科目:初中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:048
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明月清泉自在懷賈平凹
讀王維的《山居秋暝》時(shí)年齡還小,想象不來“松間明月”的高潔,也不懂得“泉流石上”是什么樣,母親說這是一幅很美很美的風(fēng)景畫,要我好好背,說背熟了就知道意思了?晌译m將詩句背得滾瓜爛熟,其意義依然不懂。什么空山、清泉、漁舟這些田園風(fēng)物也只是朦朧,而鄉(xiāng)野情致則更模糊了。
后來上了大學(xué),有了些古文功底,常常自豪于同窗學(xué)友,翻來覆去的“明月松間照,清泉石上流”,也能時(shí)常獲得師長(zhǎng)贊許。再后來深入鄉(xiāng)村,那兒有田園,卻無松竹流泉;及至上了華山、峨眉山,并且專在月夜聽泉,古剎聞鐘,乘江南漁舟,訪溪邊浣女,都為尋找王維《山居秋暝》的那種燦爛意境,都為了卻“明月松間照,清泉石上流”的那份執(zhí)著情結(jié)。一段時(shí)間,于人世紛雜之中,自以為林泉在胸,甚至以漁樵野老自居,說和同事糾紛,勸解禍中難人。自以為心中有了王維,就了卻了人間煩惱,看透了紅塵紛爭(zhēng);更自以為一壺清茶,便可笑談古今。
真正進(jìn)入了人生的生存程序——結(jié)婚、生子、住房、柴米油鹽,等等,才知道青年時(shí)代“明月松間照”式的“超脫”,只不過是少年時(shí)代“為賦新詞強(qiáng)說愁”的浮雕和順延。真正對(duì)王維和他的詩的理解,是在經(jīng)歷了無數(shù)生命的體驗(yàn)和閱歷的堆積之后。人之一生,苦也罷,樂也罷;得也罷,失也罷——要緊的是心間的一泓清潭里不能沒有月輝。哲學(xué)家培根說過:“歷史使人明智,詩歌使人靈秀。”頂上的松陰,足下的流泉以及坐下的磐石,何曾因?qū)櫲璧檬Ф鴴亝s自在?又何曾因風(fēng)霜雨雪而易移萎縮?它們自我踏實(shí),不變心性,才有了千年的閱歷,萬年的長(zhǎng)久,也才有了詩人的神韻和學(xué)者的品性。我不止一次地造訪過終南山翠華池邊那棵蒼松,也每年數(shù)次帶外地朋友去觀覽黃帝陵下的漢武帝手植柏,還常常攜著孩子在碑林前的唐槐邊盤桓——這些木中的祖宗,旱天雷摧折過它們的骨干,三九冰凍裂過它們的樹皮,甚至它們還挨過野樵頑童的斧斫和毛蟲鳥雀的嚙啄,然而它們?nèi)紵o言地忍受了,它們默默地自我修復(fù)、自我完善。到頭來,這風(fēng)霜雨雪,這刀斤蟲雀,統(tǒng)統(tǒng)化做了其根下營(yíng)養(yǎng)自身的泥土和涵育情操的“胎盤”。這是何等的氣度和胸襟?相形之下,那些不惜以自己的尊嚴(yán)和人格與金錢地位、功名利祿作交換,最終腰纏萬貫、飛黃騰達(dá)的小人的蠅營(yíng)狗茍算得了什么?且讓他暫去得逞又能怎樣?
王維實(shí)在是唐朝的愛因斯坦,他把山水景物參悟得那么透徹,所謂窮極物理,形而上學(xué)于他實(shí)在是儲(chǔ)之心靈,口吐蓮花!坦誠(chéng)、執(zhí)著、自識(shí),使王維遠(yuǎn)離了貪婪、附庸、嫉妒的裝飾,從而永葆了自身人品、詩品頑強(qiáng)的生命力。誰又能說不呢?的確,“空山”是一種胸襟,“新雨”是一種態(tài)度;“天氣”是一種環(huán)境,“晚來”是瞬間的境遇。“竹喧”也罷,“蓮動(dòng)”也罷,“春芳”也罷,“王孫”也罷,生活中的誘惑實(shí)在太多太多,而物質(zhì)的欲望則永無止境,什么都要的結(jié)果最終只能是什么都沒有得到。惟有甘于清貧、甘于寂寞,自始至終保持獨(dú)立的人格,這才是人生“取之不盡,用之不竭”的精神財(cái)富。王維的人生態(tài)度正是因?yàn)橛辛颂嗟姆艞墸脖悴庞辛怂跋㈥師o惡木,飲水必清源”的高潔情懷,也便才有了他哲悟金鉑般的千古名篇!
“明月松間照”,照一片嫻靜淡泊寄寓我無所棲息的靈魂;“清泉石上流”,流一江春水細(xì)流浪淘洗我勞累庸碌之身軀。浣女是個(gè)好,漁舟也是個(gè)好,好的質(zhì)地在于勞作,在于獨(dú)立,在于思想——這是物質(zhì)的創(chuàng)造,更是精神的明月清泉。
(
1)文章第二段中“翻來覆去的‘明月松間照,清泉石上流’,也能時(shí)常獲得師長(zhǎng)贊許”,這里的“明月松間照,清泉石上流”指的是什么?答:
___________________________________________________________(
2)“自以為心中有了王維”,“王維”指什么?答:
___________________________________________________________(
3)作者說,“心間一泓清潭里不能沒有月輝”一句中,“月輝”含義是什么?讀罷此文,反觀自己的情懷,在你的心間可有“明月清泉”,它又象征著什么呢?答:
__________________________________________________________科目:初中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
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山居秋暝 王維 空山新雨后,天氣晚來秋。 明月松間照,清泉石上流。 竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。 隨意春芳歇,王孫自可留。 |
(1)解釋加粗的字。
①山居秋暝( 。 |
②空山新雨后( ) |
③竹喧歸浣女( 。 |
④隨意春芳歇( ) |
(2)描寫山林中景色的詩句是________,________。
(3)這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
科目:初中語文 來源: 題型:048
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山居秋暝 王維 空山新雨后,天氣晚來秋。 明月松間照,清泉石上流。 竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。 隨意春芳歇,王孫自可留。 |
(
1)解釋加粗的字。
①山居秋暝( ) |
②空山新雨后( 。 |
③竹喧歸浣女( ) |
④隨意春芳歇( 。 |
(
2)描寫山林中景色的詩句是________,________。(
3)這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二語文 語文出版社(新課標(biāo)) 語文版 題型:013
對(duì)《山居秋暝》賞析有誤的一項(xiàng)是( 。
空山新雨后,天氣晚來秋。 明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。
隨意春芳歇,王孫自可留。
A.首聯(lián)點(diǎn)明了地點(diǎn)、時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境。
B.頷聯(lián)先動(dòng)后靜,先聽覺后視覺,寫出了山間自然景物的幽靜。
C.頸聯(lián)是以動(dòng)寫靜,以有聲襯無聲,進(jìn)一步突出山間生活的幽靜。
D.尾聯(lián)含蓄地表達(dá)了詩人決心遠(yuǎn)離官場(chǎng)、潔身自好、歸隱山林的志向。
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀下列詩作,完成練習(xí)。
山居秋螟王維
空山新雨后,天氣晚來秋。
明月松間照,清泉石上流。
竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。
隨意春芳歇,王孫自可留。
(1)按要求默寫相應(yīng)的詩句。
①詩中點(diǎn)明寫作時(shí)間的詩句是:________________,________________。
②詩歌將一派清新、生動(dòng)、空寂的秋景圖展現(xiàn)在讀者面前的詩句是:________________,________________。
③詩中寫人的詩句是:________________,________________。
④詩人表達(dá)心志,流露出想要隱逸山林,不問紅塵之事的詩句是:________________,________________。
(2)整首詩歌描繪了一幅空寂的秋景,有人認(rèn)為“竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟”一句打破了寂靜,與詩歌的基調(diào)不符,你同意這種說法嗎?請(qǐng)將你的理由寫出來。
____________________________________________________________
發(fā)揮你的想象力,將這句詩用100字左右描繪出來。
____________________________________________________________
(3)詩中最后一聯(lián)中的“王孫”在詩歌中指________,它的原意是指________。白居易的《賦得古原草送別》中的“又送王孫去,萋萋滿別情”中的“王孫”是指________。
(4)這首詩中你最喜歡的詩句是哪一句?將它默寫出來,并說說你的理由。
詩句:________________,________________。
理由:______________________________________________________
(5)查找工具書或上網(wǎng)查資料,了解王維,用簡(jiǎn)短的語言介紹他。
____________________________________________________________
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀下列詩作,完成練習(xí)。
山居秋螟王維
空山新雨后,天氣晚來秋。
明月松間照,清泉石上流。
竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。
隨意春芳歇,王孫自可留。
(
1)按要求默寫相應(yīng)的詩句。①詩中點(diǎn)明寫作時(shí)間的詩句是:________________,________________。
②詩歌將一派清新、生動(dòng)、空寂的秋景圖展現(xiàn)在讀者面前的詩句是:________________,________________。
③詩中寫人的詩句是:________________,________________。
④詩人表達(dá)心志,流露出想要隱逸山林,不問紅塵之事的詩句是:________________,________________。
(
2)整首詩歌描繪了一幅空寂的秋景,有人認(rèn)為“竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟”一句打破了寂靜,與詩歌的基調(diào)不符,你同意這種說法嗎?請(qǐng)將你的理由寫出來。____________________________________________________________
發(fā)揮你的想象力,將這句詩用
100字左右描繪出來。____________________________________________________________
(
3)詩中最后一聯(lián)中的“王孫”在詩歌中指________,它的原意是指________。白居易的《賦得古原草送別》中的“又送王孫去,萋萋滿別情”中的“王孫”是指________。(
4)這首詩中你最喜歡的詩句是哪一句?將它默寫出來,并說說你的理由。詩句:________________,________________。
理由:______________________________________________________
(
5)查找工具書或上網(wǎng)查資料,了解王維,用簡(jiǎn)短的語言介紹他。____________________________________________________________
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀下面的這首詩,回答1-2題。
山居秋暝王維
空山新雨后,天氣晚來秋。
明月松間照,清泉石上流。
竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。
隨意春芳歇,王孫自可留。
(1)王維,字________,唐代著名________派詩人。他的詩歌中經(jīng)常滲透大量的佛家哲理,因此,他被世人稱為________。
(2)上面這首詩中描繪了幾幅畫面?選出分析正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.這首詩描寫了六幅秋山晚景圖。
B.這首詩描寫了五幅秋山晚景圖。
C.這首詩描寫了四幅秋山晚景圖。
D.這首詩描寫了三幅秋山晚景圖。
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