9、走進(jìn)名著
請(qǐng)從《水滸傳》、《西游記》《三國演義》《紅樓夢》《名人傳》《魯濱孫漂流記》這幾部名著中推薦一個(gè)讓你自己感動(dòng)的人物,并說明感動(dòng)的理由。
9、(1)隨著年齡的增長關(guān)注母親生日和關(guān)注同學(xué)生日的學(xué)生越來越多,但初中生對(duì)母親生日的關(guān)注率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于對(duì)同學(xué)生日的關(guān)注率;高中生對(duì)母親生日的關(guān)注率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于初中生。(答對(duì)任意兩點(diǎn)即可給分)
(2)不設(shè)統(tǒng)一答案,示例:作為初中生的我們對(duì)母親生日關(guān)注度不夠,比起大哥哥、大姐姐們還差了25分個(gè)百分點(diǎn),說明我們還不很懂事,對(duì)母親的愛還不很了解,從現(xiàn)在起,從我做起,從小事做起,以一個(gè)好成績回報(bào)母親。▏@班會(huì)主題,言之有理即可)
(3)不設(shè)統(tǒng)一答案,示例:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,母親,你辛苦了!媽媽,節(jié)日快樂。ň渥油,運(yùn)用了一種修辭手法,言之有理即可)
科目:初中語文 來源: 題型:
走進(jìn)名著
請(qǐng)從《水滸傳》、《西游記》《三國演義》《紅樓夢》《名人傳》《魯濱孫漂流記》這幾部名著中推薦一個(gè)讓你自己感動(dòng)的人物,并說明感動(dòng)的理由。
科目:初中語文 來源:福建省模擬題 題型:填空題
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
名著閱讀(15分)
1.下列選項(xiàng)中,作品、人物、情節(jié)搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(▲)(3分)
A.《駱駝樣子》——小福子——難產(chǎn)而死
B.《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》——蓓姬——洞中歷險(xiǎn)
C.《魯濱遜漂流記》——魯濱遜——從野人手中救下“星期五”
D.《童年》——阿廖沙——把白桌布扔進(jìn)染缸,被外祖父打得失去知覺
2.填空。(4分)
(1)《朝花夕拾》中給“我”買《山海經(jīng)》的人是 。
(2)《鋼鐵是怎樣煉成的》中 (人名)戰(zhàn)勝了傷寒,第四次跨過死亡的門檻,在去基輔之前來到烈士公墓悼念戰(zhàn)友。
(3)《格列佛游記》中格列佛在 (國名)曾用兩根特制的圓棍彈琴,國王、王后聽了都非常滿意。
(4)《水滸傳》中梁山好漢戴宗有道術(shù),綁四個(gè)甲馬,可日行八百里,他的江湖綽號(hào)是 。
3.閱讀下面文字,完成題目。(8分)
悟空打死小妖,變作它的模樣,來到妖怪母親門前,叫開了門,道:“我是平頂山蓮花洞差來請(qǐng)老奶奶的!钡搅硕䦟娱T下,閃著頭往里觀看,見那正當(dāng)中高坐著一個(gè)老媽媽。
悟空見了,在二門外捂著臉,脫脫的哭起來。你道他哭怎的,莫成是怕他?就怕也便不哭,況先哄了他的寶貝,又打殺他的小妖,卻為何而哭?他當(dāng)年曾下九鼎油鍋,炸了七八日也不曾有一點(diǎn)淚兒。只為想起唐僧取經(jīng)的苦惱,他就淚出痛腸,心想道:“老孫既顯手段,變做小妖,來請(qǐng)這老怪,沒有個(gè)直直的站了說話道理,一定見他磕頭才是。我為人做了一場好漢,止拜了三個(gè)人:西天拜佛祖,南海拜觀音,兩界山(即五行山)師父救了我,我拜了他四拜。為他使碎了肝肺,用盡了心。一卷經(jīng)能值幾何?今日卻教我去拜此怪。若不跪拜,必定走了風(fēng)訊。苦啊!算來只為師父受困,故使我受辱于人!”到此際也沒奈何,撞將進(jìn)去,朝上跪下道:“給奶奶磕頭!崩瞎謫柕溃骸澳闶悄抢飦淼?”悟空道:“平頂山蓮花洞,二位大王差來請(qǐng)奶奶去吃唐僧肉。”老怪大喜道:“好孝順的兒子!”就叫抬出轎來。
(節(jié)選自《西游記》第三十四回,有改動(dòng))
(1)選文中孫悟空說“兩界山(即五行山)師父救了我”,請(qǐng)聯(lián)系選文之前的情節(jié),用簡潔的語言說說孫悟空被壓兩界山的原因。(4分)
(2)選文中,一向堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孫悟空卻“哭”了,并“跪”在老妖怪面前,這反映了他什么樣的性格特點(diǎn)?(4分)
科目:初中語文 來源: 題型:
走進(jìn)名著。
請(qǐng)從《童年》《水滸》《名人傳》《西游記》中任何一部名著里選取一個(gè)人物及其相關(guān)故事,為給出的上句擬寫下句。(不必對(duì)仗工整,句式基本相似即可;對(duì)人物用姓名、用字號(hào)、用愛稱、用官職等均可,只要涉及一點(diǎn)相關(guān)故事即可)
上句:諸葛亮登壇借風(fēng)燒赤壁
下句:____________________________
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
(2011•湖北省恩施市)
8.名著導(dǎo)讀(4分)
《水滸傳》是中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說。這部反抗封建暴政的英雄傳奇,生動(dòng)地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程,特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路,鮮明地表現(xiàn)了官逼民反的主題。在眾多的英雄好漢中,打虎英雄武松就是最具傳奇色彩的一位。
⑴聯(lián)系第二十三回《橫海郡柴進(jìn)留賓 景陽岡武松打虎》,簡述 “景陽岡武松打虎”的故事(從武松走出“三碗不過岡”酒店開始)。
⑵請(qǐng)你對(duì)武松打虎這件事進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
24.綜合性學(xué)習(xí)(6分)
公元 1613年5月19日,明代大旅行家、地理學(xué)家和文學(xué)家徐霞客開始游歷名山大川。他從浙江寧海出發(fā),以三十多年時(shí)間,東渡普陀,北歷燕翼,南涉閩粵,西北直攀太華之巔,西南遠(yuǎn)達(dá)云貴邊陲,足跡及于當(dāng)時(shí)14省,寫下了60余萬字的《徐霞客游記》。2011年3月30日國務(wù)院常務(wù)會(huì)議通過決議,自2011年起,每年5月19日為“中國旅游日”, “中國旅游日”形象宣傳口號(hào)是“愛旅游、愛生活”。
請(qǐng)你對(duì)下面三個(gè)問題進(jìn)行探究。
(1)右圖是“中國旅游日” 標(biāo)志圖案,標(biāo)志的主體創(chuàng)意造型來源于甲骨文的“旅”字及傳統(tǒng)的印鑒藝術(shù)。請(qǐng)描述變形的“旅”字所展示的畫面。
⑵2011年是首個(gè)“中國旅游日”,主題是“讀萬卷書,行萬里路”。你怎樣理解這一主題?
⑶2011年暑假即將來臨,你打算怎樣“背起行囊走四方”?
25.口語交際(2分)
在建始縣大沙河老渡口,有一位為來往行人義務(wù)擺渡的老人,他的名字叫萬其珍。不管刮風(fēng)下雨,只要有人需要,他就會(huì)出現(xiàn)在渡口。民國初年,萬家祖上逃荒至此,被村民接納。為報(bào)村民接納和幫助之恩,鄭重承諾,要為村民義務(wù)擺渡。為踐行這個(gè)承諾,祖孫三代在這個(gè)渡口堅(jiān)守了百年之久,從未收過一分錢。堅(jiān)守風(fēng)雨渡,義舉感鄉(xiāng)民。萬家堅(jiān)守的既是河水的渡口,也是人心的渡口。
假如記者采訪你,如何看待萬家祖孫三代百年接力為村民義務(wù)擺渡這件事,你怎么回答?
科目:初中語文 來源: 題型:
學(xué)!按翰菸膶W(xué)杜”要舉辦一個(gè)“走進(jìn)文學(xué)”的活動(dòng),要求參與者用精練的語言從作品內(nèi)容、主題思想、人物形象、寫作方法中選擇一個(gè)方面對(duì)文學(xué)名著進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。如果你也是其中的一名參與者,請(qǐng)從以下作品中選擇一部或其中的一篇,作出評(píng)點(diǎn)。
供選作品:(水滸傳)<西游記)(朝花夕拾)(格列佛游記)《鋼鐵是怎樣煉成的》
科目:初中語文 來源:北京中考真題 題型:問答題
科目:初中語文 來源: 題型:043
學(xué)!按翰菸膶W(xué)杜”要舉辦一個(gè)“走進(jìn)文學(xué)”的活動(dòng),要求參與者用精練的語言從作品內(nèi)容、主題思想、人物形象、寫作方法中選擇一個(gè)方面對(duì)文學(xué)名著進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。如果你也是其中的一名參與者,請(qǐng)從以下作品中選擇一部或其中的一篇,作出點(diǎn)評(píng)。
供選作品:《水滸傳》《西游記》《朝花夕拾》《格列佛游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》
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