1、下列對(duì)作家作品或名著解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是
A.法國(guó)著名作者羅曼·羅蘭創(chuàng)作的《名人傳》,敘述了音樂(lè)家貝多芬、雕塑大師米開(kāi)朗琪羅和著名作家列夫·托爾斯泰三位傳人艱難坎坷的一生,贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神,同時(shí)也揭示了“苦難造就英才”的道理。
B.《格列佛游記》是法國(guó)作家斯威夫特創(chuàng)作的一部充滿童話色彩而又富有尖銳諷刺意味的小說(shuō),該書(shū)講述了格列佛因海難等原因流落小人國(guó)、大人國(guó)、飛島以及大象國(guó)等地的經(jīng)歷,影射和諷刺了自己祖國(guó)的黑暗現(xiàn)實(shí),飽含著一種苦澀而熱烈的憂世情懷。
C.《小石潭記》的作者是“唐宋八大家”之一的柳宗元;《愛(ài)蓮說(shuō)》作者是宋代的周敦頤。
D.《雷電頌》、《天上的街市》都是現(xiàn)代著名作家郭沫若的作品,其中《雷電頌》節(jié)選自他的歷史劇《屈原》。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)作家作品或名著解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是
A.法國(guó)著名作者羅曼·羅蘭創(chuàng)作的《名人傳》,敘述了音樂(lè)家貝多芬、雕塑大師米開(kāi)朗琪羅和著名作家列夫·托爾斯泰三位傳人艱難坎坷的一生,贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神,同時(shí)也揭示了“苦難造就英才”的道理。
B.《格列佛游記》是法國(guó)作家斯威夫特創(chuàng)作的一部充滿童話色彩而又富有尖銳諷刺意味的小說(shuō),該書(shū)講述了格列佛因海難等原因流落小人國(guó)、大人國(guó)、飛島以及大象國(guó)等地的經(jīng)歷,影射和諷刺了自己祖國(guó)的黑暗現(xiàn)實(shí),飽含著一種苦澀而熱烈的憂世情懷。
C.《小石潭記》的作者是“唐宋八大家”之一的柳宗元;《愛(ài)蓮說(shuō)》作者是宋代的周敦頤。
D.《雷電頌》、《天上的街市》都是現(xiàn)代著名作家郭沫若的作品,其中《雷電頌》節(jié)選自他的歷史劇《屈原》。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)作家作品或名著解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是( )
A.《蘆花蕩》的作者是現(xiàn)代著名作家孫犁;《荷葉 母親》的作者是現(xiàn)代著名作家冰心。
B.《偉大的悲劇》《列夫·托爾斯泰》的作者都是奧地利著名作家茨威格;《綠色蟈蟈》的作者是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。
C.“他扭頭看著自己的肩,多么寬,多么威嚴(yán)!……他確乎有點(diǎn)像棵樹(shù),堅(jiān)壯,沉默,而又有生氣”。這是《駱駝祥子》中主人公祥子出場(chǎng)時(shí)的外貌描寫(xiě),表現(xiàn)了祥子健壯、樸實(shí)而又充滿生氣的形象。
D.《名人傳》是法國(guó)著名人道主義作家羅曼·羅蘭所著,該書(shū)敘述了貝多芬、米開(kāi)朗基羅、福樓拜三位藝術(shù)大師苦難和坎坷的一生,贊美了他們高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
中國(guó)人與茶
①茶是中國(guó)人發(fā)現(xiàn)的一種飲料,與中國(guó)文化同具悠久的歷史。懂得喝茶的藝術(shù),又能辨別茶的好壞的,當(dāng)然以中國(guó)人為第一。
②遠(yuǎn)在四五千年前,“神農(nóng)氏嘗百草,一日遇七十二毒,得茶而解之”。又傳說(shuō),“茶茗久服,令人有力悅志”。這是喝茶對(duì)人的好處,也是最古的記錄。茶最早產(chǎn)于蜀地,到了三國(guó)時(shí)代,喝茶的風(fēng)氣已經(jīng)更加普遍了。
③到了唐代,茶博士陸羽撰寫(xiě)了《茶經(jīng)》一書(shū),茶的焙制及烹飲的方法,才得到完善的注釋,使世人更懂得喝茶的藝術(shù)了,這是最早的關(guān)于茶的專門著作。喝茶的風(fēng)氣,在這時(shí)達(dá)到了流行的頂點(diǎn),不僅人人喝茶,家家都要喝茶,在貿(mào)易繁盛地帶或通行大道上設(shè)有茶座,自不待言, 鄉(xiāng)間墟集草市, 都有茶座的開(kāi)設(shè)。這時(shí)的茶座,是單純賣茶的地方,沒(méi)有其他復(fù)雜的飲料,更沒(méi)有點(diǎn)心之類可吃的。
④但是到了宋代,茶座又稱茶坊,所賣的茶,五光十色,除純茶外,又有酸梅湯、姜茶、和合湯、寬煎葉兒茶等等!端疂G傳》中記述北宋時(shí)的茶坊,又有不少花樣,例如王婆在清河縣城紫石街開(kāi)設(shè)的茶坊,在茶內(nèi)還放得有白松子或胡桃肉。此外,又有甜的杏仁茶,咸的牛肉茶,隨客人的嗜好而供應(yīng)。
⑤南宋時(shí)設(shè)在臨安的茶坊,又稱茶肆,比王婆的茶坊又大異其趣。
⑥在中國(guó),茶是民間最普通的飲料,全國(guó)各地都有種植,但有些地方,因天時(shí)地利的特惠,以及品種的優(yōu)異,所以產(chǎn)品特別有名,馳譽(yù)遐邇。據(jù)陸經(jīng)所載,原有五種不同的名稱,如早采的叫茶,晚擷的叫茗。但后來(lái)茶產(chǎn)愈來(lái)愈多,只得個(gè)別另立名目,以資分辨。如以采取時(shí)間而得名的有雨前茶、白露茶等;以產(chǎn)地而得名的有浙江的龍井茶、福建的武夷茶、安徽的六安茶、云南的普洱茶、湖南的君山茶、臺(tái)灣的凍頂茶等;以象征事實(shí)或吉祥文字而得名的有碧螺春、鐵觀音等;以色澤而得名的有綠茶、紅茶、白毛尖茶等;以香氣而得名的有香片茶、茉莉花茶、菊花茶等;以味道而得名的有甘露茶、苦茶等。至于團(tuán)茶、沱茶、磚茶、塊茶、梗片等,便是以制出后的形式而得名的。
⑦當(dāng)春季茶樹(shù)發(fā)芽時(shí),即由茶樹(shù)上采摘嫩葉,葉的尖端即稱為尖,或名叫槍,分有五等。采摘時(shí)多用小刀或剪刀,但婦女用指甲采的更為名貴。至于在秋季采的,就統(tǒng)稱為秋茶,或白露茶,也可索性地叫它做老茶,品級(jí)遠(yuǎn)不如春茶了。
⑧茶葉采摘后,馬上就得進(jìn)行焙制。制法不外曬干,揉團(tuán),攤開(kāi),焙烘幾個(gè)階段。制綠茶時(shí)必須先用高溫把葉中的酵素殺死,以阻止它發(fā)酵,所以綠茶又稱不發(fā)酵茶,可以保持茶葉天然翠綠的色澤。至于紅茶的制法,是把從茶樹(shù)上取來(lái)的青葉,略為曬干,加以揉捻,使茶葉中的細(xì)胞破裂,擠出液汁,然后放著讓它發(fā)酵。發(fā)酵時(shí)茶葉的綠葉素破壞了,出現(xiàn)紅色,加以烘烤,便成紅茶。在中國(guó)的安徽祁門,便是著名出產(chǎn)紅茶的地方。
⑨茶葉之所以芬香,是因?yàn)樗蟹枷阌偷木壒。芳香油很香,但容易揮發(fā),紅茶在發(fā)酵后,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的烘烤,芳香油大部分都消失了,沒(méi)有綠茶芳香,事屬當(dāng)然,無(wú)須多辯。如珠茶、貢熙茶、蟹目茶等。諸如此類,不一而足,可見(jiàn)茶的種類繁多了。
(作者錢歌川,文章有刪改)
【小題1】通讀全文,簡(jiǎn)要概括文章從哪些方面介紹了茶。(4分)
【小題2】從說(shuō)明方法的角度,說(shuō)一說(shuō)第④段畫(huà)線句的表達(dá)效果。(3分)
例如王婆在清河縣城紫石街開(kāi)設(shè)的茶坊,在茶內(nèi)還放得有白松子或胡桃肉。
【小題3】閱讀第⑥段,體會(huì)下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。(3分)
據(jù)陸經(jīng)所載,原有五種不同的名稱,如早采的叫茶,晚擷的叫茗。
【小題4】下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.文章②-⑤段是按照時(shí)間順序組織材料進(jìn)行說(shuō)明的。 |
B.第③段橫線處可以填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)依次是“即使……也……”。 |
C.茶的焙制方法可分為曬干、揉團(tuán)、攤開(kāi)和焙烘四個(gè)階段。 |
D.紅茶之所以沒(méi)有綠茶香,是因?yàn)榻?jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的曬干,其中易揮發(fā)的芳香油消失了。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.《老王》的作者是楊絳,她的丈夫錢鐘書(shū)是我國(guó)著名學(xué)者和作家,他影響最大的作品是小說(shuō)《 圍城 》。 |
B.鑲嵌:本文指一物嵌入另一物里,突出老王瘦弱無(wú)力,行動(dòng)不靈活,僵直的狀態(tài)。 |
C.強(qiáng)笑:勉強(qiáng)做出笑容。含義:對(duì)他給“我”送雞蛋、香油,表示感激;“我”看到形容枯槁的老王不愿意搭理他。 |
D.前3段使用的描寫(xiě)手法有 神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě),其中著筆最多的是神態(tài),這樣描寫(xiě)的作用是突出老王極差的健康狀態(tài),暗示他不久于人世。 |
A.老王在重病的情況下仍然拿雞蛋來(lái)給我,報(bào)答我對(duì)他的關(guān)照,令我非常的感動(dòng)。 |
B.我看到形容枯槁的老王很緊張,所以才數(shù)不清具體的數(shù)目。 |
C.在我看來(lái),這份情誼彌足珍貴,是無(wú)法用雞蛋的數(shù)目來(lái)衡量的。 |
D.老王死的前一天給“我”家送香油和雞蛋,“我”給他錢,表現(xiàn)了老王和作者的善良。 |
A.一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者,幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛(ài)不幸者,關(guān)注他們的命運(yùn),讓他們也過(guò)上好日子,幫助改善他們的處境。而作者對(duì)外表不美、甚至有點(diǎn)丑的老王的同情、寬容一直持一種俯視態(tài)度,所以“愧怍”。 |
B.老王這個(gè)不幸的人, 是可尊敬的,值得贊美的,可是在他生前,作者卻沒(méi)有充分理解他,沒(méi)有充分被感動(dòng)。這就使作者,在后來(lái)漸漸明白過(guò)來(lái)時(shí),感到十分“愧怍”。 |
C.作者愧怍自己作為一個(gè)幸運(yùn)的人,對(duì)不幸的、應(yīng)有所同情、有所寬容的人,卻沒(méi)有理解他的高貴的品格,甚至連感都沒(méi)有,就那一點(diǎn)感動(dòng)都是在他死后才有的。但這時(shí)說(shuō)什么都來(lái)不及了。 |
D.作者的愧怍是因?yàn)槿思以谏詈髸r(shí)刻來(lái)關(guān)顧自己的時(shí)候,卻沒(méi)感覺(jué),沒(méi)有感動(dòng)。她慚愧、她內(nèi)疚集中在,當(dāng)時(shí)自己只對(duì)人家的外貌有感覺(jué),而對(duì)人家崇高的內(nèi)心卻沒(méi)感覺(jué)。 |
A.每一個(gè)人都應(yīng)善待不幸者。 |
B.從政策如何傾向善良的不幸者的角度。 |
C.從善良者個(gè)人如何努力改變自身命運(yùn)的角度。 |
D.加強(qiáng)社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)制度的完善。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)作家作品或名著解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是( )
A.《蘆花蕩》的作者是現(xiàn)代著名作家孫犁;《荷葉 母親》的作者是現(xiàn)代著名作家冰心。 |
B.《偉大的悲劇》《列夫·托爾斯泰》的作者都是奧地利著名作家茨威格;《綠色蟈蟈》的作者是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。 |
C.“他扭頭看著自己的肩,多么寬,多么威嚴(yán)!……他確乎有點(diǎn)像棵樹(shù),堅(jiān)壯,沉默,而又有生氣”。這是《駱駝祥子》中主人公祥子出場(chǎng)時(shí)的外貌描寫(xiě),表現(xiàn)了祥子健壯、樸實(shí)而又充滿生氣的形象。 |
D.《名人傳》是法國(guó)著名人道主義作家羅曼·羅蘭所著,該書(shū)敘述了貝多芬、米開(kāi)朗基羅、福樓拜三位藝術(shù)大師苦難和坎坷的一生,贊美了他們高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
A.《蘆花蕩》的作者是現(xiàn)代著名作家孫犁;《荷葉 母親》的作者是現(xiàn)代著名作家冰心。 |
B.《偉大的悲劇》《列夫·托爾斯泰》的作者都是奧地利著名作家茨威格;《綠色蟈蟈》的作者是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。 |
C.“他扭頭看著自己的肩,多么寬,多么威嚴(yán)!……他確乎有點(diǎn)像棵樹(shù),堅(jiān)壯,沉默,而又有生氣”。這是《駱駝祥子》中主人公祥子出場(chǎng)時(shí)的外貌描寫(xiě),表現(xiàn)了祥子健壯、樸實(shí)而又充滿生氣的形象。 |
D.《名人傳》是法國(guó)著名人道主義作家羅曼·羅蘭所著,該書(shū)敘述了貝多芬、米開(kāi)朗基羅、福樓拜三位藝術(shù)大師苦難和坎坷的一生,贊美了他們高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省夾江縣九年級(jí)會(huì)考適應(yīng)性考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)作家作品或名著解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是( )
A.《蘆花蕩》的作者是現(xiàn)代著名作家孫犁;《荷葉 母親》的作者是現(xiàn)代著名作家冰心。 |
B.《偉大的悲劇》《列夫·托爾斯泰》的作者都是奧地利著名作家茨威格;《綠色蟈蟈》的作者是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。 |
C.“他扭頭看著自己的肩,多么寬,多么威嚴(yán)!……他確乎有點(diǎn)像棵樹(shù),堅(jiān)壯,沉默,而又有生氣”。這是《駱駝祥子》中主人公祥子出場(chǎng)時(shí)的外貌描寫(xiě),表現(xiàn)了祥子健壯、樸實(shí)而又充滿生氣的形象。 |
D.《名人傳》是法國(guó)著名人道主義作家羅曼·羅蘭所著,該書(shū)敘述了貝多芬、米開(kāi)朗基羅、福樓拜三位藝術(shù)大師苦難和坎坷的一生,贊美了他們高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.《蘆花蕩》的作者是現(xiàn)代著名作家孫犁;《荷葉 母親》的作者是現(xiàn)代著名作家冰心。 |
B.《偉大的悲劇》《列夫·托爾斯泰》的作者都是奧地利著名作家茨威格;《綠色蟈蟈》的作者是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。 |
C.“他扭頭看著自己的肩,多么寬,多么威嚴(yán)!……他確乎有點(diǎn)像棵樹(shù),堅(jiān)壯,沉默,而又有生氣”。這是《駱駝祥子》中主人公祥子出場(chǎng)時(shí)的外貌描寫(xiě),表現(xiàn)了祥子健壯、樸實(shí)而又充滿生氣的形象。 |
D.《名人傳》是法國(guó)著名人道主義作家羅曼·羅蘭所著,該書(shū)敘述了貝多芬、米開(kāi)朗基羅、福樓拜三位藝術(shù)大師苦難和坎坷的一生,贊美了他們高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆四川省夾江縣九年級(jí)會(huì)考適應(yīng)性考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:單選題
下列對(duì)作家作品或名著解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是( )
A.《蘆花蕩》的作者是現(xiàn)代著名作家孫犁;《荷葉 母親》的作者是現(xiàn)代著名作家冰心。 |
B.《偉大的悲劇》《列夫·托爾斯泰》的作者都是奧地利著名作家茨威格;《綠色蟈蟈》的作者是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。 |
C.“他扭頭看著自己的肩,多么寬,多么威嚴(yán)!……他確乎有點(diǎn)像棵樹(shù),堅(jiān)壯,沉默,而又有生氣”。這是《駱駝祥子》中主人公祥子出場(chǎng)時(shí)的外貌描寫(xiě),表現(xiàn)了祥子健壯、樸實(shí)而又充滿生氣的形象。 |
D.《名人傳》是法國(guó)著名人道主義作家羅曼·羅蘭所著,該書(shū)敘述了貝多芬、米開(kāi)朗基羅、福樓拜三位藝術(shù)大師苦難和坎坷的一生,贊美了他們高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。 |
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