1、《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說》

士別三日，刮目相看　 宗旨　 肄業(yè)　 指摘　 干祿　 終南捷徑　 提攜　 姑不具論　　 弭謗　 問心無愧　 孜孜求學(xué)　 造詣　 容有底止　 宗旨既乖　 放蕩冶游　 束之高閣　 敷衍　 潦草塞責(zé)　 文憑　 淪喪　 貽誤　 砥礪　 風(fēng)俗日偷　 鮮為所染　 卓絕　 以身作則　 力矯頹俗　 責(zé)無旁貸　 輕侮　 營(yíng)營(yíng)攻苦　 庶幾　 無動(dòng)于衷　 以誠(chéng)相待　 開誠(chéng)布公　 相勖　 切磋　 訾詈　 殷勤款待　 視事　 裨使　 籌集　 典籍　 旁稽博采　 無虞　 會(huì)晤　 商榷

3、《在馬克思墓前的講話》

繁蕪wú　 忌jì恨　 估量liáng　 誹fěi謗　 詛zǔ咒　 污蔑miè　 悼dào詞　 給gěi以回敬　 永垂不朽xiǔ　 淺嘗輒zhé止　 衷zhōng心喜悅

2、《我有一個(gè)夢(mèng)想》

煎jiān熬áo　 侈chǐ談　 戳chuō子　 匿nì跡　 瞭liào望　 駭hài人聽聞　 義憤填膺yīng　 峰巔diān

1、《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演講》

肄yì業(yè)　 提攜xié　 弭mǐ謗　 造詣yǐ　 砥dǐ礪lì　 矯jiǎo正　 相勖xù　 訾zǐ詈lì　 店肆sì　 商榷què　 冶yě游　 切磋cuō

　演講詞：

　第一，中心必須突出；

　第二，結(jié)構(gòu)層次分明，脈絡(luò)清晰。

　因?yàn)檠葜v，是一聽而過的，時(shí)間有限，所以一篇演講辭只能安排一個(gè)中心思想，并且要求中心突出。另外演講主要是通過語音表達(dá)，這就要求演講辭結(jié)構(gòu)層次分明，脈絡(luò)清晰了，這樣聽眾才容易聽懂演講者所要表達(dá)的觀點(diǎn)，也只有這樣演講才能取得預(yù)期效果。

[基礎(chǔ)知識(shí)梳理]

2.正文

　正文的結(jié)構(gòu)，一般開頭先是針對(duì)會(huì)者的稱呼，接著開始講話，要造成一種氣氛，引起聽眾注意，控制會(huì)場(chǎng)的情緒。主體部分全面展開論述，突出講話中心，把全部所要表達(dá)的內(nèi)容逐層交待清楚，給觀眾留下深刻的印象，結(jié)尾部分總結(jié)全文，表明態(tài)度。

　演講詞的寫作應(yīng)注意的幾個(gè)方面:

1.標(biāo)題

　標(biāo)題的形式有三種：一是報(bào)刊編輯者在登報(bào)時(shí)加上去的，不是作者自己擬定的；一種是由作者擬定正題，發(fā)表時(shí)編輯者再加上副題的；一種是作者擬定正題，題下注明作者姓名的。

5.適當(dāng)?shù)母星樯��?/p>

　演講既要冷靜地分析既曉之以理，又要有誠(chéng)摯熱烈的感情即動(dòng)之以情，這樣才能使講話既有說服力，又有鼓動(dòng)性。

　演講詞的寫作格式

　演講詞沒有固定的形式，可以根據(jù)不同的對(duì)象、時(shí)間以及所講的問題自由靈活地安排結(jié)構(gòu)方式。盡管如此，從眾多的演講詞中仍可看出，其寫作格式主要有標(biāo)題和正文兩部分。

4.通俗性

　演講的語言，總是說來應(yīng)該通俗易懂，明白暢曉。要做到這一步，關(guān)鍵是句子不要太長(zhǎng)，修飾不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口語，具有說話的特點(diǎn)。同時(shí)，也應(yīng)該講究文采，以便雅俗共賞。

3.條理性

　要使講話易被聽眾聽清、聽懂，就要條理清楚、層次分明，否則，所講內(nèi)容雖豐富、深刻，但散亂如麻，缺乏邏輯性，亦會(huì)影響講話效果。