7、語文活動:
小說總是以它曲折的故事情節(jié),生動的人物形象而吸引著無數(shù)讀者。相信你也有過被吸引的時候。今天,我們開展“走進小說天地”的活動,去領(lǐng)略小說的魅力。這次活動請你負(fù)責(zé)給同學(xué)們介紹小說中的經(jīng)典人物形象,現(xiàn)在你就按照下面的要求,為同學(xué)們介紹一個人物:
人物姓名:
來源作品:
作家名字:
主要外貌特點:
7、例:林黛玉 《紅樓夢》 曹雪芹 美麗、瘦弱
科目:初中語文 來源: 題型:
語文活動:
小說總是以它曲折的故事情節(jié),生動的人物形象而吸引著無數(shù)讀者。相信你也有過被吸引的時候。今天,我們開展“走進小說天地”的活動,去領(lǐng)略小說的魅力。這次活動請你負(fù)責(zé)給同學(xué)們介紹小說中的經(jīng)典人物形象,現(xiàn)在你就按照下面的要求,為同學(xué)們介紹一個人物:
人物姓名:
來源作品:
作家名字:
主要外貌特點:
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成小題。(14分)
(一)鄉(xiāng)路彎彎
忽然想到故鄉(xiāng)的山路。故鄉(xiāng)的山路縱橫交錯,一條條一直延伸到我的血管中。鄉(xiāng)路沒有一條是平坦通直的,都依山傍水或順勢起伏和曲折。
特別是四季中,彎彎的小路把田野和村莊剪成若干個方正或橢圓的小塊,象條條絲線把田園和山坡分割成多姿多彩的畫面,有的翠綠,有的青黃,有的紅艷,有的灰白,它們似一塊塊相依而合的拼板,緊湊而又自然的貼切在大地之上。
我的父輩在鄉(xiāng)路上一生行走,從朝霧到晚霜,大約在彎彎的小路上走過了二萬五千公里,相當(dāng)于紅軍長征的一個來回。從年青的少年一直走到垂暮的蒼年,幾乎踏碎了每一塊石粒,也踏遍了鄉(xiāng)路旁四季輪換的青草和衰蒿。他們用腳步丈量著心園與家園的距離,一直行進在渴望和尋求之中。
到底他們最需要什么?又最渴望什么?我的長輩一生也沒有弄清,也許是生活的需要,也許是潛意識的指引,也許是對幸福有著太久遠的崇拜。
尋求和渴望幸福的方式,最簡單的不過的真理就是勞作。這是祖祖輩輩留給他們的話:要靠勞動吃飯,要靠勞動創(chuàng)造幸福。
幸福這兩個字,不外乎包括伺候土地,種點莊稼,以維持生計和養(yǎng)活牲畜。還包括對一塊土地的依舍。他們住過最簡陋的茅房,茅房沒有一扇窗,只有一扇門可供進出。也沒有電燈,用的是煤油燈盞。我還記得小時候曾攀折松枝作為照明之用,可以節(jié)省幾毛錢。人和牲畜用一道柵欄隔開,人的呼吸與豬的呼吸幾近混合,豬槽和鍋灶緊緊相連,那就是一種生活的和諧守望,或者說是一種生活的彼此對照。
在我很遠的記憶里,鄉(xiāng)路依然是彎曲的,路的命運本身無法改變。這種命運對人來說,是繞道而行還是依路而生,這成了對命運的角逐和選擇。
到底有人掀開了這扇門。從南方傳來的消息讓村民大吃一驚:可以不種地了,可以到處去掙錢了。這讓許多人蠻生感慨的。好多人扔下鋤頭和鐮刀,幾乎是一夜之間,少壯派的年輕人走出了彎彎的鄉(xiāng)路,一直向南方遷徙奔走。家里只剩下年老體弱的老者和不懂世事的孩子。這條鄉(xiāng)路,成了一條黃金分割線,昭示著一個鄉(xiāng)村經(jīng)濟和歷史的轉(zhuǎn)型期的到來。
雖然是窮鄉(xiāng)僻壤,但每家每戶至少也有三五畝山地。雖不能盛產(chǎn)太多的經(jīng)濟,但還能勉強填飽肚皮。去南方的鄉(xiāng)民安頓好了生活,便開始在那里為生存出售體力和卑微。不論怎樣說,扔掉了鋤頭,就等于自己不再是農(nóng)民了。這是一輩子的希望和追求。那鋤頭太笨太重,出不了活兒,來不了經(jīng)濟。這個轉(zhuǎn)變就是對自己命運的一個終始的選擇。不管是顛沛流離,還是無家可歸,只要走出大山,就意味著自己是有出息的了。
我的幾個親戚也去了南方,跟著象洪流一般的人群打工去了。由于家里有老有小,她們拿不動鋤頭,更沒有力量去春播秋收。眼看著還有些肥沃的土地就這樣撂下。遍地是野草萋萋,一派豐茂。那些雜草和蒿蔓成了鳥兒覓食的最佳去處,也成了野兔打穴的最好避風(fēng)港。
家開始有了傾斜,鄉(xiāng)路也開始有了傾斜。那些在外的人們不再回首彎彎的鄉(xiāng)路。他們羨慕著城市的繁華,決定把自己的命押在那里。即使是撿些垃圾,即使是在建筑工地干些重活,即使讓自己的媳婦出去拉客,即使去干些偷雞摸狗的事兒……總之,這經(jīng)濟來得快,也來得多。鄉(xiāng)路那邊的父老怎知道這經(jīng)濟的來路。反正有了票子就有了尊嚴(yán)。他們著上粗布西裝,系一條有折皺的領(lǐng)帶,里面的秋衣還保留著原始的樸實。這身裝束,是城里人的象征。至少,也象城里人的工人模樣。
他們干癟的口袋終于有了一點銀子。這足以讓他們在鄉(xiāng)人面前抖抖大氣。他們說話的語調(diào)帶著南方的方言,走路時一直挺胸抬頭,見人目不斜視。剛開始時,鄉(xiāng)人都很咂舌,有的村婦還在背后說些不三不四的話:那些媳婦的錢聽說是用身子換來的?墒菚r間長了,她們也不再說什么,不得不承認(rèn)外面就是好。自從回來的人蓋起了新房,買上了彩電和家具以后,鄉(xiāng)人們再沒有吱聲的了。不管怎樣,經(jīng)濟是好東西,誰還會嫌棄它呢?不管經(jīng)濟是如何來的,到了自己手里就是自己的了,誰還會想不通呢?
出去的人和回來的人都踩在彎彎的鄉(xiāng)路上,似乎這條路已是通向富裕的橋,也成了一條分水嶺。村里的人越來越少,走得差不多了,就連記者采訪那些留守的孩子時,兒童們竟說出了令記者驚嘆不已的話:長大了,我也要去打工。這一句話的份量有多重,人心自有估量。
村民們不再種糧食了,以前豐茂的玉米林現(xiàn)在也很少見。他們只種藥材、煙葉和養(yǎng)豬養(yǎng)羊,但還依稀可見幾片菜畦。家里的人用外邊寄回來的錢去購買大米、面粉,儼然過著鄉(xiāng)村畸形的城市生活。
時過境遷。當(dāng)一種觀念把傳統(tǒng)打破,就永遠不會回來。留守在鄉(xiāng)村的兒童和老人變成一只只孤獨的鳥,雖有家園,但他們的靈魂無時不在彎彎的鄉(xiāng)路上徘徊。
曾幾何時,這條鄉(xiāng)路是如此的人來人往。而如今,彎彎的鄉(xiāng)路上行人依稀,偶爾有幾個老人和幾只牲畜經(jīng)過。只是每逢過年的時候,這條路又富有生氣了,來來往往從外面趕回來的人,提著大大小小的皮包,腳步匆匆地趕向那縷縷炊煙升起的地方。
1.解釋文中劃線的詞語境義。(2分)
到底有人掀開了這扇門。
2.整體感知文本內(nèi)容,補充下列畫線處內(nèi)容。(4分)
鄉(xiāng)路彎彎,在鄉(xiāng)人的眼里有不同的感受:彎彎的鄉(xiāng)路是父輩們 ,彎彎的鄉(xiāng)路是年輕人通向致富的橋梁,彎彎的鄉(xiāng)路是留守兒童和老人 。
3.結(jié)合語境,說說你對文中劃線句子的理解。(2分)
故鄉(xiāng)的山路縱橫交錯,一條條一直延伸到我的血管中。
4.當(dāng)記者采訪家鄉(xiāng)的那些留守兒童時,他們的話語為什么令記者“驚嘆不已?(2分)
5.閱讀全文后,聯(lián)系以下材料,針對“如何改變?nèi)藗兊呐f觀念和落后的鄉(xiāng)村面貌”這一主題,談?wù)勀愕目捶ā#?分)
材料一:我就是一個農(nóng)民,現(xiàn)在還下田,不要以為農(nóng)民就低人一等,我就是農(nóng)民,農(nóng)民最大的優(yōu)點有兩點,一是補實,二是勤勞。(袁隆平)
材料二:酒泉市肅州區(qū)不斷深化農(nóng)村精神文明建設(shè),積極開展“和諧家庭”創(chuàng)建及“美德進農(nóng)家”活動,有效地激發(fā)了全區(qū)農(nóng)民創(chuàng)建文明家園的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
材料三:江西贛州在全國率先提出開展社會主義新農(nóng)村建設(shè),其核心內(nèi)容是“五新一好”:建設(shè)新村鎮(zhèn)、發(fā)展新產(chǎn)業(yè)、培育新農(nóng)民、組建新經(jīng)濟組織、塑造新風(fēng)貌、創(chuàng)建好班子。這被譽為“贛州模式”。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年度江西省南昌市新建五中初三第三次月考語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成小題。(14分)
(一)鄉(xiāng)路彎彎
忽然想到故鄉(xiāng)的山路。故鄉(xiāng)的山路縱橫交錯,一條條一直延伸到我的血管中。鄉(xiāng)路沒有一條是平坦通直的,都依山傍水或順勢起伏和曲折。
特別是四季中,彎彎的小路把田野和村莊剪成若干個方正或橢圓的小塊,象條條絲線把田園和山坡分割成多姿多彩的畫面,有的翠綠,有的青黃,有的紅艷,有的灰白,它們似一塊塊相依而合的拼板,緊湊而又自然的貼切在大地之上。
我的父輩在鄉(xiāng)路上一生行走,從朝霧到晚霜,大約在彎彎的小路上走過了二萬五千公里,相當(dāng)于紅軍長征的一個來回。從年青的少年一直走到垂暮的蒼年,幾乎踏碎了每一塊石粒,也踏遍了鄉(xiāng)路旁四季輪換的青草和衰蒿。他們用腳步丈量著心園與家園的距離,一直行進在渴望和尋求之中。
到底他們最需要什么?又最渴望什么?我的長輩一生也沒有弄清,也許是生活的需要,也許是潛意識的指引,也許是對幸福有著太久遠的崇拜。
尋求和渴望幸福的方式,最簡單的不過的真理就是勞作。這是祖祖輩輩留給他們的話:要靠勞動吃飯,要靠勞動創(chuàng)造幸福。
幸福這兩個字,不外乎包括伺候土地,種點莊稼,以維持生計和養(yǎng)活牲畜。還包括對一塊土地的依舍。他們住過最簡陋的茅房,茅房沒有一扇窗,只有一扇門可供進出。也沒有電燈,用的是煤油燈盞。我還記得小時候曾攀折松枝作為照明之用,可以節(jié)省幾毛錢。人和牲畜用一道柵欄隔開,人的呼吸與豬的呼吸幾近混合,豬槽和鍋灶緊緊相連,那就是一種生活的和諧守望,或者說是一種生活的彼此對照。
在我很遠的記憶里,鄉(xiāng)路依然是彎曲的,路的命運本身無法改變。這種命運對人來說,是繞道而行還是依路而生,這成了對命運的角逐和選擇。
到底有人掀開了這扇門。從南方傳來的消息讓村民大吃一驚:可以不種地了,可以到處去掙錢了。這讓許多人蠻生感慨的。好多人扔下鋤頭和鐮刀,幾乎是一夜之間,少壯派的年輕人走出了彎彎的鄉(xiāng)路,一直向南方遷徙奔走。家里只剩下年老體弱的老者和不懂世事的孩子。這條鄉(xiāng)路,成了一條黃金分割線,昭示著一個鄉(xiāng)村經(jīng)濟和歷史的轉(zhuǎn)型期的到來。
雖然是窮鄉(xiāng)僻壤,但每家每戶至少也有三五畝山地。雖不能盛產(chǎn)太多的經(jīng)濟,但還能勉強填飽肚皮。去南方的鄉(xiāng)民安頓好了生活,便開始在那里為生存出售體力和卑微。不論怎樣說,扔掉了鋤頭,就等于自己不再是農(nóng)民了。這是一輩子的希望和追求。那鋤頭太笨太重,出不了活兒,來不了經(jīng)濟。這個轉(zhuǎn)變就是對自己命運的一個終始的選擇。不管是顛沛流離,還是無家可歸,只要走出大山,就意味著自己是有出息的了。
我的幾個親戚也去了南方,跟著象洪流一般的人群打工去了。由于家里有老有小,她們拿不動鋤頭,更沒有力量去春播秋收。眼看著還有些肥沃的土地就這樣撂下。遍地是野草萋萋,一派豐茂。那些雜草和蒿蔓成了鳥兒覓食的最佳去處,也成了野兔打穴的最好避風(fēng)港。
家開始有了傾斜,鄉(xiāng)路也開始有了傾斜。那些在外的人們不再回首彎彎的鄉(xiāng)路。他們羨慕著城市的繁華,決定把自己的命押在那里。即使是撿些垃圾,即使是在建筑工地干些重活,即使讓自己的媳婦出去拉客,即使去干些偷雞摸狗的事兒……總之,這經(jīng)濟來得快,也來得多。鄉(xiāng)路那邊的父老怎知道這經(jīng)濟的來路。反正有了票子就有了尊嚴(yán)。他們著上粗布西裝,系一條有折皺的領(lǐng)帶,里面的秋衣還保留著原始的樸實。這身裝束,是城里人的象征。至少,也象城里人的工人模樣。
他們干癟的口袋終于有了一點銀子。這足以讓他們在鄉(xiāng)人面前抖抖大氣。他們說話的語調(diào)帶著南方的方言,走路時一直挺胸抬頭,見人目不斜視。剛開始時,鄉(xiāng)人都很咂舌,有的村婦還在背后說些不三不四的話:那些媳婦的錢聽說是用身子換來的?墒菚r間長了,她們也不再說什么,不得不承認(rèn)外面就是好。自從回來的人蓋起了新房,買上了彩電和家具以后,鄉(xiāng)人們再沒有吱聲的了。不管怎樣,經(jīng)濟是好東西,誰還會嫌棄它呢?不管經(jīng)濟是如何來的,到了自己手里就是自己的了,誰還會想不通呢?
出去的人和回來的人都踩在彎彎的鄉(xiāng)路上,似乎這條路已是通向富裕的橋,也成了一條分水嶺。村里的人越來越少,走得差不多了,就連記者采訪那些留守的孩子時,兒童們竟說出了令記者驚嘆不已的話:長大了,我也要去打工。這一句話的份量有多重,人心自有估量。
村民們不再種糧食了,以前豐茂的玉米林現(xiàn)在也很少見。他們只種藥材、煙葉和養(yǎng)豬養(yǎng)羊,但還依稀可見幾片菜畦。家里的人用外邊寄回來的錢去購買大米、面粉,儼然過著鄉(xiāng)村畸形的城市生活。
時過境遷。當(dāng)一種觀念把傳統(tǒng)打破,就永遠不會回來。留守在鄉(xiāng)村的兒童和老人變成一只只孤獨的鳥,雖有家園,但他們的靈魂無時不在彎彎的鄉(xiāng)路上徘徊。
曾幾何時,這條鄉(xiāng)路是如此的人來人往。而如今,彎彎的鄉(xiāng)路上行人依稀,偶爾有幾個老人和幾只牲畜經(jīng)過。只是每逢過年的時候,這條路又富有生氣了,來來往往從外面趕回來的人,提著大大小小的皮包,腳步匆匆地趕向那縷縷炊煙升起的地方。
【小題1】解釋文中劃線的詞語境義。(2分)
到底有人掀開了這扇門。
【小題2】整體感知文本內(nèi)容,補充下列畫線處內(nèi)容。(4分)
鄉(xiāng)路彎彎,在鄉(xiāng)人的眼里有不同的感受:彎彎的鄉(xiāng)路是父輩們 ,彎彎的鄉(xiāng)路是年輕人通向致富的橋梁,彎彎的鄉(xiāng)路是留守兒童和老人 。
【小題3】結(jié)合語境,說說你對文中劃線句子的理解。(2分)
故鄉(xiāng)的山路縱橫交錯,一條條一直延伸到我的血管中。
【小題4】當(dāng)記者采訪家鄉(xiāng)的那些留守兒童時,他們的話語為什么令記者“驚嘆不已?(2分)
【小題5】閱讀全文后,聯(lián)系以下材料,針對“如何改變?nèi)藗兊呐f觀念和落后的鄉(xiāng)村面貌”這一主題,談?wù)勀愕目捶。?分)
材料一:我就是一個農(nóng)民,現(xiàn)在還下田,不要以為農(nóng)民就低人一等,我就是農(nóng)民,農(nóng)民最大的優(yōu)點有兩點,一是補實,二是勤勞。(袁隆平)
材料二:酒泉市肅州區(qū)不斷深化農(nóng)村精神文明建設(shè),積極開展“和諧家庭”創(chuàng)建及“美德進農(nóng)家”活動,有效地激發(fā)了全區(qū)農(nóng)民創(chuàng)建文明家園的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
材料三:江西贛州在全國率先提出開展社會主義新農(nóng)村建設(shè),其核心內(nèi)容是“五新一好”:建設(shè)新村鎮(zhèn)、發(fā)展新產(chǎn)業(yè)、培育新農(nóng)民、組建新經(jīng)濟組織、塑造新風(fēng)貌、創(chuàng)建好班子。這被譽為“贛州模式”。
科目:初中語文 來源:2012屆度江西省南昌市初三第三次月考語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成小題。(14分)
(一)鄉(xiāng)路彎彎
忽然想到故鄉(xiāng)的山路。故鄉(xiāng)的山路縱橫交錯,一條條一直延伸到我的血管中。鄉(xiāng)路沒有一條是平坦通直的,都依山傍水或順勢起伏和曲折。
特別是四季中,彎彎的小路把田野和村莊剪成若干個方正或橢圓的小塊,象條條絲線把田園和山坡分割成多姿多彩的畫面,有的翠綠,有的青黃,有的紅艷,有的灰白,它們似一塊塊相依而合的拼板,緊湊而又自然的貼切在大地之上。
我的父輩在鄉(xiāng)路上一生行走,從朝霧到晚霜,大約在彎彎的小路上走過了二萬五千公里,相當(dāng)于紅軍長征的一個來回。從年青的少年一直走到垂暮的蒼年,幾乎踏碎了每一塊石粒,也踏遍了鄉(xiāng)路旁四季輪換的青草和衰蒿。他們用腳步丈量著心園與家園的距離,一直行進在渴望和尋求之中。
到底他們最需要什么?又最渴望什么?我的長輩一生也沒有弄清,也許是生活的需要,也許是潛意識的指引,也許是對幸福有著太久遠的崇拜。
尋求和渴望幸福的方式,最簡單的不過的真理就是勞作。這是祖祖輩輩留給他們的話:要靠勞動吃飯,要靠勞動創(chuàng)造幸福。
幸福這兩個字,不外乎包括伺候土地,種點莊稼,以維持生計和養(yǎng)活牲畜。還包括對一塊土地的依舍。他們住過最簡陋的茅房,茅房沒有一扇窗,只有一扇門可供進出。也沒有電燈,用的是煤油燈盞。我還記得小時候曾攀折松枝作為照明之用,可以節(jié)省幾毛錢。人和牲畜用一道柵欄隔開,人的呼吸與豬的呼吸幾近混合,豬槽和鍋灶緊緊相連,那就是一種生活的和諧守望,或者說是一種生活的彼此對照。
在我很遠的記憶里,鄉(xiāng)路依然是彎曲的,路的命運本身無法改變。這種命運對人來說,是繞道而行還是依路而生,這成了對命運的角逐和選擇。
到底有人掀開了這扇門。從南方傳來的消息讓村民大吃一驚:可以不種地了,可以到處去掙錢了。這讓許多人蠻生感慨的。好多人扔下鋤頭和鐮刀,幾乎是一夜之間,少壯派的年輕人走出了彎彎的鄉(xiāng)路,一直向南方遷徙奔走。家里只剩下年老體弱的老者和不懂世事的孩子。這條鄉(xiāng)路,成了一條黃金分割線,昭示著一個鄉(xiāng)村經(jīng)濟和歷史的轉(zhuǎn)型期的到來。
雖然是窮鄉(xiāng)僻壤,但每家每戶至少也有三五畝山地。雖不能盛產(chǎn)太多的經(jīng)濟,但還能勉強填飽肚皮。去南方的鄉(xiāng)民安頓好了生活,便開始在那里為生存出售體力和卑微。不論怎樣說,扔掉了鋤頭,就等于自己不再是農(nóng)民了。這是一輩子的希望和追求。那鋤頭太笨太重,出不了活兒,來不了經(jīng)濟。這個轉(zhuǎn)變就是對自己命運的一個終始的選擇。不管是顛沛流離,還是無家可歸,只要走出大山,就意味著自己是有出息的了。
我的幾個親戚也去了南方,跟著象洪流一般的人群打工去了。由于家里有老有小,她們拿不動鋤頭,更沒有力量去春播秋收。眼看著還有些肥沃的土地就這樣撂下。遍地是野草萋萋,一派豐茂。那些雜草和蒿蔓成了鳥兒覓食的最佳去處,也成了野兔打穴的最好避風(fēng)港。
家開始有了傾斜,鄉(xiāng)路也開始有了傾斜。那些在外的人們不再回首彎彎的鄉(xiāng)路。他們羨慕著城市的繁華,決定把自己的命押在那里。即使是撿些垃圾,即使是在建筑工地干些重活,即使讓自己的媳婦出去拉客,即使去干些偷雞摸狗的事兒……總之,這經(jīng)濟來得快,也來得多。鄉(xiāng)路那邊的父老怎知道這經(jīng)濟的來路。反正有了票子就有了尊嚴(yán)。他們著上粗布西裝,系一條有折皺的領(lǐng)帶,里面的秋衣還保留著原始的樸實。這身裝束,是城里人的象征。至少,也象城里人的工人模樣。
他們干癟的口袋終于有了一點銀子。這足以讓他們在鄉(xiāng)人面前抖抖大氣。他們說話的語調(diào)帶著南方的方言,走路時一直挺胸抬頭,見人目不斜視。剛開始時,鄉(xiāng)人都很咂舌,有的村婦還在背后說些不三不四的話:那些媳婦的錢聽說是用身子換來的。可是時間長了,她們也不再說什么,不得不承認(rèn)外面就是好。自從回來的人蓋起了新房,買上了彩電和家具以后,鄉(xiāng)人們再沒有吱聲的了。不管怎樣,經(jīng)濟是好東西,誰還會嫌棄它呢?不管經(jīng)濟是如何來的,到了自己手里就是自己的了,誰還會想不通呢?
出去的人和回來的人都踩在彎彎的鄉(xiāng)路上,似乎這條路已是通向富裕的橋,也成了一條分水嶺。村里的人越來越少,走得差不多了,就連記者采訪那些留守的孩子時,兒童們竟說出了令記者驚嘆不已的話:長大了,我也要去打工。這一句話的份量有多重,人心自有估量。
村民們不再種糧食了,以前豐茂的玉米林現(xiàn)在也很少見。他們只種藥材、煙葉和養(yǎng)豬養(yǎng)羊,但還依稀可見幾片菜畦。家里的人用外邊寄回來的錢去購買大米、面粉,儼然過著鄉(xiāng)村畸形的城市生活。
時過境遷。當(dāng)一種觀念把傳統(tǒng)打破,就永遠不會回來。留守在鄉(xiāng)村的兒童和老人變成一只只孤獨的鳥,雖有家園,但他們的靈魂無時不在彎彎的鄉(xiāng)路上徘徊。
曾幾何時,這條鄉(xiāng)路是如此的人來人往。而如今,彎彎的鄉(xiāng)路上行人依稀,偶爾有幾個老人和幾只牲畜經(jīng)過。只是每逢過年的時候,這條路又富有生氣了,來來往往從外面趕回來的人,提著大大小小的皮包,腳步匆匆地趕向那縷縷炊煙升起的地方。
1.解釋文中劃線的詞語境義。(2分)
到底有人掀開了這扇門。
2.整體感知文本內(nèi)容,補充下列畫線處內(nèi)容。(4分)
鄉(xiāng)路彎彎,在鄉(xiāng)人的眼里有不同的感受:彎彎的鄉(xiāng)路是父輩們 ,彎彎的鄉(xiāng)路是年輕人通向致富的橋梁,彎彎的鄉(xiāng)路是留守兒童和老人 。
3.結(jié)合語境,說說你對文中劃線句子的理解。(2分)
故鄉(xiāng)的山路縱橫交錯,一條條一直延伸到我的血管中。
4.當(dāng)記者采訪家鄉(xiāng)的那些留守兒童時,他們的話語為什么令記者“驚嘆不已?(2分)
5.閱讀全文后,聯(lián)系以下材料,針對“如何改變?nèi)藗兊呐f觀念和落后的鄉(xiāng)村面貌”這一主題,談?wù)勀愕目捶。?分)
材料一:我就是一個農(nóng)民,現(xiàn)在還下田,不要以為農(nóng)民就低人一等,我就是農(nóng)民,農(nóng)民最大的優(yōu)點有兩點,一是補實,二是勤勞。(袁隆平)
材料二:酒泉市肅州區(qū)不斷深化農(nóng)村精神文明建設(shè),積極開展“和諧家庭”創(chuàng)建及“美德進農(nóng)家”活動,有效地激發(fā)了全區(qū)農(nóng)民創(chuàng)建文明家園的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
材料三:江西贛州在全國率先提出開展社會主義新農(nóng)村建設(shè),其核心內(nèi)容是“五新一好”:建設(shè)新村鎮(zhèn)、發(fā)展新產(chǎn)業(yè)、培育新農(nóng)民、組建新經(jīng)濟組織、塑造新風(fēng)貌、創(chuàng)建好班子。這被譽為“贛州模式”。
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:河北省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:048
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科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)周報 語文 人教課標(biāo)七年級版 2009-2010學(xué)年 第5期 總第161期 人教課標(biāo)版 題型:048
①一個年輕人,從小就是人見人愛的孩子。上學(xué)時是三好學(xué)生、班干部,初二那年參加全國奧林匹克數(shù)學(xué)比賽,獲得一等獎。
②17歲不到,他就被保送到某大學(xué)深造。命運在他接到大學(xué)錄取通知書那年的暑假,跟他開了一個不大不小的玩笑:一次過馬路時,一輛飛馳而來的車無情地奪去了他的雙腿和左手。面對這飛來橫禍,他沒有被打倒,最終憑著驚人的毅力自學(xué)完全部大學(xué)課程,后來又創(chuàng)辦了自己的公司,成為一家擁有上千萬元固定資產(chǎn)的私企老總,并當(dāng)選為當(dāng)?shù)亍笆蠼艹銮嗄辍。那天去采訪他,問他如何克服難以想象的慘痛折磨,取得今天的成績。
③完全出乎我的意料,他最想感謝的既不是給他巨大關(guān)愛的父母,也不是一直鼓勵和支持他的朋友。面對我的提問,他極快地回答:“我要感謝兩棵樹!”
、苡龅杰嚨溨,對從小就出類拔萃、自尊心極強的他來說,不啻為世界末日的來臨?粗约簹埲辈蝗纳眢w,他痛不欲生,感到一生就這樣毀了,人生再沒有什么值得追求的目標(biāo)和意義,一度想要自殺。為了讓他散心,轉(zhuǎn)移一下注意力,在他出院以后,家人特意把他送到鄉(xiāng)下的姑媽家靜養(yǎng)。
、菰谀抢,他遇到了決定他生命意義的兩棵樹。
、薰脣尲易≡谝粋遠離城市的小村子,寧靜、安逸,甚至有些落后。一天下午,姑媽家下田的下田,上學(xué)的上學(xué),僅他一人在家。百無聊賴的他,自己搖動輪椅走出了那個小小的院落。
⑦就這樣,似有冥冥中的安排,他與那兩棵樹不期而遇。
、嗄鞘窃鯓拥膬煽脴浒!在離姑媽家五六十米的地方,有兩棵顯得十分怪異的榆樹,像藤條一般扭曲著肢體,但卻頑強地向上挺立著。兩樹之間,連著一根七八米長的粗粗的鐵絲,鐵絲的兩端深深嵌進樹干里。不,簡直就是直接纏繞在樹里!活像一只長布袋被攔腰緊緊系了一根繩子,呈現(xiàn)兩頭粗、中間細(xì)的奇怪形狀。
、嵋慌缘泥従痈嬖V他,起初是為了晾曬衣服的方便,有人在兩棵小榆樹之間拉了一根鐵絲。時間一長,樹干越長越粗,被鐵絲纏繞的部分始終沖不出束縛,被勒出了深深一圈傷痕,兩棵小樹奄奄一息。大家都以為這兩棵榆樹再也難以成活,沒想到第二年一場冬雨過后,它們又發(fā)出了新芽,而且隨著樹干逐漸變粗,年復(fù)一年,竟生生將緊箍在自己身上的鐵絲“吃”了進去!
⑩莫名地,他的心被強烈地震撼了:面對外界施加的暴力和厄運,小樹尚知抗?fàn)帲鳛橐粋人,又有什么理由放棄對生活的努力呢?面對這兩棵榆樹,他感到羞愧,同時也激起了深藏于內(nèi)心的那份不甘——只見他用自己僅存的右手,艱難地從坐了半年多的輪椅上撐起整個身體,恭恭敬敬地給那兩棵再普通不過、卻又再堅強不過的榆樹,深深鞠了個躬!
很快,他便主動要求回到城里,拾起了久違的課本還有信心,開始了屬于自己的新的生活。
聽他平靜地講完這段故事,我長久無語。
(選自《今晚報》)
1.文章主人公為什么要“感謝兩棵樹”?
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2.面對這兩棵榆樹,主人公為什么會感到“羞愧”?
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3.“鐵絲的兩端深深嵌進樹干里。不,簡直就是直接纏繞在樹里!”這句話中否定詞“不”及其后內(nèi)容在表達上有什么作用?
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4.文中“年復(fù)一年,竟生生將緊箍在自己身上的鐵絲‘吃’了進去”中的“吃”換成“勒”好不好?為什么?
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5.讀第⑩段畫線句子,談?wù)勎覀冇龅嚼щy時,應(yīng)如何面對。
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6.文章結(jié)尾加粗的“平靜”二字有什么作用?聽完這個故事,“我”為何“長久無語”?試想當(dāng)時“我”的心理活動。
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