2、only在句首要倒裝的情況

例如：Only in this way, can you learn English well.

Only after being asked three times did he come to the meeting.

如果句子為主從復(fù)合句，則主句倒裝，從句不倒裝

Only when he is seriously ill, does he ever stay in bed.

1. 全部倒裝的句型結(jié)構(gòu)的主語必須是名詞，如果主語是人稱代詞則不能完全倒裝。 例如：Here he comes.　　Away they went.

當(dāng)so引出的句子用以對上文內(nèi)容加以證實(shí)或肯定時(shí)，不可用倒裝結(jié)構(gòu)。意為"的確如此"。

例如：Tom asked me to go to play football and so I did.

-It's raining hard.　

-So it is.

句子的排列順序，通常是主語在前，謂語在后。倒裝語序，謂語在前，主語在后。陳述句一般都是自然語序，一般疑問句都是倒裝語序。

例如：He speaks English.(陳述句，自然語序)

　　　 Does he speak English?(疑問句倒裝語序)

倒裝語序：

全部倒裝，整個(gè)謂語放在主語之前。

部分倒裝，謂語中需要強(qiáng)調(diào)的是一部分放在主語之前，其他部分仍放在主語之后。

倒裝語序的作用，著重強(qiáng)調(diào)部分放在句首，引人注目。變化句子，使句子生動(dòng)活潑。

例如：The bus comes home.(自然語序)

　　　 Here comes the bus.(倒裝語序)

倒裝句除疑問句及“there + be “句之外，陳述句為了強(qiáng)調(diào)謂語或謂語某個(gè)部分也常可用倒裝

句，另外so,neither,no等詞經(jīng)常用于對話簡略答語的句首，用倒裝語序避免重復(fù)。

第二節(jié) 實(shí)戰(zhàn)演練

2. 助動(dòng)詞do 的強(qiáng)調(diào)作用

在行為動(dòng)詞作謂語的句子中，常用“助動(dòng)詞do或did” + 謂語“動(dòng)詞原形”表示強(qiáng)調(diào)語氣。

例如：She did go to see him yesterday.

　　　 We do have four lessons in the morning.

為了突出某一部分重要信息，常常借用語法中的變換句子的正常語序，將某個(gè)成分置于句首或句末，或者通過詞匯手段突出句子的某個(gè)成分。

1. it 為先行詞的強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)

It was Li Ping who told me the news. (強(qiáng)調(diào)人時(shí)才能用who)

It was in the park that I met him. (強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)不能用where，只能用that)

It was yesterday that I saw him off at the airport. (強(qiáng)調(diào)時(shí)間不能用when，只能用that)

6、　 掌握倒裝句的都中使用方式

5、　 掌握部分倒裝，全部倒裝的句型及倒裝形式

41.　　 B　　 42.　　 C　　 43.　　 C　　 44.　　 D　　 45.　　 A　　 46.　　 B　　 47.　　 C　　 48.　　 C　　 49.　　 B　　 50.　　 B

強(qiáng)調(diào)句和倒裝句

倒裝是一種語法手段。

在英語中，主語和謂語的語序通常是主語在前，謂語在后。但有時(shí)謂語的全部或一部分卻提到主語的前面，這種語序叫做倒裝。倒裝的原因，一是語法結(jié)構(gòu)的需要，一是為了強(qiáng)調(diào)。

強(qiáng)調(diào)句為了使句子的某一個(gè)成分受到強(qiáng)調(diào)，改變句子結(jié)構(gòu)。

　高考重點(diǎn)要求：

31.　　 A　　 32.　　 B　　 33.　　 C　　 34.　　 B　　 35.　　 A　　 36.　　 A　　 37.　　 A　　 38.　　 A　　 39.　　 B　　 40.　　 C

21.　　 C　　 22.　　 A　　 23.　　 C　　 24.　　 B　　 25.　　 A　　 26.　　 D　　 27.　　 A　　 28.　　 A　　 29.　　 B　　 30.　　 A