23、題目:共享________

要求:①先把題目補(bǔ)充完整,然后作文。

②文體不限。不少于600字

③字跡工整,書(shū)寫(xiě)清楚,卷面整潔

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

23、略

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

題目:共享________

要求:①先把題目補(bǔ)充完整,然后作文。

②文體不限。不少于600字

③字跡工整,書(shū)寫(xiě)清楚,卷面整潔

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2007年廣西省梧州市初中畢業(yè)升學(xué)考試語(yǔ)文試卷 題型:056

閱讀下面一段文字,按要求作文。

在生活中,我們往往會(huì)對(duì)父母、親友、老師等人給予的各種方式的關(guān)愛(ài),一時(shí)半會(huì)兒還未能讀懂。隨著年歲的增長(zhǎng),我們漸漸讀懂了父親的無(wú)言之愛(ài),母親的守望之愛(ài),老師的嚴(yán)厲之愛(ài)……請(qǐng)你通過(guò)具體的事例,把讀懂的愛(ài)寫(xiě)下來(lái),與大家共同分享。

題目:我終于讀懂了這其中的________愛(ài)

要求:①先將題目補(bǔ)充完整(橫線(xiàn)上可填父、母、友、師等),然后寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

②內(nèi)容健康,感情真摯,語(yǔ)言生動(dòng)形象。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀《將就與講究》,回答后面的題目。(14分)
將就與講究
陳世旭
①看到一篇談人們?cè)谏钪械膶⒕团c講究的文章,認(rèn)為在條件具備的前提下,過(guò)日子不妨講究一些,不必那么將就,一輩子吃飯只求果腹,穿衣只求遮體,永遠(yuǎn)是一碟老酸菜下泡飯,一身過(guò)了時(shí)的舊衣裳。為什么不可以吃好點(diǎn),穿好點(diǎn)?
②這意見(jiàn)我完全贊成。好不容易活一輩子,真不必太虧待自己。我略有些不同意的是,作者所說(shuō)的“吃好點(diǎn)”指的是公認(rèn)的美味佳肴,“穿好點(diǎn)”指的是時(shí)尚品牌。因?yàn)槲矣X(jué)得,美味佳肴和時(shí)尚品牌固然不錯(cuò),但除此之外還有吃好和穿好的方式在。
③小時(shí)候,父親微薄的薪水要養(yǎng)一大家子人,日子過(guò)得很拮據(jù)。飯菜是最簡(jiǎn)單的,衣裳是典型的新三年,舊三年,縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年,姐姐穿小了給妹妹穿,哥哥穿小了給弟弟穿。但母親總是把最簡(jiǎn)單的飯菜做得極為可口,沒(méi)有油,拿一塊肉皮擦擦鍋底,把冬瓜、蘿卜、豆腐之類(lèi)燒得看上去、聞起來(lái)都像紅燒肉。我最喜歡吃的是她用米湯煮的鍋巴粥:稀稠適度,上面漂著碧綠的絲絲菜葉和晶亮的點(diǎn)點(diǎn)油星。為了節(jié)省自來(lái)水的錢(qián),幾個(gè)孩子的衣裳,母親每天都挑到很遠(yuǎn)的河邊去洗,靠棒槌和搓板洗得干干凈凈。晾曬干了,縫補(bǔ)破爛,針線(xiàn)像繡花一樣,比沒(méi)補(bǔ)的還好看。然后用一只掉了搪瓷的大水杯,裝上滾燙的水,熨得有棱有角。不明就里的鄰家孩子們很是羨慕,對(duì)他們家大人說(shuō)我們家的孩子總有好飯好菜吃,總有新衣新褲穿。
④過(guò)日子是將就還是講究,乃是一個(gè)生活品質(zhì)問(wèn)題。我所理解的生活品質(zhì)是一種舒心,一種愜意,一種不可言傳只可意會(huì)的感覺(jué),是在自身具備的條件下追求最好的事物與生活。既有在生活中找到最佳狀態(tài)的敏感,又有創(chuàng)造愉悅的心靈空間。除了保持基本的物質(zhì)生活水平及身心健康之外,特別懂得生活,特別會(huì)過(guò)日子,能夠從中獲得快樂(lè)、幸福、舒適、安全的主觀感受。就是說(shuō),所謂生活品質(zhì),除了包括個(gè)人創(chuàng)造財(cái)富的能力,還包括體驗(yàn)生活之美的能力。
⑤注重生活的品位和質(zhì)量,日子過(guò)得細(xì)心因而精致。有獨(dú)特的個(gè)人愛(ài)好和精神追求,包括居住、服飾、飲食、旅游、休閑、體育,都是那么得其所哉。即便收入頗豐,也并不揮霍;居住舒適即可,陳設(shè)未必奢華;飲食不厚重肥膩;穿著首先是清爽得體;有工作的樂(lè)趣,也有與家人共享天倫的溫馨;生活充實(shí),人生完整,心智健全,自信,樂(lè)觀,開(kāi)朗,友善,懂得敬畏;有明確的生活目標(biāo),并肯為之付出努力;堅(jiān)持自我,同時(shí)又尊敬別人。因?yàn)檫@一切而廣受尊敬,這尊敬又直接給自己以社會(huì)滿(mǎn)足感。
⑥生活品質(zhì)并非什么高深的問(wèn)題。乃是一種求好的精神,是在一定條件下尋求該條件下最好的風(fēng)格與方式。真正的生活品質(zhì),與人的精神文化追求、對(duì)社會(huì)與環(huán)境的認(rèn)同密切相關(guān),不是單純的物質(zhì)水平問(wèn)題,不是單有社會(huì)財(cái)富和個(gè)人財(cái)富的提高就一定能達(dá)到的。在滿(mǎn)足基本物質(zhì)需求以后,品質(zhì)生活更大程度上其實(shí)表現(xiàn)在精神層面,表現(xiàn)在營(yíng)造生活的意境以及身心的和諧度上。
⑦一個(gè)失去求好精神的社會(huì),同時(shí)也就會(huì)失去生活品質(zhì)的實(shí)相。失去了對(duì)生活品質(zhì)的判斷力,以低級(jí)炫耀的方式表現(xiàn)自我的生活品質(zhì),結(jié)果往往適得其反。富裕和福祉并不是一回事。我們?cè)诿襟w上見(jiàn)到的那些在海外瘋狂搶購(gòu)奢侈品的富裕人群,其所表現(xiàn)出來(lái)的粗鄙恐怕很難讓人對(duì)之發(fā)生敬意。反過(guò)來(lái),生活中我們常常見(jiàn)到許多人并非豪門(mén)身世,然而他們的生活品質(zhì)卻被人羨慕與贊嘆,這源于他們領(lǐng)悟生活微妙的獨(dú)到智慧。
⑧創(chuàng)造美好,擁有美好,維護(hù)美好,強(qiáng)調(diào)品位、品鑒,注重外觀和內(nèi)涵的統(tǒng)一協(xié)調(diào),成為一種本能的追求,一種博雅的情懷,一種靜水深流的境界,充分表現(xiàn)出對(duì)生活的一種成熟理性。
⑨這才是對(duì)生活的真正講究。
【小題1】通讀全文,作者認(rèn)為什么才是對(duì)生活的真正講究?請(qǐng)用原文回答。(3分)
【小題2】第③小節(jié),作者記敘自己小時(shí)候的生活經(jīng)歷,有什么作用?(3分)
【小題3】第⑦小節(jié)用了什么論證方法?有何作用?(4分)
【小題4】“將就與講究”本是并列關(guān)系,但在本文論述中作者有所側(cè)重。你認(rèn)為作者強(qiáng)調(diào)的是哪一點(diǎn)?結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫狻#?分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《將就與講究》,回答后面的題目。(14分)
將就與講究
陳世旭
①看到一篇談人們?cè)谏钪械膶⒕团c講究的文章,認(rèn)為在條件具備的前提下,過(guò)日子不妨講究一些,不必那么將就,一輩子吃飯只求果腹,穿衣只求遮體,永遠(yuǎn)是一碟老酸菜下泡飯,一身過(guò)了時(shí)的舊衣裳。為什么不可以吃好點(diǎn),穿好點(diǎn)?
②這意見(jiàn)我完全贊成。好不容易活一輩子,真不必太虧待自己。我略有些不同意的是,作者所說(shuō)的“吃好點(diǎn)”指的是公認(rèn)的美味佳肴,“穿好點(diǎn)”指的是時(shí)尚品牌。因?yàn)槲矣X(jué)得,美味佳肴和時(shí)尚品牌固然不錯(cuò),但除此之外還有吃好和穿好的方式在。
③小時(shí)候,父親微薄的薪水要養(yǎng)一大家子人,日子過(guò)得很拮據(jù)。飯菜是最簡(jiǎn)單的,衣裳是典型的新三年,舊三年,縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年,姐姐穿小了給妹妹穿,哥哥穿小了給弟弟穿。但母親總是把最簡(jiǎn)單的飯菜做得極為可口,沒(méi)有油,拿一塊肉皮擦擦鍋底,把冬瓜、蘿卜、豆腐之類(lèi)燒得看上去、聞起來(lái)都像紅燒肉。我最喜歡吃的是她用米湯煮的鍋巴粥:稀稠適度,上面漂著碧綠的絲絲菜葉和晶亮的點(diǎn)點(diǎn)油星。為了節(jié)省自來(lái)水的錢(qián),幾個(gè)孩子的衣裳,母親每天都挑到很遠(yuǎn)的河邊去洗,靠棒槌和搓板洗得干干凈凈。晾曬干了,縫補(bǔ)破爛,針線(xiàn)像繡花一樣,比沒(méi)補(bǔ)的還好看。然后用一只掉了搪瓷的大水杯,裝上滾燙的水,熨得有棱有角。不明就里的鄰家孩子們很是羨慕,對(duì)他們家大人說(shuō)我們家的孩子總有好飯好菜吃,總有新衣新褲穿。
④過(guò)日子是將就還是講究,乃是一個(gè)生活品質(zhì)問(wèn)題。我所理解的生活品質(zhì)是一種舒心,一種愜意,一種不可言傳只可意會(huì)的感覺(jué),是在自身具備的條件下追求最好的事物與生活。既有在生活中找到最佳狀態(tài)的敏感,又有創(chuàng)造愉悅的心靈空間。除了保持基本的物質(zhì)生活水平及身心健康之外,特別懂得生活,特別會(huì)過(guò)日子,能夠從中獲得快樂(lè)、幸福、舒適、安全的主觀感受。就是說(shuō),所謂生活品質(zhì),除了包括個(gè)人創(chuàng)造財(cái)富的能力,還包括體驗(yàn)生活之美的能力。
⑤注重生活的品位和質(zhì)量,日子過(guò)得細(xì)心因而精致。有獨(dú)特的個(gè)人愛(ài)好和精神追求,包括居住、服飾、飲食、旅游、休閑、體育,都是那么得其所哉。即便收入頗豐,也并不揮霍;居住舒適即可,陳設(shè)未必奢華;飲食不厚重肥膩;穿著首先是清爽得體;有工作的樂(lè)趣,也有與家人共享天倫的溫馨;生活充實(shí),人生完整,心智健全,自信,樂(lè)觀,開(kāi)朗,友善,懂得敬畏;有明確的生活目標(biāo),并肯為之付出努力;堅(jiān)持自我,同時(shí)又尊敬別人。因?yàn)檫@一切而廣受尊敬,這尊敬又直接給自己以社會(huì)滿(mǎn)足感。
⑥生活品質(zhì)并非什么高深的問(wèn)題。乃是一種求好的精神,是在一定條件下尋求該條件下最好的風(fēng)格與方式。真正的生活品質(zhì),與人的精神文化追求、對(duì)社會(huì)與環(huán)境的認(rèn)同密切相關(guān),不是單純的物質(zhì)水平問(wèn)題,不是單有社會(huì)財(cái)富和個(gè)人財(cái)富的提高就一定能達(dá)到的。在滿(mǎn)足基本物質(zhì)需求以后,品質(zhì)生活更大程度上其實(shí)表現(xiàn)在精神層面,表現(xiàn)在營(yíng)造生活的意境以及身心的和諧度上。
⑦一個(gè)失去求好精神的社會(huì),同時(shí)也就會(huì)失去生活品質(zhì)的實(shí)相。失去了對(duì)生活品質(zhì)的判斷力,以低級(jí)炫耀的方式表現(xiàn)自我的生活品質(zhì),結(jié)果往往適得其反。富裕和福祉并不是一回事。我們?cè)诿襟w上見(jiàn)到的那些在海外瘋狂搶購(gòu)奢侈品的富裕人群,其所表現(xiàn)出來(lái)的粗鄙恐怕很難讓人對(duì)之發(fā)生敬意。反過(guò)來(lái),生活中我們常常見(jiàn)到許多人并非豪門(mén)身世,然而他們的生活品質(zhì)卻被人羨慕與贊嘆,這源于他們領(lǐng)悟生活微妙的獨(dú)到智慧。
⑧創(chuàng)造美好,擁有美好,維護(hù)美好,強(qiáng)調(diào)品位、品鑒,注重外觀和內(nèi)涵的統(tǒng)一協(xié)調(diào),成為一種本能的追求,一種博雅的情懷,一種靜水深流的境界,充分表現(xiàn)出對(duì)生活的一種成熟理性。
⑨這才是對(duì)生活的真正講究。
小題1:通讀全文,作者認(rèn)為什么才是對(duì)生活的真正講究?請(qǐng)用原文回答。(3分)
小題2:第③小節(jié),作者記敘自己小時(shí)候的生活經(jīng)歷,有什么作用?(3分)
小題3:第⑦小節(jié)用了什么論證方法?有何作用?(4分)
小題4:“將就與講究”本是并列關(guān)系,但在本文論述中作者有所側(cè)重。你認(rèn)為作者強(qiáng)調(diào)的是哪一點(diǎn)?結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫。?分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:寫(xiě)作題

從下面兩題中選做一題。
(1)閱讀下面一段文字,按要求作文。
  在生活中,我們往往會(huì)對(duì)父母、親友、老師等人給予的各種方式的關(guān)愛(ài),一時(shí)半會(huì)兒還未能讀懂。隨著年歲的增長(zhǎng),我們漸漸讀懂了父親的無(wú)言之愛(ài),母親的守望之愛(ài),老師的嚴(yán)厲之愛(ài)……請(qǐng)你通過(guò)具體的事例,把讀懂的愛(ài)寫(xiě)下來(lái),與大家共同分享。
  題目:我終于讀懂了這其中的_______愛(ài)
  要求:①先將題目補(bǔ)充完整(橫線(xiàn)上可填父、母、友、師等),然后寫(xiě)一篇不少于600字的文章。②內(nèi)容健康,感情真摯,語(yǔ)言生動(dòng)形象。
(2)題目:我有出息了
  要求:寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文,內(nèi)容健康,感情真摯,語(yǔ)言生動(dòng)形象。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:寫(xiě)作題

閱讀下面一段文字,按要求作文。
  在生活中,我們往往會(huì)對(duì)父母、親友、老師等人給予的各種方式的關(guān)愛(ài),一時(shí)半會(huì)兒還未能讀懂。隨著年歲的增長(zhǎng),我們漸漸讀懂了父親的無(wú)言之愛(ài),母親的守望之愛(ài),老師的嚴(yán)厲之愛(ài)……請(qǐng)你通過(guò)具體的事例,把讀懂的愛(ài)寫(xiě)下來(lái),與大家共同分享。
  題目:我終于讀懂了這其中的_______愛(ài)
  要求:
 、傧葘㈩}目補(bǔ)充完整(橫線(xiàn)上可填父、母、友、師等),然后寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
  ②內(nèi)容健康,感情真摯,語(yǔ)言生動(dòng)形象。
  題目:___________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,回答問(wèn)題。
國(guó)家體育場(chǎng)鳥(niǎo)巢介紹
  ①?lài)?guó)家體育場(chǎng)——“鳥(niǎo)巢”是2008年北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)。由2001年普利茨克獎(jiǎng)獲得者赫爾佐格、德梅隆與中國(guó)建筑師李興剛等合作完成的巨型體育場(chǎng)設(shè)計(jì),形態(tài)如同孕育生命的“巢”,它更像一個(gè)搖籃,寄托著人類(lèi)對(duì)未來(lái)的希望。設(shè)計(jì)者們對(duì)這個(gè)國(guó)家體育場(chǎng)沒(méi)有做任何多余的處理,只是坦率地把結(jié)構(gòu)暴露在外,因而自然形成了建筑的外觀。
  ②國(guó)家體育場(chǎng)于2003年12月24日開(kāi)工建設(shè),2004年7月30日因設(shè)計(jì)調(diào)整而暫時(shí)停工,同年12月27日恢復(fù)施工,2008年3月完工。工程總造價(jià)22.67億元。
 、邸傍B(niǎo)巢”外形結(jié)構(gòu)主要由巨大的門(mén)式鋼架組成,共有24根桁架柱。國(guó)家體育場(chǎng)建筑頂面呈鞍形,長(zhǎng)軸為332.3米,短軸為296.4米,最高點(diǎn)高度為68.5米,最低點(diǎn)高度為42.8米。
 、荏w育場(chǎng)外殼采用可作為填充物的氣墊膜,使屋頂達(dá)到完全防水的要求,陽(yáng)光可以穿過(guò)透明的屋頂滿(mǎn)足室內(nèi)草坪的生長(zhǎng)需要。比賽時(shí),看臺(tái)是可以通過(guò)多種方式進(jìn)行變化的,可以滿(mǎn)足不同時(shí)期不同觀眾量的要求,奧運(yùn)期間的20000個(gè)臨時(shí)座席分布在體育場(chǎng)的最上端,且能保證每個(gè)人都能清楚的看到整個(gè)賽場(chǎng)。入口、出口及人群流動(dòng)通過(guò)流線(xiàn)區(qū)域的合理劃分和設(shè)計(jì)得到了完美的解決。
 、蔌B(niǎo)巢的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了人文關(guān)懷,碗狀座席環(huán)抱著賽場(chǎng)的收攏結(jié)構(gòu),上下層之間錯(cuò)落有致,無(wú)論觀眾坐在哪個(gè)位置,和賽場(chǎng)中心點(diǎn)之間的視線(xiàn)距離都在140米左右!傍B(niǎo)巢”的下層膜采用的吸聲膜材料、鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件上設(shè)置的吸聲材料,以及場(chǎng)內(nèi)使用的電聲擴(kuò)音系統(tǒng),這三層“特殊裝置”使“巢”內(nèi)的語(yǔ)音清晰度指標(biāo)指數(shù)達(dá)到0.6——這個(gè)數(shù)字保證了坐在任何位置的觀眾都能清晰地收聽(tīng)到廣播。“鳥(niǎo)巢”的相關(guān)設(shè)計(jì)師們還運(yùn)用流體力學(xué)設(shè)計(jì),模擬出91000個(gè)人同時(shí)觀賽的自然通風(fēng)狀況,讓所有觀眾都能享有同樣的自然光和自然通風(fēng)。“鳥(niǎo)巢”的觀眾席里,還為殘障人士設(shè)置了200多個(gè)輪椅座席。這些輪椅座席比普通座席稍高,保證殘障人士和普通觀眾有一樣的視野。賽時(shí),場(chǎng)內(nèi)還將提供助聽(tīng)器并設(shè)置無(wú)線(xiàn)廣播系統(tǒng),為有聽(tīng)力和視力障礙的人提供個(gè)性化的服務(wù)。
  ⑥評(píng)審委員會(huì)主席、中國(guó)工程院院士關(guān)肇鄴評(píng)價(jià)說(shuō),這個(gè)建筑沒(méi)有任何多余的處理,一切因其功能而產(chǎn)生形象,建筑形式與結(jié)構(gòu)細(xì)部自然統(tǒng)一!傍B(niǎo)巢”被《泰晤士報(bào)》評(píng)為全球在建“最強(qiáng)悍”工程。許多其他建筑界專(zhuān)家都認(rèn)為,“鳥(niǎo)巢”將不僅為2008年奧運(yùn)會(huì)樹(shù)立一座獨(dú)特的歷史性的標(biāo)志性建筑,而且在世界建筑發(fā)展史上也將具有開(kāi)創(chuàng)性意義,將為21世紀(jì)的中國(guó)和世界建筑發(fā)展提供歷史見(jiàn)證。
1.第⑤段從哪些方面介紹“設(shè)計(jì)體現(xiàn)人文關(guān)懷”的?
答:_______________________________
2.說(shuō)出第③段的說(shuō)明有何特點(diǎn)和作用?
答:_______________________________
相關(guān)鏈接:
  作為北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)的國(guó)家體育場(chǎng)將采用太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)。此次尚德太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)落戶(hù)“鳥(niǎo)巢”,將清潔、環(huán)保的太陽(yáng)能發(fā)電與國(guó)家體育場(chǎng)容為一體,不僅是對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)三大主題的極好體現(xiàn),同時(shí)對(duì)于提倡使用綠色能源、有效控制和減輕北京及周邊地區(qū)大氣污染,倡導(dǎo)綠色環(huán)保的生活方式將起到積極的推動(dòng)作用和良好的示范效應(yīng)。此項(xiàng)技術(shù)目前處于世界先進(jìn)水平,是由無(wú)錫尚德太陽(yáng)能電力有限公司自主研發(fā)并向國(guó)家體育場(chǎng)獨(dú)家提供,安裝在國(guó)家體育場(chǎng)的12個(gè)主通道上,總投資1000萬(wàn)元人民幣,總?cè)萘?30千瓦,對(duì)國(guó)家體育場(chǎng)電力供應(yīng)將起到良好的補(bǔ)充。
3.綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)是北京奧運(yùn)的三大主題。說(shuō)出“太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)”突出了三大主題的哪些方面。
答:_______________________________
4.說(shuō)說(shuō)文章第⑤段是怎樣突出北京奧運(yùn)會(huì)三大主題的。
答:_______________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成下列小題。
享受高考
蔣子龍
  1994年夏天漫長(zhǎng)而奇熱,我想跟社會(huì)爆炒高考有關(guān)。
  離高考還有一個(gè)多月哪,社會(huì)就已經(jīng)把高考的氣氛造得十足了,學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),報(bào)紙、電視、廣播等各種傳媒天天是高考、高考,開(kāi)講座,設(shè)專(zhuān)欄,將學(xué)生該怎樣復(fù)習(xí),怎樣應(yīng)考,怎樣調(diào)節(jié)自己的心理。對(duì)考生家長(zhǎng)講的就更多了,要照顧好考生,給他們做好處的,增加營(yíng)養(yǎng),又不要讓孩子感到是專(zhuān)為他們做的,以免增加他們的心理負(fù)擔(dān)。千萬(wàn)不要給考生施加壓力,家長(zhǎng)不得老談高考的事,要?jiǎng)窈⒆佣嘈菹,多陪他們外出散步,緩解緊張情緒。社會(huì)把高考鑼鼓敲得驚地動(dòng)天。
  這一年我們家是“高考戶(hù)”……
  很快就到了7月7日,真正意義上的高考開(kāi)始了,考生們必須自己上陣,別人無(wú)法替代。老天可憐,從前一天晚上開(kāi)始變陰,稍微涼快一些了。學(xué)校囑咐過(guò),不能讓考試吃得太飽,喝水太多,以免考試中途去廁所。早飯要精致,營(yíng)養(yǎng)豐富,水分還要少,這并不難做到。
  考場(chǎng)離我的家甚遠(yuǎn),騎自相車(chē)大約要半小時(shí),我提出要送女兒去考場(chǎng),在家長(zhǎng)會(huì)上她的老師也是這樣要求家長(zhǎng)的,怕自行車(chē)萬(wàn)一出點(diǎn)問(wèn)題,耽誤考試。女兒起初不同意,我平時(shí)上學(xué)比去考場(chǎng)更遠(yuǎn),您為什么不送?為什么不擔(dān)心我的自行車(chē)出問(wèn)題?這就不怕增加我的心理負(fù)擔(dān)?
  我說(shuō),你心里無(wú)負(fù)擔(dān),我給增加一點(diǎn)也無(wú)妨。她笑了,笑得很甜,很可愛(ài)。我檢查了她的準(zhǔn)考證、文具盒,沒(méi)有準(zhǔn)考證是不準(zhǔn)入考場(chǎng)的。
  我和女兒穿好雨衣,用塑料袋把她的準(zhǔn)考證和文具盒裹好。剛出家門(mén)天上就開(kāi)始掉雨點(diǎn),好像我們的腳蹬子連接著播雨機(jī),越往前蹬,雨點(diǎn)越大,越蹬得快,雨點(diǎn)越密。行至中途,已是傾盆一般,許多騎自行車(chē)的人都下車(chē)躲到商店廊下去避雨。我和女兒仍舊騎在車(chē)上,且有點(diǎn)興致勃勃。
  我問(wèn)她感覺(jué)怎么樣?
  她說(shuō)棒極了!
  對(duì),的確棒 極了,你屬龍,我也屬龍,兩條龍一起出動(dòng)奔考場(chǎng),就該有大雨相隨,這叫雨從龍。好兆頭, 預(yù)示著你的高考必定順利,旗開(kāi)得勝。你敢不敢大聲說(shuō)三句:我一定能夠考好!
  女兒說(shuō)這有什么不敢,果然大喊三聲。
  我哈哈大笑,周?chē)黄瑖W嘩的雨聲。我覺(jué)得心里輕松多了,我想女兒也是如此。
  這大雨還真有點(diǎn)專(zhuān)門(mén)護(hù)送我們爺倆的意思,到了考場(chǎng)雨就變得小些了。我原以為我們來(lái)得夠早的,想不到考場(chǎng)外已經(jīng)站滿(mǎn)了家長(zhǎng),我估計(jì)里面有多少學(xué)生,外面就有多少家長(zhǎng)。學(xué)生進(jìn)了考場(chǎng),大部分家長(zhǎng)并不離去,還站在雨里等著,他們擔(dān)心自己的孩子在考試中出問(wèn)題,比如:暈場(chǎng)了、生病了、忘記帶什么東西了。我對(duì)女兒有信心,就說(shuō),我先回家,兩個(gè)小時(shí)以后再來(lái)接你。放心大膽地考,考砸了也沒(méi)關(guān)系!
  上午的考試快結(jié)束的時(shí)候,我從冰箱里拿了一瓶礦泉水,又回到考場(chǎng)外面等候女兒,在考場(chǎng)的大門(mén)外面家長(zhǎng)們排成兩行長(zhǎng)長(zhǎng)的厚厚的人墻,等待著自己的孩子從考場(chǎng)內(nèi)出來(lái)。家長(zhǎng)們此時(shí)的心情格外敏感,看到最前面出來(lái)的考生臉色沉重,有位家長(zhǎng)禁不住說(shuō),看來(lái)題夠難的,孩子們沒(méi)有考好。其實(shí)每個(gè)人心里都在緊張地根據(jù)考生的臉色猜測(cè)題目的難易程度,猜測(cè)自己的孩子能考得怎么樣。有個(gè)女孩陰沉著臉,來(lái)接她的可能是她的姐姐,一出考場(chǎng)她就對(duì)姐姐說(shuō),你安慰安慰我吧……不等另一個(gè)姑娘說(shuō)出安慰的話(huà),她竟嗚嗚地哭起來(lái)了
  我的女兒出來(lái)了,她也看見(jiàn)了我,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我招了招手,笑了。女兒的笑清純而燦爛,令我們夫妻百看不厭,她平時(shí)的一笑都能解我的心頭百愁,此時(shí)這一笑,不管她實(shí)際考得怎么樣,我的心里立刻也陽(yáng)光燦爛起來(lái)。競(jìng)爭(zhēng)是激烈而殘酷的,哭和鬧都沒(méi)有用,就應(yīng)該咬牙堅(jiān)持下去。我的女兒在考后能有這樣美麗的笑容,即使她考不上大學(xué),我也是滿(mǎn)意的。我擰開(kāi)礦泉水的瓶塞,讓 她喝個(gè)夠,她此時(shí)需要補(bǔ)充水分?粗人臉幼,我有一種幸福感。
  在回家的路上我告訴她,無(wú)論上午考好了,還是考得不太理想,都忘記它,不能 沉浸在上午考試的興奮里,趕緊讓腦子進(jìn)入下一門(mén)要考得功課。
  就這樣我每天往返考場(chǎng)四次,把女兒送進(jìn)考場(chǎng),她出考場(chǎng)后把她接回家,她不再拒絕,反而覺(jué)得這樣很方便,我成了她的同伴,她的管家,她的保鏢。平時(shí)我們各忙各的,雖然父女關(guān)系也算親密,但不像這樣同甘苦共患難,有一種父女加戰(zhàn)友的情誼。加上口試三天半的時(shí)間很快就過(guò)去了,一切又恢復(fù)了正常。
  我很懷戀女兒高考的這段時(shí)間,因?yàn),我享受了平時(shí)享受不到的許多快樂(lè)。
 1. 作者在最后說(shuō)“享受了平時(shí)享受不到的許多快樂(lè)”,請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)作者享受到哪些快樂(lè)。
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 2.文章開(kāi)頭說(shuō)“我想跟社會(huì)爆炒高考有關(guān)”,請(qǐng)解釋“爆炒”一詞在文中的意思。(用文中的詞語(yǔ)或句子回答)
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 3. “很快就到了7月7日,真正意義上的高考開(kāi)始了!弊髡邽槭裁凑f(shuō)“真正意義”上的高考開(kāi)始了?
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4. 文中畫(huà)線(xiàn)段落采用的主要表達(dá)方式是_______,作用是  _______________  。                    
5. 文章倒數(shù)第四段作者為什么詳寫(xiě)了女兒的笑,請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?BR>________________________________________________________
6. 針對(duì)社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)的這些做法,任選一角度,談?wù)勀愕目捶ā?BR>________________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

快把好話(huà)說(shuō)出口

劉心武

    妻子梳妝完畢,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí),你感覺(jué)她很美麗,想贊美一句?墒悄闩嘛@得肉麻,你怕妻子不領(lǐng)情,于是你用諸如“老夫老妻了,不必再來(lái)這個(gè)”,“我就是不說(shuō),她也不會(huì)不高興”等“邏輯”把你的喉嚨堵上,你終于沒(méi)說(shuō)。

   同事獲得一項(xiàng)榮譽(yù),你深知那確實(shí)是他長(zhǎng)期努力的結(jié)果,你想對(duì)他說(shuō):“這是實(shí)至名歸……”可是,你怕別人認(rèn)為你是虛偽的奉承,也怕那同事并不需要你這樣一個(gè)平常人的祝賀。于是,話(huà)到喉嚨口,你又吞了下去。

    下屬工作出色,你對(duì)他的表現(xiàn)很滿(mǎn)意,你真想好好地表?yè)P(yáng)他一番?墒,你怕他聽(tīng)了“翹尾巴”,自己從此失去應(yīng)有的威嚴(yán)。于是,你克制住自己,只是按部就班地向他布置下一個(gè)任務(wù)。上司確實(shí)有魄力,處理問(wèn)題正確果斷,而且作風(fēng)正派、身先士卒,你很想在共同享用工作餐時(shí)把大家對(duì)他的好評(píng),包括你的肯定,直接告訴他。但是,你怕會(huì)被他視為別有用心,怕別的同事視你為“拍馬屁”,更怕這會(huì)喪失自我尊嚴(yán),于是,你將話(huà)咽了回去。

    在樓道口遇上鄰居全家,老少三輩,全體出動(dòng),去附近的小飯館聚餐?吹剿麄兒椭C喜悅的情形,你想跟他們說(shuō)幾句祝福的話(huà)?墒牵阆氲饺思移綍r(shí)并沒(méi)有跟自己說(shuō)過(guò)什么吉利話(huà),又覺(jué)得此時(shí)此刻,人家也許并不會(huì)珍視的友好表示。你只是側(cè)身讓他們一家走過(guò),輕輕地咳嗽了幾聲。

    在商場(chǎng)購(gòu)物,你遇上一位服務(wù)態(tài)度確實(shí)非常好的售貨員,當(dāng)她將你購(gòu)買(mǎi)的商品裝進(jìn)漂亮的塑料袋,親切地遞到手中時(shí),你本想不僅說(shuō)一聲“謝謝”,而且加上幾句鼓勵(lì)的話(huà)。到頭來(lái)你還是沒(méi)說(shuō),因?yàn)槟阆胫拔沂恰系邸,她本?yīng)如此”,“反正總會(huì)有別的顧客表?yè)P(yáng)她”。

你錯(cuò)了,都錯(cuò)了。當(dāng)你面對(duì)他人,心頭涌現(xiàn)非自我功利目的、自然親切、樸素厚實(shí)的好話(huà)時(shí),你不要猶豫,不要遲疑,不要退卻,不要扭曲,你要快把好話(huà)說(shuō)出口,只要你確實(shí)由衷而發(fā),確實(shí)不求回報(bào),確實(shí)充滿(mǎn)善意,確實(shí)問(wèn)心無(wú)愧,你就大大方方、清清楚楚地把好話(huà)說(shuō)出來(lái)。即使遇上“狗咬呂洞賓”的情形,“好心換了個(gè)驢肝肺”,你也并無(wú)所失。因?yàn)槟銦òl(fā)著人性善的光輝,你把好話(huà)給予別人,即使是你的親人,那也是必要的播種,那是善意、愛(ài)意、親和意向的種子。

    一般來(lái)說(shuō),這世上的絕大多數(shù)人,是會(huì)接受的。這種子落在他們的心田,多半會(huì)生出根、發(fā)出芽、開(kāi)出花、結(jié)出果……即使是日日司空見(jiàn)慣已被柴米油鹽醬醋茶消磨了浪漫的夫妻,如果在一霎時(shí)有好話(huà)涌上心頭,你趕快把它說(shuō)出口,不僅絕不多余,甚至?xí)蔀閿y手共度歲月的重要黏合劑。人與人之間需要好話(huà)。非自我功利目的的好話(huà),在這個(gè)世界上不是多了,

而是還很缺乏。

                                             (選自《意林》2012年第8期)

(1) 作者分別敘述了五件生活小事,這里的好話(huà)都沒(méi)有向誰(shuí)說(shuō)出口呢?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。

   答:                                                                       

(2) 作者說(shuō)“你錯(cuò)了,都錯(cuò)了”,你覺(jué)得作者認(rèn)為文中的“你”錯(cuò)在哪里?

   答:                                                                        

(3) 請(qǐng)你仿照文章前五段的形式,再為選文補(bǔ)充一個(gè)與之相似的事例。(50字左右)

   答:                                                                        

                                                                                  

(4) 文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子含有比喻義,請(qǐng)你把作者想要表達(dá)的本意寫(xiě)在下面。

   答:                                                                        

                                                                                

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