12、                     ?煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)

12、日暮鄉(xiāng)關何處是

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科目:初中語文 來源: 題型:

                     ?煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)

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科目:初中語文 來源:2009年浙江省紹興市初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷 題型:022

________?煙波江上使人愁。

(崔顥《黃鶴樓》)

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_________?煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)

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________?煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)

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________?煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)

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________?煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)

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________?煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)

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科目:初中語文 來源:2013年貴州省黔東南高級中等學校招生考試語文 題型:022

________,________。日暮鄉(xiāng)關何處是?煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)

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科目:初中語文 來源: 題型:

古詩文默寫

         ?煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)

          ,只緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)

⑶氣蒸云夢澤,           。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)

⑷野芳發(fā)而幽香,          ,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。(歐陽修《醉翁亭記》)

          ,直掛云帆濟滄海。(李白《行路難》)

          ,夢回吹角連營。(辛棄疾《破陣子》)

⑺根據(jù)下列語境,各用兩句連續(xù)的古詩句填空。(不能填寫本試卷中已出現(xiàn)的詩句)

漫游祖國各地,面對名山大川,人們自然會產(chǎn)生無限的感慨。站在黃河邊上,我們會想起“       ,”;站在高山之巔,我們會想起“                ”;置身于古戰(zhàn)場,我們會想起“           ,           ”。與古詩同行,我們的旅途才不會單調(diào)和寂寞。

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科目:初中語文 來源:浙江省期中題 題型:默寫題

默寫。
①晴川歷歷漢陽樹,___________________。___________________?煙波江上使人愁。(《黃鶴樓》崔顥)
②予獨愛蓮之___________________,___________________,中通外直……可遠觀而不可褻玩焉。(《愛蓮說》周敦頤)
③___________________,波撼岳陽城。(《望洞庭湖贈張丞相》孟浩然)

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