9．(09泰安)在“用托盤天平測物體質量”時，某同學用已調節(jié)好的天平在測物體質量過程中，通過增、減砝碼后，發(fā)現指針指在分度標牌的中央刻度線左邊一點，這時他應該

A．把橫梁右端螺母向右旋出一些　　　　 B．把橫梁右端螺母向左旋進一些

C．把天平右盤的砝碼減少一些　　　　　 D．向右移動游碼

答案：D

(09四川自貢).用托盤天平測量物體的質量，測量過程中向右移動游碼的作用相當于

A.向左調節(jié)平衡螺母　　　 B.向右調節(jié)平衡螺母　

　C.往右盤增加砝碼　　　　 D.往右盤減少砝碼

答案：C

3．(09廣州)下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產生的是

A．關閉房間的門窗　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．會場內把手機調到無聲狀態(tài)

C．高速公路旁的房屋裝隔音窗　　　　　　　 D．機場跑道工作人員使用防噪聲耳罩

答案：B

(09山東濰坊)．近年來，為了控制噪聲污染，改善居民的生活環(huán)境，有些城市采取了城區(qū)禁止汽車鳴笛、道路兩邊種花植樹、高架橋兩側安裝隔聲板等措施。下圖所示的標志中，表示“禁止鳴笛”的是

答案：C

(09貴陽)．如圖所示，是我市城區(qū)到龍洞堡機場高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻，其目的是減小車輛行駛時產生的噪聲對公路兩旁居民的危害。這種減小噪聲危害的方法主要是在下列哪個途徑中實現的

A．噪聲的產生　　　 B．噪聲的傳播

C．噪聲的接收　　　 D．以上三種均是

答案：B

(09湖南婁底)．婁底市區(qū)主要道口設有噪聲監(jiān)測設備． 某時刻該設備的顯示屏上顯示49．20的數字，這個數字的單位是　　　　　　　 ．

答案：分貝(dB)

(09山東平原)如圖所示的是摩托車引擎后安裝的消聲器的結構圖．摩托車安裝消聲器是采用　　　　的方法來減弱噪聲的。

(09威海)．有一種電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，則下列說法正確的是：

A．電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播　　B．超聲波不是由物體振動產生的　　C．超聲波的音調很低所以人聽不到　　　　　　　 D．超聲波能傳遞能量

答案：D

(09南昌)(多選題).關于聲現象下列說法正確的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．真空不能傳聲是通過實驗與推理的方法獲得的

B．發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲波能傳遞能量

C．課堂上聽到老師的講話聲,說明聲音可以在空氣中傳播

D．聲音在不同介質中傳播速度相同

答案：A　 B　 C

(09貴陽)．通常情況下，人耳能聽到聲音的頻率范圍是20-20000HZ，其頻率高于20000HZ的聲波稱為　　　 　　。請你列舉一個人們利用這種聲波的實例：　　　　　　　　　　　 。

答案：超聲波　　 聲吶(或超聲波雷達測速儀、B超等)、雷達、超聲波探傷(其它答案合理均可)

1．(09煙臺)音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音．這主要是依據

A．音調　　 B．響度　 　C．音色　　 D．頻率

答案：C

(09成都)．　 當喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村……”的男聲演唱時，小明和小亮齊聲說：“是劉歡在演唱！”他們作出判斷的依據是：不同演員聲音的

A．音調不同　　 B．響度不同　　 C．音色不同　　 D．聲速不同

答案：C

(09湖南婁底)．“未見其人，先聞其聲”，就能判斷來的熟人是誰，主要是依據講話人的

A．振幅　　　　　　 B．音調　　　　 C．響度　　　　 D．音色　

答案：D

(09河南)匯演上，小明彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的　　　　　 ；琴聲是通過　　　　　 傳播到我們耳中的。

答案：音調　 空氣

15．(09福州市)北京奧運會開幕式上聲勢浩大的“擊缶而歌”精彩絕倫，缶聲是由于缶

面　 　　　產生的，然后通過　 　　　傳播到現場觀眾耳朵的。這壯觀的場面由同步通訊衛(wèi)星通過　 　　　波傳遞到全國各地。

答案：振動　　 空氣　　 電磁

(09煙臺)．有些耳聾病人配有骨導式助聽器就能聽到聲音的原理是__________________________________。

答案：．固體能夠傳播聲音，且傳音效果比空氣好．(只說出固體能夠傳播聲音也可)

(09江西)自然界和日常生活中有很多有趣的聲現象.例如:笑樹能發(fā)出笑聲是因為果實的外殼上面有許多小孔，經風一吹，殼里的籽撞擊殼壁,使其　　　 發(fā)聲;廣場音樂噴泉的優(yōu)美旋律是通過　　　 傳入我們耳中的.

答案：振動　　　　 空氣

(09四川自貢).兩人相距較遠說話時，聽不到對方的聲音，但同樣情況下，用自制的土電話就可以聽到相互的說話聲；耳朵貼在鐵軌上能聽到遠處火車開來的聲音而站起來就聽不到了。

對此，請你提出一個要研究的問題　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

答案：聲波在固體中傳播的能量損失筆在空氣中少嗎？聲音的傳播距離與介質有關嗎？聲音的固體中的傳播距離比在空氣中傳播的遠嗎？

4.(09濟寧)為了探究聲音的響度與振幅的關系，小明設計了如圖2所示的幾個實驗。你認為能夠完成這個探究目的的是

　

答案：B

答案：D

(09江蘇)8．如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開．這個實驗是用來探究

A．聲音能否在真空中傳播　　 B．聲音產生的原因　

C．音調是否與頻率有關　　　 D．聲音傳播是否需要時間

答案：B

(09山東平原縣)如圖所示，用硬紙片把一個喇叭糊起來，做成一個“舞臺”．臺上小人在音樂聲中翩翩起舞，這個現象說明______________________．

答案：發(fā)聲的物體在振動

5.(09杭州)下列說法中正確的是

　 A．只要物體振動，就一定能聽到聲音

　 B．固體、液體、氣體都能傳播聲音

　 C．宇航員們在月球上也可以直接用口語交談

　 D．聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些

答案：B

(一)(8分)為了驗證碰撞中的動量守恒和檢驗兩個小球的碰撞是否為彈性碰撞(碰撞過程中沒有機械能損失)，某同學選取了兩個體積相同、質量不等的小球，按下述步驟做了如下實驗：

①用天平測出兩個小球的質量分別為m₁和m₂，且m₁>m₂．

②按照如圖所示的那樣，安裝好實驗裝置．將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端點的切線水平．將一斜面BC連接在斜槽末端．

③先不放小球m₂，讓小球m₁從斜槽頂端A處由靜止開始滾下，記下小球在斜面上的落點位置．

④將小球m₂放在斜槽前端邊緣處，讓小球m₁從斜槽頂端A處滾下，使它們發(fā)生碰撞，記下小球m₁和小球m₂在斜面上的落點位置．

⑤用毫米刻度尺量出各個落點位置到斜槽末端點B的距離．圖中D、E、F點是該同學記下的小球在斜面上的幾個落點位置，到B點的距離分別為L_D、L_E、L_F．

根據該同學的實驗，回答下列問題：

(1)小球m₁與m₂發(fā)生碰撞后，m₁的落點是圖中的　　　 點，m₂的落點是圖中的　　　 點．

(2)用測得的物理量來表示，只要滿足關系式　　　　　　　　　　　　　 ，則說明碰撞中動量是守恒的．

(3)用測得的物理量來表示，只要再滿足關系式 　　　　　　　　　　　　　　　，則說明兩小球的碰撞是彈性碰撞．

答案：(一)(8分)(1)　 D　　　　　　 點，　　 F　　　　 點．

(2)　　　　　　 (3)

59. (12分)(徐州市2007--2008學年度高三第三次質量檢測)

(1)判斷以下說法的正誤，在相應的括號內打“√”或“×”

A．太陽輻射的能量主要來自太陽內部的核聚變反應　　　　 (　▲　)

B．光電效應現象表明光具有波動性　　　　　　　　　　　 (　▲　)

C．貝克勒爾發(fā)現了鈾和含鈾礦物的天然放射現象，從而揭示出原子核具有復雜結構　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　▲　)

D．利用γ射線的電離作用，可檢查金屬內部有無砂眼或裂紋(　▲　)

E．普朗克在研究黑體的熱輻射問題時提出了能量子假說　　 　(　▲　)

F．氫原子的能級圖如圖所示，欲使一處于基態(tài)的氫原子釋放出一個電子而變成氫離子，該氫原子需要吸收的能量至少是13．60eV(　▲　)

(2)某些建筑材料可產生放射性氣體氡，氡可以發(fā)生α或β衰變，如果人長期生活在氡濃度過高的環(huán)境中，那么，氡經過人的呼吸道沉積在肺部，并大量放出射線，從而危害人體健康。原來靜止的質量為M的氡核(Rn)發(fā)生一次α衰變生成新核釙(Po)。已知衰變后的α粒子的質量為m、電荷量為q、速度為v，并假設衰變過程中釋放的核能全部轉化為α粒子和新核的動能。(注：涉及動量問題時，虧損的質量可忽略不計)

①寫出衰變方程；

②求出衰變過程中的質量虧損。

答案：(1)√ × √ × √ √　　(每個1分)

(2)①　　　 (2分)

②設新核釙的速度為

由動量守恒定律　　

解得　　　　　　　　 (1分)

衰變過程中釋放的核能為　 (1分)

由愛因斯坦質能方程，得：

　　　　　　　　 (1分)

解得：　　 (1分)

49．(上海市長寧區(qū)2008年4月模擬)(l4分)物理學在研究宏觀、低速條件下的動力學問題時， 可采用牛頓運動定律，但在解決微觀、高速問題時運用牛頓運動定律就會遇到困難．物理學中有一些規(guī)律，對宏觀、低速問題或微觀、高速問題都能適用，如力學中的：F t = m △v，式中m是所研究對象的質量，△v是所研究對象的速度的變化，F是在時間t (可以是極短的時間 ) 內作用在研究對象上的平均作用力．解決以下情景中的某些問題要運用到這個規(guī)律．

靜止在太空中的飛行器上有一種裝置，它利用電場加速帶電粒子，形成向外發(fā)射的高速粒子流，從而對飛行器產生反作用推力(稱之為反沖力)，使飛行器獲得加速度．已知飛行器的質量為M，發(fā)射出的是2價氧離子，發(fā)射離子的功率為P，加速電場的電壓為U，每個氧離子的質量為m，基本電荷電量為e，不計發(fā)射氧離子后飛行器質量的變化，求：

(1)請運用相關知識推導題中給出的規(guī)律；

(2)射出的氧離子的速度；

(3)1s內射出的氧離子數；

(4)射出離子后飛行器開始運動時的加速度．

解析：(1)根據牛頓第二定律和加速度定義式　 ，(2分)

　　　　　　　　　　　　 可得F t = m △v　　　　　　 (1分)

(2)在電壓U加速下，射出的氧離子速度為v，根據動能定理有

　　　　 　　　　　　　　　　　　(2分)

　　　 解得　 　　　　　　　　　　(1分)

(3)1s內射出的氧離子數為　 　　(3分)

(4)運用題給規(guī)律，設氧離子在時間t內對飛行器的反沖力為F，

　　　　　　　　　　(2分)

將n、v代入得　　　　　　 (1分)

則射出離子后飛行器開始運動時的加速度為

　　　　　　　　　 (2分)

50． (12分) (江蘇省宿遷市2008-2009學年度高三年級第一次調研測試)

(1)在光電效應現象中，下列說法中正確的是　 ▲　　

　 A．入射光的強度越大，光電子的最大初動能越大

　 B．光電子的最大初動能隨照射光的頻率增大而增大

C．對于任何一種金屬都存在一個“最大波長”，入射光的波長必須小于此波長，才能產生光電效應

　 D．對于某種金屬，只要入射光的強度足夠大，就會發(fā)生光電效應

(2)(4分)鈾()經過α、β衰變形成穩(wěn)定的鉛()，問在這一變化過程中，共轉變?yōu)橘|子的中子數是　 ▲　 個．

　(3)在橄欖球比賽中，一個95kg的橄欖球前鋒以5m/s的速度跑動，想穿越防守隊員到底線觸地得分．就在他剛要到底線時，迎面撞上了對方兩名均為75kg的隊員，一個速度為2m/s，另一個為4m/s，然后他們就扭在了一起．

①他們碰撞后的共同速率是　　▲　；

②在右面方框中標出碰撞后他們動量的方向，并說明這名前鋒能否得分：　▲　．

答案：(1)BC　　　　 (4分) 　　

(2)6　　　　　 (4分)

(3) ①0.1m/s　 (2分)

　 ②方向見右圖(1分)　 能得分(1分)

51．(海口市2008年高考調研測試題)

(1)根據核反應方程 ，完成下列敘述：

粒子中含有　　　 個中子，原子序數為　　　 ；物理學家　　　　 用該粒子做了著名的散射實驗，據此提出了原子的 　　　　　　　　　 模型。該物理學家又用該種粒子轟擊氮核()，發(fā)現　　　　　　　　　 ，寫出該核反應方程：　　　 　　　　　　　　　　　　　　　

(2)2005年7月4日13時52分，美國宇航局“深度撞擊”號探測器釋放的撞擊器“擊中”目標--坦普爾1號彗星，這次撞擊只能使該彗星自身的運行速度出現1×10^－7m/s的改變。探測器上所攜帶的重達370kg的彗星“撞擊器”將以3.6×10⁴km/h的速度徑直撞向彗星的彗核部分，撞擊彗星后融化消失。根據以上數據，估算一下彗星的質量是多少？

答案：(1)2(1分) 2 (1分) 盧瑟福(1分)　 核式結構(1分) 質子 (或)(1分)；　 　(2分)

　 (2)解析：以彗星和撞擊器組成的系統(tǒng)為研究對象，設彗星的質量為M，初速度為v₀₁，撞擊器質量，速度，撞擊后速度為v

由動量守恒定律得：

　　　 ①　　 (2分)

由于M遠大于m，所以，上式可以化為：

　　　 　　②(2分)

解得：

　　　　　　 ③

由題給信息知，撞擊后彗星的運行速度改變了　m/s，即

m/s　　　 ④

代入③式解得　　　　　 　　　　　　�、荨� (1分)

53．(17分) (2008年南海區(qū)普通高中高考題例研究)如圖所示，五塊完全相同的長木板依次緊挨著放在水平地面上，每塊木板的長度為0.5m，質量為0.6 kg。在第一塊長木板的最左端放置一質量為0.98 kg的小物塊。已知小物塊與長木板間的動摩擦因數為0.2，長木板與地面間的動摩擦因數為0.1，設最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等。一顆質量為0.02 kg的子彈以的150 m/s水平速度擊中小物塊并立即與小物塊一起在長木板表面滑行，重力加速度g取10 m/s²。

(1)分析小物塊滑至哪塊長木板時，長木板才開始在地面上滑動。

(2)求物塊在整個運動過程中相對出發(fā)點滑行的最大距離。

解析：(1)設子彈、小物塊、長木板的質量分別為m₀、M、m，子彈的初速度為v₀，子彈擊中小物塊后二者的共同速度為v₁，由動量守恒定律

m₀ v₀=(M+ m₀) v₁-------------------------------------------------------------------------------①

子彈擊中小物塊后物塊的質量為M^′，且M^′= M+ m₀．設當物塊滑至第n塊木板時，木板才開始運動

μ₁M^′g＞μ₂(M^′+(6－n)m)g　 -----------------------------------------------------------②

其中μ₁、μ₂分別表示物塊與木板間、木板與地面間的動摩擦因數．

由式解得n＞4.3

即物塊滑上第五塊木板時，木板才開始在地面上滑動．

(2)設物塊剛滑上第五塊木板時的速度為v₂，每塊木板的長度為L，由動能定理

－μ₁ M^′g×4L=M^′v₂²－M^′v₁²----------------------------------------------------------③

由①②式解得　v₂=1m/s----------------------------------------------------------------------④

物塊在第五塊木板表面做勻減速直線運動，木板做勻加速直線運動，設經歷時間t，物塊與木板能獲得相同的速度v₃，由動量定理

－μ₁ M^′gt=M^′v₃－M^′v₃----------------------------------------------------------------------⑤

(μ₁ M^′g－μ₂(M^′+m))t=m v₃--------------------------------------------------------------⑥

由⑤⑥式解得v₃=m/s-----------------------------------------------------------------------⑦

在此過程中，物塊發(fā)生的位移為s₁，由動能定理

－μ₁ M^′g s₁=M^′v₃²－M^′v₂²------------------------------------------------------------⑧

解得s₁=m＜0.5m

即物塊與木板獲得m/s的共同速度，之后整體向前勻減速運動s₂后靜止．

由動能定理

－μ₂ (M^′+m)g s₂=－(M^′+m)v₃² ------------------------------------------------------⑨

解得s₂=m

所以物塊總共發(fā)生的位移s=4L+ s₁+ s₂ ----------------------------------------------------⑩

解得s≈2.27m　--------------------------------------------------------------------------------⑾

54．( 2008年蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市高三教學情況調查(二))

(1)(6分)如圖所示的實驗電路，當用黃光照射光電管中的金屬涂層時，毫安表的指針發(fā)生了偏轉．若將電路中的滑動變阻器的滑片P向右移動到某一位置時，毫安表的讀數恰好減小到零，此時電壓表讀數為U．

①若增加黃光照射的強度，則毫安表　　 　　　　　(選填“有”

或“無”)示數．若改用藍光照射光電管中的金屬涂層，則毫安

表　　　　　 　(選填“有”或“無”)示數．

②若用幾種都能使金屬涂層發(fā)生光電效應的不同頻率ν的光照射

光電管中的金屬涂層，分別測出能使毫安表的讀數恰好減小到零

時的不同電壓值U，通過U和ν的幾組對應數據，作出U -ν

圖象．則利用電子的電荷量e與U- ν圖象的 　　　就可求得普朗

克常量h(用縱軸表示U、橫軸表示ν)．

(2)(6分)一個運動的α粒子撞擊一個靜止的¹⁴N核，它們暫時形成一個復合核，隨即復合核迅速轉化成一個質子和另一個原子核．已知復合核發(fā)生轉化需要能量1.19MeV．那么要想發(fā)生上述核反應，入射的α粒子的動能至少要多大？

解析：(1)(共6分)無　 (2分)　 　　 有　 (2分)　　　　　　 直線的斜率　 (2分)

(2)(共6分)

α粒子撞擊¹⁴N核形成復合核，應遵循動量守恒，即　　 (2分)

　　　　　　　 由能量守恒可知，系統(tǒng)損失的動能變成復合核發(fā)生轉化所需的能量，即

　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　 (2分)

　　　　　　　 聯(lián)立兩式解得入射α粒子的動能MeV　　 　 (2分)

55．(2008普通高等學校全國統(tǒng)一考試江蘇物理考前全真模擬試卷)

(1)(4分)下列說法正確的是　　　　　　　　 (填序號)。

A．居里夫婦發(fā)現了鈾和含鈾礦物的天然放射現象

B．根據玻爾理論可知，氫原子輻射出一個光子后，氫原子的電勢能減小，核外電子的運動速度增大。

C．德布羅意在愛因斯坦光子說的基礎上提出物質波的概念，認為一切物體都具有波粒二象性。

D．盧瑟福通過對α粒子散射實驗的研究，揭示了原子核的組成.

E．赫茲在實驗時無意中發(fā)現了一個使光的微粒理論得以東山再起的重要現象--光電效應。

F．為解釋光電效應現象，愛因斯坦建立了量子論，并提出了光子說。

(2)(8分)一個中子轟擊鈾核()可裂變生成鋇()和氪().已知、、和中子的質量分別是235.043 9 u、140.913 9 u、91.897 3 u和1.008 7 u. ①寫出鈾裂變反應方程；②并計算一個裂變時放出的能量.

答案：(1).BCE　(全對得4分，不全對的，選對1個給1分，選錯1個扣1分，扣完為止)

(2).解析：　　 .

①核反應方程為

+→++3　　　　　　　　　　　(3分)

②由質能方程得放出的能量為

ΔE=Δmc2　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　(2分)

=200.55 MeV

=3.2×10^-11 J.　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3分)

56．(江蘇省南通通州市2008屆高三年級第二次統(tǒng)一測試卷)

①(4分)以下說法正確的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．當氫原子從n=4的狀態(tài)躍遷到n=2的狀態(tài)時，發(fā)射出光子

　 B．光電效應和康普頓效應都揭示了光具有波動性

　 C．原子核的半衰期由核內部自身因素決定，與原子所處的化學狀態(tài)和外部條件無關

　 D．比結合能越大，原子核中核子結合得越牢固，原子越穩(wěn)定

②(8分)一炮彈質量為m，以一定的傾角斜向上發(fā)射，到達最高點時速度為v，炮彈在最高點爆炸成兩塊，其中一塊沿原軌道返回，質量為．求：

(1)另一塊爆炸后瞬時的速度大小；

(2)爆炸過程系統(tǒng)增加的機械能．

答案：①ACD(4分，錯選得0分，漏選得2分)

②解：(1)爆炸后沿原軌道返回，則該炸彈速度大小為v，方向與原方向相反 (1分)　

　 爆炸過程動量守恒，　(2分)

　 解得v₁=3v　　　　　　　　　　　　　 (1分)

　(2)爆炸過程重力勢能沒有改變，爆炸前系統(tǒng)總

動能　　　　　　　　(1分)

爆炸后系統(tǒng)總動能　　　 (1分)

系統(tǒng)增加的機械能△E=2mv² 　　　　　　　　　　　　　(2分)

57．(南通市2008屆高三第三次調研測試)

(1)下列說法正確的是　　 ▲　　

A．康普頓效應和電子的衍射現象說明粒子的波動性

B．α粒子散射實驗可以用來確定原子核電荷量和估算原子核半徑

C．氫原子輻射出一個光子后能量減小，核外電子的運動加速度減小

D．比結合能越大，表示原子核中核子結合得越牢靠，原子核越穩(wěn)定

(2)一個高能γ光子，經過重核附近時與原子核場作用，能產生一對正負電子，請完成相應的反應方程：　　▲　　 ．

已知電子質量m_e=9.10×10^-31kg，光在真空中的傳播速度為速為c=3.00×10⁸m/s，則γ光子的能量至少為　 ▲　 J．

(3)一質量為M的航天器遠離太陽和行星，正以速度v₀在太空中飛行，某一時刻航天器接到加速的指令后，發(fā)動機瞬間向后噴出質量為m的氣體，氣體向后噴出的速度大小為v₁，求加速后航天器的速度大小．(v₀ 、v₁均為相對同一參考系的速度)

答案：(1)BD(3分，漏選得1分，錯選得0分)　 　

(2)(2分)　　 (2分)

(3)設加速后航天器的速度大小為v，由動量守恒定律有

　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3分)

解得　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2分)

58．(18分) (西安市重點中學最新高考預測卷3物理部分)

48．(上海市閔行區(qū)2008年4月模擬)倫琴射線管是用來產生X射線的一種裝置，構造如圖所示。真空度很高(約為10^-4帕)的玻璃泡內，有一個陰極K和一個陽極A，，由陰極發(fā)射的電子受強電場的作用被加速后打到陽極，會產生包括X光內的各種能量的光子，其中光子能量最大值等于電子的動能。已知陽極和陰極之間的電勢差U，普朗克常數h，電子電量e和光速c，則可知該倫琴射線管發(fā)出的X光的(　　　　 )

　　 A.最短波長為　　　　　　 B.最長波長為

　　 C.最小頻率為　　　　　　　 　　 D.最大頻率為　　　　　　　 　　　

答案：D

47．(上海市黃浦區(qū)2008年4月模擬)一個 　核經一次 b 衰變后，生成新原子核的質子數和中子數分別是( 　)

A．6和8 　　　　　　　 B．5和9 　　　　　　　　　 C．8和6 　　 　　　 D．7和7

答案：D