9.(09江西師大附中上期期中)“至于太宗,兼制中國(guó)(指幽云地區(qū)),官分南北,以國(guó)制治契丹,以漢制待漢人!泵嬷喂賻ぁ⒉孔,屬國(guó)之政;南面治漢人州縣、租賦、軍馬之事!币韵逻x項(xiàng)能夠說(shuō)明此項(xiàng)措施采取的主要原因是 ( )
A.契丹與漢族矛盾尖銳 B.契丹貴族與漢族官僚勾結(jié)
C.中原先進(jìn)文化的要求 D.轄區(qū)內(nèi)經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡
答案 D
8.(09河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三二次月考)北宋時(shí)期與之并存的一個(gè)少數(shù)民族政權(quán)的疆域?yàn)椤皷|盡黃河,西界玉門(mén),南接蕭關(guān)(甘肅固原東南),北控大漠,地方萬(wàn)余里”,這個(gè)少數(shù)民族政權(quán)是 ( )
A.西夏 B.遼 C.金 D.吐蕃
答案 A
7.(09吉林省東北師大附中高三二次摸底)《宋史》中記載“仁宗之世,契丹增幣,夏國(guó)增賜,養(yǎng)兵西陲,費(fèi)累百萬(wàn)!贝瞬牧戏从吵龅闹饕畔⑹恰 ( )
A.少數(shù)民族政權(quán)威脅北宋的統(tǒng)治 B.北宋中期形成“積貧”局面
C.北宋政治腐敗 D.北宋中期形成“積弱”局面
答案 B
6.(09安徽省安慶高士中學(xué)高三二次月考)11世紀(jì)中葉,王安石主持變法。從可操作性角度看,王安石下列哪一項(xiàng)措施在當(dāng)時(shí)是很難真正實(shí)行的? ( )
A.募役法 B.方田均稅法 C.農(nóng)田水利法 D.青苗法
答案 B
5.(09遼寧省撫順一中高三上期一次月考)北宋前期統(tǒng)治者認(rèn)為"富室連田阡陌,為國(guó)守財(cái)爾!緩急盜賊竊發(fā),邊境擾動(dòng),兼并之財(cái),樂(lè)于輸納,皆我之物"。這表明北宋政府 ( )
A.大力抑制土地兼并 B.縱容土地兼并以便于籌集軍費(fèi)
C.準(zhǔn)備搜刮百姓以抗遼 D.減輕人民負(fù)擔(dān),限制大地主的特權(quán)
答案 B
4.(09廣東省中山一中高三二次統(tǒng)測(cè))宋太祖曾說(shuō)“朕今選儒臣干事者百余,分治大藩(節(jié)度使轄區(qū)),縱皆貪濁,亦不及武臣一人也!睘榇怂翁娌扇〉淖钪匾胧┦恰 ( )
A.設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使,管理地方財(cái)政 B.設(shè)樞密使,管理軍事
C.派文臣做知州,管理地方行政 D.設(shè)通判,監(jiān)督知州
答案 C
3.(09福建省福州三中高三一次月考)北宋時(shí),“狀元登第,雖將兵數(shù)十萬(wàn),恢復(fù)薊,凱歌而還,獻(xiàn)捷太廟,其榮亦不及矣”。這反映了當(dāng)時(shí)政府 ( )
A.渴望收回幽云地區(qū) B.崇武抑文
C.委派文官主持軍務(wù) D.重文輕武
答案 D
2.(09福建省廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三一次月考)北宋大臣文彥博在與皇帝對(duì)答中曾說(shuō)“為與士大夫治天下,非與百姓治天下”,這明顯地體現(xiàn)出中國(guó)君主專制制度的特點(diǎn)之一是 ( )
A.皇權(quán)高度加強(qiáng)
B.以官僚體系為工具的中央集權(quán)制度正式形成
C.皇權(quán)制度與神權(quán)制度的結(jié)合
D.皇權(quán)制度與官僚制度的結(jié)合
答案 D
1.(09福建省廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三一次月考)“連中三元”一詞來(lái)源于中國(guó)古代的科舉考試制度。這里的
三元指( )
A.秀才、舉人、進(jìn)士 B.狀元、榜眼、探花
C.解元、會(huì)元、狀元 D.鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試
答案 C
28. (2010.江西省瑞昌一中期中考試)(13分)北宋中期社會(huì)危機(jī)嚴(yán)重,時(shí)任參知政事的王安石進(jìn)行了變法,其變法內(nèi)容中有那些“惠民”措施?(4分)在變法實(shí)施過(guò)程中為什么又有“擾民”行為?(2分)王安石變法為今天政府執(zhí)政提供了什么借鑒?(7分)
答案:(1)惠民措施:青苗法,募役法,農(nóng)田水利法,市易法等。(4分)
(2)擾民原因:變法實(shí)施過(guò)程中用人不當(dāng)而危害百姓。(2分)
(3)借鑒:關(guān)注民生,切實(shí)提高人民生活水平;建立科學(xué)規(guī)范的用人機(jī)制;改革措施行之有效,并長(zhǎng)期堅(jiān)持等。(7分)(只要言之有理,可酌情給分)
2009年聯(lián)考題
題組一
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