19．從第②段看，“我”愧怍的原因有哪些?(4分)

14、一方面，老師為小強(qiáng)的轉(zhuǎn)變而大為感動；另一方面，老師要更加關(guān)愛、鼓勵小強(qiáng)，所以產(chǎn)生了這樣的舉動。

13、這個比喻生動地表現(xiàn)了老師為了保護(hù)學(xué)生而奮不顧身的精神

12、一是因為他受傷的樣子可笑；二是因為他平時惹人厭，現(xiàn)在看到他受傷，感到解氣。

11、小強(qiáng)是一個蠻橫、好斗、倔強(qiáng)，充滿叛逆性的孩子。因為他從小有病，大人們就慣著他；他幼年喪母，多年來沒有人真正關(guān)愛他。

15、假如惹是生非的小強(qiáng)是你班的同學(xué)，你認(rèn)為大家應(yīng)該怎樣對待他？(6分)

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14、“老師不顧身邊的人來車往，一下子擁住了他，一張淚光滿面的臉貼到了他溫?zé)岬男∧樕稀�。是哪些原因使老師產(chǎn)生這樣的舉動？(4分)

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13、“她用雙臂嚴(yán)嚴(yán)實實地護(hù)佑著他，像一只牢牢保護(hù)小雞的母雞”，請說說這個比喻表現(xiàn)了老師怎樣的精神？(4分)

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12、“教室里響起一陣巨大的哄笑聲”。同學(xué)們?yōu)槭裁慈绱撕逍Γ?4分)

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