4、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是

    A.時(shí)( zàn )    執(zhí)( niù)   瑣(xiè)   忍俊不( jīn)

    B.罰(chěnɡ)    使(chāi)   悍(biāo)  不人事(xǐnɡ)

    C.污( diàn)    對(duì)( zhì)   教( huì)  鍥而不舍( qiè)

    D.麗( xuàn)    露( luǒ)   妨( ài )  扣人心(xián)

評(píng)卷人

得分

 

 

二、填空題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

4、B

二、填空題

 

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是

    A.時(shí)(zàn )     執(zhí)(niù)    瑣(xiè)    忍俊不(jīn)

    B.罰(chěnɡ)    使(chāi)   悍(biāo)   不人事(xǐnɡ)

    C.污(diàn)     對(duì)(zhì)    教(huì)   而不舍(qiè)

    D.麗(xuàn)     露(luǒ)    妨(ài )   扣人心(xián)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是

    A.時(shí)( zàn )    執(zhí)( niù)   瑣(xiè)   忍俊不( jīn)

    B.罰(chěnɡ)    使(chāi)   悍(biāo)  不人事(xǐnɡ)

    C.污( diàn)    對(duì)( zhì)   教( huì)  而不舍( qiè)

    D.麗( xuàn)    露( luǒ)   妨( ài )  扣人心(xián)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練(初一·下) 題型:048

閱讀后按要求回答問(wèn)題.

(一)

  過(guò)了這么多年,藤蘿又開(kāi)花了,而且開(kāi)得這樣盛,這樣密,紫色的“瀑布”遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底。

  花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那里滿(mǎn)裝生命的酒釀,它張滿(mǎn)了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵,也正是由每一個(gè)一朵,組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的“瀑布”。

  在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺(jué)加快了腳步。

1.“紫色的‘瀑布’……不斷地流著,流著,流向人的心底”,這句話(huà)的深刻含義是什么?選出理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)。

[  ]

A.紫藤蘿花開(kāi)得這樣茂盛,這樣美麗,令人賞心悅目,令人心動(dòng)神往。

B.紫藤蘿花開(kāi)得這樣茂盛,就像瀑布流進(jìn)了人們的心田,滋潤(rùn)著人們的心田。

C.紫藤蘿花開(kāi)得如此茂盛,它那頑強(qiáng)不息、流動(dòng)不止的生命力,就像瀑布流進(jìn)人的心里,滋潤(rùn)人的心田,給人啟迪,令人振奮。

2.“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”,怎樣理解這句話(huà)?選出準(zhǔn)確的一項(xiàng)。

[  ]

A.“我”對(duì)花和人的不幸有了新的認(rèn)識(shí),從中得到了向前奮進(jìn)的力量。

B.這句話(huà)表達(dá)了“我”對(duì)花和人的不幸的慨嘆,對(duì)永無(wú)止境的生命的贊揚(yáng)。

C.不幸是暫時(shí)的,生命是永恒的。這句話(huà)表達(dá)了“我”對(duì)永無(wú)止境的生命的贊揚(yáng),以及積極奮進(jìn)的人生態(tài)度。

3.“在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺(jué)加快了腳步”,這句話(huà)說(shuō)明什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。

答:________________________________________________________

 

(二)

  小女兒杜娟3歲時(shí)就很喜歡吃石榴。有一天,她爸爸說(shuō):“你喜歡吃石榴,咱們種棵石榴樹(shù)吧。以后樹(shù)結(jié)了果你想吃多少就吃多少!庇谑歉概畟z在一個(gè)小花盆里埋下了一粒石榴子。沒(méi)過(guò)多久,石榴子發(fā)芽了。日子一天天過(guò)去,石榴芽長(zhǎng)成了石榴樹(shù)。這父女倆把小小的石榴樹(shù)從花盆里帶土挖出來(lái),種在了樓前的空地上。又過(guò)些日子,石榴樹(shù)長(zhǎng)高長(zhǎng)大了,經(jīng)過(guò)剪枝留下了七八條樹(shù)杈。

  年復(fù)一年,那粒石榴子長(zhǎng)成的石榴樹(shù)長(zhǎng)得日益茁壯,那七八個(gè)樹(shù)杈上長(zhǎng)出了許多小樹(shù)枝,到了夏天,滿(mǎn)樹(shù)的葉子綠油油,那火紅火紅的石榴花鮮艷奪目。秋天,大石榴就掛上了枝頭,收獲的石榴仍然像我女兒3歲時(shí)吃的那種石榴一樣,甜甜之中帶點(diǎn)酸。多美的石榴,多漂亮的樹(shù)。如今石榴樹(shù)24歲了,女兒27歲了,樹(shù)成長(zhǎng)得好,女兒也成長(zhǎng)得好。

吃石榴、種石榴,歲月的流逝也帶上了美麗的色彩。這父女倆給生活增添了美的感受。

1.按要求填寫(xiě)下表:

2.這篇短文在敘事的過(guò)程中有狀物的句子。請(qǐng)把描寫(xiě)石榴樹(shù)長(zhǎng)得茁壯的句子抄錄下來(lái)。說(shuō)說(shuō)這些描寫(xiě)表達(dá)了什么樣的思想感情。

句子:_______________________________________________________

作用:_______________________________________________________

3.最后一段在文中的作用是什么?

答:_________________________________________________________

 

(三)

鳳蝶

 、偎,就像一朵飛花,就像一片彩色的樹(shù)葉,在彌漫著薄霧的山中、林中,飛著、飄著。時(shí)低、時(shí)高,時(shí)快、時(shí)慢,時(shí)落、時(shí)飛,像一個(gè)五彩的精靈在大自然的懷抱中縈繞。

 、谒w走了,輕小的身影在白霧中漸漸變成小黑點(diǎn),遠(yuǎn)了,消失了。我呆呆地望著,心中蕩起異樣的感覺(jué)。

 、圩蛱,它曾經(jīng)屬于過(guò)我;蛟S是我的琴聲把它吸引了,它在窗外,隨著我彈奏的樂(lè)曲,翩翩起舞,從一朵花旋轉(zhuǎn)到另一朵花上,我為它優(yōu)美的舞姿而心喜,發(fā)出了贊嘆。突然,一個(gè)念頭在頭腦中掠過(guò):逮住它,做個(gè)標(biāo)本!對(duì),就這么辦。于是,我貓著腰,輕手輕腳準(zhǔn)備打開(kāi)紗窗。誰(shuí)料窗子剛開(kāi)一點(diǎn),它就觸電似的飛走了。我真遺憾,便又回去彈琴。誰(shuí)知,它又戀戀不舍地飛回來(lái)了,我又來(lái)了興趣,更加小心地打開(kāi)窗,又回到鋼琴邊。果然,愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的它姍姍地飛進(jìn)屋來(lái),我?guī)撞杰f到窗前,關(guān)上紗窗,找來(lái)捕網(wǎng),準(zhǔn)備擒住它。

 、艽藭r(shí)此刻,它才真的明白了自己的處境,再也不能回到大自然,不能再飛翔于樹(shù)林花叢中,不能再與同伴嬉戲追逐。它瘋一樣扇動(dòng)兩片小翅,身子緊貼在紗窗上,它分明在呼喚,呼喚朋友,呼喚自由,呼喚大自然!

 、莓(dāng)我把它裝在透氣的玻璃瓶里時(shí),才發(fā)現(xiàn)它是一只多么美麗的鳳蝶:黑絲般的大翅上點(diǎn)綴著藍(lán)色、紅色和黃色,尾巴上有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶,上面隱約有深綠色的紋線(xiàn)。我平生第一次看到這樣美麗的鳳蝶。

 、薜,它憤怒了,盡管它那么小巧,但這小精靈總是在飛,在掙扎,盡管它知道它不可能沖出這個(gè)牢籠,但它不會(huì)向人屈服!我被它震撼了!

 、咴绯,當(dāng)我捧著它來(lái)到林中,它仍在瓶中飛騰。這小東西,昨天一夜都在瓶中飛,難道它不累嗎?我打算讓它回去,回到大自然去,無(wú)辜地讓一個(gè)這樣美麗、而又為生存掙扎的小精靈去做標(biāo)本,這不公平!它應(yīng)該有它的自由。它飛出玻璃瓶,恢復(fù)了它原有的生機(jī),又快活了,輕輕地飛著,它轉(zhuǎn)著圈子飛,仿佛要告訴一切萬(wàn)物說(shuō):“我回來(lái)了,我自由了,我又可以盡情地飛了!

 、嗨鼪](méi)有謝我,就那么輕輕的,悄悄的,像一朵飛花,像一片彩色的樹(shù)葉兒,一會(huì)兒快,一會(huì)兒慢,忽高忽低,停停飛飛,飄飄悠悠地在林中消失了……

1.為下列加粗字注音。

                       

繞(   )

  

翩(   )

  

姍(   )

  

住(   )

  

⑤震(   )

  

⑥無(wú)(   )

        

2.判斷句中加粗詞語(yǔ)的解釋?zhuān)_的畫(huà)“T”,錯(cuò)誤的畫(huà)“F”。

①它……像一個(gè)五彩的精靈在大自然的懷抱中縈繞。

(縈繞:盤(pán)旋往復(fù))

(  )

②果然,愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的它姍姍地飛進(jìn)屋來(lái)。

(姍姍:走路緩慢)

(  )

③無(wú)辜地讓一個(gè)這樣美麗、而又為生存掙扎的小精靈去作標(biāo)本,這不公平。

(無(wú)辜:沒(méi)有緣故)

(  )  

3.指出下列語(yǔ)句運(yùn)用的修辭方法,將序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。

A.比喻

B.?dāng)M人

C.排比

D.反問(wèn)

E.設(shè)問(wèn)

①這小東西,昨天一夜都在瓶中飛,難道它不累嗎?

(  )

  

②它,就像一朵飛花,就像一片彩色的樹(shù)葉,在彌漫著薄霧的山中、林中,飛著、飄著。時(shí)低、時(shí)高,時(shí)快、時(shí)慢,時(shí)落、時(shí)飛。

  

(  )

  

③它分明在呼喚,呼喚朋友,呼喚自由,呼喚大自然!

  

(  )

  

④它沒(méi)有謝我,就那么輕輕的,悄悄的,像一朵飛花。

  

(  )  

  

4.全文的敘述順序是什么?選出準(zhǔn)確的一項(xiàng)。

  

[  ]

        

A.順敘

  

B.倒敘

  

C.插敘

        

5.第④段中的加粗詞語(yǔ)表現(xiàn)了鳳蝶怎樣的情態(tài)?

  

答:________________________________________________________

  

6.第⑤段主要從________方面描寫(xiě)了鳳蝶的美麗?

  

7.“我被它震撼了”,原因是什么?選出理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)。

  

[  ]

        

A.被它的美麗和頑強(qiáng)掙扎所震撼。

  

B.被它的憤怒所震撼。

  

C.被它的不向人屈服所震撼。

        

8.全文表達(dá)了“我”怎樣的思想感情?

     

答:__________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文課外練習(xí)第16冊(cè)八年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:048

閱讀課外文段,回答問(wèn)題。

林沖將引妻小并使女錦兒,也轉(zhuǎn)出廊下來(lái)。只見(jiàn)智深提著鐵禪杖,引著那二三十個(gè)破落戶(hù),大踏步搶入廟來(lái)。林沖見(jiàn)了,叫道:“師兄,那里去?”智深道:“我來(lái)幫你廝打!”林沖道:“原來(lái)是本管高太尉的衙內(nèi),不認(rèn)得荊婦,時(shí)間無(wú)禮。林沖本待要痛打那廝一頓,太尉面上須不好看。自古道:不怕官,只怕管。林沖不合吃著他的請(qǐng)受,權(quán)且讓他這一次!敝巧畹溃骸澳銋s怕他本管太尉,灑家怕他甚鳥(niǎo)!俺若撞見(jiàn)那撮鳥(niǎo)時(shí),且教他吃灑家三百禪杖了去!绷譀_見(jiàn)智深醉了,便道:“師兄說(shuō)得是。林沖一時(shí)被眾人勸了,權(quán)且饒他。”智深道:“但有事時(shí),便來(lái)喚灑家與你去!北姖娖ひ(jiàn)智深醉了,扶著道:“師父,俺們且去,明日再得相會(huì)!敝巧钐嶂U杖道:“阿嫂休怪,莫要笑話(huà)。阿哥,明日再得相會(huì)!敝巧钕鄤e,自和潑皮去了。林沖領(lǐng)了娘子并錦兒取路回家,心中只是郁郁不樂(lè)。

(1)

給加粗的字注音。

下( 。打( 。婦( 。(quán)( 。他( 。

(2)

下列語(yǔ)句中加粗的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

大踏步搶入廟來(lái)。

搶入:趕緊、突擊進(jìn)入。

B.

林沖待要痛打那廝一頓。

本:本來(lái)、原來(lái)。

C.

自古道:不怕官,只怕。

管:管轄。

D.

林沖一時(shí)被眾人勸了,權(quán)且饒他。

權(quán)且:暫且、姑且。

(3)

你認(rèn)為本段重點(diǎn)寫(xiě)林沖還是魯智深?為什么?

(4)

在本段中任意選出一處人物的語(yǔ)言描寫(xiě),抄出來(lái),并進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,回答問(wèn)題。
99分的苦惱
  我歷盡坎坷,中年才得一女。望著她那越來(lái)越像我的小尖鼻子和玲瓏的小嘴,我的心頭洋溢著得意和歡快。她媽認(rèn)為孩子比我漂亮,比我聰明,比我有更好的氣質(zhì),將來(lái)會(huì)比我更有出息,至于和院子里那些同齡孩子相比,她媽更是自豪,認(rèn)為沒(méi)有一個(gè)能和她并駕齊驅(qū)的。
  在這種情感氛圍中,我們對(duì)孩子寄予了很高的期望,這期望幾乎成為信仰?墒,等女兒入了小學(xué),一年年往上升,這種信仰卻一次又一次地遭到打擊。最關(guān)鍵的是考試成績(jī),雖然孩子每次考試都在90分以上,但總不能使她媽滿(mǎn)意。在她看來(lái),我們的孩子應(yīng)該門(mén)門(mén)都100分才順理成章,人家的孩子都能考到96、97分,她感到不可理解。孩子每次拿到94、95分回來(lái),他臉上都沒(méi)有笑容。有時(shí)孩子失誤,只拿到80幾分,于是就有(甲)一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨的可能。
  每當(dāng)這時(shí),首當(dāng)其沖的是孩子,平時(shí)各式各樣的小毛病,甚至不是毛病的小事都被她媽拿出來(lái)數(shù)落一番。這時(shí)孩子默默垂淚,可憐巴巴地看著我,那眼神顯然是希望我相救?墒瞧拮右苍诳次,那眼神顯然是希望我為她找出更多責(zé)備孩子的理由。
  夾在兩種目光中的我只好裝傻。
  孩子自然無(wú)可奈何,但她媽對(duì)孩子的數(shù)落卻有了發(fā)展。原來(lái)用的是第二人稱(chēng)單數(shù),“你總是”如何如何不聽(tīng)話(huà),不久就變成“你們總是”如何如何,最后干脆成了“你們兩個(gè)人”如何如何。這時(shí),我如果分辨兩句,其結(jié)果“你們”會(huì)立即變成“你”。孩子解放了,批判的矛頭便立刻轉(zhuǎn)移到我頭上,指責(zé)我懶散,不愛(ài)整潔,待人大大咧咧,買(mǎi)東西又貴又次,等等。怎么辦呢?我想最關(guān)鍵的還是要切實(shí)有效地幫助孩子提高成績(jī),于是,我開(kāi)始親自輔導(dǎo)孩子作業(yè)。
  皇天不負(fù)苦心人,不久后的一天,孩子放學(xué)回家,老遠(yuǎn)就喊著(乙)進(jìn)門(mén)來(lái)了:“爸——爸!”我知道這肯定是好消息。
  果然帶回來(lái)一個(gè)99分。
  我大喜。待她媽下班回來(lái),我努努嘴示意孩子把試卷奉上。
  我看到妻子臉上一絲微笑還沒(méi)來(lái)得及閃爍就消失了。她往椅子上一癱:“我就是弄不明白,你為什么就拿不下這最后1分!”
  我大為震驚,本想頇回去:“你上小學(xué)考過(guò)幾個(gè)100分?我看連90分都難得!钡俏抑,這樣意氣用事是絕對(duì)愚蠢的,只能破壞孩子成績(jī)提高所帶來(lái)的良好氣氛。這時(shí)我想起有種幽默理論說(shuō),幽默的要義是緩解沖突,把自己的進(jìn)攻變成對(duì)方的頓悟甚至享受。
  我靈機(jī)一動(dòng),嘆了一口氣說(shuō):“都是我不好!
  妻子奇怪了:“平時(shí)驕傲得不得了,這回怎么謙虛起來(lái)了?”
  我說(shuō):“孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,不是她不努力,而是她的腦子不好,天生的笨!
  妻子有點(diǎn)不解,我繼續(xù)說(shuō):“天生的笨,是遺傳的原因。這有兩個(gè)可能。第一個(gè)是你笨!
  “這不可能!
  “那就是第二個(gè)可能:我笨。”
  “我看這樣說(shuō),還比較恰當(dāng)!
  “但是,這也并不能怪我。想當(dāng)年,你找對(duì)象,滿(mǎn)園里揀瓜,揀花了眼;揀了半天,揀了個(gè)傻瓜。你不怪自己,還要怪她!
  女兒捂著嘴巴笑了。她媽也忍不住笑了。
1.給下列劃線(xiàn)字注意。
“暴風(fēng)雨”的“驟”,注音:__________;
“一”的“癱”,注音:__________
2.結(jié)合原文,解釋下列加橫線(xiàn)的詞語(yǔ)。
“坎坷”:________________________________;
“頓悟”:________________________________。
3.理清文章思路,把下面各部分內(nèi)容的話(huà)語(yǔ),分別填人相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)(只填字母)。
A.?huà)寢尣粷M(mǎn)意孩子的考試成績(jī)。
B.父母對(duì)女兒寄予了很高的期望。
C.矛盾暫時(shí)得到化解。
D.99分所引起的風(fēng)波。
起因(  。
發(fā)展(   )
高潮(  。
結(jié)果(  。
4.文中開(kāi)頭畫(huà)橫線(xiàn)句子一連用了五個(gè)“比”字,目的是突出______________________。
5.文中(甲)(乙)兩處的橫線(xiàn)上,分別填人恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(從括號(hào)內(nèi)選擇)。
A.于是就有(甲)_________(引發(fā)  引起  發(fā)生)一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨的可能。
B.老遠(yuǎn)就喊著(乙)__________(走  沖  邁)進(jìn)門(mén)來(lái)了。
6.文中后面畫(huà)橫線(xiàn)的句子形象地寫(xiě)出了她媽當(dāng)時(shí)的心理變化,開(kāi)始是_________,繼而是_________,接下來(lái)有一個(gè)很能體現(xiàn)后一種心態(tài)的動(dòng)詞是_________。
7.面對(duì)99分,全家人都陷入了苦惱之中。他們各自苦惱的是什么?分別用不超過(guò)15個(gè)字來(lái)簡(jiǎn)要回答。孩子苦惱的是:__________________;媽媽苦惱的是:__________________;“我”苦惱的是:__________________。
8.下面對(duì)本文結(jié)尾含義和作用的理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(   )
A.矛盾得到徹底解決,全家皆大歡喜。
B.矛盾未徹底解決,“笑”的背后仍苦惱。
C.語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,讓人發(fā)出苦澀的笑。
D.言盡而意未盡,留有讓人思考的余地。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面選文,完成14-18。(共11分)

神秘的人體“天網(wǎng)”

①常言道:天網(wǎng)恢恢,疏而不漏。意思是說(shuō),在人類(lèi)社會(huì)中,一些壞人在作惡以后,自以為能僥幸逃脫,但最終還是鬼使神差地被緝拿歸案,就好像冥冥之中有個(gè)天網(wǎng),使得壞人終究得伏法認(rèn)罪。冥冥之中究竟有沒(méi)有天網(wǎng)?這暫且不論?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),人類(lèi)社會(huì)中看不見(jiàn)、摸不著的天網(wǎng),在人體里竟然真的存在!

 、谇安痪,德國(guó)科學(xué)家在觀察人體免疫系統(tǒng)對(duì)付細(xì)菌的過(guò)程中意外發(fā)現(xiàn),在那些被人體滅菌勇士白血球殺死的細(xì)菌周?chē)?jīng)常會(huì)看到一些絲狀體物質(zhì)。起初,他們以為這是顯微鏡的鏡片不干凈導(dǎo)致的觀察錯(cuò)覺(jué)。但后來(lái)他們發(fā)現(xiàn),這些絲狀物總是在細(xì)菌進(jìn)入人體后,很快就出現(xiàn)在細(xì)菌周?chē)。它們相互纏繞,構(gòu)成了網(wǎng)。這些網(wǎng)就像蜘蛛網(wǎng)那樣,能夠迅速把細(xì)菌橫七豎八地粘在上面,從而將細(xì)菌擒拿。隨后,這些網(wǎng)就密切配合人體白細(xì)胞里的其他物質(zhì),把被擒拿的細(xì)菌毒殺或者吞吃掉。

 、鄹鼮槠嫣氐氖,這種由絲狀體物質(zhì)構(gòu)成的網(wǎng)還能對(duì)人體內(nèi)健康的細(xì)胞起到保護(hù)作用。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在對(duì)付病毒的戰(zhàn)斗中,有一種細(xì)胞分泌出來(lái)的蛋白酶在同細(xì)菌作戰(zhàn)的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)傷及無(wú)辜,給人體健康細(xì)胞造成傷害。為了避免或減少這種傷害事件的發(fā)生,這個(gè)網(wǎng)憑借自身的粘性,主動(dòng)把這些蛋白酶集中到病菌密集的局部地方,幫助它們認(rèn)準(zhǔn)來(lái)犯之?dāng)常瑫r(shí)避免誤傷健康細(xì)胞。最讓人感動(dòng)的是,這些由絲狀體物質(zhì)編成的網(wǎng),在發(fā)揮完殺敵和護(hù)體作用后,就自行化解,神秘地消失了。

 、転榱烁闱宄梭w免疫系統(tǒng)內(nèi)部發(fā)生的這一神奇現(xiàn)象,德國(guó)科學(xué)家把目光鎖定在了一種叫做中性粒細(xì)胞的身上,因?yàn)椤疤炀W(wǎng)”總是出現(xiàn)在它們周?chē)。中性粒?xì)胞已是人體白血球中的主力成員:正常人每立方毫米的血液大約有白血球5000~10000個(gè),這其中,中性粒細(xì)胞就占了55%~70%。他們也知道,中性粒細(xì)胞具有追蹤病菌和吞噬、毒殺病菌的能力,是人體內(nèi)抵御病菌最出色的勇士。但中性粒細(xì)胞究竟與“天網(wǎng)”有沒(méi)有關(guān)系,還是個(gè)未知數(shù)! ≡陔娮语@微鏡下,德國(guó)科學(xué)家對(duì)一群中性粒細(xì)胞進(jìn)行了追蹤觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn),中性粒細(xì)胞在有細(xì)菌的環(huán)境里,會(huì)馬上被喚醒并向細(xì)菌圍攏。當(dāng)它們靠近細(xì)菌后,先前沒(méi)有出現(xiàn)的“天網(wǎng)”不久便悄然出現(xiàn)了,但在沒(méi)有細(xì)菌出現(xiàn)的環(huán)境里,則只有中性粒細(xì)胞在自由活動(dòng),唯獨(dú)不見(jiàn)“天網(wǎng)”的蹤影。

 、菘茖W(xué)家通過(guò)細(xì)致觀察和辨認(rèn),最后揭開(kāi)了謎底。原來(lái),白血球里的中性粒細(xì)胞在發(fā)現(xiàn)細(xì)菌入侵的敵情后,會(huì)馬上奔赴疆場(chǎng),與細(xì)菌拼殺。這些投入到疆場(chǎng)的中性粒細(xì)胞注定要成為烈士,因?yàn)樗鼈兙拖袷沁^(guò)河的小卒,從不知道退路在哪里,而且它們的壽命只有幾個(gè)小時(shí)。這些投入疆場(chǎng)的勇士,在與細(xì)菌拼殺到筋疲力盡的時(shí)候,便自行“剖腹”解體,從體內(nèi)拋出絲狀體物質(zhì)。眾多勇士的絲狀體物質(zhì)纏繞在一起,就構(gòu)成了細(xì)菌難逃的“天網(wǎng)”。讓人驚訝的是,構(gòu)成“天網(wǎng)”的絲狀體物質(zhì),恰恰就是隱藏在中性粒細(xì)胞內(nèi)部的DNA!

 、奕梭w內(nèi)由DNA編織的“天網(wǎng)”被發(fā)現(xiàn)后,這種奇特現(xiàn)象立即觸發(fā)了許多醫(yī)學(xué)家的聯(lián)想和靈感。他們發(fā)現(xiàn),過(guò)去許多非常難解的醫(yī)學(xué)迷案,現(xiàn)在看來(lái)可能與人體“天網(wǎng)”有關(guān)。例如醫(yī)學(xué)上有一種叫做先天性黏液稠厚癥,它的特點(diǎn)是人體肺部的分泌物過(guò)于黏稠,很容易堵塞人的呼吸通道,使人斷氣而亡。奇怪的是,那些分泌物中總是有數(shù)量極大的DNA。長(zhǎng)久以來(lái),醫(yī)學(xué)專(zhuān)家只知道這種疾病肯定和基因有關(guān),但其中的疾病制造內(nèi)幕總是弄不清楚,F(xiàn)在,他們才明白,這很可能是中性粒細(xì)胞在肺部拋出的“天網(wǎng)”過(guò)密、過(guò)多導(dǎo)致的。

⑦科學(xué)家認(rèn)為,人體“天網(wǎng)”的發(fā)現(xiàn),為人類(lèi)研究自身免疫系統(tǒng)和相關(guān)疾病的研究,開(kāi)辟了一個(gè)前所未有的新天地,但現(xiàn)在只是一個(gè)開(kāi)端,因?yàn)槿梭w“天網(wǎng)”本身還有許多謎題待解,如究竟是什么信號(hào)會(huì)促使中性粒細(xì)胞拋出它們“天網(wǎng)”的;細(xì)胞內(nèi)的DNA又是通過(guò)什么路徑被釋放出來(lái)的;當(dāng)它們把細(xì)菌一網(wǎng)打盡之后,又是怎樣神秘消失的……等等。盡管如此,科學(xué)家堅(jiān)信,這個(gè)驚人發(fā)現(xiàn),定能為人類(lèi)健康帶來(lái)福音!   (選自《知識(shí)窗》)

1..“那么,‘天網(wǎng)’究竟是中性粒細(xì)胞拋出的呢,還是細(xì)菌拋出的呢?‘天網(wǎng)’到底是由什么物質(zhì)編織的呢?”這是一個(gè)過(guò)渡段,它是從選文中摘錄的,請(qǐng)問(wèn)應(yīng)將它放回選文哪兩段之間?(2分)

應(yīng)放在第(  )段和第(  )段之間。

2..閱讀選文第⑤段,在A、B、C、、D四處填寫(xiě)恰當(dāng)內(nèi)容,用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言準(zhǔn)確概括出人體“天網(wǎng)”的形成過(guò)程。(每空不超過(guò)6個(gè)字)(2分)

中性粒細(xì)胞:   A     →與細(xì)菌拼殺→  B           C       D   →構(gòu)成”天網(wǎng)”

3..選文第④段中畫(huà)線(xiàn)部分使用了列數(shù)字的說(shuō)明方法,有什么作用?(2分)

答:                              

4..選文第⑥段“他們發(fā)現(xiàn),過(guò)去許多非常難解的醫(yī)學(xué)迷案,現(xiàn)在看來(lái)可能與人體‘天網(wǎng)’有關(guān)”一句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)“可能”有什么表達(dá)作用?(3分)

答:                                               

5..選出下列對(duì)選文理解不正確的一項(xiàng)( )(2分)

A.選文開(kāi)頭引用“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏”這一成語(yǔ),增加了讀者的閱讀興趣,引出說(shuō)明對(duì)象——“人體天網(wǎng)”。

B.在有細(xì)菌出現(xiàn)的環(huán)境里,不見(jiàn)“天網(wǎng)”活動(dòng)的蹤影,只有中性粒細(xì)胞在自由活動(dòng)。

C.人體“天網(wǎng)”的發(fā)現(xiàn),為人類(lèi)自身免疫系統(tǒng)和相關(guān)疾病的研究,開(kāi)辟了一個(gè)新天地,但到止前為止,有關(guān)人體“天網(wǎng)”的許多問(wèn)題尚待科學(xué)去研究。

D.選文彩邏輯順序,思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南昆明卷)語(yǔ)文 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面選文,完成14-18。(共11分)

神秘的人體“天網(wǎng)”

①常言道:天網(wǎng)恢恢,疏而不漏。意思是說(shuō),在人類(lèi)社會(huì)中,一些壞人在作惡以后,自以為能僥幸逃脫,但最終還是鬼使神差地被緝拿歸案,就好像冥冥之中有個(gè)天網(wǎng),使得壞人終究得伏法認(rèn)罪。冥冥之中究竟有沒(méi)有天網(wǎng)?這暫且不論?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),人類(lèi)社會(huì)中看不見(jiàn)、摸不著的天網(wǎng),在人體里竟然真的存在!

 、谇安痪,德國(guó)科學(xué)家在觀察人體免疫系統(tǒng)對(duì)付細(xì)菌的過(guò)程中意外發(fā)現(xiàn),在那些被人體滅菌勇士白血球殺死的細(xì)菌周?chē),?jīng)常會(huì)看到一些絲狀體物質(zhì)。起初,他們以為這是顯微鏡的鏡片不干凈導(dǎo)致的觀察錯(cuò)覺(jué)。但后來(lái)他們發(fā)現(xiàn),這些絲狀物總是在細(xì)菌進(jìn)入人體后,很快就出現(xiàn)在細(xì)菌周?chē)。它們相互纏繞,構(gòu)成了網(wǎng)。這些網(wǎng)就像蜘蛛網(wǎng)那樣,能夠迅速把細(xì)菌橫七豎八地粘在上面,從而將細(xì)菌擒拿。隨后,這些網(wǎng)就密切配合人體白細(xì)胞里的其他物質(zhì),把被擒拿的細(xì)菌毒殺或者吞吃掉。

 、鄹鼮槠嫣氐氖,這種由絲狀體物質(zhì)構(gòu)成的網(wǎng)還能對(duì)人體內(nèi)健康的細(xì)胞起到保護(hù)作用。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在對(duì)付病毒的戰(zhàn)斗中,有一種細(xì)胞分泌出來(lái)的蛋白酶在同細(xì)菌作戰(zhàn)的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)傷及無(wú)辜,給人體健康細(xì)胞造成傷害。為了避免或減少這種傷害事件的發(fā)生,這個(gè)網(wǎng)憑借自身的粘性,主動(dòng)把這些蛋白酶集中到病菌密集的局部地方,幫助它們認(rèn)準(zhǔn)來(lái)犯之?dāng),同時(shí)避免誤傷健康細(xì)胞。最讓人感動(dòng)的是,這些由絲狀體物質(zhì)編成的網(wǎng),在發(fā)揮完殺敵和護(hù)體作用后,就自行化解,神秘地消失了。

 、転榱烁闱宄梭w免疫系統(tǒng)內(nèi)部發(fā)生的這一神奇現(xiàn)象,德國(guó)科學(xué)家把目光鎖定在了一種叫做中性粒細(xì)胞的身上,因?yàn)椤疤炀W(wǎng)”總是出現(xiàn)在它們周?chē)。中性粒?xì)胞已是人體白血球中的主力成員:正常人每立方毫米的血液大約有白血球5000~10000個(gè),這其中,中性粒細(xì)胞就占了55%~70%。他們也知道,中性粒細(xì)胞具有追蹤病菌和吞噬、毒殺病菌的能力,是人體內(nèi)抵御病菌最出色的勇士。但中性粒細(xì)胞究竟與“天網(wǎng)”有沒(méi)有關(guān)系,還是個(gè)未知數(shù)! ≡陔娮语@微鏡下,德國(guó)科學(xué)家對(duì)一群中性粒細(xì)胞進(jìn)行了追蹤觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn),中性粒細(xì)胞在有細(xì)菌的環(huán)境里,會(huì)馬上被喚醒并向細(xì)菌圍攏。當(dāng)它們靠近細(xì)菌后,先前沒(méi)有出現(xiàn)的“天網(wǎng)”不久便悄然出現(xiàn)了,但在沒(méi)有細(xì)菌出現(xiàn)的環(huán)境里,則只有中性粒細(xì)胞在自由活動(dòng),唯獨(dú)不見(jiàn)“天網(wǎng)”的蹤影。

 、菘茖W(xué)家通過(guò)細(xì)致觀察和辨認(rèn),最后揭開(kāi)了謎底。原來(lái),白血球里的中性粒細(xì)胞在發(fā)現(xiàn)細(xì)菌入侵的敵情后,會(huì)馬上奔赴疆場(chǎng),與細(xì)菌拼殺。這些投入到疆場(chǎng)的中性粒細(xì)胞注定要成為烈士,因?yàn)樗鼈兙拖袷沁^(guò)河的小卒,從不知道退路在哪里,而且它們的壽命只有幾個(gè)小時(shí)。這些投入疆場(chǎng)的勇士,在與細(xì)菌拼殺到筋疲力盡的時(shí)候,便自行“剖腹”解體,從體內(nèi)拋出絲狀體物質(zhì)。眾多勇士的絲狀體物質(zhì)纏繞在一起,就構(gòu)成了細(xì)菌難逃的“天網(wǎng)”。讓人驚訝的是,構(gòu)成“天網(wǎng)”的絲狀體物質(zhì),恰恰就是隱藏在中性粒細(xì)胞內(nèi)部的DNA!

  ⑥人體內(nèi)由DNA編織的“天網(wǎng)”被發(fā)現(xiàn)后,這種奇特現(xiàn)象立即觸發(fā)了許多醫(yī)學(xué)家的聯(lián)想和靈感。他們發(fā)現(xiàn),過(guò)去許多非常難解的醫(yī)學(xué)迷案,現(xiàn)在看來(lái)可能與人體“天網(wǎng)”有關(guān)。例如醫(yī)學(xué)上有一種叫做先天性黏液稠厚癥,它的特點(diǎn)是人體肺部的分泌物過(guò)于黏稠,很容易堵塞人的呼吸通道,使人斷氣而亡。奇怪的是,那些分泌物中總是有數(shù)量極大的DNA。長(zhǎng)久以來(lái),醫(yī)學(xué)專(zhuān)家只知道這種疾病肯定和基因有關(guān),但其中的疾病制造內(nèi)幕總是弄不清楚,F(xiàn)在,他們才明白,這很可能是中性粒細(xì)胞在肺部拋出的“天網(wǎng)”過(guò)密、過(guò)多導(dǎo)致的。

⑦科學(xué)家認(rèn)為,人體“天網(wǎng)”的發(fā)現(xiàn),為人類(lèi)研究自身免疫系統(tǒng)和相關(guān)疾病的研究,開(kāi)辟了一個(gè)前所未有的新天地,但現(xiàn)在只是一個(gè)開(kāi)端,因?yàn)槿梭w“天網(wǎng)”本身還有許多謎題待解,如究竟是什么信號(hào)會(huì)促使中性粒細(xì)胞拋出它們“天網(wǎng)”的;細(xì)胞內(nèi)的DNA又是通過(guò)什么路徑被釋放出來(lái)的;當(dāng)它們把細(xì)菌一網(wǎng)打盡之后,又是怎樣神秘消失的……等等。盡管如此,科學(xué)家堅(jiān)信,這個(gè)驚人發(fā)現(xiàn),定能為人類(lèi)健康帶來(lái)福音!   (選自《知識(shí)窗》)

1..“那么,‘天網(wǎng)’究竟是中性粒細(xì)胞拋出的呢,還是細(xì)菌拋出的呢?‘天網(wǎng)’到底是由什么物質(zhì)編織的呢?”這是一個(gè)過(guò)渡段,它是從選文中摘錄的,請(qǐng)問(wèn)應(yīng)將它放回選文哪兩段之間?(2分)

應(yīng)放在第(  )段和第(  )段之間。

2..閱讀選文第⑤段,在A、B、C、、D四處填寫(xiě)恰當(dāng)內(nèi)容,用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言準(zhǔn)確概括出人體“天網(wǎng)”的形成過(guò)程。(每空不超過(guò)6個(gè)字)(2分)

中性粒細(xì)胞:   A     →與細(xì)菌拼殺→  B            C       D   →構(gòu)成”天網(wǎng)”

3..選文第④段中畫(huà)線(xiàn)部分使用了列數(shù)字的說(shuō)明方法,有什么作用?(2分)

答:                              

4..選文第⑥段“他們發(fā)現(xiàn),過(guò)去許多非常難解的醫(yī)學(xué)迷案,現(xiàn)在看來(lái)可能與人體‘天網(wǎng)’有關(guān)”一句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)“可能”有什么表達(dá)作用?(3分)

答:                                               

5..選出下列對(duì)選文理解不正確的一項(xiàng)( )(2分)

A.選文開(kāi)頭引用“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏”這一成語(yǔ),增加了讀者的閱讀興趣,引出說(shuō)明對(duì)象——“人體天網(wǎng)”。

B.在有細(xì)菌出現(xiàn)的環(huán)境里,不見(jiàn)“天網(wǎng)”活動(dòng)的蹤影,只有中性粒細(xì)胞在自由活動(dòng)。

C.人體“天網(wǎng)”的發(fā)現(xiàn),為人類(lèi)自身免疫系統(tǒng)和相關(guān)疾病的研究,開(kāi)辟了一個(gè)新天地,但到止前為止,有關(guān)人體“天網(wǎng)”的許多問(wèn)題尚待科學(xué)去研究。

D.選文彩邏輯順序,思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:云南省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面選文,完成問(wèn)題。
神秘的人體“天網(wǎng)”
 、俪Q缘溃禾炀W(wǎng)恢恢,疏而不漏。意思是說(shuō),在人類(lèi)社會(huì)中,一些壞人在作惡以后,自以為能僥幸逃脫,但最終還是鬼使神差地被緝拿歸案,就好像冥冥之中有個(gè)天網(wǎng),使得壞人終究得伏法認(rèn)罪。冥冥之中究竟有沒(méi)有天網(wǎng)?這暫且不論?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),人類(lèi)社會(huì)中看不見(jiàn)、摸不著的天網(wǎng),在人體里竟然真的存在!
 、谇安痪,德國(guó)科學(xué)家在觀察人體免疫系統(tǒng)對(duì)付細(xì)菌的過(guò)程中意外發(fā)現(xiàn),在那些被人體滅菌勇士白血球殺死的細(xì)菌周?chē),?jīng)常會(huì)看到一些絲狀體物質(zhì)。起初,他們以為這是顯微鏡的鏡片不干凈導(dǎo)致的觀察錯(cuò)覺(jué)。但后來(lái)他們發(fā)現(xiàn),這些絲狀物總是在細(xì)菌進(jìn)入人體后,很快就出現(xiàn)在細(xì)菌周?chē)。它們相互纏繞,構(gòu)成了網(wǎng)。這些網(wǎng)就像蜘蛛網(wǎng)那樣,能夠迅速把細(xì)菌橫七豎八地粘在上面,從而將細(xì)菌擒拿。隨后,這些網(wǎng)就密切配合人體白細(xì)胞里的其他物質(zhì),把被擒拿的細(xì)菌毒殺或者吞吃掉。
 、鄹鼮槠嫣氐氖,這種由絲狀體物質(zhì)構(gòu)成的網(wǎng)還能對(duì)人體內(nèi)健康的細(xì)胞起到保護(hù)作用。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在對(duì)付病毒的戰(zhàn)斗中,有一種細(xì)胞分泌出來(lái)的蛋白酶在同細(xì)菌作戰(zhàn)的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)傷及無(wú)辜,給人體健康細(xì)胞造成傷害。為了避免或減少這種傷害事件的發(fā)生,這個(gè)網(wǎng)憑借自身的粘性,主動(dòng)把這些蛋白酶集中到病菌密集的局部地方,幫助它們認(rèn)準(zhǔn)來(lái)犯之?dāng),同時(shí)避免誤傷健康細(xì)胞。最讓人感動(dòng)的是,這些由絲狀體物質(zhì)編成的網(wǎng),在發(fā)揮完殺敵和護(hù)體作用后,就自行化解,神秘地消失了。
 、転榱烁闱宄梭w免疫系統(tǒng)內(nèi)部發(fā)生的這一神奇現(xiàn)象,德國(guó)科學(xué)家把目光鎖定在了一種叫做中性粒細(xì)胞的身上,因?yàn)椤疤炀W(wǎng)”總是出現(xiàn)在它們周?chē)。中性粒?xì)胞已是人體白血球中的主力成員:正常人每立方毫米的血液大約有白血球5000~10000個(gè),這其中,中性粒細(xì)胞就占了55%~70%。他們也知道,中性粒細(xì)胞具有追蹤病菌和吞噬、毒殺病菌的能力,是人體內(nèi)抵御病菌最出色的勇士。但中性粒細(xì)胞究竟與“天網(wǎng)”有沒(méi)有關(guān)系,還是個(gè)未知數(shù)。在電子顯微鏡下,德國(guó)科學(xué)家對(duì)一群中性粒細(xì)胞進(jìn)行了追蹤觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn),中性粒細(xì)胞在有細(xì)菌的環(huán)境里,會(huì)馬上被喚醒并向細(xì)菌圍攏。當(dāng)它們靠近細(xì)菌后,先前沒(méi)有出現(xiàn)的“天網(wǎng)”不久便悄然出現(xiàn)了,但在沒(méi)有細(xì)菌出現(xiàn)的環(huán)境里,則只有中性粒細(xì)胞在自由活動(dòng),唯獨(dú)不見(jiàn)“天網(wǎng)”的蹤影。
 、菘茖W(xué)家通過(guò)細(xì)致觀察和辨認(rèn),最后揭開(kāi)了謎底。原來(lái),白血球里的中性粒細(xì)胞在發(fā)現(xiàn)細(xì)菌入侵的敵情后,會(huì)馬上奔赴疆場(chǎng),與細(xì)菌拼殺。這些投入到疆場(chǎng)的中性粒細(xì)胞注定要成為烈士,因?yàn)樗鼈兙拖袷沁^(guò)河的小卒,從不知道退路在哪里,而且它們的壽命只有幾個(gè)小時(shí)。這些投入疆場(chǎng)的勇士,在與細(xì)菌拼殺到筋疲力盡的時(shí)候,便自行“剖腹”解體,從體內(nèi)拋出絲狀體物質(zhì)。眾多勇士的絲狀體物質(zhì)纏繞在一起,就構(gòu)成了細(xì)菌難逃的“天網(wǎng)”。讓人驚訝的是,構(gòu)成“天網(wǎng)”的絲狀體物質(zhì),恰恰就是隱藏在中性粒細(xì)胞內(nèi)部的DNA!
 、奕梭w內(nèi)由DNA編織的“天網(wǎng)”被發(fā)現(xiàn)后,這種奇特現(xiàn)象立即觸發(fā)了許多醫(yī)學(xué)家的聯(lián)想和靈感。他們發(fā)現(xiàn),過(guò)去許多非常難解的醫(yī)學(xué)迷案,現(xiàn)在看來(lái)可能與人體“天網(wǎng)”有關(guān)。例如醫(yī)學(xué)上有一種叫做先天性黏液稠厚癥,它的特點(diǎn)是人體肺部的分泌物過(guò)于黏稠,很容易堵塞人的呼吸通道,使人斷氣而亡。奇怪的是,那些分泌物中總是有數(shù)量極大的DNA。長(zhǎng)久以來(lái),醫(yī)學(xué)專(zhuān)家只知道這種疾病肯定和基因有關(guān),但其中的疾病制造內(nèi)幕總是弄不清楚,F(xiàn)在,他們才明白,這很可能是中性粒細(xì)胞在肺部拋出的“天網(wǎng)”過(guò)密、過(guò)多導(dǎo)致的。
 、呖茖W(xué)家認(rèn)為,人體“天網(wǎng)”的發(fā)現(xiàn),為人類(lèi)研究自身免疫系統(tǒng)和相關(guān)疾病的研究,開(kāi)辟了一個(gè)前所未有的新天地,但現(xiàn)在只是一個(gè)開(kāi)端,因?yàn)槿梭w“天網(wǎng)”本身還有許多謎題待解,如究竟是什么信號(hào)會(huì)促使中性粒細(xì)胞拋出它們“天網(wǎng)”的;細(xì)胞內(nèi)的DNA又是通過(guò)什么路徑被釋放出來(lái)的;當(dāng)它們把細(xì)菌一網(wǎng)打盡之后,又是怎樣神秘消失的……等等。盡管如此,科學(xué)家堅(jiān)信,這個(gè)驚人發(fā)現(xiàn),定能為人類(lèi)健康帶來(lái)福音。ㄟx自《知識(shí)窗》)
1.“那么,‘天網(wǎng)’究竟是中性粒細(xì)胞拋出的呢,還是細(xì)菌拋出的呢?‘天網(wǎng)’到底是由什么物質(zhì)編織的呢?”這是一個(gè)過(guò)渡段,它是從選文中摘錄的,請(qǐng)問(wèn)應(yīng)將它放回選文哪兩段之間?
應(yīng)放在第(   )段和第(   )段之間。
2.閱讀選文第⑤段,在A、B、C、、D四處填寫(xiě)恰當(dāng)內(nèi)容,用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言準(zhǔn)確概括出人體“天網(wǎng)”的形成過(guò)程。(每空不超過(guò)6個(gè)字)
中性粒細(xì)胞:A→與細(xì)菌拼殺→B________→C________→D________→構(gòu)成“天網(wǎng)”
3.選文第④段中畫(huà)線(xiàn)部分使用了列數(shù)字的說(shuō)明方法,有什么作用?
答:______________________________________
4.選文第⑥段“他們發(fā)現(xiàn),過(guò)去許多非常難解的醫(yī)學(xué)迷案,現(xiàn)在看來(lái)可能與人體‘天網(wǎng)’有關(guān)”一句中,加粗詞語(yǔ)“可能”有什么表達(dá)作用?
答:______________________________________
5.選出下列對(duì)選文理解不正確的一項(xiàng)(   )
A.選文開(kāi)頭引用“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏”這一成語(yǔ),增加了讀者的閱讀興趣,引出說(shuō)明對(duì)象——“人體天網(wǎng)”。
B.在有細(xì)菌出現(xiàn)的環(huán)境里,不見(jiàn)“天網(wǎng)”活動(dòng)的蹤影,只有中性粒細(xì)胞在自由活動(dòng)。
C.人體“天網(wǎng)”的發(fā)現(xiàn),為人類(lèi)自身免疫系統(tǒng)和相關(guān)疾病的研究,開(kāi)辟了一個(gè)新天地,但到止前為止,有關(guān)人體“天網(wǎng)”的許多問(wèn)題尚待科學(xué)去研究。
D.選文彩邏輯順序,思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面選文,完成14-18。(共11分)
神秘的人體“天網(wǎng)”
①常言道:天網(wǎng)恢恢,疏而不漏。意思是說(shuō),在人類(lèi)社會(huì)中,一些壞人在作惡以后,自以為能僥幸逃脫,但最終還是鬼使神差地被緝拿歸案,就好像冥冥之中有個(gè)天網(wǎng),使得壞人終究得伏法認(rèn)罪。冥冥之中究竟有沒(méi)有天網(wǎng)?這暫且不論?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),人類(lèi)社會(huì)中看不見(jiàn)、摸不著的天網(wǎng),在人體里竟然真的存在!
 、谇安痪,德國(guó)科學(xué)家在觀察人體免疫系統(tǒng)對(duì)付細(xì)菌的過(guò)程中意外發(fā)現(xiàn),在那些被人體滅菌勇士白血球殺死的細(xì)菌周?chē),?jīng)常會(huì)看到一些絲狀體物質(zhì)。起初,他們以為這是顯微鏡的鏡片不干凈導(dǎo)致的觀察錯(cuò)覺(jué)。但后來(lái)他們發(fā)現(xiàn),這些絲狀物總是在細(xì)菌進(jìn)入人體后,很快就出現(xiàn)在細(xì)菌周?chē)。它們相互纏繞,構(gòu)成了網(wǎng)。這些網(wǎng)就像蜘蛛網(wǎng)那樣,能夠迅速把細(xì)菌橫七豎八地粘在上面,從而將細(xì)菌擒拿。隨后,這些網(wǎng)就密切配合人體白細(xì)胞里的其他物質(zhì),把被擒拿的細(xì)菌毒殺或者吞吃掉。
 、鄹鼮槠嫣氐氖,這種由絲狀體物質(zhì)構(gòu)成的網(wǎng)還能對(duì)人體內(nèi)健康的細(xì)胞起到保護(hù)作用。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在對(duì)付病毒的戰(zhàn)斗中,有一種細(xì)胞分泌出來(lái)的蛋白酶在同細(xì)菌作戰(zhàn)的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)傷及無(wú)辜,給人體健康細(xì)胞造成傷害。為了避免或減少這種傷害事件的發(fā)生,這個(gè)網(wǎng)憑借自身的粘性,主動(dòng)把這些蛋白酶集中到病菌密集的局部地方,幫助它們認(rèn)準(zhǔn)來(lái)犯之?dāng),同時(shí)避免誤傷健康細(xì)胞。最讓人感動(dòng)的是,這些由絲狀體物質(zhì)編成的網(wǎng),在發(fā)揮完殺敵和護(hù)體作用后,就自行化解,神秘地消失了。
 、転榱烁闱宄梭w免疫系統(tǒng)內(nèi)部發(fā)生的這一神奇現(xiàn)象,德國(guó)科學(xué)家把目光鎖定在了一種叫做中性粒細(xì)胞的身上,因?yàn)椤疤炀W(wǎng)”總是出現(xiàn)在它們周?chē)。中性粒?xì)胞已是人體白血球中的主力成員:正常人每立方毫米的血液大約有白血球5000~10000個(gè),這其中,中性粒細(xì)胞就占了55%~70%。他們也知道,中性粒細(xì)胞具有追蹤病菌和吞噬、毒殺病菌的能力,是人體內(nèi)抵御病菌最出色的勇士。但中性粒細(xì)胞究竟與“天網(wǎng)”有沒(méi)有關(guān)系,還是個(gè)未知數(shù)! ≡陔娮语@微鏡下,德國(guó)科學(xué)家對(duì)一群中性粒細(xì)胞進(jìn)行了追蹤觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn),中性粒細(xì)胞在有細(xì)菌的環(huán)境里,會(huì)馬上被喚醒并向細(xì)菌圍攏。當(dāng)它們靠近細(xì)菌后,先前沒(méi)有出現(xiàn)的“天網(wǎng)”不久便悄然出現(xiàn)了,但在沒(méi)有細(xì)菌出現(xiàn)的環(huán)境里,則只有中性粒細(xì)胞在自由活動(dòng),唯獨(dú)不見(jiàn)“天網(wǎng)”的蹤影。
 、菘茖W(xué)家通過(guò)細(xì)致觀察和辨認(rèn),最后揭開(kāi)了謎底。原來(lái),白血球里的中性粒細(xì)胞在發(fā)現(xiàn)細(xì)菌入侵的敵情后,會(huì)馬上奔赴疆場(chǎng),與細(xì)菌拼殺。這些投入到疆場(chǎng)的中性粒細(xì)胞注定要成為烈士,因?yàn)樗鼈兙拖袷沁^(guò)河的小卒,從不知道退路在哪里,而且它們的壽命只有幾個(gè)小時(shí)。這些投入疆場(chǎng)的勇士,在與細(xì)菌拼殺到筋疲力盡的時(shí)候,便自行“剖腹”解體,從體內(nèi)拋出絲狀體物質(zhì)。眾多勇士的絲狀體物質(zhì)纏繞在一起,就構(gòu)成了細(xì)菌難逃的“天網(wǎng)”。讓人驚訝的是,構(gòu)成“天網(wǎng)”的絲狀體物質(zhì),恰恰就是隱藏在中性粒細(xì)胞內(nèi)部的DNA!
 、奕梭w內(nèi)由DNA編織的“天網(wǎng)”被發(fā)現(xiàn)后,這種奇特現(xiàn)象立即觸發(fā)了許多醫(yī)學(xué)家的聯(lián)想和靈感。他們發(fā)現(xiàn),過(guò)去許多非常難解的醫(yī)學(xué)迷案,現(xiàn)在看來(lái)可能與人體“天網(wǎng)”有關(guān)。例如醫(yī)學(xué)上有一種叫做先天性黏液稠厚癥,它的特點(diǎn)是人體肺部的分泌物過(guò)于黏稠,很容易堵塞人的呼吸通道,使人斷氣而亡。奇怪的是,那些分泌物中總是有數(shù)量極大的DNA。長(zhǎng)久以來(lái),醫(yī)學(xué)專(zhuān)家只知道這種疾病肯定和基因有關(guān),但其中的疾病制造內(nèi)幕總是弄不清楚,F(xiàn)在,他們才明白,這很可能是中性粒細(xì)胞在肺部拋出的“天網(wǎng)”過(guò)密、過(guò)多導(dǎo)致的。
⑦科學(xué)家認(rèn)為,人體“天網(wǎng)”的發(fā)現(xiàn),為人類(lèi)研究自身免疫系統(tǒng)和相關(guān)疾病的研究,開(kāi)辟了一個(gè)前所未有的新天地,但現(xiàn)在只是一個(gè)開(kāi)端,因?yàn)槿梭w“天網(wǎng)”本身還有許多謎題待解,如究竟是什么信號(hào)會(huì)促使中性粒細(xì)胞拋出它們“天網(wǎng)”的;細(xì)胞內(nèi)的DNA又是通過(guò)什么路徑被釋放出來(lái)的;當(dāng)它們把細(xì)菌一網(wǎng)打盡之后,又是怎樣神秘消失的……等等。盡管如此,科學(xué)家堅(jiān)信,這個(gè)驚人發(fā)現(xiàn),定能為人類(lèi)健康帶來(lái)福音!   (選自《知識(shí)窗》)
小題1:.“那么,‘天網(wǎng)’究竟是中性粒細(xì)胞拋出的呢,還是細(xì)菌拋出的呢?‘天網(wǎng)’到底是由什么物質(zhì)編織的呢?”這是一個(gè)過(guò)渡段,它是從選文中摘錄的,請(qǐng)問(wèn)應(yīng)將它放回選文哪兩段之間?(2分)
應(yīng)放在第(  )段和第(  )段之間。
小題2:.閱讀選文第⑤段,在A、B、C、、D四處填寫(xiě)恰當(dāng)內(nèi)容,用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言準(zhǔn)確概括出人體“天網(wǎng)”的形成過(guò)程。(每空不超過(guò)6個(gè)字)(2分)
中性粒細(xì)胞:   A     →與細(xì)菌拼殺→  B            C       D   →構(gòu)成”天網(wǎng)”
小題3:.選文第④段中畫(huà)線(xiàn)部分使用了列數(shù)字的說(shuō)明方法,有什么作用?(2分)
答:                              
小題4:.選文第⑥段“他們發(fā)現(xiàn),過(guò)去許多非常難解的醫(yī)學(xué)迷案,現(xiàn)在看來(lái)可能與人體‘天網(wǎng)’有關(guān)”一句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)“可能”有什么表達(dá)作用?(3分)
答:                                               
小題5:.選出下列對(duì)選文理解不正確的一項(xiàng)( )(2分)
A.選文開(kāi)頭引用“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏”這一成語(yǔ),增加了讀者的閱讀興趣,引出說(shuō)明對(duì)象——“人體天網(wǎng)”。
B.在有細(xì)菌出現(xiàn)的環(huán)境里,不見(jiàn)“天網(wǎng)”活動(dòng)的蹤影,只有中性粒細(xì)胞在自由活動(dòng)。
C.人體“天網(wǎng)”的發(fā)現(xiàn),為人類(lèi)自身免疫系統(tǒng)和相關(guān)疾病的研究,開(kāi)辟了一個(gè)新天地,但到止前為止,有關(guān)人體“天網(wǎng)”的許多問(wèn)題尚待科學(xué)去研究。
D.選文彩邏輯順序,思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:云南省昆明市2011年高中(中專(zhuān))招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀下面選文,完成下題。

神秘的人體“天網(wǎng)”

 、俪Q缘溃禾炀W(wǎng)恢恢,疏而不漏。意思是說(shuō),在人類(lèi)社會(huì)中,一些壞人在作惡以后,自以為能僥幸逃脫,但最終還是鬼使神差地被緝拿歸案,就好像冥冥之中有個(gè)天網(wǎng),使得壞人終究得伏法認(rèn)罪。冥冥之中究竟有沒(méi)有天網(wǎng)?這暫且不論?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),人類(lèi)社會(huì)中看不見(jiàn)、摸不著的天網(wǎng),在人體里竟然真的存在!

 、谇安痪,德國(guó)科學(xué)家在觀察人體免疫系統(tǒng)對(duì)付細(xì)菌的過(guò)程中意外發(fā)現(xiàn),在那些被人體滅菌勇士白血球殺死的細(xì)菌周?chē),?jīng)常會(huì)看到一些絲狀體物質(zhì)。起初,他們以為這是顯微鏡的鏡片不干凈導(dǎo)致的觀察錯(cuò)覺(jué)。但后來(lái)他們發(fā)現(xiàn),這些絲狀物總是在細(xì)菌進(jìn)入人體后,很快就出現(xiàn)在細(xì)菌周?chē)。它們相互纏繞,構(gòu)成了網(wǎng)。這些網(wǎng)就像蜘蛛網(wǎng)那樣,能夠迅速把細(xì)菌橫七豎八地粘在上面,從而將細(xì)菌擒拿。隨后,這些網(wǎng)就密切配合人體白細(xì)胞里的其他物質(zhì),把被擒拿的細(xì)菌毒殺或者吞吃掉。

 、鄹鼮槠嫣氐氖,這種由絲狀體物質(zhì)構(gòu)成的網(wǎng)還能對(duì)人體內(nèi)健康的細(xì)胞起到保護(hù)作用。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在對(duì)付病毒的戰(zhàn)斗中,有一種細(xì)胞分泌出來(lái)的蛋白酶在同細(xì)菌作戰(zhàn)的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)傷及無(wú)辜,給人體健康細(xì)胞造成傷害。為了避免或減少這種傷害事件的發(fā)生,這個(gè)網(wǎng)憑借自身的粘性,主動(dòng)把這些蛋白酶集中到病菌密集的局部地方,幫助它們認(rèn)準(zhǔn)來(lái)犯之?dāng),同時(shí)避免誤傷健康細(xì)胞。最讓人感動(dòng)的是,這些由絲狀體物質(zhì)編成的網(wǎng),在發(fā)揮完殺敵和護(hù)體作用后,就自行化解,神秘地消失了。

 、転榱烁闱宄梭w免疫系統(tǒng)內(nèi)部發(fā)生的這一神奇現(xiàn)象,德國(guó)科學(xué)家把目光鎖定在了一種叫做中性粒細(xì)胞的身上,因?yàn)椤疤炀W(wǎng)”總是出現(xiàn)在它們周?chē)。中性粒?xì)胞已是人體白血球中的主力成員:正常人每立方毫米的血液大約有白血球5000~10000個(gè),這其中,中性粒細(xì)胞就占了55%~70%。他們也知道,中性粒細(xì)胞具有追蹤病菌和吞噬、毒殺病菌的能力,是人體內(nèi)抵御病菌最出色的勇士。但中性粒細(xì)胞究竟與“天網(wǎng)”有沒(méi)有關(guān)系,還是個(gè)未知數(shù)。在電子顯微鏡下,德國(guó)科學(xué)家對(duì)一群中性粒細(xì)胞進(jìn)行了追蹤觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn),中性粒細(xì)胞在有細(xì)菌的環(huán)境里,會(huì)馬上被喚醒并向細(xì)菌圍攏。當(dāng)它們靠近細(xì)菌后,先前沒(méi)有出現(xiàn)的“天網(wǎng)”不久便悄然出現(xiàn)了,但在沒(méi)有細(xì)菌出現(xiàn)的環(huán)境里,則只有中性粒細(xì)胞在自由活動(dòng),唯獨(dú)不見(jiàn)“天網(wǎng)”的蹤影。

 、菘茖W(xué)家通過(guò)細(xì)致觀察和辨認(rèn),最后揭開(kāi)了謎底。原來(lái),白血球里的中性粒細(xì)胞在發(fā)現(xiàn)細(xì)菌入侵的敵情后,會(huì)馬上奔赴疆場(chǎng),與細(xì)菌拼殺。這些投入到疆場(chǎng)的中性粒細(xì)胞注定要成為烈士,因?yàn)樗鼈兙拖袷沁^(guò)河的小卒,從不知道退路在哪里,而且它們的壽命只有幾個(gè)小時(shí)。這些投入疆場(chǎng)的勇士,在與細(xì)菌拼殺到筋疲力盡的時(shí)候,便自行“剖腹”解體,從體內(nèi)拋出絲狀體物質(zhì)。眾多勇士的絲狀體物質(zhì)纏繞在一起,就構(gòu)成了細(xì)菌難逃的“天網(wǎng)”。讓人驚訝的是,構(gòu)成“天網(wǎng)”的絲狀體物質(zhì),恰恰就是隱藏在中性粒細(xì)胞內(nèi)部的DNA!

 、奕梭w內(nèi)由DNA編織的“天網(wǎng)”被發(fā)現(xiàn)后,這種奇特現(xiàn)象立即觸發(fā)了許多醫(yī)學(xué)家的聯(lián)想和靈感。他們發(fā)現(xiàn),過(guò)去許多非常難解的醫(yī)學(xué)迷案,現(xiàn)在看來(lái)可能與人體“天網(wǎng)”有關(guān)。

  例如醫(yī)學(xué)上有一種叫做先天性黏液稠厚癥,它的特點(diǎn)是人體肺部的分泌物過(guò)于黏稠,很容易堵塞人的呼吸通道,使人斷氣而亡。奇怪的是,那些分泌物中總是有數(shù)量極大的DNA。長(zhǎng)久以來(lái),醫(yī)學(xué)專(zhuān)家只知道這種疾病肯定和基因有關(guān),但其中的疾病制造內(nèi)幕總是弄不清楚,F(xiàn)在,他們才明白,這很可能是中性粒細(xì)胞在肺部拋出的“天網(wǎng)”過(guò)密、過(guò)多導(dǎo)致的。

 、呖茖W(xué)家認(rèn)為,人體“天網(wǎng)”的發(fā)現(xiàn),為人類(lèi)研究自身免疫系統(tǒng)和相關(guān)疾病的研究,開(kāi)辟了一個(gè)前所未有的新天地,但現(xiàn)在只是一個(gè)開(kāi)端,因?yàn)槿梭w“天網(wǎng)”本身還有許多謎題待解,如究竟是什么信號(hào)會(huì)促使中性粒細(xì)胞拋出它們“天網(wǎng)”的;細(xì)胞內(nèi)的DNA又是通過(guò)什么路徑被釋放出來(lái)的;當(dāng)它們把細(xì)菌一網(wǎng)打盡之后,又是怎樣神秘消失的……等等。盡管如此,科學(xué)家堅(jiān)信,這個(gè)驚人發(fā)現(xiàn),定能為人類(lèi)健康帶來(lái)福音!

(選自《知識(shí)窗》)

(1)

“那么,‘天網(wǎng)’究竟是中性粒細(xì)胞拋出的呢,還是細(xì)菌拋出的呢?‘天網(wǎng)’到底是由什么物質(zhì)編織的呢?”這是一個(gè)過(guò)渡段,它是從選文中摘錄的,請(qǐng)問(wèn)應(yīng)將它放回選文哪兩段之間?

應(yīng)放在第( 。┒魏偷冢ā 。┒沃g。

(2)

閱讀選文第⑤段,在A、B、C、、D四處填寫(xiě)恰當(dāng)內(nèi)容,用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言準(zhǔn)確概括出人體“天網(wǎng)”的形成過(guò)程。(每空不超過(guò)6個(gè)字)

中性粒細(xì)胞:  A  →與細(xì)菌拼殺→  B    C    D  →構(gòu)成”天網(wǎng)”

(3)

選文第④段中畫(huà)線(xiàn)部分使用了列數(shù)字的說(shuō)明方法,有什么作用?

答:________________________

(4)

選文第⑥段“他們發(fā)現(xiàn),過(guò)去許多非常難解的醫(yī)學(xué)迷案,現(xiàn)在看來(lái)可能與人體‘天網(wǎng)’有關(guān)”一句中,加粗詞語(yǔ)“可能”有什么表達(dá)作用?

答:________________________

(5)

選出下列對(duì)選文理解不正確的一項(xiàng)

[  ]

A.

選文開(kāi)頭引用“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏”這一成語(yǔ),增加了讀者的閱讀興趣,引出說(shuō)明對(duì)象——“人體天網(wǎng)”。

B.

在有細(xì)菌出現(xiàn)的環(huán)境里,不見(jiàn)“天網(wǎng)”活動(dòng)的蹤影,只有中性粒細(xì)胞在自由活動(dòng)。

C.

人體“天網(wǎng)”的發(fā)現(xiàn),為人類(lèi)自身免疫系統(tǒng)和相關(guān)疾病的研究,開(kāi)辟了一個(gè)新天地,但到止前為止,有關(guān)人體“天網(wǎng)”的許多問(wèn)題尚待科學(xué)去研究。

D.

選文彩邏輯順序,思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

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