7、曾子曰:“士不可以不弘毅,______________________。”    (《論語(yǔ)》十則)

7、任重而道遠(yuǎn)        

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

曾子曰:“士不可以不弘毅,______________________。”    (《論語(yǔ)》十則)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2009年福建省寧德市中考語(yǔ)文試卷 題型:022

曾子曰:“士不可以不弘毅,________!

(《論語(yǔ)》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省日照市2012年中考語(yǔ)文試題 題型:022

曾子曰:“士不可以不弘毅,________。”(《論語(yǔ)》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省中考真題 題型:默寫題

古詩(shī)文名句默寫。
①曾子曰:“士不可以不弘毅, ___________________!保ā墩撜Z(yǔ)》)
②《出師表》中“____________________,____________________!币痪浔砻髁酥T葛亮淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)的精神品格。
③“ ____________________,水中藻、荇交橫,____________________。”一句是《記承天寺夜游》中作者對(duì)空明澄澈、樹(shù)影搖曳的寺院優(yōu)美夜景的精彩描寫。
④李白“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”兩句,以景寫情,含不盡之意于言外;岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“____________________,____________________”亦有此妙。
⑤提到奉獻(xiàn)精神,人們自然會(huì)想起“春蠶到死絲方盡,____________________”、“____________________,化作春泥更護(hù)花”等耳熟能詳?shù)墓旁?shī)詞名句。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

古詩(shī)文名句默寫。(5分)

①曾子曰:“士不可以不弘毅, ___________________!保ā墩撜Z(yǔ)》)

  ②《出師表》中“                                             。”一句表明了諸葛亮淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)的精神品格。

③“                     ,水中藻、荇交橫,            !币痪涫恰队洺刑焖乱褂巍分凶髡邔(duì)空明澄澈、樹(shù)影搖曳的寺院優(yōu)美夜景的精彩描寫。

④李白“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”兩句,以景寫情,含不盡之意于言外;岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“                 ,                ”亦有此妙。

⑤提到奉獻(xiàn)精神,人們自然會(huì)想起“春蠶到死絲方盡,                           ”、 

                    ,化作春泥更護(hù)花”等耳熟能詳?shù)墓旁?shī)詞名句。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:遼寧省中考真題 題型:默寫題

詩(shī)文填空。
(1)何當(dāng)共剪西窗燭,________________。
(2)________________,病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
(3)感時(shí)花濺淚,________________。
(4)安得廣廈千萬(wàn)間,________________,風(fēng)雨不動(dòng)安如山!
(5)傷心秦漢經(jīng)行處,________________。
(6)________________,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。
(7)曾子曰:“士不可以不弘毅,________________!
(8)江山如此多嬌,________________。
(9)________________,五十弦翻塞外聲。
(10)大漠孤煙直,________________。
(11)________________,玉盤珍羞直萬(wàn)錢。
(12)災(zāi)情十萬(wàn)火急,黨中央一聲令下,英雄的子弟兵“________________”,迅速集結(jié),趕赴災(zāi)區(qū)。(用《出師表》中的句子回答)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省樂(lè)清市柳市中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

《論語(yǔ)》十則
子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?
曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
子曰:“溫故而知新,可以為師矣!
子曰:“學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆!
子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也!
子曰:“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也!
子曰:“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之!?br />曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”
子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也。”
子貢問(wèn)曰:“有一言而可以終身行之者乎?”
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人!
【小題1】解釋下列詞語(yǔ)的意思:(4分)
①不亦說(shuō)乎                      ②思而不學(xué)則                   
③溫而知新                    ④知也                         
【小題2】將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
①、人不知而不慍,不亦君子乎?
②、己所不欲,勿施于人。
【小題3】孔子曾說(shuō)過(guò):“善人,不善人之師;不善人,善人之資(資:這里有借鑒的意思)!庇谜n文中的原句就是                                           。
【小題4】青少年正處于求學(xué)階段,正需要正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)方法,試選取課文中與學(xué)習(xí)有關(guān)的一則,談?wù)勊鼘?duì)你學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。(3分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江紹興楊汛橋中學(xué)七年級(jí)12月份反饋檢測(cè)語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

文言文閱讀。(19分)
(甲)閱讀下文,回答問(wèn)題。
《論語(yǔ)》十則
(1)子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
(2)曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
(3)子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”
(4)子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!
(5)子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也!
(6)子曰:“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也!
(7)子曰:“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之!?br />(8)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”
(9)子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也!
(10)子貢問(wèn)曰:“有一言而可以終身行之者乎?”
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人!
【小題1】《論語(yǔ)》是       經(jīng)典著作之一,記錄孔子及其弟子言行的一部書(shū)。它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為《四書(shū)》?鬃樱   ,字    ,     時(shí)期魯國(guó)人。(2分)
【小題2】找出下列句中的通假字,并解釋。(3分)
(1)不亦說(shuō)乎                    (           )
(2)誨女知之乎                  (           )
(3)是知也                      (           )
【小題3】解釋下列加點(diǎn)的字。(2分)
人不知而不慍(      )   學(xué)而不思則罔(        )
思而不學(xué)則殆(      )   死而后已(        )
【小題4】解釋下列句中“之”字的意思不于其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(      )(2分)

A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.誨女知之乎
C.然后知松柏之后凋也D.驅(qū)之別院
【小題5】翻譯下列句子。(4分)
(1)溫故而知新,可以為師矣。                                     
(2)擇其善者而從之,其不善者而改之。                                

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江紹興楊汛橋中學(xué)七年級(jí)12月份反饋檢測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

文言文閱讀。(19分)

(甲)閱讀下文,回答問(wèn)題。

《論語(yǔ)》十則

(1)子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”

(2)曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”

(3)子曰:“溫故而知新,可以為師矣!

(4)子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”

(5)子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也!

(6)子曰:“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也!

(7)子曰:“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之!?/p>

(8)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”

(9)子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也!

(10)子貢問(wèn)曰:“有一言而可以終身行之者乎?”

子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

1.《論語(yǔ)》是       經(jīng)典著作之一,記錄孔子及其弟子言行的一部書(shū)。它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為《四書(shū)》?鬃樱   ,字    ,     時(shí)期魯國(guó)人。(2分)

2.找出下列句中的通假字,并解釋。(3分)

(1)不亦說(shuō)乎                    (           )

(2)誨女知之乎                  (           )

(3)是知也                      (           )

3.解釋下列加點(diǎn)的字。(2分)

人不知而不慍(      )   學(xué)而不思則罔(        )

思而不學(xué)則殆(      )   死而后已(        )

4.解釋下列句中“之”字的意思不于其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(      )(2分)

A.學(xué)而時(shí)習(xí)之

B.誨女知之乎

C.然后知松柏之后凋也

D.驅(qū)之別院

5.翻譯下列句子。(4分)

(1)溫故而知新,可以為師矣。                                     

(2)擇其善者而從之,其不善者而改之。                                

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆浙江省樂(lè)清市七年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

《論語(yǔ)》十則

子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?

曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”

子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”

子曰:“學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆!

子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。”

    子曰:“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也!

子曰:“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之!?/pre>

曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”

子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也。”

子貢問(wèn)曰:“有一言而可以終身行之者乎?”

子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人!

1.解釋下列詞語(yǔ)的意思:(4分)

①不亦說(shuō)乎                       ②思而不學(xué)則                    

③溫而知新                     ④知也                          

2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

①、人不知而不慍,不亦君子乎?

②、己所不欲,勿施于人。

3.孔子曾說(shuō)過(guò):“善人,不善人之師;不善人,善人之資(資:這里有借鑒的意思)!庇谜n文中的原句就是                                             。

4.青少年正處于求學(xué)階段,正需要正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)方法,試選取課文中與學(xué)習(xí)有關(guān)的一則,談?wù)勊鼘?duì)你學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。(3分)

 

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