4、仿寫題：正確審題，詞語、情景，符合題意，語句通順流暢，字數對應，在結構，表現手法，修辭手法，句式，與例句一致

2、默寫題，背熟必默的65篇古詩文，答卷后理解一下句子的含義，以便于檢查有沒有默寫錯。書寫時一定要規(guī)范、端正

1、據拼音寫漢字，寫正確、端正，避免錯別字。一時想不起來，考慮形聲字或在試卷中找一找有沒有類似的或可能的字或跟著感覺寫

(八)辨識論證方法，分析其作用：

　1、回答這類問題，首先需要明確常見的幾種論證方法的概念，了解它們之間的差別，然后結合語境，具體內容具體分析。

　2、答題方式：這一段(一句)運用了……論證方法，論證了……(論點)，顯得……(好處)。

(七)分析論據與論點的關系：

　答題方式：本文(段)的論點是……，這里所列舉的……屬(事實或道理)論據，是為了從(反面或正面)證明這個論點，……

(六)識別或提煉中心論點、分論點：

　1、論點出現的形式和位置 論點應該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應該是較完整的句子。位置：①標題、②開頭、③篇末、④論述過程中(注意承上啟下的過渡句)、⑤表述不集中，需要概括 。

　2、當碰到文中沒有現成的表達論點的句子時，盡管有一定難度，但也有方法可循：需要在準確理解全文內容的基礎上，抽取文章核心，依據論題和論據，參考作者要解決的問題，準確判斷和提煉作者的觀點，然后用自己的話加以概括。

　3、要注意的是，有些文章中表達中心論點意思的句子不止一句，需要加以比較，找出最簡潔、最明確的句子。

(五)說明文中的主觀題及其解答：

　著重要表現創(chuàng)新意識、科學精神。

　主要題型：

　1、對文中的內容進行簡明、準確的改寫。如：根據提示給事物下定義、文字圖表式處理、圖表文字化、簡要概述所舉例子等。

　2、對文中內容進行合理的補寫。如：加標題、結合語境補寫句子、對文章說明的對象按要求進行補充說明。

　3、聯系實際舉例說明。(要符合文段的說明中心的要求)

　4、對文章說明的現象提出合理化建議與設想。(要有科學性，切忌胡編亂造)

　5、對語言的表達特色進行評說。(結合說明順序、說明方法、說明文語言特色來考慮)

(四)文段(各種文體)中指代詞指代對象的判斷：

　1、常考的指代詞有：這、那、這些、那些、其他、以上、如此、此……；

　2、一般是往前找；

　3、找到之后，將找到的內容放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適合。