

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