1、按要求,完成(1)—(4)題。

2008年5月12日14時(shí)28分,四川汶川縣發(fā)生8.0級強(qiáng)震。斷垣殘壁、受傷的人群、無助的眼神……這是一場突如其來的地震災(zāi)害,牽動著每個(gè)人的心……

(1)災(zāi)難面前眾志成城、頑強(qiáng)拼搏,大災(zāi)過后,我們看到的是大愛,數(shù)以萬計(jì)奉命搶險(xiǎn)救災(zāi)的中國官兵的英勇表現(xiàn),以及無數(shù)民眾自發(fā)參與救災(zāi)賑災(zāi)的無私行動,更有為了保護(hù)學(xué)生而獻(xiàn)出了寶貴生命的老師,這些無不令人為之動容。面對他們,我們不禁想起了孟子在《魚我所欲也》一文中的語句:                 ;          ,          。這種先人后己、憂國憂民的思想也讓我們想起了范仲淹《岳陽樓記》中的一句話:           ,        。

(2)地震過后,我們發(fā)起了在全校捐款的活動,請你為本次活動寫一條富有激勵(lì)性的鮮活標(biāo)語

______________________________________________________________________

(3)你認(rèn)為在這次募捐活動中應(yīng)開展哪些活動?請至少列舉三項(xiàng)。

______________________________________________________________________

(4)逆境中,那些真情故事、那些感人瞬間,讓我們重新有了信心、勇氣,F(xiàn)在讓你給汶川地震災(zāi)區(qū)的一名中學(xué)生寫上幾句話,請用自然流暢的語言表達(dá)出來。(字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi))

______________________________________________________________________

1、(1)(每空一分)生亦我所欲也,義亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也。    先天下之憂而憂,后天下之樂而樂

(2)比如:“地震無情人有情,愛心捐款為人民” “愛心獻(xiàn)社會,真情暖人心”等

(3)例如:向全校生發(fā)出倡議書,利用校園廣播站、黑板報(bào)等方式進(jìn)行宣傳  收集善款并及時(shí)聯(lián)系民政部門或紅十字會等(答案不唯一,列舉三項(xiàng)就可得滿分)

(4)要求語言得體、感情真摯、語句流暢。

請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

按要求,完成(1)—(4)題。

2008年5月12日14時(shí)28分,四川汶川縣發(fā)生8.0級強(qiáng)震。斷垣殘壁、受傷的人群、無助的眼神……這是一場突如其來的地震災(zāi)害,牽動著每個(gè)人的心……

(1)災(zāi)難面前眾志成城、頑強(qiáng)拼搏,大災(zāi)過后,我們看到的是大愛,數(shù)以萬計(jì)奉命搶險(xiǎn)救災(zāi)的中國官兵的英勇表現(xiàn),以及無數(shù)民眾自發(fā)參與救災(zāi)賑災(zāi)的無私行動,更有為了保護(hù)學(xué)生而獻(xiàn)出了寶貴生命的老師,這些無不令人為之動容。面對他們,我們不禁想起了孟子在《魚我所欲也》一文中的語句:        ,         ;                    。這種先人后己、憂國憂民的思想也讓我們想起了范仲淹《岳陽樓記》中的一句話:           ,        。

(2)地震過后,我們發(fā)起了在全校捐款的活動,請你為本次活動寫一條富有激勵(lì)性的鮮活標(biāo)語

______________________________________________________________________

(3)你認(rèn)為在這次募捐活動中應(yīng)開展哪些活動?請至少列舉三項(xiàng)。

______________________________________________________________________

(4)逆境中,那些真情故事、那些感人瞬間,讓我們重新有了信心、勇氣,F(xiàn)在讓你給汶川地震災(zāi)區(qū)的一名中學(xué)生寫上幾句話,請用自然流暢的語言表達(dá)出來。(字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi))

______________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:

按要求,完成(1)—(4)題。

2008年5月12日14時(shí)28分,四川汶川縣發(fā)生8.0級強(qiáng)震。斷垣殘壁、受傷的人群、無助的眼神。這是一場突如其來的地震災(zāi)害,牽動著每個(gè)人的心……

(1)災(zāi)難面前眾志成城、頑強(qiáng)拼搏,大災(zāi)過后,我們看到的是大愛,數(shù)以萬計(jì)奉命搶險(xiǎn)救災(zāi)的中國官兵的英勇表現(xiàn),以及無數(shù)民眾自發(fā)參與救災(zāi)賑災(zāi)的無私行動,更有為了保護(hù)學(xué)生而獻(xiàn)出了寶貴生命的老師,這些無不令人為之動容。面對他們,我們不禁想起了孟子在《魚我所欲也》一文中的語句:        ,        ;         ,           。這種先人后己、憂國憂民的思想也讓我們想起了范仲淹《岳陽樓記》中的一句話:         ,         。

(2)地震過后,我們發(fā)起了在全校捐款的活動,請你為本次活動寫一條富有激勵(lì)性的鮮活標(biāo)語

_____________________________________________________________

(3)你認(rèn)為在這次募捐活動中應(yīng)開展哪些活動?請至少列舉三項(xiàng)。

_____________________________________________________________

(4)逆境中,那些真情故事、那些感人瞬間,讓我們重新有了信心、勇氣。現(xiàn)在讓你給汶川地震災(zāi)區(qū)的一名中學(xué)生寫上幾句話,請用自然流暢的語言表達(dá)出來。(字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi))

______________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:

按要求,完成(1)—(4)題。(15分)

2008年5月12日14時(shí)28分,四川汶川縣發(fā)生8.0級強(qiáng)震。斷垣殘壁、受傷的人群、無助的眼神……這是一場突如其來的地震災(zāi)害,牽動著每個(gè)人的心……

(1)災(zāi)難面前眾志成城、頑強(qiáng)拼搏,大災(zāi)過后,我們看到的是大愛,數(shù)以萬計(jì)奉命搶險(xiǎn)救災(zāi)的中國官兵的英勇表現(xiàn),以及無數(shù)民眾自發(fā)參與救災(zāi)賑災(zāi)的無私行動,更有為了保護(hù)學(xué)生而獻(xiàn)出了寶貴生命的老師,這些無不令人為之動容。面對他們,我們不禁想起了孟子在《魚我所欲也》一文中的語句:                         ;                         。這種先人后己、憂國憂民的思想也讓我們想起了范仲淹《岳陽樓記》中的一句話:             ,             。(6分)

(2)地震過后,我們發(fā)起了在全校捐款的活動,請你為本次活動寫一條富有激勵(lì)性的鮮活標(biāo)語(2分)

                                                                   

(3)你認(rèn)為在這次募捐活動中應(yīng)開展哪些活動?請至少列舉三項(xiàng)。(3分)

                                                                    

(4)逆境中,那些真情故事、那些感人瞬間,讓我們重新有了信心、勇氣。現(xiàn)在讓你給汶川地震災(zāi)區(qū)的一名中學(xué)生寫上幾句話,請用自然流暢的語言表達(dá)出來。(字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi))(4分)

                                                                      

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:模擬題 題型:問答題

按要求,完成.(1)~(4)題。
  2008年5月12日14時(shí)28分,四川汶川縣發(fā)生里氏8.0級強(qiáng)震。斷垣殘壁、受傷的人群、無助的眼神……這是一場突如其來的地震災(zāi)害,牽動著每個(gè)人的心……
(1)災(zāi)難面前眾志成城、頑強(qiáng)拼搏,大災(zāi)過后,我們看到的是大愛,數(shù)以萬計(jì)奉命搶險(xiǎn)救災(zāi)的中國官兵的英勇表現(xiàn),以及無數(shù)民眾自發(fā)參與救災(zāi)賑災(zāi)的無私行動,更有為了保護(hù)學(xué)生而獻(xiàn)出了寶貴生命的老師,這些無不令人為之動容。面對他們,我們不禁想起了孟子在《魚我所欲也》一文中的語句:_____________;___________,___________。___________,___________。這種先人后己、憂國憂民的思想也讓我們想起了范仲淹《岳陽樓記》中的佳句:___________,___________。
(2)地震過后,我們發(fā)起了在全校捐款的活動,請你為本次活動寫一條富有激勵(lì)性的鮮活標(biāo)語。
___________________________________________________________
(3)你認(rèn)為在這次募捐活動中應(yīng)開展哪些活動?請至少列舉三項(xiàng)。
___________________________________________________________
(4)逆境中,那些真情故事、那些感人瞬間,讓我們重新有了信心、勇氣。現(xiàn)在讓你給汶川地震災(zāi)區(qū)的一名中學(xué)生寫上幾句話,請用自然流暢的語言表達(dá)出來。(字?jǐn)?shù)在100以內(nèi))
___________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成1—4題。

希臘時(shí)間2008年3月24日12時(shí)25分,最高女祭司、希臘女演員瑪利亞·娜芙普利都在奧林匹亞赫拉神廟前,用凹面鏡聚焦太陽光點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火。自此直至8月8日,祥云火炬將在世界各地傳遞。

祥云火炬的外表設(shè)計(jì)引萬眾矚目,卻很少有人知道這火炬要經(jīng)受狂風(fēng)暴雨、低壓缺氧、跌落沖擊等重重考驗(yàn),在它身上凝聚了眾多的科技因素。

航天芯,也就是火炬的燃燒系統(tǒng),包括燃料供應(yīng)系統(tǒng)(燃料瓶、穩(wěn)壓裝置和回?zé)嵫b置)和燃燒器兩大部分。燃料供應(yīng)系統(tǒng)的主要構(gòu)成部件是燃料瓶和穩(wěn)壓裝置,燃料瓶非常耐壓(達(dá)14兆帕),一瓶燃料需要保證燃燒15分鐘以上。為了既能保證和火炬外殼的匹配,又能滿足燃燒時(shí)間,燃料瓶只能做得又細(xì)又長。

火炬燃料用的是99%以上純度的丙烷。采用丙烷燃料是為了能在火炬?zhèn)鬟f路線范圍內(nèi),滿足環(huán)境溫度的要求;再者,丙烷燃燒后火焰是橙色,具有較好的可視性。

火炬的燃燒需要穩(wěn)定的流量,穩(wěn)壓裝置能提供穩(wěn)定壓力、穩(wěn)定流量的燃料。將火炬開關(guān)設(shè)計(jì)到穩(wěn)壓裝置上,還能少了一個(gè)零件。穩(wěn)壓裝置共有三個(gè)功能:第一是減壓;第二是穩(wěn)壓;第三就是在意外跌落的情況下,還能確;鹁胬^續(xù)燃燒,不會發(fā)生危險(xiǎn)。

為了延長燃燒時(shí)間,火炬還設(shè)計(jì)了回?zé)嵫b置。燃料出來后不是直接進(jìn)燃燒室,而是通過回?zé)嵯到y(tǒng)給燃料瓶進(jìn)行加熱,減緩溫度降低的速度,滿足燃燒時(shí)間;?zé)峁鼙A魺崃浚尮軆?nèi)的氣體溫度也升高,利于燃燒。

雙火焰是燃燒器的一個(gè)核心設(shè)計(jì)。燃料經(jīng)過回?zé)嶂,分兩路,一路進(jìn)入預(yù)燃室,一路進(jìn)入主燃室,基本上按1:2的比例進(jìn)行分配。

預(yù)燃室中燃料和空氣混合后再燃燒,摻混得比較好,火焰溫度比較高,形狀短,是藍(lán)色的。而主燃室的燃料沒有經(jīng)過預(yù)混,燃料噴出后和空氣混合,先擴(kuò)散再燃燒,火焰溫度稍低些,呈不透明的橙色,火焰高度高于25厘米。預(yù)燃室相當(dāng)于一個(gè)穩(wěn)定的火源,保證它始終不滅,即使外面的主燃室火焰熄滅,它會馬上把主火焰點(diǎn)燃。這樣的設(shè)計(jì),一是噴出燃料比較均勻,是球形的火焰;二是噴出來的燃料能與空氣摻混的比較均勻,燃燒比較充分,煙就會小,有利于觀賞性和環(huán)保。

5月7日,在中國火炬?zhèn)鬟f手的努力下,祥云火炬順利登頂珠穆朗瑪峰,光耀五洲。

(本文選自網(wǎng)絡(luò),有刪改)

1.本文說明對象是______________,主要介紹它的______________。

2.在設(shè)計(jì)上如何確;鹁嬖趥鬟f過程中火焰始終不滅?用簡潔的語言概括出其中四點(diǎn)即可。

3.選文劃線句子中加點(diǎn)的詞語能否刪去,為什么?

4.文中最后一段用了什么說明方法,有何作用?

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成5—8題。(12分)

希臘時(shí)間2008年3月24日12時(shí)25分,最高女祭司、希臘女演員瑪利亞·娜芙普利都在奧林匹亞赫拉神廟前,用凹面鏡聚焦太陽光點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火。自此直至8月8日,祥云火炬將在世界各地傳遞。

祥云火炬的外表設(shè)計(jì)引萬眾矚目,卻很少有人知道這火炬要經(jīng)受狂風(fēng)暴雨、低壓缺氧、跌落沖擊等重重考驗(yàn),在它身上凝聚了眾多的科技因素。

航天芯,也就是火炬的燃燒系統(tǒng),包括燃料供應(yīng)系統(tǒng)(燃料瓶、穩(wěn)壓裝置和回?zé)嵫b置)和燃燒器兩大部分。燃料供應(yīng)系統(tǒng)的主要構(gòu)成部件是燃料瓶和穩(wěn)壓裝置,燃料瓶非常耐壓(達(dá)14兆帕),一瓶燃料需要保證燃燒15分鐘以上。為了既能保證和火炬外殼的匹配,又能滿足燃燒時(shí)間,燃料瓶只能做得又細(xì)又長。

火炬燃料用的是99%以上純度的丙烷。采用丙烷燃料是為了能在火炬?zhèn)鬟f路線范圍內(nèi),滿足環(huán)境溫度的要求;再者,丙烷燃燒后火焰是橙色,具有較好的可視性。

火炬的燃燒需要穩(wěn)定的流量,穩(wěn)壓裝置能提供穩(wěn)定壓力、穩(wěn)定流量的燃料。將火炬開關(guān)設(shè)計(jì)到穩(wěn)壓裝置上,還能少了一個(gè)零件。穩(wěn)壓裝置共有三個(gè)功能:第一是減壓;第二是穩(wěn)壓;第三就是在意外跌落的情況下,還能確;鹁胬^續(xù)燃燒,不會發(fā)生危險(xiǎn)。

為了延長燃燒時(shí)間,火炬還設(shè)計(jì)了回?zé)嵫b置。燃料出來后不是直接進(jìn)燃燒室,而是通過回?zé)嵯到y(tǒng)給燃料瓶進(jìn)行加熱,減緩溫度降低的速度,滿足燃燒時(shí)間;?zé)峁鼙A魺崃,讓管?nèi)的氣體溫度也升高,利于燃燒。

雙火焰是燃燒器的一個(gè)核心設(shè)計(jì)。燃料經(jīng)過回?zé)嶂,分兩路,一路進(jìn)入預(yù)燃室,一路進(jìn)入主燃室,基本上按1:2的比例進(jìn)行分配。

預(yù)燃室中燃料和空氣混合后再燃燒,摻混得比較好,火焰溫度比較高,形狀短,是藍(lán)色的。而主燃室的燃料沒有經(jīng)過預(yù)混,燃料噴出后和空氣混合,先擴(kuò)散再燃燒,火焰溫度稍低些,呈不透明的橙色,火焰高度高于25厘米。預(yù)燃室相當(dāng)于一個(gè)穩(wěn)定的火源,保證它始終不滅,即使外面的主燃室火焰熄滅,它會馬上把主火焰點(diǎn)燃。這樣的設(shè)計(jì),一是噴出燃料比較均勻,是球形的火焰;二是噴出來的燃料能與空氣摻混的比較均勻,燃燒比較充分,煙就會小,有利于觀賞性和環(huán)保。

5月7日,在中國火炬?zhèn)鬟f手的努力下,祥云火炬順利登頂珠穆朗瑪峰,光耀五洲。

(本文選自網(wǎng)絡(luò),有刪改)

5.本文說明對象是        ,主要介紹它的           。(2分)

6.在設(shè)計(jì)上如何確;鹁嬖趥鬟f過程中火焰始終不滅?用簡潔的語言概括出其中四點(diǎn)即可。(4分)

                                           

                                            

                                           

                                           

7.選文劃線句子中加點(diǎn)的詞語能否刪去,為什么?(3分)

                                           

                                           

                                            

8.文中最后一段用了什么說明方法,有何作用?(3分)

                                           

                                           

                                           

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2008年福建省龍巖市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

  希臘時(shí)間2008年3月24日12時(shí)25分,最高女祭司、希臘女演員瑪利亞·娜芙普利都在奧林匹亞赫拉神廟前,用凹面鏡聚焦太陽光點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火。自此直至8月8日,祥云火炬將在世界各地傳遞。

  祥云火炬的外表設(shè)計(jì)引萬眾矚目,卻很少有人知道這火炬要經(jīng)受狂風(fēng)暴雨、低壓缺氧、跌落沖擊等重重考驗(yàn),在它身上凝聚了眾多的科技因素。

  航天芯,也就是火炬的燃燒系統(tǒng),包括燃料供應(yīng)系統(tǒng)(燃料瓶、穩(wěn)壓裝置和回?zé)嵫b置)和燃燒器兩大部分。燃料供應(yīng)系統(tǒng)的主要構(gòu)成部件是燃料瓶和穩(wěn)壓裝置,燃料瓶非常耐壓(達(dá)14兆帕),一瓶燃料需要保證燃燒15分鐘以上。為了既能保證和火炬外殼的匹配,又能滿足燃燒時(shí)間,燃料瓶只能做得又細(xì)又長。

  火炬燃料用的是99%以上純度的丙烷。采用丙烷燃料是為了能在火炬?zhèn)鬟f路線范圍內(nèi),滿足環(huán)境溫度的要求;再者,丙烷燃燒后火焰是橙色,具有較好的可視性。

  火炬的燃燒需要穩(wěn)定的流量,穩(wěn)壓裝置能提供穩(wěn)定壓力、穩(wěn)定流量的燃料。將火炬開關(guān)設(shè)計(jì)到穩(wěn)壓裝置上,還能少了一個(gè)零件。穩(wěn)壓裝置共有三個(gè)功能:第一是減壓;第二是穩(wěn)壓;第三就是在意外跌落的情況下,還能確保火炬繼續(xù)燃燒,不會發(fā)生危險(xiǎn)。

  為了延長燃燒時(shí)間,火炬還設(shè)計(jì)了回?zé)嵫b置。燃料出來后不是直接進(jìn)燃燒室,而是通過回?zé)嵯到y(tǒng)給燃料瓶進(jìn)行加熱,減緩溫度降低的速度,滿足燃燒時(shí)間;?zé)峁鼙A魺崃,讓管?nèi)的氣體溫度也升高,利于燃燒。

  雙火焰是燃燒器的一個(gè)核心設(shè)計(jì)。燃料經(jīng)過回?zé)嶂,分兩路,一路進(jìn)入預(yù)燃室,一路進(jìn)入主燃室,基本上按1∶2的比例進(jìn)行分配。

  預(yù)燃室中燃料和空氣混合后再燃燒,摻混得比較好,火焰溫度比較高,形狀短,是藍(lán)色的。而主燃室的燃料沒有經(jīng)過預(yù)混,燃料噴出后和空氣混合,先擴(kuò)散再燃燒,火焰溫度稍低些,呈不透明的橙色,火焰高度高于25厘米。預(yù)燃室相當(dāng)于一個(gè)穩(wěn)定的火源,保證它始終不滅,即使外面的主燃室火焰熄滅,它會馬上把主火焰點(diǎn)燃。這樣的設(shè)計(jì),一是噴出燃料比較均勻,是球形的火焰;二是噴出來的燃料能與空氣摻混的比較均勻,燃燒比較充分,煙就會小,有利于觀賞性和環(huán)保。

  5月7日,在中國火炬?zhèn)鬟f手的努力下,祥云火炬順利登頂珠穆朗瑪峰,光耀五洲。

(本文選自網(wǎng)絡(luò),有刪改)

1.本文說明對象是________,主要介紹它的________。

2.在設(shè)計(jì)上如何確;鹁嬖趥鬟f過程中火焰始終不滅?用簡潔的語言概括出其中四點(diǎn)即可。

3.選文劃線句子中加粗的詞語能否刪去,為什么?

4.文中最后一段用了什么說明方法,有何作用?

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2008年龍巖市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試題 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

  希臘時(shí)間2008年3月24日12時(shí)25分,最高女祭司、希臘女演員瑪利亞·娜芙普利都在奧林匹亞赫拉神廟前,用凹面鏡聚焦太陽光點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火。自此直至8月8日,祥云火炬將在世界各地傳遞。

  祥云火炬的外表設(shè)計(jì)引萬眾矚目,卻很少有人知道這火炬要經(jīng)受狂風(fēng)暴雨、低壓缺氧、跌落沖擊等重重考驗(yàn),在它身上凝聚了眾多的科技因素。

  航天芯,也就是火炬的燃燒系統(tǒng),包括燃料供應(yīng)系統(tǒng)(燃料瓶、穩(wěn)壓裝置和回?zé)嵫b置)和燃燒器兩大部分。燃料供應(yīng)系統(tǒng)的主要構(gòu)成部件是燃料瓶和穩(wěn)壓裝置,燃料瓶非常耐壓(達(dá)14兆帕),一瓶燃料需要保證燃燒15分鐘以上。為了既能保證和火炬外殼的匹配,又能滿足燃燒時(shí)間,燃料瓶只能做得又細(xì)又長。

  火炬燃料用的是99%以上純度的丙烷。采用丙烷燃料是為了能在火炬?zhèn)鬟f路線范圍內(nèi),滿足環(huán)境溫度的要求;再者,丙烷燃燒后火焰是橙色,具有較好的可視性。

  火炬的燃燒需要穩(wěn)定的流量,穩(wěn)壓裝置能提供穩(wěn)定壓力、穩(wěn)定流量的燃料。將火炬開關(guān)設(shè)計(jì)到穩(wěn)壓裝置上,還能少了一個(gè)零件。穩(wěn)壓裝置共有三個(gè)功能:第一是減壓;第二是穩(wěn)壓;第三就是在意外跌落的情況下,還能確;鹁胬^續(xù)燃燒,不會發(fā)生危險(xiǎn)。

  為了延長燃燒時(shí)間,火炬還設(shè)計(jì)了回?zé)嵫b置。燃料出來后不是直接進(jìn)燃燒室,而是通過回?zé)嵯到y(tǒng)給燃料瓶進(jìn)行加熱,減緩溫度降低的速度,滿足燃燒時(shí)間;?zé)峁鼙A魺崃,讓管?nèi)的氣體溫度也升高,利于燃燒。

  雙火焰是燃燒器的一個(gè)核心設(shè)計(jì)。燃料經(jīng)過回?zé)嶂螅謨陕,一路進(jìn)入預(yù)燃室,一路進(jìn)入主燃室,基本上按1∶2的比例進(jìn)行分配。

  預(yù)燃室中燃料和空氣混合后再燃燒,摻混得比較好,火焰溫度比較高,形狀短,是藍(lán)色的。而主燃室的燃料沒有經(jīng)過預(yù)混,燃料噴出后和空氣混合,先擴(kuò)散再燃燒,火焰溫度稍低些,呈不透明的橙色,火焰高度高于25厘米。預(yù)燃室相當(dāng)于一個(gè)穩(wěn)定的火源,保證它始終不滅,即使外面的主燃室火焰熄滅,它會馬上把主火焰點(diǎn)燃。這樣的設(shè)計(jì),一是噴出燃料比較均勻,是球形的火焰;二是噴出來的燃料能與空氣摻混的比較均勻,燃燒比較充分,煙就會小,有利于觀賞性和環(huán)保。

  5月7日,在中國火炬?zhèn)鬟f手的努力下,祥云火炬順利登頂珠穆朗瑪峰,光耀五洲。

(本文選自網(wǎng)絡(luò),有刪改)

1.本文說明對象是_________,主要介紹它的_________。

2.在設(shè)計(jì)上如何確保火炬在傳遞過程中火焰始終不滅?用簡潔的語言概括出其中四點(diǎn)即可。

3.選文劃線句子中加粗的詞語能否刪去,為什么?

4.文中最后一段用了什么說明方法,有何作用?

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案