5、下列加點字的注音全都正確的一項

A.心(chèng)       橋(zhàn)            躊(chú )             然而止(ɡ。

B.鞭(chī)         粗(guǎng)            。▂īn)            相形見(chù)

C.滅(qiān)           陰(mái )              意(qiè)                 鱗次比(zì)

D.愧(zuò)  弱(léi)                妖(náo)                      步蹣跚(lǔ)

評卷人

得分

 

 

二、填空題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

5、B

二、填空題

 

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習題

科目:初中語文 來源: 題型:

下列加點字的注音全都正確的一項是(3分)  (原創(chuàng))

A、然不動( kuī  )     裂( jūn)        瞰望(kàn)

B、 提防(tí)        怪(chēn)         強不舍(ɡuō)

C、義憤填(yīng)       剽悍(biāo)       一黃土(póu)

D.腳 (huái)         纖細(xiān)         稱心如意(chèng)

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列詞語書寫及加點字注音全都正確的一項是(    )(3 分)
A.勻(chèn)馳 (chěng)別 ( jué)粗制濫造
B.當 (gòu)樸 (chún)譖害 (zèn)心無旁騖
C.臨 (bīn)霧靄 (ǎi )拮據(jù) (jū)題綱挈領(lǐng)
D.默 (jiān)美 (pì)伎 (liǎng)義憤填膺

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列詞語書寫及加點字注音全都正確的一項是(2分)(  )
A.遒勁(jìn)取締(dì)陰霾(mái) 前踞后恭(jù)
B.纖細(xiān)隔閡(hé)提防(tí)消聲匿跡(xiāo)
C.伎倆(liǎ)荒謬(miào)嬌奢(shē)一拍即合(hé)
D.貯蓄(zhù)斑斕(lán)贓物(zāng)稱心如意(chèn)

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列詞語書寫及加點字注音全都正確的一項是(2分)(  )
A.遒勁(jìn)取締(dì)陰霾(mái) 前踞后恭(jù)
B.纖細(xiān)隔閡(hé)提防(tí)消聲匿跡(xiāo)
C.伎倆(liǎ)荒謬(miào)嬌奢(shē)一拍即合(hé)
D.貯蓄(zhù)斑斕(lán)贓物(zāng)稱心如意(chèn)

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科目:初中語文 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(江蘇徐州卷)語文 題型:單選題

下列詞語書寫及加點字注音全都正確的一項是(2分)(  )

A.遒勁(jìn)取締(dì)陰霾(mái) 前踞后恭(jù)
B.纖細(xiān)隔閡(hé)提防(tí)消聲匿跡(xiāo)
C.伎倆(liǎ)荒謬(miào)嬌奢(shē)一拍即合(hé)
D.貯蓄(zhù)斑斕(lán)贓物(zāng)稱心如意(chèn)

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科目:初中語文 來源:點擊新版全程測試卷  初一語文(上) 題型:048

閱讀文章,回答1~10題。

紅花草

 、僖苍S因為我在江南農(nóng)村長期生活過的緣故,我特別難忘那樸實無華的紅花草。

  ②紅花草,也稱紫云英,是一種生命力很強的草木植物。南方的水稻種植區(qū)里,遍野都有她的足跡。還在早春時節(jié),歇冬的農(nóng)田仍無生機,倔的紅花草就從隔年的稻田周圍,爭先恐后地萌發(fā)出來。她那蔥綠的羽葉,淺倚著凍土,嫩莖上開著一朵帶霜zhu@露的小紅花,恰如舉著一支小火把,把大地煨得像塊紅瑪瑙,真美。

 、廴欢,我對紅花草的喜愛,還不單因為她那如火如t*的生命力,更在于她那樸實、崇高的情懷。

  ④數(shù)九隆冬,萬物蕭疏,紅花草卻沖風冒雪地生長著,她的生命力何等蓬勃!春暖花開,百花爭艷,紅花草又無意爭春,默默無聞地扎根成長。她的品格何等謙遜!暮春將臨,落英繽紛,紅花草更到了全盛時期:這時,她的花深蘊著香,香氣彌漫,空氣好像(1)進了糖絲,使無數(shù)蜜蜂為之顛狂,終日繞著她采蜜。馳譽中外的“紫云英蜜”,就從這時開始萌出那琥色的柔光。一到插秧季節(jié),紅花草又慷慨地被翻進土里,泡入水中,變成了好的綠肥,為迎接更大的豐收犧牲自己。

  ⑤紅花草,活著,敢斗殘冬,無意爭春,一心為美好的生活釀蜜;死時,默默無怨,死得其所,給永恒的土地再添厚肥。是的,紅花草不名貴,不濃艷,也難入觀賞之林。但,她那火苗似的不熄的生命,所需極少貢獻殊多的無私的精神,不正是一種崇高人格的象征嗎?

1.給下列加粗字注音。

( 。

( 。

香( 。

( 。

2.根據(jù)注音寫出相應的漢字。

帶霜zhu@( 。┞

如火如t*(  )

3.文中標(1)的空缺處應填的詞是

[  ]

A.滲

B.裝

C.拌

D.摻

4.指明下列句子使用的修辭方法。

①南方的水稻種植區(qū)里,遍野都有她的足跡。

( 。

②她那蔥綠的羽葉,淺倚著凍土,嫩莖上開著一朵帶霜zhu@露的小紅花,恰如舉著一支小火把,把大地煨得像塊紅瑪瑙,真美。

( 。

③但,她那火苗似的不熄的生命,所需極少貢獻殊多的無私的精神,不正是一種崇高人格的象征嗎?

( 。

5.結(jié)合語境理解加粗詞語解釋有誤的一項

[  ]

A.馳譽中外的“紫云英蜜”,“馳譽中外”的意思是馳名國內(nèi)外。

B.還不單因為她那如火如t*的生命力,“如火如t*”可解釋為像火那樣紅,像荼草那樣白,形容生命力旺盛的樣子。

C.紅花草又慷慨地被翻進土里,“慷慨”在這里可理解為充滿正氣,情緒激昂。

D.香氣彌漫,“彌漫”的意思是指煙塵、霧氣水等充滿、布滿空間。

6.第②段表達的主要意思是

[  ]

A.介紹紅花草的特點

B.紅花草十分美麗

C.表現(xiàn)紅花草頑強的生命力

D.說明這種植物的生態(tài)特點

7.第④段作者以時間為序,表現(xiàn)了紅花草樸實崇高的情懷,請依次指出紅花草各時段所具有的精神和品德。

________ ________ ________ ________

8.細讀選文,看看第②段與第④段在意義上屬何種關(guān)系?文中哪句話表現(xiàn)了這種關(guān)系?表現(xiàn)這種關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語是什么?

________________

9.文中揭示象征意義的句子是哪句?

________________

10.下面是對選文的結(jié)構(gòu)分析,指出正確的一項

[  ]

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列加點字的注音全都正確的一項

A.心(chèng)       橋(zhàn)            躊(chú )             然而止(ɡ。

B.鞭(chī)         粗(guǎng)            。▂īn)            相形見(chù)

C.滅(qiān)           陰(mái )              意(qiè)                 鱗次比(zì)

D.愧(zuò)  弱(léi)                妖(náo)                      步蹣跚(lǔ)

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科目:初中語文 來源:2009年湖南省永州市初中畢業(yè)學業(yè)水平考試語文試卷及答案 題型:043

  “古、奇、靈、秀”的陽明山,積淀著深厚的“和”文化,被海內(nèi)外譽為“萬和之山”。

  由永州市委宣傳部舉辦的第三屆陽明山“和”文化旅游節(jié)正在籌辦中。

  “和”文化旅游節(jié)主題口號是:“世界因和而美”、“和美陽明,博愛天下”、“兩岸和、中國和、世界和”。

  “和”文化精神載體是:“中華萬和大鼎及”和”文化主題公園。“中華萬和大鼎及”上鑄有以聯(lián)合國原秘書長安南為代表的萬余名海內(nèi)外人士題寫的一萬個“和”字;“和”文化主題公園融聚山水和美、生態(tài)和諧的寓意。

  請你參加第三屆“‘和’文化旅游節(jié)”的籌備工作。

1.籌備組選取了一些體現(xiàn)“和”文化的經(jīng)典名句,請你補全。

①天時不如地利,________。(孟子《得道多助,失道寡助》)

②________,聽取蛙聲一片。(辛棄疾《西江月》)

③故人________,________,使老有所終,壯有所用……(《》禮記大道之行也)

④曲徑通幽處,禪房花木深。________,________(常建《題破山寺后禪院》)

⑤綠樹村邊合,________。________,把酒話桑麻。(孟浩然《過故人莊》)

2.“‘和’文化旅游節(jié)”志愿者招聘正在進行中。應聘者江林遞交的自我推薦書如下,其中有多處錯誤,請你給以指正。

①我叫江林,高一學生,永州市人,體魄強建,能吃苦耐勞,懂英語善交際。

②對陽明山,我有一定的了解。它挽日月輝光,聚山川靈氣。登頂峰,可以北跳衡岳,南望九嶷,瀟湘秀色盡收眼底。每逢5月,山頂如精心修剪一般高矮一致的野生紅杜鵑,有的裹著花蕾正待怒放,有的開滿鮮花迎風擺動,堪稱“天下第一杜鵑紅”。

③對陽明山的“和”文化,我有較深的研究。陽明山的“陽”“明”二字是天地之“和”、陰陽之“和”;陽明山的優(yōu)美生態(tài)是自然之“和”;陽明山佛、道共處,是宗教之“和”;雙牌陽明山、臺灣陽明山,同名同姓,更是兩岸關(guān)系之“和”。

如果本屆“‘和’文化旅游節(jié)”能讓我成為一名志愿者,將是我的榮幸。

(1)第①②段中加粗的詞中,有錯別字,請找出來,加以改正。

________改為________  ________改為________

(2)第②段中畫線的句子不夠簡潔,請用兩個成語替代,這兩個成語依次是:

________  ________

(3)第④段畫線的句子有語病,請修改。

3.為考查江林的解說水平,評委要求他朗讀下面一首小詩,他有些為難,請你給以指導。

如果所有人都害怕而離開了你,那么,你,一個不幸的人,就敞開心扉,孤軍前進!如果無人在狂風暴雨的茫茫黑夜里高舉火把,那么,你,一個不幸的人,讓痛苦點燃你心中的明燈,讓它成為你惟一的光明。

(1)詩中有兩個加粗的字,他不會讀,請你幫他注音。

( 。╅_心(  )

(2)詩中畫線句子,他不會停頓,請你用“/”幫他劃分節(jié)奏。

如 果 無 人 在 狂 風 暴 雨 的 茫 !『凇∫埂±铩「摺∨e 火 把

面試結(jié)束后,一位評委對陪他去的母親說,“你的孩子語言能力太差,我懷疑他從來沒有好好上過語文課!蹦赣H聽后心里很不是滋味,然而回到家里卻對兒子說:“________”聽了母親的畫,他沮喪的臉一下子舒展開來。

(1)這位評委對他母親說的話,表達很不得體,請你改正。

________________________

(2)聯(lián)系上下文,請將文中橫線處母親所說的話補寫出來。

________________________

5.下面是“中華萬和大鼎”落成慶典祝詞中的語句,依次填入橫線上正確的一項是:

________________。與時俱進,和諧化生。

①天地人和、诘睾臀镓S ③天和雨順、車腿硕ā、菁液褪屡d、奕f物繁盛

A.⑥①③②⑤④

B.①③②④⑤⑥

C.③②⑤④①⑥

D.⑤④③②①⑥

6.“請名人代言”是提高廣告說服力的好方法。為宣傳”和“文化,如果請文化背景相契合的古今名人來代言下列四則廣告,最不恰當?shù)囊唤M是:

A.請?zhí)諟Y明代言  “自然陽明,和美自然”

B.請柳宗元代言  “和美陽明,博愛天下”

C.請安南代言   “世界因和而美”

D.請臺灣新黨主席郁慕明代言  “兩岸和,中國和,世界和”

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科目:初中語文 來源:北大附中題庫 八年級語文(第2版)下冊、第五單元 測試卷 題型:048

  風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨絕。

  水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

  夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。(  )鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。

  ( 。M柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。

(1)

給下列加粗的字注音。(1.5分)

(1)負勢競上,互相軒邈( 。ā 。。2)泠作響( 。。3)則千轉(zhuǎn)不窮( 。。4)嚶成韻(  )。5)橫上蔽( 。

(2)

解釋下列句中加粗的詞。(1.5分)

(1)自富陽至桐廬一百里( 。。2)勢競上( 。

(3)泉水石,泠泠作響( 。ā 。。4)蟬則千轉(zhuǎn)不窮( 。

(5)嚶嚶成( 。。6)橫柯蔽(  )

(7)條交映( 。

(3)

指出與“猿則百叫無絕”中的“絕”意義和用法相同的一項(0.5分)

[  ]

A.

奇山異水,天下獨絕

B.

佛印絕類彌勒

C.

至于夏水襄陵,沿溯阻絕

D.

空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕

(4)

選出下列各組加粗字的意義不同的一項(0.5分)

[  ]

A.

B.

C.

D.

(5)

對“負勢競上,互相軒邈”一句理解正確的一項是(1分)

[  ]

A.

山巒背負著山勢爭相向上,互不相讓,爭著向更高更遠的地方伸展。

B.

山巒背負著山勢奮力向上,仿佛都想在最高處俯視其余。

C.

山巒依憑著山勢爭相向上,彼此間爭著向高處遠處延伸。

D.

山巒依憑著山勢爭相向上,仿佛要擺出氣宇軒昂、藐視一切的氣勢。

(6)

文中從側(cè)面表現(xiàn)水的清澈的句子是________(1分)

(7)

理解填空(1分)

①本文總領(lǐng)全文的句子是_______________________________________________

②作者描繪異水時,抓住了________的特點;描繪奇山時,緊扣________的特點(用自己的語言概括)

(8)

回答問題(2分)

(1)文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是寫水流湍急,《三峽》一文中哪句話與它有異曲同工之妙?

(2)②段是怎樣從不同的角度來描繪富春江的“水”的?

(3)“夾岸高山,皆生寒樹”,句中的“寒樹”是什么意思?為什么用“寒”來稱樹?

(4)語段③抓住了富春江兩岸的哪些景物來寫,是如何展開描寫的?

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