綜合性學(xué)習(xí)。

近日，學(xué)校組織一次“走近新詞語”活動(dòng)。請你參加并完成以下任務(wù)。

活動(dòng)一：寫出下列新詞語的通常說法。（任選兩個(gè)）

另類      菜鳥      迷你      草根      熱賣

活動(dòng)二：探究下列材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)。

材料1：爺爺一提到“糧票”“煙票”“人民公社”就感慨不已。對他的孫女說，這些詞語太陌生了，她經(jīng)常說的是“上網(wǎng)”“粉絲”“低碳”等新詞語。

材料2：某個(gè)娛樂節(jié)目搞“海選”，不久到處都“海選”；電視臺(tái)剛播《蝸居》，老百姓全在說“蝸居”。這些名稱一出現(xiàn)，就成了各大媒體報(bào)道中的熱鬧詞匯。

材料3：李老師在批改隨筆時(shí)，看到了天書般的一段話：“偶灰常稀飯周杰倫，那天偶拿他的片片到班里亮騷，被老斑發(fā)現(xiàn)收了去，真是7456……”李老師當(dāng)場“暈倒”。

探究發(fā)現(xiàn)：              

活動(dòng)三：下面是老師與學(xué)生的一段圣話，請?jiān)跈M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

學(xué)生：老師，《現(xiàn)代漢語詞典》怎么把“包裝”“下課”作為新詞語了？

老師：因?yàn)檫@些詞語在發(fā)展過程中，增加了新的意義和用法。舉例說，“下課”，原指上課結(jié)束，現(xiàn)在又有了被解職的意思。如，某男籃主教練執(zhí)教不力而下課。

學(xué)生：哦，我明白了！

老師：那你能不能參照老師的說法，從“包裝”“充電”“山寨”三個(gè)詞語中選擇一個(gè)來說明這種情況呢？

學(xué)生：               

老師：這個(gè)例子舉得好，看來你是真的明白了。

綜合性學(xué)習(xí)。（8分）

近日，學(xué)校組織一次“走進(jìn)新詞語”活動(dòng)，請你參加并完成以下任務(wù)。

1.寫出下列新詞語的通常說法。（任選兩個(gè)）（2分）

另類、菜鳥、迷你、草根。

A、                              。  B、                              。

2.探究下列材料，選擇一則寫出你的發(fā)現(xiàn)。（2分）

A、爺爺一提到“糧票”、“煙票”、“人民公社”就感慨不已。對他的孫女來說，這些詞語太陌生了，她經(jīng)常說的是“上網(wǎng)”、“粉絲”、“低碳”等新詞語。

B、某個(gè)娛樂節(jié)目搞“海選”，不久到處都“海選”；電視臺(tái)剛播《蝸居》，老百姓全在說《蝸居》。這些名詞一出現(xiàn)，就成了各大媒體報(bào)道中的熱鬧詞匯。

C、李老師在批改隨筆時(shí)，看到了天書般的一段話：“偶灰常稀飯周杰倫，那天偶拿他的片片到班上亮騷，被老班發(fā)現(xiàn)收了去，真是7456……”李老師當(dāng)場“暈倒”。

3.下面是老師與學(xué)生的一段對話，請?jiān)跈M線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）

學(xué)生：老師，《現(xiàn)代漢語詞典》怎么把“包裝”、“下課”作為新詞語了？

老師：因?yàn)檫@些詞語在發(fā)展過程中，增加了新的意義和用法。舉例說，“下課”原指上課結(jié)束，現(xiàn)在又有了被解職的意思。如：某男籃主教練執(zhí)教不力而下課了。

學(xué)生：哦，我明白了。

老師：那你能否參照老師的說法，從“包裝”、“充電”、“山寨”中，選擇一個(gè)來說明這種情況呢？

學(xué)生：                                                                      

老師：這個(gè)例子舉得好，看來你是真的明白了。

4.作為中學(xué)生，你對新詞語有什么看法？（2分）

綜合性學(xué)習(xí)。（8分）
近日，學(xué)校組織一次“走進(jìn)新詞語”活動(dòng)，請你參加并完成以下任務(wù)。
【小題1】寫出下列新詞語的通常說法。（任選兩個(gè)）（2分）
另類、菜鳥、迷你、草根。
A、                              。  B、                              。
【小題2】探究下列材料，選擇一則寫出你的發(fā)現(xiàn)。（2分）
A、爺爺一提到“糧票”、“煙票”、“人民公社”就感慨不已。對他的孫女來說，這些詞語太陌生了，她經(jīng)常說的是“上網(wǎng)”、“粉絲”、“低碳”等新詞語。
B、某個(gè)娛樂節(jié)目搞“海選”，不久到處都“海選”；電視臺(tái)剛播《蝸居》，老百姓全在說《蝸居》。這些名詞一出現(xiàn)，就成了各大媒體報(bào)道中的熱鬧詞匯。
C、李老師在批改隨筆時(shí)，看到了天書般的一段話：“偶灰常稀飯周杰倫，那天偶拿他的片片到班上亮騷，被老班發(fā)現(xiàn)收了去，真是7456……”李老師當(dāng)場“暈倒”。
【小題3】下面是老師與學(xué)生的一段對話，請?jiān)跈M線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）
學(xué)生：老師，《現(xiàn)代漢語詞典》怎么把“包裝”、“下課”作為新詞語了？
老師：因?yàn)檫@些詞語在發(fā)展過程中，增加了新的意義和用法。舉例說，“下課”原指上課結(jié)束，現(xiàn)在又有了被解職的意思。如：某男籃主教練執(zhí)教不力而下課了。
學(xué)生：哦，我明白了。
老師：那你能否參照老師的說法，從“包裝”、“充電”、“山寨”中，選擇一個(gè)來說明這種情況呢？
學(xué)生：                                                                      
                                                                                
老師：這個(gè)例子舉得好，看來你是真的明白了。
【小題4】作為中學(xué)生，你對新詞語有什么看法？（2分）

綜合性學(xué)習(xí)。（8分）

近日，學(xué)校組織一次“走進(jìn)新詞語”活動(dòng)，請你參加并完成以下任務(wù)。

1.寫出下列新詞語的通常說法。（任選兩個(gè)）（2分）

另類、菜鳥、迷你、草根。

A、                              。  B、                              。

2.探究下列材料，選擇一則寫出你的發(fā)現(xiàn)。（2分）

A、爺爺一提到“糧票”、“煙票”、“人民公社”就感慨不已。對他的孫女來說，這些詞語太陌生了，她經(jīng)常說的是“上網(wǎng)”、“粉絲”、“低碳”等新詞語。

B、某個(gè)娛樂節(jié)目搞“海選”，不久到處都“海選”；電視臺(tái)剛播《蝸居》，老百姓全在說《蝸居》。這些名詞一出現(xiàn)，就成了各大媒體報(bào)道中的熱鬧詞匯。

C、李老師在批改隨筆時(shí)，看到了天書般的一段話：“偶灰常稀飯周杰倫，那天偶拿他的片片到班上亮騷，被老班發(fā)現(xiàn)收了去，真是7456……”李老師當(dāng)場“暈倒”。

3.下面是老師與學(xué)生的一段對話，請?jiān)跈M線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）

學(xué)生：老師，《現(xiàn)代漢語詞典》怎么把“包裝”、“下課”作為新詞語了？

老師：因?yàn)檫@些詞語在發(fā)展過程中，增加了新的意義和用法。舉例說，“下課”原指上課結(jié)束，現(xiàn)在又有了被解職的意思。如：某男籃主教練執(zhí)教不力而下課了。

學(xué)生：哦，我明白了。

老師：那你能否參照老師的說法，從“包裝”、“充電”、“山寨”中，選擇一個(gè)來說明這種情況呢？

學(xué)生：                                                                      

老師：這個(gè)例子舉得好，看來你是真的明白了。

4.作為中學(xué)生，你對新詞語有什么看法？（2分）

綜合性學(xué)習(xí)，（6分）

近日，學(xué)校組織了一次“走近新詞語”活動(dòng)，請你參加并完成以下任務(wù)。

1.探究下列材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)。

材料1：爺爺一提到“糧票”“布票”“人民公社”就感慨不已。而對他的孫女來說，這些詞語太陌生了，她經(jīng)常說的是“上網(wǎng)”“粉絲”“低碳”之類的新詞語。

材料2：某娛樂節(jié)目搞“海選”，不久到處都海選；電視劇《蝸居》剛播出，老百姓全在說“蝸居”。這些詞語一出現(xiàn)，就成了各大媒體報(bào)道中的熱門詞匯。

材料3：李老師在批改練筆時(shí)，看到了天書一般的一段話：“偶灰常稀飯周杰倫，那天偶拿他的片片到班里亮騷，被老班發(fā)現(xiàn)收了去，真是7456……”，李老師當(dāng)場“暈倒”。

探究發(fā)現(xiàn)：                                                                      

2.請你寫出兩個(gè)現(xiàn)在流行的新詞語，并解說其意義。

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